我学说话作文600字

最近，我们家小萌宝”开始学说话，她每天跟在大人的后面，不管问谁都叫奶奶”。

太阳铺满大地，虽然阳光看似强烈，但仍有丝丝凉意。老妈今天回来买了些草莓，我还没反应过来，妹妹就来到了老妈跟前，痴痴地看着老妈。老妈拿了几个浑身红透了的草莓，举在老妹面前：叫一声妈妈，给你一个。”

我瞧见了草莓，好似一只豹子看见了一块又大又红的肥肉一般，忍不住诱惑，跑了过去。妈妈坐在那儿看着妹妹，妹妹坐在这儿看着草莓，我刚蹲在地上，局势发生了变化，妈妈开口到：好好，如果你叫一声妈妈，妈妈就把草莓全给你。”

老妹见妈妈开口了，就看着她，喊着：奶奶，奶奶”。看到这儿，我就心想，你叫这么亲干啥，弄得我都有点吃醋了，毕竟我在这个宾馆”待了十年，你才来了十多个月，就想拉近关系了，哼！有我在，没门，我在心里暗暗的想。妈妈脸上的表情非常丰富，刚才还正准备生气，这会儿却露出了狡诈的笑。我猜她是想出了什么妙作文招了吧，有好戏看了！

萱萱，叫妈妈，叫一声，给一个。”（哎，我的老妈借着我走过来，开始诱惑妹妹了，妹妹，你可要小心了。）我借着老妈的戏码，和她对上了，我亲切地叫了声妈妈”，老妈给了我一个草莓，我

当宝宝伸出双手说,“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱,并说,“妈妈来抱宝宝了。”用正常的交流方式,尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。

[幼儿早教]宝宝学说话，你是否帮了倒忙？

宝宝到了一定的年龄，就已经开始露出想要学说话的迹象：有没有发现，宝宝比平时更爱哼哼也更爱发出一些你可能听不懂的声音了？没错，那正是小宝宝在向您发出他要学说话的信号了。那么，在教宝宝学说说话的过程中，您究竟应该扮演什么样的角色呢？您扮演什么样的角色，将直接影响宝宝学说话的进度和质量，因为我们的目的是让宝宝掌握明确、清楚的表达，从而帮助宝宝在今后的人际交往中更好的表达和展现自己。

一、过分满足宝宝的要求

表现：宝宝指着水杯，妈妈立即反应：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”宝宝连嘴皮子都不需要动。

害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。 正确做法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水”。

二、用儿语和宝宝说话

当宝宝伸出双手说,“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱,并说,“妈妈来抱宝宝了。

《学说话、学做事、学做人》读后感

《学说话 学办事 学做人》作为一本人生处世指南，向读者讲述说话、办事和做人这三方面的人生哲学和智慧，让每个人都能受益一生。人生在世，离不开三件事：说话、办事和做人。学说话、学办事、学做人，是人生的三大生活技巧，缺一不可。要成为一个会说话会办事会做人的人，才能更好的为人处世，在社会、家庭、事业上取得成功。人生在世，每时每刻都离不开学习。人从呱呱坠地开始，就学吃饭、学走路、学说话、学文化、学知识。学习文化知识的目的是为了更好的做事，学做事的真正原因是为了生存，提高做事质量是为了提高生存价值。但人在学习做事的同时，更重要的还是要学做人。

学说话，首先要说老实话、实在话。其次要说文明话。讲文明礼貌，很大程度就体现在一个“讲”字。见面说“好”，道别说“再见”，找人帮忙说“请”，道歉说“对不起”等等，说文明话，不仅用词要文明，语气也要文明，而实际上我们有的人在生活中可能会做的好一些，在工作中就不是那么注意了。一句该说而没说的道歉也往往会影响到工作关系的融洽。

学做事，首先要从“我”做起，其次要从小事做起，古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，小事不注意，往往误大事。千里之行，始于足下；九层之台，起于垒土。任何大事都

关爱宝宝的语言发育

三字儿歌（0-3岁的宝宝学说话）

0-3岁宝宝学说话的好东西：

起床歌

小宝宝，起得早，

睁开眼，眯眯笑，

咿呀呀，学说话，

伸伸手，要人抱。

穿衣歌

小胳膊，穿袖子，

穿上衣，扣扣子，

小脚丫，穿裤子，

关爱宝宝的语言发育

穿上袜子穿鞋子。

小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧。布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。胡萝卜-胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃的多，长的快。 小镜子 小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

