教师爱岗敬业个人总结

立足本职工作,做到爱岗敬业心得体会篇一

一个人只要不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章，在自己的岗位舞台上实现自己的人生价值。立足本职工作，做到爱岗敬业是一种承诺，是一种义务，是一种态度，更是一种精神。只有珍惜岗位，才能爱岗敬业。工作岗位是我们展示自我价值的天地，是人生旅途拼搏进取的支点，是实现人生价值的基本舞台。既然选择了这个岗位，我们就要有较强的敬业精神，

无论什么岗位只是分工的不同，都是为公司做贡献，做好本职工作是对每位职工最起码的要求。要做到爱岗敬业，就要熟练掌握本职岗位业务技能，不断学习业务知识和管理知识。我作为电子商务部的一员，就要不断熟悉互联网，电子商务等行业，能较好的掌握互联网，电子商务平台技术发展趋势，动态。努力掌握最新软件操作技巧。如Dreamweaver CS6，Adobe Photoshop CS6，美图秀秀，光影魔术手等相关软件。提高自己的综合素质，把自己锻炼成胜任这个岗位的复合人才，用自己的聪明才智，干出更多的工作业绩，体现一个人的人生价值。

敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。岗位就意味着责任，只有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会自发自动、高标

篇一：教师爱岗敬业演讲稿：我骄傲,我是一名小学教师

教师爱岗敬业演讲稿：我骄傲，我是一名小学教师

有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。

十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽??但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师！

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩

篇一：爱岗敬业,无私奉献征文

文苑杯征文

爱岗敬业无私奉献

朋友，你听过《长大后我就成了你》这首歌吗?我就是听着这首歌长大的。它主要表现

了人民教师的爱岗敬业，无私奉献的情怀。这首歌对我的影响非常之深，它使幼小的我当时

就萌生了当教师的想法。经过我自己的刻苦努力，我终于实现了这一追求。

大学毕业后，我回到了家乡。现在的我是一名普通的高中教师，生活虽然艰苦，但我心

中充满了快乐。当我真正走上三尺讲台，真实地面对那一张张鲜活的笑脸，那一双双渴求知

识的眼神的时候，我才知道，想让学习中遇到的难题成为学习的乐趣，并不是一件容易的事。

当我处理完学生纠纷的时候；当我批改完当天的最后一本作业的时候；当我拖着疲惫的身体

最后一个走出校园的时候；当我披星戴月回到家的时候，我深深地体会到：做一个教师不难，

难的是做一个好的教师，它需要爱岗敬业，无私奉献的精神，它需要“春蚕到死丝方尽，蜡

炬成灰泪始干”的牺牲精神。

为了使自己尽快地成长为一名业务过硬、合格的教师，为了我所教的孩子能够快乐地学

习，健康地成长。那一年，我起早贪黑的备课、批改作业、阅读提高自己教学水平的理论书

籍。中午也不休息，反复思考上午的课上的怎么样，哪里需要改进，下午的课应该怎样上。

天长日久，我人也消瘦了，体重减轻了十多斤

篇一：小学教师爱岗敬业演讲稿

作为教师,我们除了教给孩子知识,我们还应该主动学习知识。走进课堂,我总是带着微笑,为了让自己和学生的心靠得更近;教学中,我在达到预定目标的情况下,常常灵活改变原先的教学设计,为了与学生共同构建开放生成的课堂;下课时,我往往会在班上多呆一会儿,因为一群唧唧喳喳的“小麻雀”总有着问不完的问题。为了更好地提高教学水平,我喜欢外出听课听讲座,常常从别人精彩的授课中发现自己的不足,让专家们精要的理念给自己打开一扇扇教学研究的窗口。每个学期结束时,我都要问学生:“这个学期你学会了什么?”孩子们争先恐后的回答,让我感到教的快乐;每个学期结束时,我也常常问自己:“我学会了什么?”一节节听课笔记、一篇篇论文、一份份教学设计、一张张获奖证书,让自己体验到学的充实。教学相长,收获满满。我始终相信:“只有自己学会了,才能教得更好。”

教师,是一种崇高的职业。古往今来许多颂扬教师无私奉献的名句不绝于耳。可是我多么希望那小小的蜡烛不再是教师职业道德楷模的代名词啊。因为我们不应该在牺牲了健康、家庭、亲情这些大家视如珍宝的东西之后,才能获得社会的认可。但是生活中总会有许多困扰,有时候是家中的老人、孩子需要照顾,却因为工作繁忙无法抽出时间;有时候是因

