一堂难忘的课作文400字

早晨，数学老师把着一堆试卷走了进来。走到讲台上，用严厉而严肃的眼神望着我们，我的心情紧张了起来。

老师开口说话了：这次的单元测试考得很差，平均分不到90。”说完，老师用严厉的目光看着我，我不由自主地哆嗦了起来。

试卷发下来后，我看着我的试卷，低下了头来，眼里的泪水在打转我这次竟然考了最差的一次82分。怎么想也想想不到，是我拉低了全班的平均分！老师说：唐子媛，你这次考得很差，计作文算不达标。”接受过批评后，老师让我下课去一趟办公室，我心里想：老师是想单独和我聊，还是要再严厉地批评我呢？

下课了，我怀着紧张的心情来到了办公室，老师对我说：你要好好学习，不会就要问，下课你可以问同学，也可以问老师，你不能不会就乱写。”说完后，老师用手指着我错的题目，抬头，看我一下，又低下头，帮我分析错题原因。

这是我最难忘的一节课，不会，就要问，成绩不重要，端正的学习态度才是最重要。

一年级下学期的一次体育课，老师带着同学们排着整齐的队伍来到操场上跑步。

上课开始了，老师要求我们每个人绕着操场跑五圈。可是，我由于平时不爱运动，刚跑了两圈，就累得气喘吁吁，满头大汗，两条腿像灌了铅似的，迈不开，被大家远远甩在身后。我停下脚步，自言自语地说：这跑步可真累啊，算了，还是不要跑了吧。”

就在我打算放弃的时候，我们班有个叫高佳楷的同学对我大声喊道：小笨蛋，你才跑了两圈就跑不动了，真没用！”高佳楷的话引得全班同学一阵大笑作文。我很生气，心想：全班同学都能跑五圈，我也一定要跑完五圈，我要证明给大家看，我不比任何人笨。”于是，我咬紧牙关，使出吃奶的力气，拼命地跑呀、跑呀！没过多久，我就慢慢地赶上来了，还超过了许多同学，顺利地跑完了五圈。这下全班都吃惊地看着我，老师和同学们都向我投来赞许的目光，我的几个好朋友还冲我竖起了大拇指说：彦嘉，你真棒！”。听了大家的话，我心里美滋滋的。

真是难忘的一堂课啊！它让我懂得了，做什么事都要坚持，不能轻言放弃，半途而废。

在小学五年级时，曾有一堂令我至今都难以忘怀的怪课。

在那个课堂上，老师给我们每人发了一张试卷，但是她只给我们五分钟写试卷，做完试卷的人还能获得奖励。

我拿到了试卷，快速地扫视了一下，试卷上共有十六题，我心想，这么短的时间，怎么可能做得完呢？上面的题目有，请在第二行横线上写上你的名字，请认真读完以下题目，请写出世界著名的三大明楼都是一些关于世界历史的深奥问题。

这时，只听老师一声令下，考试开始。我们每个人都慌慌张张地写了起来，因为时间只有五分钟，谁不急才怪。

时间滴答滴答走得飞快作文，转眼五分钟就过去了。这时，全班竟没有一个人答出所有的题目来。老师叹了口气，对我们说：你们啊，还是不够认真啊，这张试卷其实很简单，只想你们认真仔细，十秒钟之内就能写完了。”

接着，她就将这张试卷的奥秘告诉了我们。原来试卷的最后一题是：如果你已经看完所有的题目了，那么，你就只用做第二题。而第二题的题目是填上自己的名字。

哦，原来如此！我们恍然大悟。这时，我也悟到了一个道理：不管是做题目，还是考试，都要认真仔细，最重要的是先看清题目。

这堂课，这张奇怪的试卷，将一直记在我心中，永远都不会忘记。

今天，我一起床就看到妈妈忙碌的扫地和拖地，我连忙起床对妈妈说：妈妈，我来帮您扫地和拖地吧！”妈妈说`：好。”