关爱宝宝的语言发育

逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

小鹅毛-小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了，小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

拍拍手-拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友

一张圆嘟嘟的笑脸，一双乌黑的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，这就是我唐心易。

我其实是一个很文静的小女生，可是我的同学总给我起各种各样的外号。这不，现在又开始叫我唐僧”。

有一次，我们数学考试，考卷发下来的时候，我发现我的同桌（外号乾隆）只考了70分，而我考了100分。他想抄我的卷子，我不让抄，他就垂头丧气地回到座位。我跑过去跟他说：乾隆皇帝，臣子来为您讲错题了。”说完，我就开始给他讲解错题。我一直给他讲题，到了口干舌燥还不罢休，怕他不明白，一再问他：懂了吗？”乾隆”可怜巴巴的看着我，说：我懂了，我懂了，你能不能离开我？”我回答道：当然不行，这道题我刚讲过，你又做错了，我再给你讲一遍。”

同桌就一作文直痛苦的听我讲题，像孙悟空被唐僧念上了紧箍咒一样。

还有一次，同学李后主给另一个同学尤思媛起外号，尤思媛非常伤心，我去安慰尤思媛，并去找李后主，我狠狠的对他说：李后主，今天我算提醒你一次，以后不准再欺负女同学，在关键的时候要保护女同学”，一直说个不停。他先是大吃一惊，从没见过我这么凶过，后来实在听不下去了，在我面前垂头丧气的说：我以后再这样做了，并做了拱手求饶”的手

同学，我跟你已经做了两学期的同桌，可以说很了解你。临近毕业，我有一肚子话想和你说。

同学，你还记得吗？那天语文课，老师正在兴致勃勃地讲课，我们也听的正起劲。可你却玩起了笔，不时地转过去，与后面的同学说说笑笑。这时，眼尖的老师看见了，眼睛瞪得老大盯着你，全班同学都意识到了，用嘲笑的目光指着你。××，你来告诉我，哪一个字写出了花的多？”一时间，你不知所措，尴尬的气息弥漫开来，空气仿佛冻结了。

老师想试探试探你，提醒道：第二小节。”顿时，你像抓住了救命稻草似的，寻找起来，不出三秒，你将正确答案小心翼翼地报了出来：满。”那一刹那，冰冻的空气被融化了。我真心为你鼓起掌，向你表示佩服。同学们也都使劲地为你鼓掌，表示赞叹。老师更是向你竖起大拇作文指，赞扬道：嗯，恭喜你说对了。这道题刚刚课代表都没答对，说明你是有学好语文的潜力的，要继续加油啊！”随后，老师拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一样开心，上课态度一百八十度大转弯。那节课，你听得格外认真。

可是，那节课后你却骄傲自大了起来，遇人就夸自己。甚至后来你都不写作业了，当我问你要作业时，你却毫不在乎：连课代表都不会的问题，我都回答出

1-3岁宝宝早教教1～2岁宝宝学说话的13种方法

http://baobao.sohu.com/s2009/xueshuohua/ 学说话的语言环境怎么营造？

您好，如果确定宝宝的发音器官没有问题，家长不必过于担心。您的宝宝应该是缺乏说话的欲望，所以家长平时要注意加以引导，当宝宝有需求时，家长不要看到宝宝的动作，就很快的满足宝宝，而应当采取“延迟满足”的办法，促使宝宝用语言来表达自己的意思，家长最好坚持让宝宝说出来再给予满足。

家长还可以教宝宝模仿动物叫声或生活中的声音，这样会大大激发宝宝开口说话的兴趣。要坚持给宝宝听儿歌、古诗、童话故事等，可利用《快乐听》给宝宝创造一个语言的环境；跟宝宝讲故事或平时说话时，要经常问宝宝，鼓励宝宝说出故事中的一个词或短语。如“小鸟飞”、“火车跑”等。这也是给宝宝创造说话的机会、提高宝宝说话的欲望。

每个宝宝都有自已的成长规律和特点，存在个体差异，所以您不必过于担心，此时家长的态度是很重要的，平时要淡化宝宝还不开口的事情，不要让宝宝当做心理包袱。当宝宝不肯说话时，家长不可斥责和嘲笑宝宝，让宝宝产生消极的心理暗示，而要对宝宝进行正确引导，可先给宝宝做标准示范，

