工地基坑上下楼梯

上下楼梯的安全

上下楼梯的安全

活动目标：

1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什

一年级安全教案

安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》

一年级

一、教学目标:

1、使学生掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养学生的安全意识。

3、使学生会上下楼梯

二、教学难点

走楼梯的正确方法

三、教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具

教学过程

一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”

“怎样上下楼梯才是最安全的？”（学生自由讨论）

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让学生讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）

三、师生总结走楼梯的正确方法：

1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

四、实践活动：

一年级安全教案

组织学生分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒学生注意安全。

五、总结。

通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了学生上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了学生的自护自救能力。

附：《小老鼠走楼梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于

《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案 2014.9.15 打印存

教学内容:

集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。 教学目标:

1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。

2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。

3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

教学时间：

教学过程： 一、集会纪律

1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。 2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。

3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。

4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。

5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。

6、散会时，各班级要进行会风总结评比。

1

二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。

2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第

深基坑上下临时人行梯安全通道方案

一、编制依据

1、建筑施工安全检查标准JGJ59-2011

2、建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-2011

3、工程建设标准强制性条文（施工安全部分）

4、固定式钢梯及平台安全要求GB4053.1-2009

5、本工程图纸及施工组织设计。

6、国家及上海市有关法律法规和现行强制性标准、规范的规定

二、工程概况

本工程为上海诚佳浦三路地块办公商业项目，由上海诚佳房地产置业有限公司开发建设。位于上海市浦东新区临沂路与浦三路交汇处的东北部附近，浦三路1229号。建设用地总面积为12698.8m 。总建筑面积为64004.63m。地块东南侧由1#、2#楼两栋高层办公建筑组成，其中2#楼19层,1#楼20层，南北楼采用连廊连接。地块西北侧由3#、4#楼4层商业建筑。建筑设两层地下室，地下室面积18369.1平方米，地下室底板标高为-9.7米，属于深基坑施工，为提高本项目施工安全技术水平，实现建筑施工现场安全防护设施的规范化、标准化和定型化，促进本项目安全管理，结合本工程管理实际，特编制深基坑上下通道临时楼梯方案。

三、上下人梯施工方案

1）人行梯的布置

为预防施工中发生人员伤亡事故，防止人、物坠落，本工程地下

室施工期间在靠近浦三路大门口

深基坑上下临时人行梯安全通道方案

一、 编制依据

1、建筑施工安全检查标准 JGJ59-2011

2、 建筑施工高处作业安全技术规范 JGJ80-2011 3、 工程建设标准强制性条文（施工安全部分） 4、固定式钢梯及平台安全要求 GB4053.1-2009 5、本工程图纸及施工组织设计。

6、国家及上海市有关法律法规和现行强制性标准、规范的规定

二、工程概况

本工程为上海诚佳浦三路地块办公商业项目，由上海诚佳房地产置业有限公司开发建设。位于上海市浦东新区临沂路与浦三路交汇处的东北部附近，浦三路1229号。建设用地总面积为12698.8m 。总建筑面积为64004.63m。地块东南侧由1#、2#楼两栋高层办公建筑组成，其中2#楼19层,1#楼20层，南北楼采用连廊连接。地块西北侧由3#、4#楼4层商业建筑。建筑设两层地下室，地下室面积18369.1平方米，地下室底板标高为-9.7米，属于深基坑施工，为提高本项目施工安全技术水平，实现建筑施工现场安全防护设施的规范化、标准化和定型化，促进本项目安全管理，结合本工程管理实际，特编制深基坑上下通道临时楼梯方案。

三、上下人梯施工方案

1）人行梯的布置

为预防施工中发生人员伤亡

蓟县一中学生集中上下楼护导疏散管理规定

为有效预防学生踩踏事故的发生，保证学生人身安全，提高学生应急防范能力，根据上级有关规定，依据我校实际情况，制定本制度。

1．建立护导疏散小组，组长由日常带班领导兼任、副组长由年级主任兼任，成员由值班人员和晚自习值班教师组成。

2．护导疏散时间为每节晚自习课间和晚自习放学时间。

3．护导疏散人员于每节晚自习下课前5分钟到位，待学生疏散后方可离开。

4．遇有停电、地震、火灾等突发事件发生时，护导疏散人员负责组织学生疏散，同时学校启动应急预案。 5．日常值班领导负责对护导疏散工作进行检查，随时解决护导疏散中出现的各种问题。

6．实行护导疏散工作责任追究制。因护导人员失职造成学生伤害事故的，根据有关规定，追究其责任。 7．学校每学期对护导疏散工作做出统一安排部署；建立护导疏散报告制度；每学年至少举办一次突发应急事件护导和疏散预演。

