世界上第一朵高山

有一天，我来到了一个叫兔子镇的村子。有一个小兔子生病了，医生说：要一朵钻石花才能治病。”我和兔子妈妈，一个叫然然的小兔子，我们一起去寻找钻石花。

我们看见了一个小姑娘，小姑娘说：向前走，有一个牌子上写着巫师家，千万不要进去。”我们说：那小妹妹，你知道有一个叫钻石花的花吗？”小妹妹说：知道，在一个叫黑森林的地方。”

我们谢过了小姑娘，我们继续走了。我觉得不对劲，我们赶快回到原来地方，发现小姑娘是巫师的女儿。小姑娘赶快说：我不都让你们走另外一条路，你们怎么又回来了？”我说：我们应该帮助你呀。”

我赶紧使用魔法，我们把巫师给打败了。我们带着小姑娘一起去作文寻找钻石花，我们遇到了一个叫然常的大甲鱼。大甲鱼说：此树是我栽，要想过此路和我对决来。”我们只好和他对决了。我和他对决，他输了，我赢了，但是我受了重伤。兔子妈妈和然然一起对我说：我们去给你采点药。”小妹妹来照顾我。

他们回来了，给我包了伤。我们又一次出发了。有一棵树叫古老树，他把我们的路给挡住了，我们用魔法把他移开了，我们继续再往前走。

我们来到了黑森林里，里面好黑呀！我们抓住兔子妈妈的衣裳。我看见了许多亮晶晶的

校 级 公开课

《第一朵杏花》教学设计

寿县三觉小学 执教者：罗祝青 2013年2月

《第一朵杏花》教学设计

三觉小学 罗祝青

教学目标：

1、能将课文读通顺、读流利。

2、能用不同语气读人物对话,能分角色朗读课文。 3、体会竺可桢对待科学一丝不苟的态度。 教学重点：

抓住关键句子，边读边想，体会人物的思想感情。 教学难点：

体会竺可桢对待科学一丝不苟的态度。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、导入

1、说说这篇课文写了哪位科学家的故事？（板书：竺可桢） 2、课文写了竺可桢几次看杏花的情景？（两次） 分别是什么时间？（一年前，一年后）

二、第一次（学习第1-5自然段）

1、自由读第一节，找一找当竺可桢爷爷看到花开了，是怎么做的？用笔圈出爷爷动作的词。

（1）交流圈出的词后，讨论，他为什么要这样做呢？ （2）指导朗读。 指导学习第2-5自然段。

过渡：这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。孩子天真地问——

出示投影片：爷爷，您又看花啦？ A、指名读，评议。

B、从这个“又”字上你读懂了什么？ C、再感情朗读。

“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”读一读，想一想，你读懂了什么？

（引导学生

13、世界上第一个听诊器

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“如果??就??”、“果然”造句。

3．默读课文，能说说雷奈克发明听诊器的经过。

4．通过阅读课文内容，懂得任何发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。 教学重、难点：

1．通过读文，能说说雷奈克发明听诊器的经过，懂得任何

发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。 2．会用“如果??就??”、“果然”造句。 教学方法：

自读感悟、合作交流、点拨反思 教学准备：

引导学生预习课文，多媒体课件 教学时间： 2课时。 教学过程：

第一课时

一、出示学习目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。 3、整体感知课文，理清课文脉络。 二、出示图片，诱发学习兴趣

1、交流认识听诊器。（板书：听诊器）。 （1）指名读“听诊器”。

（2）同学们见过听诊器吗？通常在哪儿见过？谁使用它？

（3）师讲解：“听诊器”就是俗说的“听筒”。医生靠它从人的体表听取体内的声音来检查胸部和腹部的情况。 2、再板书：世界上第一个。

提问：加上这几个字，你知道今天我们要

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一朵小花

作者：古清生

来源：《初中生世界·九年级》2013年第11期

《囚绿记》拓展阅读——

面对一朵小花，我能对它说什么呢？今年北京的春天，总共下过两场半雨，且只是略略地湿了下街道，因而干燥的景况是可想而知的了。干燥的春天，沙尘飞扬，街边的花坛上，那土便是水泥灰一般，一丁点儿的湿润也没有。这当然让我对北方的植物产生一种深刻的同情，要在这样的土地上生长、开花，并把生命的枝丫努力地探向天空，这是要有怎样的坚韧呢。 独自由南国漂泊到京都，在这里度过如许孤寂的时光，夜夜孤灯长伴，青春便沿着书页字间飘移，生命化作行行抒情抑或并不抒情的文字。只把日子过得如北国的大地般荒凉；只把心灵来叩问，人的一生，是应该如何地度过呢？我为什么要如此地奔波而不屈地寻找那极目难眺的远岸呢？伴我的只有京都月华，它柔凉而明净，轻轻地在窗前铺展一方，引我乡思无限。而这些时日，文稿卖得不多，口袋里常常空空如也，以至于挤压去我本来可能获得的诗情。没有诗情也罢，甚而令我连丁点儿的游兴也无，想想那毫无湿润的土地，令我的心灵也干涸。 然而，这一天走在街边的花坛旁，

篇一：三年级语文《世界上第一个听诊器》教学反思

三年级语文《世界上第一个听诊器》教学反思

《世界上第一个听诊器》教学反思

本次公开教学，我执教《世界上第一个听诊器》一课。本课是一篇科学故事，讲的是世界上第一个听诊器诞生的经过，文中写了一名叫雷奈克的医生从一次偶然的发现中受到启发，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。

