谁的本领大的作文怎么写

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谁的本领大

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一、教材简析

本课是一篇饶有趣味的童话故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认识自己和看待别人。全文共8个自然段。第一至第三自然段写风和太阳第一次比本领的原因、经过和结果。第四至第八自然段是写风和太阳第二次比本领的情形。课文情节紧凑,富有戏剧性变化。人物形象鲜明,语言活泼,颇有个性,适合让学生分角色朗读体验。 二、目标预设

1.分角色朗读课文。

2.角色体验,联系生活实际理解课文内容,弄清风和太阳是怎样比本领的,会用“觉得”写一句话。

3.让学生懂得每个人都有自己的长处和本领,要正确认识自己,看待他人。 三、教学重点、难点

重点:抓住个性化的人物语言,通过分角色朗读来体会人物的心理,理解课文内容。

难点:透过文字,理解故事深处所蕴含的哲理:各人都有自己的长处和本领,要正确认识自己,看待他人。 四、设计理念

根据教材特点,运用多媒体手段,主要采用创设情境的方法,采取自主合作、探究学习的方式,让学生互相帮助、互相启发,弄清

风和太阳是怎样比本领的,有感情地朗读课文,逐步培养学生探究性阅读的能力,愉快地完成学习任务。 五、设计思路

谁的本领大看图写话二年级

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一天,猴子和梅花鹿见面了,他们聊起了天,并且都说自己的本领无敌。聊着聊着,谁都不服气谁,俩人争的面红耳赤还差点打起来。

小猴说:我们来比爬树,谁爬的高爬的快谁就是本领大。”说完,三下五除二爬到了树顶上,得意洋洋的说:哈哈,我本领最大!”可是小鹿的脚没有爪子,根本爬不上树,脚一踏上树就跌倒下来。小鹿说:明明是我本领大,不信咱们来比跳远。”小鹿的腿很长,弹性又很好,一蹦就跳出了两三米远,小猴费劲了吃奶的力气,却怎么都只能跳半米左右。就这样谁都不肯认输。

这时候一头大象摇着耳朵走过来了,问道:你们为啥争执不休啊?”在了解了情况之后,大象灵机一动,说:我来做裁判,给你们出一道题目,谁赢了谁就是最棒的,怎么样?”小猴和小鹿愉快的答应了。只见大象指着河对面的一颗树说:你们谁能摘到那树上的果子,并把它带回来我这里,谁先成功谁就是本领最高!”

小猴作文和梅花鹿听完立即就跑去摘果子,生怕被别人抢先了。跑到河边时,梅花鹿凭着它的长腿,轻轻一跳便跳到了河对岸,很快来到了果树底下。可是梅花鹿不是长颈鹿,也不会爬树,够不到树上的果子。与此同时,它看到河的那边猴子正抓耳挠腮的干着急,它怕水,不敢下水走过河

谁的本领大作文800字

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在一户爱树人家的院子里,最近一段时间,在主人睡觉之后,树们都在争谁的本领大”的吵吵闹闹声中度过。其实,树们也不想生活在吵闹”之中,但为了一争高下,谁也不服谁,没完没了,争来争去。老银杏树为此头痛了好几天。这天,他找到了年轻的桦树,俩人窃窃私语了一阵,然后握手而别。

很快夜幕降临了,正当所有的树们像往常一样准备开战”时,年轻的桦树突然神秘地说:我们今天开个‘有趣’”的会议,能解决大家之间的矛盾”。树们听了,有的撇嘴,有的皱眉,有的冷笑,都表现出了不以为然。这时,老银杏树不紧不慢地说:那就让我们拭目以待吧!”于是,年轻的桦树信心十足地宣布:‘有趣’的会议现在开始!请大家说出自己与众不同的‘本领’”。话音还没落,松树就急切地跳了出来,说:我先来!我的松脂加工后可以做乐器松香,还可以经过上万年的时间磨炼,成为值钱的琥珀。琥珀可以让我们穿越时空,见识曾经世界的点滴。”大家听了,赞不绝口作文。接下来,桂树抢着说:秋天的我,浑身萦绕着浓郁的香气,沁人心脾。我的花还可以做成香香甜甜的桂花糕点,那

谁的本领大作文450字

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森林里的动物本领大赛开始了,可爱的小猴和跑得飞快的小鹿在绿油油的草地上大声地争论着谁的本领大。

只见小猴得意洋洋地说:我的本领比你大得多,你就放弃吧!”而小鹿也不甘示弱地说:你不要得意得太早,谁输谁赢还不一定呢!”

