红梅古诗王安石

在平平淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的`诗行，也会有固定的体式。什么样的古诗才经典呢？白话文的小编精心为您带来了王安石的古诗优秀7篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：王安石的古诗 篇一

《书湖阴→←先生壁》

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

篇二：王安石的古诗 篇二

《钟山即事》

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。

篇三：王安石的古诗 篇三

《元日》

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

篇四：王安石的古诗 篇四

《出塞》

涿州沙上饮盘桓，看舞《春风小契丹》。

塞雨巧催燕泪落，蒙蒙吹湿汉衣冠！

篇五：王安石的古诗 篇五

《梅花》

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

篇六：王安石的古诗 篇六

《登飞来峰》

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在层。

篇七：王安石的古诗 篇七

《江上》

江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

篇一：《桂枝香·金陵怀古》教学设计

《桂枝香·金陵怀古》教学设计

一、教学设计理念

《普通高中语文新课标》就“阅读与鉴赏”提出：发展独立阅读

能力，注重个性化的阅读。具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，

陶冶性情，涵养心灵，养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味。注

重合作学习，养成互相切磋的习惯。

二、教学设想

作为传诵千古的名篇，如何引导学生深入文本，准确地把握诗歌

之美、诗人之情，是我主要思考的问题。于是，我决定摒弃教师设

计问题，主导学生思维走向及课堂走向的传统教学方式，淡化了对

诗歌诗句的逐步串讲，采用深入诵读，让学生自读自悟，提高对诗

歌的鉴赏感悟能力。

最后，这首词能够在众多怀古词中脱颖而出，主要在于在立意和

识见上，高瞻远瞩，寄意深远。所以，我想通过这首词的学习能引

导学生关注生活、关注社会，实现对学生人格精神的熏陶，帮助学

生形成大视野、大境界。为此，我设计了与苏轼的《念奴娇·赤壁

怀古》的比较阅读，体会对自我价值的关照和对国家命运的不同思

考。

三、教学目标

知识与能力：

学习从意象入手，分析鉴赏诗歌的方法。

过程与方法：

①通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。

②通过自我设计问题、合作探究问题，深入把握诗境诗情。

情感态度与价值观：

理解诗人借古讽今的思想感情，培

王安石

（092404108 洪诗佳 09环境艺术） 。

王安石（1021年1月18日—1086年5月21日），北宋政治家、思想家、

文学家，唐宋八大家之一。字介甫，晚号半山，世称：王荆公；又谥号为“文” 称王文公。北宋临川(江西省东乡县上池村人）。仁宗庆历进士。嘉佑三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫 积弱”的局面，推行富国强兵的政策，神宗熙宁二年(1069)任参知政事。次年任宰相，依靠神宗实行变法。并支持五取西河等州，改善对西夏作战的形势。因保守派反对，新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相；九年再辞，还居江宁(今江苏南京)，封舒国公， 改封荆，世称荆公。卒谥文。

在文学中具有突出成就。他一生写了不少深刻反映人民疾苦和社会问题的作品。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，善于用典故，有的风格遒劲有力，精辟精绝，有的风格雄健峭拔，修辞凝练，也有情韵深婉的作品，对后来宋诗的发展有很大影响。著有《临川先生文集》。他出生在一个小官吏家庭。父名益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书，记忆力强，受到较

王安石简介

王安石（1021-1086），字介甫，号半山，北宋临川县城盐埠岭（今临川区邓家巷）人。杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。

王安石出生于仕宦家庭，自幼勤奋好学，博览群书，曾随文宦游南北各地，接触到一些社会现实。对农民的痛苦生活有所了解。因此，年轻时便立下了“矫世变俗”之志，他于二十二岁中进士后，历任淮南推官、鄞县知县、舒州通判、常州知府、江东刑狱提典等职，均能体恤民情，为地方除弊兴利。北宋嘉佑三年（1058）任支度判官时，向宋仁宗上万言书，对官制、科举以及奢靡无节的颓败风气作了深刻的揭露，请求改革政治，加强边防，提出了“收天下之财以供天下之费”的理财原则，但并未引起朝廷的重视。

1067年神宗即位，王安石出任江宁（今南京）知府，旋被诏为翰林学士兼侍讲。熙宁二年（1069）任参知政事，次年拜相，即开始实施变法，所行新法在财政方面有均输法、青苗法、市场法、免役法、方田均税法农田水利法；在军事方面有置将法、保甲法、保马法等。同时，改革科举制度，为推行新法培育人才，这些措施在一定程度上限制了大地主和豪商对农民的剥削，促进了农田水利事业的发展。国家财政状况有所改善，军事力量也得到加强。但由于司马光等保守势力的激烈反对，新法在推行中屡遭阻碍

