初中语文教师招聘考试真题

云南省特岗教师招聘初中语文教师考试真题

(满分1OO分，考试时间150分钟)

专业基础知识部分

一、单项选择题。(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其答案写在题干后的括号中。本大题共11小题，每小题1分，共l1分)

1．下列句子中加点的字注音正确的一项是( )

我差．不多十年没有到过上海了。今年到上海出差．，看到浦东参差．的高楼，我感到今昔的上海差．别真大啊!

A．cha， cha， ci， cha B．cha，chai，cha， cha C．cha， chai， ci，cha D．cha， chai，ci， cha

2．下列成语中没有错别字的一项是( )

A．再接再励 B．大名顶顶 C．百折不挠 D．不足挂耻

3．下列句子中用词不当的一项是( )

A．小明主动把座位让给一个怀抱着婴儿的中年妇女。

B．在班会上，同学们一致推选德高望重的王芳担任班长。

C．守门员还没有反应过来，球就从左上角飞进大门。

D．滚滚浓云缭绕山峦，一场大雨快要下起来了。

4．下列句子属于反问句的一项是( )

A．你这种做法难道是正确的吗?

B．请问去市政府该怎么走?

C．广场上的垃圾怎么这样多啊!

D．你应该考虑一下自己的做法是否正确。

5．我国文学史上

专业教师辅导中公江西教师网2014江西教师招聘考试《初中语文》部分真题及答案（客观题）

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一选择题

1、下列各项词语中，加点字读音全部正确的一组是(A)

A.对峙(zhì) 沉湎(miǎn) 鞭挞(tà) 惴惴不安(zhuì)

B.蹒跚(pán) 狡黠(jiǎ) 市侩(kuài)饮鸩止渴(zhan)

C.愤懑(mang)商榷(qua) 游说(shuì) 瞠目结舌(chēng)

D.湍急(tuān) 执拗(niù) 笑靥(ya) 万象更新(gang)

2、3题空缺

4、下列词语书写完全正确的是(D)

A.模型、炫耀、笨绌、孜孜不倦

B.诸侯、漫骂、鞭笞、向隅而泣

C.掂量、瞻仰、恣态、首屈一指

D.和睦、诀窍、讴歌、匪夷所思

5、下列句子中加点词语使用错误的一项是(D)

A.高高低低的房屋((鳞次栉比)。庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。

B.他读过诗塾，年长后外出创码头，碰了几次壁，(穷愁潦倒)，无以为生，回来了做了信课。

C.绿荫的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一定点儿，那你就是比蝉(更胜一筹)的歌手了。

D.阅读对一个人成长，对一个民族文化素养的形成所起的中重要作

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第一篇：初中语文教师年度述职报告

xxx年8月，我来到南京市田家炳中学。担任初一语文教师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。

首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，并在年级跳绳比赛中获女子三等奖，踢毽子比赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成绩在全年级里也稳中有进。

其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我

　　教书育人 用心去做

　　作为一名入职近一年的语文教师，虽然时间不长，但感触良多，化为最朴实的一句就是：教书育人、用心去做。入职初期的新鲜感是会很快过去的，随之而来的是重重压力，如何处理好工作、学习和生活一起它们之间的关系非常重要，其决定了人生这个阶段的质量，我找到的解决问题的钥匙就是“用心”。

　　用心对待教书育人这份事业。教育是一份爱的事业。教育不同于一般的职业，这是一份需要投入爱的事业，因其教育对象是孩子、是成长中的人，所以需要为人师者对教育事业、对学生的一片爱心。这不是在唱高调，而是我的深切感受，这份爱心体现在教学的各个方面：在课堂传授知识的时候，教师充满感情与平铺直叙的不同讲述会带来截然不同的接受效果;在备课的时候，教师的爱心体现在对学生学情的用心分析上，以做好新旧知识的衔接;在课后，教师的爱心不仅体现在对学生作业的认真批改，更体现在对学习习惯的关心，等等。也许正是基于这样的教育理念，那些经验丰富的老教师会无私地传授给徒弟自己宝贵的教学经验，如我的师傅廖艳琼老师，面对学校安排的这份“结对子”工作，她欣然接受，并无私教导，小到课文字句分析，大到教学理念，我都从中受益匪浅

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第一篇：初中语文教师年度述职报告

xxx年8月，我来到南京市田家炳中学。担任初一语文教师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。

首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，并在年级跳绳比赛中获女子三等奖，踢毽子比赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成绩在全年级里也稳中有进。

其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，

初中语文教师面试说课稿

初中语文教师面试说课稿

各位老师，大家好。我叫 ，毕业于 ，至今已经 （教龄）。今天，我说课的题目是《 》，（板书课题，作者）下面，我将从教材，教法，学法，教学过程这四方面对本课进行说明。

一、说教材

《 》是初中语文九年级上册第 单元的一篇 读课文，本单元所选课文 （单元所选课文介绍）。这篇课文， （课文介绍）结合本单元的训练重点和学生的年龄特点，我把本课的教学目标定位在：