这时,和蔼可亲的大象伯伯恰巧经过这里,听见小猴和小鹿的争吵声,连忙上去劝架说:你们别吵了,我来给你们想办法,谁能到河对岸那棵高大的树上摘一些果子回来,就算谁的本领大。”

大象伯伯话音刚落,小鹿紧张地挠着脑袋,心想:河我能过,可是树那么高作文,果子我摘不到呀。这时旁边的小猴也很着急,心想:我虽然能爬树摘到果子,但我不能过河呀。它俩越想越急,急得汗都留下来了。忽然,小鹿灵机一动,想到办法了,它笑着对小猴说:小猴,你骑到我背上来吧,我背你过河,到了那里你爬树摘果,我再把你送回来。”小猴觉得小鹿的方法特别好,开心地答应了。

最后,它们成功完成了大象伯伯的考验,大象伯伯满面笑容地说:这下你们知道谁的本领大了吧?其实你们各有各的本领,但是要学会团结,因为团结的力量更大。”小猴和小鹿听了,害羞得脸都红了。

谁的本领大作文300字

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一天大象老师问大家:谁的本领大?”小猴说:我会爬树,我的本领大!”梅花鹿说:我会跳远,我的本领比你更大!”他们你一言,我一语,争个不停!大象老师指着小河对岸的果树说:你们谁能摘到果子,就算谁的本领大。”

梅花鹿轻轻松松趟过了河,来到果树旁边,可是连树枝也够不着;小猴跑到小河边,看到河水又深又急,根本过不了河,急得直冒汗

大家请注意时间!”大象老师说,小猴灵机一动,有办法了!叫到:梅花鹿!你背我过河,我去摘果子!”梅花鹿会心的点了点头,把小猴送到了对面的果树下,小猴急忙摘下了果子。

大象老师问:现在你们知道谁的本领大了吧?”他俩你看看我我看看你,一齐说:团结力量大!”是啊,尺有所短,寸有所长,团结力量大!”大象老师说到。

谁的本领大作文600字

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从前,大森林里住着一只小猴和一只梅花鹿。他们水火不容,都说自己本领大。

有一天,小猴和梅花鹿想比一下到底谁本领大。小猴看小松鼠在树上津津有味地吃果子,就叫他来当裁判。小松鼠认真地说:谁先摘到树上的果子,谁就获胜!”话音刚落,小猴立刻敏捷地爬上了树,摘到了果子;可是梅花鹿却在树下一边气喘吁吁地喘着粗气,一边继续努力摘果子。

梅花鹿非常不服气,她对小猴说:这次让你便宜了,走着瞧吧!”于是,小鹿找正在山坡上吃草的老马做裁判。谁先从山顶跑到山脚下,谁就获胜!”老马清了清嗓子,用低沉的语气说。老马刚说完,梅花鹿撒开那双长腿,往山下奔去。她快得像离弦的箭,一下就跑到了山脚下。再看看小猴,他现在才汗作文流浃背地跑到山脚下。

这次轮到小猴不服气了。他对梅花鹿上说:你别得意,我来请一个最公平的裁判。”于是,小猴请来了正在森林里觅食的黑熊做裁判。黑熊想了想,说:谁先摘到河对岸那棵果树上的果子,谁就获胜!”梅花鹿轻巧地跃过了小河,可是在果树下蹦蹦跳跳怎么也摘不到果子;小猴在河边抓耳挠腮,怎么也没法过河。

小猴急了,他灵机一动,对梅花鹿喊:你回来驮我过河然后摘果子,好不好?”小鹿觉得有道理,就连忙回来把

谁的本领大作文500字

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在茂密的森林里,住着一对好朋友,它们过着无拘无束的生活,幸福又快乐。

一天,平静的生活被打破了,猴子攀吊在一棵树上,眨巴着一对机灵的小眼睛,对梅花鹿说:我会爬树,你会什么呀?”梅花鹿扬起蹄子,微微一笑说:这算什么本领,我可是跳远冠军。”他们就你一句,我一句,吵得不可开交。

猴子和梅花鹿吵得面红耳赤,于是它们俩就去找森林里最聪明的小象。小猴来到小象家,把起因说得一清二楚,小象明白了他们的意思后,说:看我的吧!”小猴和梅花鹿一头雾水地走出来,小象灵机一动,指着对面岸上的苹果树说:谁能摘到那对面的苹果,就算谁的本领大。”

话一说完,猴子和梅作文花鹿,你看看我,我看看你,唉声叹气。猴子挠着后脑勺,发起了愁,想:我会爬树摘果子,但我不会过河。咋办呢?梅花鹿跺起了脚,想:我会过河,可是我不会爬树摘果子,这可怎么办呢?