丹心献教育 育人勤耕耘

——爱岗敬业 ，争先创优，从我做起

有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次，所以自己要选择，选择属于的理想。爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己的职业的动力在于在工作中得到快乐。

六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹 教师，仿佛只是生活的配角！

可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。所以我说世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。那就是爱！爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。从此我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。是这爱，使我对这份工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了

知足感恩 爱岗敬业 始终保持平和理性的健康心态

一个健康的心态，比一万种智慧更有力量。心态，简言之就是人们对待自己、他人和社会，对待事、物的心理素质和态度倾向，它会影响一个人的生理、行为的选择、能力的发挥，决定人生的状态和命运。美国心理学家乔治〃斯格密说：“如果人的成功是珍藏在宝塔顶层的桂冠，那么，健康的心理就是握在我们手中的一把利剑。只有磨砺好这把利剑，才能一路披荆斩棘，最终取得成功的桂冠。”保持健康的心态对社会、对家庭、对个人都有着十分重要的意义。

1、心态健康，是事业之基。心态决定状态，心态影响行为。一些领导干部之所以走上犯罪道路，从大的方面讲，是因为理想信念出了问题，为人民服务的宗旨意识淡薄了；从小的方面讲，则是因为心态出了问题。有些领导干部英明一世，最后在临近退休或离任的关头心理失衡，晚节不保，结果不仅给党和人民的事业造成损失，自己也身败名裂，最终一着不 “慎”，全盘皆输。只有始终保持平和理性的健康心态，才能真正做到“无私”，情为民所系，权为民所用，利为民所谋；才能做到“无欲”，坚守道德底线、纪律红线，清清白白为官、干干净净做人。心态健康，是事业成功的保证，是党和人民的福气。

2、心态健康，是幸福之源。当看到有些领导干部因贪污腐败

篇一：爱岗敬业 创先争优 奉献青春--演讲稿

爱岗敬业 创先争优 奉献青春

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!我是XXX处XXX，今天演讲的题目是《爱岗敬业、创先争优、奉献青春》。

记得有人说过这样一句话“只有贡献，才能衡量人生的价值”。是的，作为一名年轻职工，只有不安于现状，不甘于平庸，才能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐曲，在自己的本职岗位舞台上实现自己的人生价值。当前，当“创先争优”活动开展的如火如荼的时候，作为一名普普通通的青年职工，应该怎么立足本职而“创先争优”呢?

首先要敬业。所谓敬业就是要一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。只有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会自发自动，才会不找借口，才会立即行动。高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作，不可能适应未来的发展，也就无从谈及创先争优。

其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务

教师爱岗敬业精神的体现

爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 教师爱岗敬业心得体现在为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

首先在思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。其次在在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生

公共服务机构爱岗敬业服务文章,为民服务奉献类征文!

展就业风采 创幸福生活

陶

你的幸福，我的牵挂！就业局用实际行动，按照“广培训、保就业、多层次、可持续”的方针，规范培训管理，深入实施民生工程，让许多在困境中行走的家庭，迎来了柳暗花明又一村的喜悦之境。

洲头的老陈，以前长年在外务工，作为儿子，不能在父母面前尽孝；作为父亲，不能尽责，背井离乡十多年，有苦难言。但为了生计，一直找不到两全其美的办法。在我局积极宣传中，老陈参加了我局的农民工技能培训，承包了几十亩的良田，种植水稻、棉花、花生等。技术上的后盾，人心上的温暖，政策上的奖励，老陈即使不出门，在家一边可以享受着天伦之乐，一边仍可以过上富足的生活。他感叹说：“如今党的政策真是好，就业局就是我们的娘家，有了这层保障，如今的农民就是今非昔比，我们一样可以住高楼，开轿车，过上城里人一样的幸福生活。”

新时代新技术新政策给新型的农民带来了新的幸福生活，就业工作，千好万好，不如大家得到实惠好。老百姓的言语之间流淌着幸福的源泉，就是我们每一个就业局工作人员的快乐所在。您的满意，就是我的动力。金杯，银杯，只想拥有老百姓您的口碑。

老陈只是我们就业局农民工技能培训中的一员，像他这样的老李，老周，老洪，还大有人在。

孚玉镇

篇一：爱岗敬业从我做起

爱岗敬业，从我做起

朱阳关中心小学

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出， 是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理