1.知识与能力目标

2.过程与方法目标

3.情感态度与价值观目标

为了充分发挥本教材的优势，教学重点我定为 ，教学难点为 。

二、说教法

新课标指出，阅读教学过程是学生精心读书，获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生不断实现自我构建，学会阅读，促进表达的过程。美国教育家杜威也说过，教育不是一种告知和被告知的事情，而是一个学生主动性建设的过程，为此，我主要采用了以下教法：创设情境法、朗读探究法，抓住重点词句品读感悟法，

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第一篇：初中语文教师个人述职

本年度担任工作情况：2014.01至2014.06，担任初2014级（初二）2班语文教学工作，学生人数46人，周课时6节；2014.07至2014.12担任初2014级（初三）2班和2014级（初三）3班语文教学工作，学生人数分别为43人和47人，周课时12节；2014年1月至2014年12月担任学校继续教育登记员。在各级领导的关心和帮助下，我在教育教学和继续教育工作方面，取得了可喜的成绩。

一.教学工作方面

1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。

2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。

从事语文教学工作两年半以来，我总是脚踏实地、积极进取。在教学实践中，我反复探索，积极创新。如定时开展课外阅读讲演、诗歌朗诵比赛、辩论赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的

初中语文教师研修日志 (1)

发布者：王丽雄 发布时间： 2012-12-10 9:45:49

自从踏上网络研修这块土地，我每天从繁忙的教学活动中挤出大量时间学习，虽然疲劳，但通过学习取得了明显效果，便感觉到充实快乐。不仅全面提升了我的基本素养和教学综合能力，而且为我个人今后的发展起到了良好的推动作用。在这次研修过程中，我带着问题坚持每天进行网上学习，通过学习，有效地解决了我在实际教学中遇到的诸如学生创造性不能有效调动起来等疑难问题，有效地提高了自身的师德修养，有效地改进了教学方法,有效地提升了驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能。同时丰富了教学经验, 开阔了视野，充实了自己，为今后从事语文教学,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

海南省语文八班第三期简报

思想的交流

国培日志

发布者：王巧梅 发布时间： 2012-12-8 22:20:02

时光荏苒,在不知不觉中一个有意义的活动就要结束。自从踏上网络研修这块土地，我每天跟时间赛跑，虽然疲劳，但看到丰收的果实，便喜上眉梢。既全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，又为个人今后的发展起到了积极的促进作用。通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己：对于个

初中语文教师如何高效备课河南省濮阳市清丰县古城乡第一初级中学新课程理念要求我们在课堂教学过程中要积极鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生的学习主动经历观察、 操作、讨论、质疑、探究的过程，并让学生富有个性地发表自己的见解备课是教学常规之首。每节课之前，教师都要设计好教学目标、教学内容、 教学方法与手段、教学重点与难点、教学过程和互动活动等等。一个老师充分的备课就能使课堂成功一半。因此，如何设计教学，突出教学重点是我们初中 语文教师应该深入研究的重要课题。下面我就结合我校实施的教学模式，谈谈初中语文高效课堂教学如何备课。 设计好教学导语导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，著名的教育家魏书生曾经说过：“好的导入像磁石， 能把人们分散的注意力一下子聚拢过来，好的导入又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”一个成功的导入环节，能迅速集中学生的注意力因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个重要环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？ 首先，根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容， 学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让

1001岗位：初中语文教师 80人 田甜 何银露 张会娟 付俭俭 刘佳 孙娟娟 高迎迎 张环 卢曼 常俊超 程江妮 李志远 魏延丽 贾峥 商萌萌 买甜甜 谢建朋 贺文君 宋英英 谷枭青

杨婉婷 张萌萌 赵莹 卢艳芳 田娟 侯茜 韩辉 赵诗奕

魏高英 邵彩云 孙科 赵丹阳 秦鑫 张倩倩 赵贞贞 霍培培

庞书宁 陈晓晓 常换丽 薛前 王宇静 高玉静 李艳丽 吴倩倩

李尧尧 史亚玲 张丹 张孟杰 王娜娜 翟文敏 杨长青 范应梅

赵方方 赵林 马晓 苗伟娟 赵阳阳 王旋 冉艳芳 李寒

李攀 王风珍 刘丹丹 张亚鹏 张丹 王佳 段明明 薛佩佩 郑亚杰 李红玉 杨蕊 刘晓 张丽敏 师玮鑫 刘方方 赵杰兵 毛利娟

李磊磊

1002岗位：初中数学教师 50人 赵丽娟 苗冰心 张艳君 聂欢欢 李丹阳 侯欢艳 赵超超 潘洋洋 易燕 杨梅玉 张云芳 谭璐 李丰 王钱钱 常秀芬 王婷 张利萍 陈倩倩 都旭东 陈亚楠 张鑫

王帅

张晓霞

于渊源

宋巧会

贺亚会 杨真真 范云峰 马疆生 王倩倩 卫姣姣

王欢欢

张真 董艳 王莹 李琳洁 杜娇娇 赵玉丹

苗臣艳 赵丽丽 郑娟 杨惠淋 王佩佩 卢磊 高洁 张婉婉 张婷 杨琼 杜爱利

方世聪

1003岗位：初中英语