民俗里也有语文课作文350字

上语文课的时候，老师做出了一些奇怪的事情：让我们拿出橡皮、尺子、铅笔，然后，随便怎么玩都行。只一个要求他说玩的时候玩，停的时候停。

我觉得很奇怪，不敢大胆玩，因为我不知道老师的用意。

五分钟过去了，老师叫我们停下。我想现在不用再玩了吧！

没想到老师还让我们继续玩。这次我可要真玩了，我把橡皮放在桌上，把尺子平放在橡皮上，在尺子的一边放上铅作文笔，用手在尺子另一边打一下，铅笔就弹起来了。

玩着玩着，又过去了五分钟我想这下该上课了吧！

最最可恶的是老师还叫我观察手指、玩手指、吃手指。还请了朱老师”、孙老师”来教我们怎么吃、玩手指。朱老师”还说回到了童年的时候。我要吐了，太恶心了。老师怎么了？是发烧？还是吃错药了？

一节课终于过去了。老师说这样的课可能一辈子就只有一节。

喂陈子润，下来和我一起玩了！”朋友高翔的喊声无情的把我从美梦中叫醒，我慌忙穿好了衣服，下楼去开门。

到了楼下，打开门，我不耐烦地问：好不容易到了假期，我想睡个懒觉都被你给吵醒。说吧，今天玩儿什么？”今天我们就玩儿一个新游戏射弹弓，怎么样？”我听了高翔的话，想：这可怎么办呀，我从来没玩过，一点基础也没有。高翔见我呆在那里，便问到：你是不是不会玩儿呀？”我连忙打肿脸充胖子：你才不会玩儿呢，赶紧开始吧！”

游戏开始了，我们拿着他带来的弹弓开始PK。第一局，只见他跨了一个马步，使出全身力气拉弓，只听嗖”咚”两声，准确地击中了目标，并且摆出了一个耶的动作。

该我上场了，我也作文模仿着高翔的动作，先跨了一个马步，再用自己最大的力气，胡乱射了一下，结果和我预料的一样，根本没有射中，所以这一局他以明显的优势胜出了。

第二局的结果和第一局一样，我还是没有射中，这让我的自信心极速下降。而高翔呢，和我的射中数量完全不一样，那就是他射中了两回，还得意的对我说：你可真笨，这么大的目标都射不中。”说完还哈哈哈”的大笑了几声。我觉得他笑的太过分了，于是，就动了偷师学艺的心思

我今年十一岁了，上三年级，我觉得在我这个年龄是个无忧无虑的年龄，可我，却常常被烦恼纠缠着，困扰着，我真的好压抑。

我的烦恼来自父爱，我家只有我一个孩子，所以爸爸对我百般宠爱，什么事情都要替我做，比如说，许多同学邀请我去参加一些活动，当我请求爸爸同意时，他总毫不犹豫地一口拒绝，你还小，不识路，外一你和同学们走散了迷路，这可怎么办？我无可奈何，只好谢绝了同学们的一次又一次邀请，时间作文长了，我渐渐地和同学们疏远了。

在爸爸的眼里，我就是个没长大的小孩，他总是说：你还小，把攻课做好就行了，别的事不用你管”。就连洗碗，拖地这样的小事都不让我做，渐渐地我成了一只名副其实的小懒虫”。

爸爸呀爸爸，您对我的爱我能理解，可您想没想过，我可是21世纪的小主人，我现在的这个模样，又怎能面对这个竟争激烈的社会呢？什么时候，我才能像只小鸟样自由自在飞翔呢？我期待着

蓝天白云在空中嬉戏着，我漫步在校园中，我走着走着，突然，眼前一亮，惊喜地发现了一个好地方。

那是一条铺满鹅卵石的小路，走在上面酥酥的、痒痒的，就像有人给你做按摩，心里顿时轻松舒服，路两边黄绿相间的小草，轻轻地告诉我，秋天来了”。几朵红色的花点缀着小草，一丛又一丛，像一个大家族似的。我蹲在它们身边静静地，注视着，原来它们并不是独居的，草丛下有虫子的村落，有几只多脚的虫爬来爬去，也许它也正累了正准备回家呢？一只小鸟来造访，小草摆出丰盛的美食，小鸟边享用美食边叽作文叽喳喳的讲着它一路的所见所闻，小草静静地听着，一会儿，鸟儿又飞向广阔的天空，继续着它的旅程，小草仍然在风中默默地坚守着。阳光直照进草丛里，使这景色更加朝气蓬勃！

