吊瓜子是什么果实的种子

篇一：种子简介

种子简介

种子,裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子的形成使幼小的孢子体枣胚得到母体的保护，并像哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。所以在植物的系统发育过程中种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位。

种子的大小形状，颜色因种类不同而异。椰子的种子很大，油菜、芝麻的种子较小，而烟草、马齿苋、兰科植物的种子则更小。蚕豆、菜豆为肾脏形，豌豆、龙眼为圆球状；花生为椭圆形；瓜类的种子多为扁圆形。颜色以褐色和黑色较多，但也有其他颜色，例如豆类种子就有黑、红、绿、黄、白等色。种子表面有的光滑发亮、也有的暗淡或粗糙。造成表面粗糙的原因是由于表面有穴、沟、网纹、条纹、突起、棱脊等雕纹的结果。有些还可看到种子成熟后自珠柄上脱落留下的斑痕枣种脐和珠孔。有的种子还具有翅、冠毛、刺、芒和毛等附属物，这些都有助于种子的传播。种子体积的大小差异很大，一个带着内果皮的椰子种子，可以达几千克重，而药用植物马齿苋种子的千粒重只有0.13克，寄生的高等植物列当种子更小，千粒重仅在0.0029-0.00

星期六，我们一家人回奶奶家玩。

我在后院玩的时候，突然看见前面一个架子上铺满了绿油油的叶子，就像一个绿色的大帐蓬，即使有四个人进去玩，也显得很宽场。在茂密的形似枫叶的绿色叶子中有许多个绿色、橙色的小圆球。

走近一看，哦！原来是吊瓜子啊！吊瓜子的叶子很粗糙，样子很像枫树的叶子，但是上面布满了白色的小绒毛。而吊瓜子呢，大约有小碗口大，没成熟的是绿色的吊瓜子，墨绿色嵌着浅绿的花纹；成熟了的橙色的吊瓜子红艳艳的，像一个个小灯笼。

我从上面摘了两个吊瓜子，一个绿色的，还有一个红色的。绿色的摸起来硬硬的，很光滑，上面还有许多浅绿色的花纹；红色的却和绿色的相反，用手摸一下，就能压扁一大片，不用说它是熟透的了。

我迫不及待地想看一看成熟的吊瓜子里面是什么样的。我叫奶奶拿水果刀来切。奶奶笑着说：成熟的吊瓜子非常柔软，只轻轻用一点力捏就开了”。

真的吗？”我半信半疑地问。

不信你自己试试看。”

瓜皮软软的，我轻轻掰了一下，还没怎么用力呢，吊瓜子就真的开了。怎么回事？里面怎么流出了黑黑的，像墨水一样的汁液？难以想象，外表那么鲜亮，里面却黑不作文溜秋的。黑乎乎的吊瓜子外面还包裹着一层黏黏的皮，一摸手就黑了。

奶奶说：我去把吊瓜子洗出来，你要不要跟

花、果实和种子教案

【教学目标】

1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。

2、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。

3、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。

【教学重点】观察花的雄蕊和雌蕊。 【教学难点】花与果实和种子的关系。 【教学准备】

演示：植物传粉、受精的课件或挂图。

分组：放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花。 【教学过程】 一、导入

我们已经观察了油菜花，还认识了各种各样的花，知道许多植物会开花、结果。开花与结果之间有什么关系呢？

学生提出自己的猜测。

（出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧！

二、探究过程

1、观察花的雄蕊和雌蕊。

（1）我们用什么方法才能更好地观察雄蕊和雌蕊呢？放大镜。 （2）教师在展示台上演示观察过程，学生归纳研究方法。 a用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药。 b把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。