并且反复说给宝宝听，然后鼓励宝宝

我有一个好朋友，无论我说话算不算数，我们之间的友谊都不会改变。

夫君，我的皮肤呢？”朱米菲阴笑着问我。过一段时间吧，你夫君我现在没钱！”我一边敷衍了事地回答，一边坐在双杠上摆动着双腿。过一段时间是多少时间啊？”不知道！还有，你再那么吵，哼哼”话音未落，我朝她肚子上挠去。不带这样的！”操场上响起一声悲愤的呼喊。接着，一场追逐大赛”上演，于是乎，讨游戏皮肤的事也就不了了之。

看，我说话多么不靠谱，答应人家的事权当笑话。但玩笑归玩笑，需要说话算话的时候，我从来不掉链子，特别是关键时刻。

朱米菲，我看你今天心事重重，有什么烦心事，说来听听。”我调侃道。唉，姐姐，你说，你有没有谈过恋爱啊？”我一惊，立马被口水呛到，咳，咳我说，你不会喜欢上我们班的谁了吧？”嗯！”Totoro？”嗯，但你作文绝对不能说出去哦，否则，呵呵，恐怕家长会被请来！”她说完，拍了拍我的肩膀。你放心，我绝对不会。”我也拍了拍她得肩膀，以示保证。

但是，有一天下课后，我莫名地被班主任叫到办公室谈话。我的心怦怦跳了起来，该不会是犯什么事了吧？

妈妈，从小到大你对我的付出都是无私的。那时我还小，总是淘气害你受苦，现在想想真是很不应该。

还记得六岁那年。你带我去体育公园玩，那里有一个骑马的游玩项目，一看到那匹骏马我就喜欢上了。我撒娇地对你说：妈妈，我想去骑马。”没想到你一口就答应了。你还教育我骑马的时候要坐好，不要随意乱摸马，以免惊吓到马儿。我高兴地骑上了马，认真遵照驯马师说的：一，坐好；二，手抓好。马儿在驯马师的牵引下走了半圈，我觉得好没趣呀，就这么干巴巴的走着，不如来点刺激的吧。我灵机一动大声叫道：妈妈，你看天上有一只大鸟。”妈妈和驯马师成功被我转移了注意力。我狠狠地往马屁股一拍，马儿受到了惊吓，立刻挣脱缰绳飞奔了起来。我只顾着高兴地挥手，却不知危险已经悄悄来临。虽然驯马师的口哨及时作文唤停了马儿，但由于颠簸得太厉害，我还是从马背上摔了下来，幸好只是脚上受了点皮外伤。那时的我疼得只知道坐在地上哭。你急急忙忙地冲过来查看我哪里受伤，还不停地问我哪里疼。后来是你背着我去医院包扎，又背着我回家的。事后你才想起来问我马儿为什么会突然奔跑起来，我因为害怕被你骂，我就撒谎说不知为什么马儿自己就跑起来了，不关我的事。

在你的悉心照料下，我的脚很快就好了。而您却憔悴了不少，看着

【篇一：会说话的眼睛作文600字】

李泽旭

大家猜一猜我的妈妈又什么样的眼睛呢？有些人会说大的、小的，又有些人会这么说圆的、窄的，还有些人会说细细长长的。其实都不对，我的妈妈有一双会说话的眼睛。而且时常变化着呢。

在我的脑海里，差不多有四种不一样的目光：责备、赞许、鼓励和高兴。每一种目光给予了我神奇的力量。每一种目光都给了我动力和提示，并且每一种目光给了我无穷的快乐。

在一个风和日丽的中午，妈妈在烧饭菜时，我正在带妹妹玩玩具，结果一不小心把妹妹弄哭了，正在烧饭的妈妈，听到哭声走了过来，我准备接受暴风的洗礼，却没想到妈妈并没有责怪我，批评我。而是投来责备的目光，仿佛在对我说：怎么又把妹妹弄哭了？”我的脸一下子红了，好像是一个又红又大的柿子。接着妹妹一瞬间哇的哭了出来，那声音响彻云霄，简直要震裂玻璃，哭泣声仿佛要将屋顶掀开似的。我看情况不妙，赶紧找来了别的玩具逗得妹妹哈哈”大笑，这时妈妈又向我投来赞许的目光，仿佛在对我说：这才是好哥哥。”我看了妈妈的目光，脸上绽开了笑脸。于是我继续带着妹妹玩。

期中考试过后，我垂头丧气地回到了家，支支吾吾地说出了考试成绩，一开始说语文的成绩以后，那双布满希望地眼神顿时变得黯淡无光也布满了