篇一：《桂枝香》教学设计

《桂枝香》教学设计

教学目标

1．了解作者相关常识。

2．了解“吊古伤今”的写作手法。

3．体会作者蕴含于词中的深沉情感。

教学重点

目标2和3

教学辅助

多媒体课件

教学方法

诵读法

教学时数

1课时

教学过程及内容

一、复习旧课

略。

二、导入新课

由“金陵怀古，主公寄词于《桂枝香》，凡三十余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息曰：‘此老乃野狐精也！’”一句引出王安石，导入课文。

三、整体感知

1．师生共同回忆王安石相关常识。

提示：

王安石（1021～1086），字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公。宋临川人（今江西抚州人），北宋著名政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。死后谥号“文”。其政治变法对宋初社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为“中国十一世纪最伟大的改革家”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。

2．相关背景

这首词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。

3．学生欣赏动画朗诵。

4．学生诵读诗词，初步感知诗词内容。

5．师生互动，了解诗词大意。

提示：

此词上片写景，展现古都金陵晚秋时的风貌；下片怀古，感叹六朝“繁华竞逐”，相继覆亡，最后则借历史警戒当朝。

四、探究鉴赏

1．上片出现了哪些意象？

提示：

澄江、翠峰，征帆、酒旗，彩舟、白鹭。

莱芜职业技术学院毕业文

一、工程概况：

（一）建筑结构概况

本工程为枣庄金色花园C座，位于台儿庄文化路北，长23m、宽12m,架空层高为2.18m,标准层高2.7m,基础为墙下条形基础，, 主体为砖混结构，煤矸石烧结砖砌体,防火设计建筑分为民用建筑，耐火等级为二级，抗震设防烈度为6度，结构的设计使用年限为50年。水电工程配套施工。

自然条件

交通方便，位于十字路口 ；周围有搭建物 ，可以放料，空间较大可搭搅拌站，基础挖土可以运到旁边大院。回填时拉回来方便。水电设施完善，方便施工。

1、基础施工作业：条形基础砼采用薄层浇筑，斜面分层、循序渐进、一次到位、专人定位振捣的方法施工，届时协调好交通，工作，确保材料及时到位杜绝由于施工造成的冷缝及图纸、方案之外施工缝的产生。

2、结构施工：拟配1台QTZ20塔吊（具体位置见平面图）负责材料的垂直输送，砼采用自搅砼，严格做好原材料计量工作，钢筋集中配制，原位绑扎，模板采用胶合板早拆体系。为加快施工进度，塔吊在基础施工前安装，以充分发挥机械利用率，此阶段机械、劳动力达到高峰，随着建筑升高，扎实落实生产安全保证措施，以确保各项目标的实现。 3、结构：每层施工工期安排为5天，

4、装饰施工

篇一：红梅花儿开主持稿

“红梅花儿开、梦想放光彩” —— “红领巾相约中国梦”主题集会主持词

（一）各中队报告人数，

（二）主题队会仪程；

1、宣布主题活动开始

女：虎头岩的松柏挺立在翠绿山岗

男：嘉陵江的浪花荡漾起金色浪潮

女：今天，我们相聚在渝中这片热土上

男：今天，我们相聚在星星火炬征途上

女：鲜艳的队旗下，有我们可爱的红领巾小伙伴

男：鲜艳的队旗下，有长期关心我们成长的领导

女：他们是***

男：让我们用少先队最崇高的敬礼（敬礼），热烈欢迎他们的到来（全场热烈的掌声）

女： “红梅花儿开、梦想放光彩” 联合中队主题队会现在开始。全体起立全体立正出旗、奏乐、敬礼！………唱中国少年先锋队队歌

2、校长国旗下讲话

男：我们不会忘记史诗般的红岩精神

我们永远牢记幸福的今天多么难得

望着这美丽的校园，耳边仿佛响起“民族精神

的历史重托

现在有请**领导国旗下讲话，掌声欢迎！

（校长国旗下讲话）

3、全场表演 “红梅赞”

女：巴渝盛开红梅花

这朵朵红梅 象征着革命先烈崇高理想 代代相传”