c再用放大镜观察雌蕊的

《果实和种子的形成》说课稿 一 说教材

《果实和种子的形成》是初中八年级生物（济南版）上册第四单元第一章绿色开花植物中的一节。作为生物圈中最高等的植物类群，绿色开花植物种类繁多，分布广泛，它们不断地生长发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。本节在绿色开花植物的一生中起着承前启后的作用，既是前两节开花、传粉、受精之结果，又为下一步学习种子萌发、生长发育奠定基础。本节主要包括果实和种子的发育及种子的结构两部分，第一部分主要向学生讲述果实和种子是怎样一步步形成的，以及造成一个果实多粒种子的原因；第二部分主要让学生通过实验来掌握种子的结构，进而让学生知道根据种子胚中子叶数目的不同将植物分为双子叶植物和单子叶植物，这正是本节课的知识目标和能力目标。最后结合学生身边的食物让学生了解果实和种子对于我们人类的重要意义，是一座名副其实的营养“贮存库”，使学生从内心发出对果实和种子的赞美，那种敬意油然而生，学生的情感价值观得以升华。

果实和种子的发育是一个动态的生理过程，比较抽象，学生不好理解，再加上名称繁多，容易混淆。为此，我把这部分内容作为本节的一个教学重点和难点；种子的结构中掌握胚的结构是一个重点，而区分双子叶植物和单子叶植物以及营养

撒下幸福种子,开出圆满果实

2013年11月4日-15日，我跟随广东省小学及幼儿园名教师研习团到台湾研修学习，此次学习共听了7个讲座，参访了3所标杆小学及幼儿园，到了3间小学及幼儿园跟岗学习。这是我第二次到台湾，感受十分深刻。

1台湾的印象

台湾和大陆同根同源，血脉相连，同属一个中国；但感觉台湾更具有中国传统特色。在台湾能感受到中华民族优秀传统文化的传承，在台湾能感受到儒释道的圆满精神的体现。

1.1台湾的繁体字。中华民族祖先创造的文字是非常形象而有意义的；比较一下繁体字与简体字，你会发现：?H（亲）不?、?郏ò?）?o心、?b（产）不生、?S（厂）空空、?\\（运）?o?、?海ǘ?）?o首、?w（飞）?我恚?有?（云）?o雨、?_?P（开关）?o?T、?l（乡）?Y?o郎……而台湾一直沿用繁体字，繁体字好美呀。 1.2台湾的街道名称。“忠孝路”、“仁爱路”、“信义路”、“福德路”等体现了中国的儒家思想文化核心“忠孝仁义信”。

1.3台湾的众多寺庙。在台湾无论在城市或是乡村，到处都可以看到寺庙，有佛祖庙、孔子庙、天公庙、土地公庙、

神农大地庙、关公庙、妈祖庙……可谓三步一个小庙，五步一个大庙。这体现了中华

撒下幸福种子,开出圆满果实

2013年11月4日-15日，我跟随广东省小学及幼儿园名教师研习团到台湾研修学习，此次学习共听了7个讲座，参访了3所标杆小学及幼儿园，到了3间小学及幼儿园跟岗学习。这是我第二次到台湾，感受十分深刻。

1台湾的印象

台湾和大陆同根同源，血脉相连，同属一个中国；但感觉台湾更具有中国传统特色。在台湾能感受到中华民族优秀传统文化的传承，在台湾能感受到儒释道的圆满精神的体现。

1.1台湾的繁体字。中华民族祖先创造的文字是非常形象而有意义的；比较一下繁体字与简体字，你会发现：?H（亲）不?、?郏ò?）?o心、?b（产）不生、?S（厂）空空、?\\（运）?o?、?海ǘ?）?o首、?w（飞）?我恚?有?（云）?o雨、?_?P（开关）?o?T、?l（乡）?Y?o郎……而台湾一直沿用繁体字，繁体字好美呀。 1.2台湾的街道名称。“忠孝路”、“仁爱路”、“信义路”、“福德路”等体现了中国的儒家思想文化核心“忠孝仁义信”。