蓟县一中消防演练方案

一、演练目的： 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能

梁式楼梯和板式楼梯区别：

梁式楼梯：在楼梯斜板侧面设置斜梁，斜梁两端支承在横梯梁上，横梯梁支承在梯间墙或柱上，就构成了梁式楼梯。

特点：梯段较长时比较经济，但支模及施工都比板式楼梯复杂，外观也显得笨重。

楼梯板下有梁的板式楼梯,因此又叫梁板楼梯 。

梁板式楼梯是梯段踏步板直接搁置在斜梁上，斜梁搁置在梯段两端（有时候由于受力需要，斜梁设置三根）的楼梯梁上。

梁式楼梯纵向荷载由梁承担。不过现在一般建筑中梁式楼梯很少用的了，也少见。 梁式楼梯传力路线：

踏步板—斜梁—平台梁—墙或柱。

当踏步板裂了，若楼梯梁完好，只是局部问题。

配筋方式：梯段横向配筋，搁在斜梁上，另加分布钢筋。平台主筋均短跨布置，依长跨方向排列，垂直安放分布钢筋。

板式楼梯是运用最广泛的楼梯形式，可用于单跑楼梯、双跑楼梯、三跑楼梯等。它具有受力简单、施工方便的优点。板式楼梯可现浇也可预制，但目前大部分采用现浇。

板式楼梯计算时，可将梯段踏步板看成一块斜向放置的单向板，纵向荷载在板内产生正弯矩，在支座处产生推力。设计时，底部钢筋按正弯矩设计值配置 。支座按简支计算，适当加设负弯钢筋（一般按正弯钢筋的1/3设计）。纵向荷载由板承担，板式楼梯可把梯段踏步板看成一块大的单向板。板式楼梯就是梯段踏步板直接支撑在

楼梯计算书

某公共建筑现浇板式楼梯如下图，楼梯平面布置见图。

层高为3.0m，踏步尺寸166.7mm×260mm，采用C30混凝土，fc?14.3N/mm2，HRB335钢筋，fy?300N/mm2。楼梯上均布活荷载标准值为qk=3.5kN/m2，设计该楼梯。

解：TB-1

首先确定确定该楼梯的计算简图，然后进行荷载统计，内力计算，得出配筋。一、楼梯模型与计算简图

楼梯模型及计算简图为：

（楼梯模型） （楼梯计算简图）

二、荷载统计

楼梯建筑做法如下表1所示，设计该楼梯。

表1 楼梯相关建筑做法 1、地面砖楼面 10厚磨光花岗石（大理石）板 板背面刮水泥浆粘贴 稀水泥浆擦缝 20厚1:3水泥砂浆结合层 素水泥浆一道 2、120厚现浇混凝土楼板 3、水泥砂浆顶棚 120厚现浇混凝土楼板 素水泥浆一道，局部底板不平时，聚合物水泥砂浆找补 7厚1:2.5水泥砂浆打底扫毛或划出纹道 7厚1:2水泥砂浆找平 参考《建筑结构荷载规范》，可知设计均布活荷载标准值为qk=2.0kN/m2。 台阶数n=9，三角形台阶的宽b=260mm，高h=166.7mm。

板厚取t=120mm，板的倾斜角的正切tanа=166.7/260=

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上海地区软土地基深基坑开挖与支护技术探讨

作者：邓平

来源：《建筑工程技术与设计》2014年第36期

摘要：上海地区位于我国长三角地区，是长江三角洲冲积平原的一部分，其地质条件较为复杂，其土质大多数为淤泥质和杂填土，因此，上海是我国典型的软土地区。软土地区的深基坑工程一直是岩土工程界的难题。本文主要探讨上海地区的软土地基下的深基坑的开挖与支护技术。

关键词：淤泥；支撑；施工；开挖 1.前言

上海地区是冲积平原这一特点，使得其地质地貌较为特殊，其浅部地层均为软土，多由淤泥质土、杂填土组成，这一类软土整体结构较为松散，含水量较高，工程性能很差，可压缩性较大，一般需要通过地基处理后才可以用作建筑物的地基。此外，上海是我国经济发展的中心，其地下管网分布较为复杂，地下水河道较多，上海地区的深基坑工程的开挖与支护技术较为复杂，工艺繁琐。因此，本文主要探讨上海地区的软土地基下的深基坑的开挖与支护技术。 2.深基坑工程的特点

基坑工程是一项综合性的岩土工程问题，涉及范围较广，涵盖众多学科和专业，影响因素多

土木工程施工

第2章 地基处理 与桩基工程第4讲 基坑验槽地基加固处理 第5讲 砼预制桩施工 第6讲 砼灌注桩施工

土木工程施工

第2章 地基处理与桩基工程

【教学要求】了解基坑验槽和地基加固的方法，掌 握地基加固的原理和拟定加固方案的原则；了解预制桩 的构造，掌握锤击沉桩、静力沉桩、振动沉桩和射水沉 桩的施工方法；了解各类灌注桩的工艺原理和施工要点。 了解桩基工程质量控制和检测验收的方法。 【教学重点】 预制桩的沉桩方法、沉桩顺序、贯入 度控制和质量控制方法，灌注桩常见质量问题的原因及 预防、处理方法。 【教学难点】预制桩沉桩施工质量控制；灌注桩常 见质量问题的预防及处理方法。

【时间安排】 本章共3讲、6学时。

土木工程施工

第2章 地基处理与桩基工程

第4讲 基坑验槽 及地基加固处理1 基坑验槽 2 地基加固处理

土木工程施工

第4讲 基坑验槽及地基加固处理

1 基坑验槽当基坑(槽)挖至设计标高后，应组织勘察、设计、监理、 施工方和业主代表共同检查坑底土层是否与勘察、设计资料相符，

是否存在填井、填塘、暗沟、墓穴等不良情况，这称为验槽。验槽的方法以观察为主，辅以夯、拍或轻便勘探。 基坑验槽 基坑验槽

共41页 第1页

土木工程施工

1 基坑验槽

1.1 观察验槽观察验