印象最深的一堂课作文400字

上星期五上午我们上了一节生动有趣的科学课，这堂课让我学到了很多知识。

第三节是科学课，老师带了许多科学用具来到了教室，有玻璃杯、玻璃棒、糖、盐、茶叶、石头老师先把糖、盐、茶叶、石头分别放到四个玻璃杯里，然后放上水，搅一搅，不一会儿糖和盐就不见了，茶叶变得越来越大像树叶一样，石头一点变化也没有。

老师说糖和盐可作文以融化，茶叶和石头不会融化，融化了的糖和盐供我们人类吸收，营养我们的身体。做完实验，老师又给我们讲书本上的科学知识。看不见的空气对我们人类有什么用？清澈的水是怎么来的？风是怎么形成的

这堂课让我们学到了许多有趣的知识，同学们聚精会神的听着，时间不知不觉的过去了。下课铃声响了，同学们还舍不得下课，这节课真是生动有趣啊！

点亮作文”是我学习的第二大本营。在这里，发生了很多开心的事，但我印象最深的还是温老师给我们上的一堂课，在那节课上，她带我们玩了给三毛添鼻子”的游戏。

我记得那天完成作文补习后，距离下课还有些时间，温老师便建议让大家玩一个游戏给三毛添鼻子。只见温老师拿起白色的粉笔，涮涮涮地在黑板上画了三幅素描像，那头上竖起的三根毛，可爱极了。同学们异口同声地说：是三毛”。可美中不足的地方是，三毛的鼻子消失不见了。老师在三毛的眼睛下添了几滴眼泪，他看起来伤心极了。这时老师在黑板上又写了几个字：给三毛添鼻子。粉笔未落，同学们都争先恐后地举手想上台去大显身手呢！

老师首先点了一位学生上去，只见她用一块布蒙住了那位同学的眼睛，又递给他一根粉笔。由于眼睛被蒙住了，那位同学什么也看不见了，台下面叽叽喳喳的声音响起：向左”、向右”、向前一点点”那位同学在讲台上听着下面传来的指挥声，晕头转向地不知所措，根本摸不着北。老师只好把那位同学拉到三毛的正前面，底下的同学们又开始热心地帮助他”，上一点”、下一点”。作文最后时间到了，那位同学不仅没有把三毛的鼻子画好，还把三毛的脸擦掉了

今天，老师笑眯眯地走进教室就说：我们今天要做一个小实验。”话音刚落，同学们就开始起哄了。

老师从一个袋子里拿出两个气球，然后让两个大力士把气球吹得鼓鼓的，就像两个大火球。接着老师又用一条线把气球系在线的两端，然后又把气球挂起来，又在一个长发美女的头发上摩擦，然后老师神秘地问：如果把两个气球放在一起会发生什么呢？”同学们七嘴八舌说：会不会飞走？会不会爆炸呢？”甚至有的人把耳朵捂了起来，看到同学们这么激动，老师就把两个气球放在作文一起，万万没想到，两个气球开始打架”了，然后老师就拿出一张纸，在两个气球的中间放了一下，拿开纸后，两个气球就和好”了。

我们好奇地问老师为什么会这样，老师说：因为每个气球上都带有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会对另一个气球上的电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了，而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高兴兴地和好了。”

听完这堂课，我觉得世界上神奇的事好多啊！

早晨，数学老师把着一堆试卷走了进来。走到讲台上，用严厉而严肃的眼神望着我们，我的心情紧张了起来。

老师开口说话了：这次的单元测试考得很差，平均分不到90。”说完，老师用严厉的目光看着我，我不由自主地哆嗦了起来。

试卷发下来后，我看着我的试卷，低下了头来，眼里的泪水在打转我这次竟然考了最差的一次82分。怎么想也想想不到，是我拉低了全班的平均分！老师说：唐子媛，你这次考得很差，计作文算不达标。”接受过批评后，老师让我下课去一趟办公室，我心里想：老师是想单独和我聊，还是要再严厉地批评我呢？