一阵微风吹过，小草发出莎啦啦莎啦啦，小草热情的向我打招呼，并讲述它们的故事，我静静地听着，我们好像老朋友，平静的交谈。

叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我急忙告别小草，跑回教室。我不禁想：这个角落也存在着独一无二的风景，也存在着无穷大的美好生活总是美好的，只要我们懂得欣赏，风景处处在我们身边。

上午语文课，王老师要我们概括《灯光》这篇课文的主要内容，王老师叫了几个同学概括都太长了。概括可不是我的强项，这么长的课文我怎么几句话就能说完呢？我心中默念，不要叫到我，不要叫到我，可是情况异常，王老师偏偏叫到了我。

我慢吞吞的起来，拿起语文书，当时十分紧张，都可以听见我心跳的声音，而且脑子一片空白，不知道该怎么说，真被吓到了。教室里一片寂静，有些人也抓抓脑袋，看来他们也不作文会吧。我思考了几秒钟，开始吞吞吐吐的说起来。说了几句下课铃就响了，王老师对我说：你还要谢谢下课铃救了你。”也对，真是谢谢铃声大侠救命之恩，不然我还真说不出什么呢。我脚下仿佛踩着幸福的云朵。

王老师又说：那你，下节课继续说下去。”我的心情顿时尤晴转阴，再转雷雨，也有貌似被闪电霹中的感觉，脚下那幸福的云朵已经飘到了九霄云外了。这些完了，下节课还要继续说，那位神仙能救我一命？

静谧的夜晚，一位白胡子老爷爷降临到我的房间，给了我一支神笔，让我尽情地画画。

我激动极了，悄悄地走出门，抬头看看夜空，发现天上只有几颗星星。于是我用神笔画了无数颗星星，撒向了天空，夜空立刻变得十分耀眼迷人！

第二天早上，马路上特别拥挤，人和车都堵在了路上。忽然，我灵机一动，拿出神笔画出了许多双有翅膀的鞋，同学们就都飞进了校园，一作文个人都没迟到！

到了阅读时间，学校里所有同学都要去阅读，但图书馆不够大，不能让全部人同时进去，等得好心急！就在这时，我又拿出神笔，画了一个比现在的图书馆大一千倍的图书馆，一下子就让全部人都进去了！

我还画了很多收留流浪动物的房子，让它们都有一个温暖的家！我还画了许多许多棵树，把沙漠变成了绿洲！这一切多亏了神笔，我还要画很多很多！

叮”上课铃声响了，我拖着沉重的步伐回到教室。刚坐下来，老班就慌慌张张地跑到教室。大喊：我有一个临时会议，你们在教室里自习！”说着他拿上听课本赶往三楼会议室。我们呆呆地坐着，不敢相信眼前的一切。只见我们班头号闹包赵杰冲上讲台，大声叫道：老师已走远，狂欢开始！”紧接着，就是响彻云霄的欢呼声。

我淡定地拿出外衣，趴在桌子补起觉来。不到几分钟，我就被喧闹的声音吵醒了，睁开眼睛看到的一切，把我吓得半死：王建鹏和几个男生一起捧着谁，在教室里进行人工降雨”，我的语文书和作业本都被打湿了。中队长杨雨荨和班委坚持维护纪律，被钱俊杰关门时夹到肩膀，低头大哭起来。廖飞扬和几个女生一起追杀”苏俊波一伙：苏俊波跑得快，作文每次都差那么一点，他就溜到男厕所里去了。

我在一旁观看着这精彩的表演”，不禁赞叹：男厕所真是救命稻草啊！跑得了和尚跑不了庙，于是，她们把苏俊波书包扔进垃圾桶，用力踩了几脚，等他来捡再收拾。

除了她们以外，大多都比较安静：毕蓓和徐洛榕在写小说：李颖璐和王曦在画漫画，方文颖她们在下五子棋。我快步走到座位，趴在桌子上犯困起来，正当我要睡着时，马峥在走廊上看见老班的身影，大叫：老班出没，大家小