备课之初，我反复思考了以下问题：一、结合学段特点，结合文本内容，该怎样定位教学目标。特别是针对学案，怎样使目标具有可操作性。二、怎样把课文转化成恰当的问题，让学生在导学案的指引下能顺利地学习课文，从独学与互学中发展思维，形成能力。其实，这也是我们公开教学最侧重的两点。在反复推敲以后，我确定了教学的目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会用"如果......就......"、"果然"造句。

2.默读课文，说说雷奈克医生发明"世界上第一个听诊器" 的经过。懂得任何发明创造都离不开观察和实践。围绕教学目标，进行环节设计。"学情调查"主要反馈字词掌握情况。培养学生围绕课题质疑的能力，使学生形成正确的阅读期待。"质疑探究"着重从重点词、

中考阅读试题

春天的第一朵鲜花

①当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮．

小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。 ．

②我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。

③而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？

④记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如

《第一朵杏花》教学设计

陕西省商洛市商南县赵川小学 邮编：726305 彭 锋

《第一朵杏花》教学设计

一、教材分析：

《第一朵杏花》 讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。这篇课文人物形象鲜明，语言清新流畅，适合训练学生分角色朗读。 【教学目标】

1．学会本课生字，理解有关词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络。 3．分角色朗读，理解课文中含义深刻的句子。

4．学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的 观察，才能掌握事物变化的规律。 【教学重点、难点】

引导学生抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想，体会人物的思想感情，感受竺可桢精确细致的观察、一丝不苟的科学态度。 【教学方法】启发引导、精读感悟等 【教学准备】课件。 【教学时间】2课时 【教学过程】

第 一 课 时

一、赏花导入：

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《第一朵杏花》教学设计

陕西省商洛市商南县赵川小学 邮编：7

篇一：题目

题目：我国历时**最长的封建王朝是? ----唐朝

题目：厄勒海峡大桥把瑞典和哪个国家连接起来? ---丹麦

题目：“满城尽带黄金甲”一句出自何人的诗? ---黄巢

题目：五岳中的中岳是? ---嵩山

题目：世界上最好的咖啡产于? --牙买加

题目：下列哪位不是中国十大元帅中的人物 --刘伯

题目：位于波罗的海中的吕根岛是哪个国家的最大岛屿? ---德国

题目：宋朝一共有多少位皇帝?--18

题目：唐朝诗人，著有长恨歌描写杨贵妃生平的是? --白居易

题目：屈原是春秋时代哪国人? --楚国）

题目：四大发明之一的活字印刷术是谁发明的?---毕升

题目：“天下第一书”>是哪一位古代书法家的杰作?---王羲之

题目：舞蛇者表演时，蛇随舞蛇者舞动是因为? -----------舞蛇者动作的影响)

题目：戏曲中脸谱颜色哪种表示妖邪? --金银色

题目：世界上最长的山脉是----安第斯山脉

题目：下列哪位是“初唐四杰”中的其中一位? ---王勃

题目：蟋蟀是靠什么发出鸣叫声的? -------翅膀

题目：黄秋生和周杰伦演的开汽车的电影是? -----头文字D

题目：在九大行星中，被称为最冷的行星是哪一颗? -----冥王星

题目：张艺谋在88年在柏林电影节上获金熊奖的那个电

篇一：串词

男：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，

大家合：大家好！我是今天的主持人**，我是主持人**

男：金秋十月

女：秋风送爽

男：今天我们欢聚希望，共庆祖国母亲的生日

女：今天我们载歌载舞，共迎十一的到来

男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的希望，歌唱我们共同拥有的岁月男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋

女：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获

男：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国

女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀

男：在这欢乐的日子里，我们向各位的到来表示热烈的欢迎女：*

*学校庆国庆

合：现在开始！！

一、 今天的第一个节目是幼儿园带来的舞蹈

《数鸭子》，请9·2班舞蹈准备。

二、 感谢幼儿园的精彩表演，2011年中国藏族歌会正如火如荼的进行着，而主题曲

《天籁之爱》也已经与广大歌迷见面，面世后得到大众的认可和喜爱，他们用天籁之音为世人传递真爱，琅琅上口的歌曲中，轻快欢畅的旋律，充满了温馨与快乐之感。下面就请9·2班的同学为大家献上这首歌请4年级准备

三、 人生是一片浩瀚的大海，而我们只是一艘艘小小的船。在航行中我们总会遇到

大大小小的风浪，但我们身边还有许多可以帮助我们的船只。或许他们

篇一：到底谁是世界上第一台计算机

拓展阅读：到底谁是世界上第一台计算机

在过去很长一段时间，笔者从读别人的书中以为，世界上的第一台计算机诞生在宾西法尼亚大学（UniversityofPennsylvania），它被称为ENIAC。后来陆续获知，此事并不尽然，还有争议。那么究竟谁才是现代计算机的真正发明人呢？今年3月，依俄华州立大学(IowaStateUniversity)计算机系系主任张可昭教授邀请笔者访问该校，顺便参观了世界上第一台计算机的故乡——该校物理系。物理系相关的史料展览，加之可昭教授如数家珍般地讲解，重现65年前发生的故事，证据确凿，且有美国法院判决，方使笔者心中疑团顿释。我国内的朋友们竟无一人知道此事真相，不少作者在他们的专著或教材中，仍然把ENIAC当成世界上第一台计算机写进他们的书中，以讹传讹。因此我想写这篇小文介绍些情况。

上个世纪30年代，依俄华州立大学（IowaStateUniversity）物理系有位保加利亚裔副教授名叫约翰.文森特.阿坦那索夫(JohnVincentAtanasoff)，为学生讲授物理和数学物理方法方面的课程。在求解线性偏微分方程组时，他的学生不得不面对繁杂的计算，要消耗大量的时间。阿坦那索夫试着运用模拟