下课了，我怀着紧张的心情来到了办公室，老师对我说：你要好好学习，不会就要问，下课你可以问同学，也可以问老师，你不能不会就乱写。”说完后，老师用手指着我错的题目，抬头，看我一下，又低下头，帮我分析错题原因。

这是我最难忘的一节课，不会，就要问，成绩不重要，端正的学习态度才是最重要。

今天的音乐课，我很快乐。

课堂刚开始，音乐老师就让我们随着音乐把椅子摆成正方形。不一会儿，音乐响起了，一个个动弹快乐的音符被风吹进我的耳朵里。啦啦，啦啦”我们慢悠悠地走着，老师有些不耐烦了，开始倒数三、二、一”。同学们像狗看见了骨头似的冲向自己的位置，有些边走还在尖叫，有些像没了灵魄，冲来冲去。大家脸色惊慌，眉毛都竖上天了，教室里乱成了菜市场。短短的几秒钟，同学们虽然很惊慌，但都在规定时间坐了下来作文。

接下来，老师又拿出了陀螺，大家都很惊喜，个个露出大门牙。呼”大陀螺飞速旋转了起来。林江诚很激动。他伸长手臂，脚一蹬，嘴成O”形，向大陀螺扑去。大家看见林江诚去扑陀螺，也加入行动。顿时，教室又成了片乱海。大陀螺听见我们的喧杂声，装死在地上，不动了。老师很生气，让那几个人退出游戏。

最后，我们又玩了音乐走路”的游戏。啦啦啦”，同学们随舞步走起路来，既快乐又有趣。

这堂音乐课让我真快活！

小学有语文、数学、英语、科学、美术等好多课程，但我最喜欢的一堂课是信息课。

我喜欢信息课上那一排排整齐的桌椅，喜欢上信息课时，同学们敲打键盘的声音，更喜欢老师教给我们的有关电脑的最新知识上信息课时，老师会告诉我们每一个操作电脑的步骤，当我们完成老师布置的作业后，就是我们的自由时间了，同学们都很开心！个个都沉浸在玩游戏或看动漫自己的世界里。

每次上信息课最让我兴奋的是，在电脑上还可以学作文到许多知识。可以画画、打字，也可以写作文，写诗等。有一次，妈妈过生日，我就在电脑上写了一首诗给妈妈传了过去，妈妈当时很感动，我自然也是开心快乐！

我喜欢上信息课，是因为我可以把我想给谁说的话写在电脑上；还可以把我想去的地方，用电子绘画画下来；还可以读书、听音乐、听故事上信息课的好处真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分钟。

下课了，我们都恋恋不舍地离开了，真希望时间都停留在信息课上。

今天真是一个特别的一天，那平日里上课最吵的我们班却不像往日一样吵闹，可安静了。

原来那位可怕的老师发火了，平时可怕就别说，再加上老师发火，这比死还痛苦。平日老师就让我们抄本学期最多字的课文，还加上每天都要拿作文书去背诵一百五十字的作文或一小段，抄得手快废了，脑子要爆开了。

这堂课是那么的难过，好像有人调了下课铃声一样，好像在想好久没有这样安静，这次一定要上课上久一点，因为好景不长，难得啊！老师一节课都在讲地上很脏，学校老师跟他讲了，还作文有还没到下课，每个人都领到了老师给他的礼物”。有的人领了几个，有的人只有一个礼物”，都是值日几个星期，抄第几课几遍，背诵几百字几遍。

时间一点一点地过去，我们终于等到了期待已久的下课。同学们都有一个愿望，那就是变成跟我们班上一位一问三不知的同学，因为他什么都不知道，所以不用，可这个愿望是不可能实现的。

下课了，同学们都没有放松，都在急急忙忙的做老师发给我们的小礼物”。哪还有时间玩啊！

这是我班过得最惨的一节课，我们不会忘记。

班里热闹非凡，同学们一个个眉飞色舞，我高兴得像吃了美味的巧克力，因为老师告诉我们一个激动人心的好消息今天要做游戏。

我满脑子的疑问，到底玩什么啊？怎么玩啊？好不好玩？在我们地追问下最后老师在黑板上写上四个大字词语接龙”，顿时班里又一次沸腾起来，有的唉声叹气，就如泄了气的皮球一样，有的同学就像刚刚充了电一样兴高采烈地大喊：好，太好了！”我也不想玩，不知为什么，反正就是不想玩。