就在猴子一筹莫展的时候,梅花鹿对猴子说:要不,你爬到我的背上,你帮我,我帮你。”猴子说:这个主意好!”说着,猴子就爬到梅花鹿的背上,梅花鹿猛地一跃,跳过了河。猴子忍不住夸道:梅花鹿,你可真了不起。”

说完,猴子跳下来,蹭蹭蹭地爬到了树上,把一个个苹果摘了下来,梅花鹿拍

谁的本领大作文400字

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眼睛、嘴巴和眉毛原本是好朋友,可是今天他们却争吵了起来。

只听见眼睛傲慢地说:行了,行了,你们就别争了,小学生走路的时候还需要我来给他们看路呢!我的本领最大。”

得了吧,你竟瞎吹,要我说呀,还数我的用处最大。你们看,现在的小学生们,一跑步就流汗,假如没有我存在,他们的汗都会流到眼睛,他们就看不见了,所以我的本领最大。”眉毛不服气地说道。

你们的本事再大也没有我的本领大。作文如果没有我的话,小主人就没有办法吃东西了,你们再争论有什么用呢?怎么样,你们应该甘拜下风了吧!哼,还是我的本领最大!”嘴巴得意洋洋地说道。

这时,小主人听到他们争论不休,慢条斯理地对他们说道:其实你们的用处都很大,每个人都有自己的长处,但是你们都不够谦虚,你们瞧瞧鼻子,同样是我们的帮手,他却没有骄傲,而你们却‘满瓶不动,半瓶摇’”。

听完主人的话,眼睛、眉毛和嘴巴都惭愧地低下了头。

谁的本领大作文350字

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有一只猴子,它会爬树,觉得自己本领最大。有一只梅花鹿,它会跳远,也觉得自己本领大。有一天,它们碰到一起,争执起来,谁也不认输。后来,它们决定请来大象伯伯来评理。

大象伯伯领着它们来到一条河边,指着对岸的一棵果树说:你们谁先摘到那棵果树上的果子,谁的本领就大。”

这可把猴子难住了,它渡不了河。可梅花鹿却轻轻松松地过了河。哈哈,肯定是我先摘到果子作文的,梅花鹿高兴地想。可是,它遇到了困难:它够不着果子。没办法,它只好跳回来。

此时猴子在还在岸边摸着耳朵想办法,看到梅花鹿回来了。猴子走到梅花鹿旁边,说:我有一个办法,你先背我去对岸,我再爬上树摘下果子,好吗?”梅花鹿觉得这是一个好办法,于是,它们照着猴子说的方法去做,最终摘到了果子。

这次经历让它们明白了一个道理:只有团结合作,才能取得成功。

谁的本领最大作文600字

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在美丽的动物王国里,住着一群可爱的小动物。这些动物每天都在绿茵茵的大森林里玩耍、嬉戏,过得十分快乐。可是,好景不长,一场激烈的争吵打破了大森林的宁静”。

一天,小鸭、小猴和小白兔刚巧在湖边碰面了,小猴神气十足地看了看它俩,便得意洋洋地说:我的本领最大,我可以爬到很高很高的大树上。”说完,小鸭就发话了:才不是呢!我的本领最大,我可以在湖面上游泳。”小白兔目中无人地对它们说:你们算什么东西?我的本领才是最大的呢!我可以从这儿跳到外太空去呢!”它们谁也不让着谁,直到日落,它们才约定好明天的下午,在湖边请大象法官来判断谁的本领最大。

第二天下午,小鸭它们带着大象法官来到湖边,看看到底谁的本领最大。大象法官挥动着手拍了拍桌子,严肃地说:一共有三场比赛,只要你们其中一人赢了两场比赛,就算它的本领最大。”它作文们都想:那肯定是我了,除了我还有谁呢?

第二场比赛是爬树”还没有等大象法官说完,小猴就呼哧呼哧”地爬上了树,树下的小白兔和小鸭已被小猴的一举一动,惊得目瞪口呆,简直无话可说。

第三场比赛是游泳。”大象法官仪态端庄地说。小鸭听了,立即扑通”一声纵身跳到湖