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，又是一节语文课。有的同学快步走进教室，有的同学无奈地坐到了座位上，还有的同学一脸不情愿地拖着脚步向教室门口挪去。等了5分钟金老师没来，又过了一会儿金老师还是没来，这时不知哪位同学大喊了一声，金老师去开会了！”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们有蹦的有跳的有跑的，还有人喊着，解放啦，解放啦！”整个教室犹如菜市场一样热闹。

你看，咱们班的搞笑大王”宋之杰正站在自己的桌子上跳舞呢，一会儿扭扭屁股，一会儿扭扭腰。逗得同学们哈哈大笑，有的同学抱着肚子直叫，哎呦，哎呦！”有的笑得前仰后合。

接着宋之杰又开始当起了小丑。两只作文眼睛直打转，还不时地看我们对他的表演有什么反应。我正在座位上写字，可，咚咚咚的声音，使我不得安宁，写字的手也变得僵硬，生怕写错一个字，脑子里一片杂乱，不知该怎么办才好。

突然后门被谁踢开了，只听有人说同志们啊，大家可以随便说话的，并且保证大家不会挨骂”。寻找话音望去，原来是侯建平，逗得大家哈哈大笑。

就在这时张文博和李坤雨跑上讲台，一边喊着一边在黑板上写下：可以做作业，可以画画，但是不可以说话，否则后果自负。过了一会儿教室里终于安静下来了，但偶尔还有几个

早上，吴老师给我们上了一堂奇怪的语文课。本来我们要学习一篇新的课文，因为我们上课很吵，老师突然说：大家玩五分钟橡皮吧。”我觉得老师是在开玩笑。老师很认真地补充道：尽情地玩吧！但是不能发出声音哟！”我只好和郑舒涵、刘紫涵一起斗橡皮，一分钟、两分钟教室里安安静静的，一句话也没有。到了五分钟，老师叫大家停下。老师还特意采访了好几位同学。他们介绍了自己的玩法。有的拿铅笔给橡皮戳小洞洞，有的把几支铅笔和一块橡皮拼在一起，变成了一个东方明珠”，还有的利用杠杆原理把橡皮弹飞真是花样繁多。

教室里还是很吵，看来我们还没玩尽兴。老师让我们继续玩，玩得更尽兴。我就不知道他葫芦里装什么药。我们作文只好放肆地玩。哪有给我们玩而不玩的道理呢？于是我们又很欢快地玩了五分钟。

可是，后面更怪的事情发生了。老师竟然叫我们观察自己的手指。我心想这到底是语文课还是科学课呀？但还是按照老师的要求去做，认真观察起手指来。手指还是那个手指，我就没看出什么特别来。出乎意料的是，老师竟然吃手指。我们一个劲地说不要。见我们不肯吃，老师竟叫一个同学到讲台上示范吃手指。可是那个同学有个不好的习惯，一上去就抠鼻孔，然后再将手指塞进嘴里，吃得特别香甜。老师让我们跟着

今天又是期待已久的星期五，我又可以上四真啦！我准备好了语文书、笔记本、笔袋和水杯，摸着饱饱的肚子，带着满怀的好心情，来到了充满我快乐时光的四真学堂。

数学课是枯燥的，英语课是烦闷的，唯有语文课是有趣而快乐的。今天是最后一节课，所有家长都来了，来参观我们学习这么多课以来的成果与收获。

首先是余老师那熟悉而温暖的问候：敬爱的家长们，亲爱的同学们，大家，”。说到这儿，余老师停顿了下，好像要留些悬念似的。停顿了两秒，就听见余老师的大声且热情的问候晚上好！”

听到了这熟悉的问候后，我的嘴角不禁上扬。因为我知道跟余老师打招呼是要露出八颗牙齿，不能无耻”的。我们举起手，双手合拢，弯下了90度的腰，充满敬意地向余老师问候语：余老师晚上好！”

紧接着，是余老师兴致勃勃地向我们介绍这今天这节课的流程。首先要干什么？其次要干什么？分得十分有序。

首先，我们背诵古诗。瞧，我们正站在台上面，面对着众多评委，背诵着一首又一首古诗。同样站在台上的我声情并茂地背诵着，表面上沉着冷静，心里却像波涛起伏的大海，十分紧张，担心万一自己背得跟大家不一样，被我那爱嘲笑我的老爸听到了，该多尴尬啊！不过总体还是不错了，背得还算熟练。

其次，是默写古诗和