第一轮游戏即将开始，我紧张得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是还是游戏还是开始了，老师说了一个语文”，紧接着第一个同学说了一个文静”，第二个同学就卡壳了，她急得直跺脚，就在这危急关头她说了一个静如山岳”，这个词就像一根救命稻草一样拯救了她。游戏又开始了，我们之间仿佛在传一个炸弹，传到谁那谁就害怕爆炸，该我接的时候每次我就担心会碰作文到难的，当我接完的时候，我就会长舒一口气，仿佛有一块石头落地了，突然说到给”字时又一位同学被卡住了，老师开始倒计时了：5、4、3、2、1”她没有接上来，游戏结束了。

第二轮又要开始了，我在心里为我默默的加油祈祷，千万不要碰到难的呀，随着老师说了一个书包”，

那节公开课，至今还留在我的记忆里。

离上课还有一段时间，同学们已经坐到了教室，静静地等待。听课老师陆陆续续走了进来，坐到了教室后面和两侧，教室里一下子变得拥挤起来。想起老师家常课上严厉的模样，再看看后排一张张陌生的面孔，不禁有些紧张，心跳加快了，感觉有点儿透不过起来。

惴惴不安中，课开始了。老师一反平日里的严肃，微笑始终挂着脸上，语气也十分温和，讲得绘声绘色。我一直最讨厌语文，但今天却听得津津有味，目不转睛地盯着老师的嘴巴，生怕漏掉一个字。同学们也一改平日里语文课上昏昏欲睡的状态，十分踊跃。

讲完新的知识，老师提出了一个问题，点了我的名字。我心里一惊，慢吞吞地站了起来。一想到背后这么多眼睛在盯着我，我慌了神。心里冒出一个念头：万一说错了，不是给老师和学校丢脸吗？

越是这样想，压力越大，脑海里越乱。我支支吾吾，词不达意。作文教室里静悄悄的，只听见墙上的挂钟发出滴答滴答”的响声，仿佛在催促我赶快回答。

天并不热，我的手心里却满是细密的汗珠，黏糊糊的。我觉得自己好像成了一个罪人，因为我给老师丢了脸，给班级丢了脸，给学校丢了脸。我鼻子一酸，十分想哭，但我抑制着自己的情绪，把泪流在了心里。

我悄悄地抬起头，看了一眼老师，原以为他一定会向我投来责备的目光

丰富多彩的课堂，让我在轻松快乐中获得知识，得到启迪，懂得做人的道理。而且把她沉淀在心底，烙印在脑海里，成为美好的记忆。

那是三年一期的一节作文课。上课铃叮铃铃，叮铃铃”地响了，同学们边唱歌，边准备上课的东西。这时，语文老师面带微笑地走进了教室，等歌声完毕，老师对我们说：同学们，我们现在到操场上去玩一个游戏，好吗？”话声刚落，教室一下子沸腾了起来同学们欢呼雀跃，飞快地跑出了教室，在操场上等待着老师讲游戏规则。

老师大声宣布：这个游戏叫《青蛙捉害虫》，游戏者用手中的粉笔先朝前画一个圈，跳进去；接着再画一个，跳进去跳到对面的小黑板前，在自己小组名下画一面小红旗；再回到原地的黑板上一样画一面红旗”注意事项：时限20分钟，红旗代表虫子，虫子多者为胜。中途不能站起来跑，否则成绩作废。”老师刚一说完，我就开始洋洋自得起来：这还不容易，这也太简单了！画圆圈谁不会？

我们分成6个小组，都退到球场的白线外，一字排开，只等老师的一声令下。一会儿，老师高喊一声开始！”同学们迅速蹲下画圆圈，跳；再画圆圈，再跳不一会儿，我就吃不消了，头昏眼花，面红耳赤作文，心跳加速，满头大汗了起来，不由自主地想站起来休息一下。我抬头