这朵朵红梅 寄托着我们深深的哀思

这朵朵红梅 代表着我们的无限敬仰

听，这激昂的歌声响彻校园，响彻巴渝大地！

（全场表演 “红梅赞”）

4、歌伴舞“听妈妈讲那过去的事情”

男：亲爱的小伙伴，你听过虎门硝烟的故事吗

王安石变法

1、（10分）【历史上重大改革回眸】青苗法是王安石变法中的重要举措，然而自古以来，对它的批评声就一直存在。阅读下列材料：

材料一 ?昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官?，?兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息?，也可?广蓄积，平物价，使农人有以赴事趋势，而兼并不得乘其急?。

?有些地方利息之高??道道手续都要求人?等信息反映出青苗法在执行过程中也存在伤害农民利益的现象。制定改革措施时要兼顾各方利益，同时也要切实可行。

【答案】（1）目的：减少高利贷者对百姓的盘剥，增加政府收入；平抑物价，保障农业，增加农民收入。（2分）

效果：一定程度上减轻农户负担，增加了政府收入。（2分）

（2）理由：不易监管，会出现官吏舞弊现象；易导致钱物滥用和本息收取困难，增加地方政府负担。（2分）

目的：维护大地主、大官僚利益。（1分）

（3）看待：利息高，手续复杂，民众受剥削重。（1分）

问题：政策制定要立足实际；兼顾多方利益，赢得更多人的支持；需有相应监督政策执行的配套措施；政策制定要循序渐进、灵活简便。（2分，任答2点） 2、（10分）【历史——历史上重大改革回眸】

从某种意义上说，改革的本质就是利益再分配

长景园林 www.cmeii.com

第一年幼苗可长到红梅树木1.3~1.9米高，直径~1.5公分，红梅大根比较粗，须根比较少，于是第2年就需要断根种植，激化许多的根须生长，剪掉定生根。红梅具有栾树同样的速生性，成长期需要海量的肥料，靠人工栽培的红梅，一年生长粗度有5公分，我基地红梅2年生长到9公分。

长于我国黄河南边的各地区，十分常见；生长于低海拔旷野、水边或疏林中，已在很多地方引进培育。

我基地一直出售红梅5～16厘米，根系发达，价格合理，数量多，成活率高，树形好，是绿化第一品种在全国各处有栽植，以江苏，宁波等地种植最频繁，市场前景好。

无须顾虑撒肥过渡，不会出现烧苗的情况，但是勤撒水。红梅喜爱暖和、潮湿气候，喜欢阳光，不耐阴凉，较耐红梅树木寒，华北地区小树苗容易受冻灾。在酸性、中性和酸性泥地中都可生长，耐干旱、瘠薄，也可成长于潮湿地方，然而在疏松、肥沃疏松、湿润的土壤中成长非常好。

红梅拥有耐寒，速生，不生病的特点。阳性种类，生长条件必须要求光照充足，每日光

长景园林 www.cmeii.com 照的时候不少于6小时，土地有劲，排水通畅。抗大风性挺好，观赏价值非常高。

在疏松肥

游开放公园 悟社会和谐 ——游红梅公园

活动小组： 小组成员：

活动时间：2013年5月11日

指导老师：

一、前言

随着改革开放以来，我国社会在飞速般的发展，为了能感受社会的发展与城市的变化，领悟科学发展和谐社会建设特别是生态文明建设。我小组在2013年5月11日上午参观了常州红梅公园，通过自身的体验与感悟让我们增强了对改革开放以来民族进步和社会发展的自信心，从而励志投身中国特色社会主义现代化建设的伟大事业。

二、活动目的

通过参观红梅公园，通过参观全园的八景，文笔夕照、红

梅春晓、曲池风荷、青峦倒影、翠薇秋霞、林园钟声、雪山劲松、吴风遗韵，从而拓宽自己的眼界，丰富课外生活，陶冶自身的情操，放飞自己的心情，增强自信心，争取在以后

的工作学习中能为社会献出一份力，为中华民族建设添瓦添砖。

三、活动内容

在5月12日下午，我们4306一行四人踏上了红梅公园之

旅。在去之前，我们已经在网上查阅了有关红梅公园的资料，得知红梅公园面积很大，所以我们才打算一早就出发，而怕半天时间不能参观完公园；另一方面，我们事先看了天气预报，知道那天温度有29℃之高，毕竟四个女生多少对高温有点招架不住，所以打算在最舒适的早晨踏