1.3台湾的众多寺庙。在台湾无论在城市或是乡村，到处都可以看到寺庙，有佛祖庙、孔子庙、天公庙、土地公庙、

神农大地庙、关公庙、妈祖庙……可谓三步一个小庙，五步一个大庙。这体现了中华

果实和种子、被子植物的生活史

一、名词解释

1． 外胚乳 2． 单性结实 3． 真果和假果 4． 聚合果和聚花果 5． 颖果 6． 世代交替

二、判断与改错（正确打“√”，错误打“×”） 1．无胚乳种子不形成胚乳。（ ）

2．单子叶植物胚中的外胚叶相当于双子叶植物中的外胚乳。（ ） 3．外胚乳具胚乳的作用，仅见于无胚乳种子。（ ） 4．不受精也能形成种子的现象叫单性结实。（ ）

5．所谓无子结实就是经过单性结实产生的不含种子的果实。（ ） 6．植物的珠被层数与其种皮层数总是相同的。（ ）

7．一串葡萄由一个圆锥花序发育而来，称为聚花果或花序果，也称复果。（ ） 8．种柄是由胚柄发育而来的。（ ）

9．凤梨（菠萝）由花序发育而来，属假果。（ ） 10．桃和梨均具有假果。（ ）

11．被子植物的孢子体极为退化，不能独立生活。（ ） 12．被子植物的孢子体阶段是从合子开始到大孢子母细胞和小孢子母细胞进行减数分裂前为止。（ ） 三、填空 1．胚形成中的第一个细胞是 ，其第一次分裂通常是不均等的 向

第九节“果实和种子、被子植物的生活史”复习题

一、名词解释

1．单性结实 2．聚合果和聚花果 3．颖果 4．角果 5．世代交替 二、判断与改错

1．无胚乳种子不形成胚乳。

2．单子叶植物胚中的外胚叶相当于双子叶植物中的外胚乳。 3．外胚乳具胚乳的作用，仅见于无胚乳种子。 4．未受精也能形成种子的现象叫单性结实。

5．所谓无子果实就是经过单性结实产生的不含种子的果实。 6．植物的珠被层数与其种皮层总是相同的。

7．一串葡萄由一个圆锥花序发育而来，称为聚花果或花序果，也称复果。 8．种柄是由胚柄发育而来的。

9．凤梨(菠萝)由花序发育而来，属假果。 10．桃和梨均具有假果。

11．被子植物的孢子体极为退化，不能独立生活。 12．被子植物的孢子体阶段是从合子开始到大孢子母细胞和小孢子母细胞进行减数分裂前为止。 三、填空

1．胚形成中的第一个细胞是 ，其第一次分裂通常是不均等的 向分裂，形成 和 ，前者靠近珠孔端，以后发育成 ，后者远珠孔，以后发育成 。

2．被子植物胚乳的发育，一般有 、 和 三种方式，其中以 方式最为普遍。 3． 发育成种皮， 发育成果皮。

4．以吲哚乙酸等生长素的水溶液喷洒西瓜临近开花的花蕾，得到无籽果实。这一现象称 单性结实。

〇是什么？〇是太阳，火红火红的太阳，带给我们温暖。

〇是什么？〇是各种各样的球，带给我们欢乐。

〇是什么？〇是盘子，带给我们美味的食物。

〇是什么？〇是笑脸，我们人人爱。

〇是什么？〇是八月十五的月亮，带给我们温馨。

〇是什么？〇是泡泡，带给我们乐趣。

〇是什么？〇是数学当中的零，表示什么都没有。

西控公司（存续企业）五年发展规划

中航工业西控

二Ο一Ο年

目 录

一、西控公司基本情况 ............................................................................ 3 （一）单位概况 ........................................................................................ 3 （二）民品业务基本情况 ........................................................................ 5 （三）GE矩阵综合分析 ......................................................................... 11 二、西控公司发展环境分析 .................................................................. 13 （一）具有实施的必要性 ...................................