说干就干，我拿起拖把开始拖地，我拖了一下妈妈走过来对我说：不能这样干家务活，应该先扫地再拖地，扫地应该先从最角落开始扫起。”我拿起扫把和垃圾铲从最角落开始扫起。我仔仔细细地把每个角落都扫了一遍，只是把角落的灰尘扫出来，都能堆成一座小灰尘山，慢慢地灰尘越来越多，堆积起来可以变成像正常水壶高得灰尘山，扫完地之后开始拖地。拖地的步骤是先拿一桶水，把拖把拧干净就可以拖了。要先我拿着拖把和一个水桶，拖把湿了之后我开时拖地，结果妈妈看见了就说：作文要把拖把拧干净才行。”我把拖把拧干净之后按照老方法从角落开始拖地，首先先把角落范围得拖干净，第一次把地都拖了一次还是拖不干净，我接着再把地拖一遍虽然地面干净了许多，但是还是不够干净，在拖第三遍时该换水了水桶里的水已经变得黑漆漆得。开始拖第三遍了，我努力地把地拖干净了，最终地面变得闪闪发亮。这次妈妈夸我干家务活做得很不错。

干完家务活后我全身酸痛，我坐在椅子上想到底要不要把工具放回原位呢。经过一番的思考我决定要把工具放回原位，我忍着酸痛把工具放回原位。

这次的家务

今天，我和两个同学兴高采烈地参加了报业小记者组织的作文讲座课。

参加讲座课的小朋友真多啊，都是选出来的一个个精英，讲座课的老师也是知识渊博的样子。课中，老师给大家讲解了一些写作的小技巧：修辞手法、开门见山法、倒叙……然后，老师神秘地说：“写作离不开成语，今天我们要来一场别开生面的成语拼写比赛。看看哪些小朋友能全对！”听了老师的话，我心里开始犯嘀咕了：成语拼写，这有什么难的？早知道不来了！真没意思！妈妈都教了我不少了，这能难倒我吗？于是，我是抱着玩的心态在参加的。果不其然，我轻而易举地闯过了第一第二关，心里更是洋洋得意了：呵呵，我早就觉得自己肯定没问题！

轻敌，是最大的敌人！这句话我终于深刻体会到了！第三轮开始了，老师说这轮会很难。我心里开始有点不淡定了：真的会很难吗？刚开始的几个成语通过理解我不费吹灰之力就完成了，又快又准：幡然悔悟、凤毛麟角、大义灭亲……突然，我脑子一片空白，手里的笔停滞不前了：qianlvjiqiong！我努力在脑子里搜索，我觉得这下完了，遇到对手了！心里不停地开始打鼓：驴？什么驴？我抬起头，看看四周的同学，似乎都被难倒了：有的咬着铅笔冥思苦想，有的望着天花板嘟嘟囔囔，有的傻傻地看着纸目瞪口呆……我此刻真的是如同热锅上的蚂蚁—

那节公开课，至今还留在我的记忆里。

离上课还有一段时间，同学们已经坐到了教室，静静地等待。听课老师陆陆续续走了进来，坐到了教室后面和两侧，教室里一下子变得拥挤起来。想起老师家常课上严厉的模样，再看看后排一张张陌生的面孔，不禁有些紧张，心跳加快了，感觉有点儿透不过起来。

惴惴不安中，课开始了。老师一反平日里的严肃，微笑始终挂着脸上，语气也十分温和，讲得绘声绘色。我一直最讨厌语文，但今天却听得津津有味，目不转睛地盯着老师的嘴巴，生怕漏掉一个字。同学们也一改平日里语文课上昏昏欲睡的状态，十分踊跃。

讲完新的知识，老师提出了一个问题，点了我的名字。我心里一惊，慢吞吞地站了起来。一想到背后这么多眼睛在盯着我，我慌了神。心里冒出一个念头：万一说错了，不是给老师和学校丢脸吗？

越是这样想，压力越大，脑海里越乱。我支支吾吾，词不达意。作文教室里静悄悄的，只听见墙上的挂钟发出滴答滴答”的响声，仿佛在催促我赶快回答。

天并不热，我的手心里却满是细密的汗珠，黏糊糊的。我觉得自己好像成了一个罪人，因为我给老师丢了脸，给班级丢了脸，给学校丢了脸。我鼻子一酸，十分想哭，但我抑制着自己的情绪，把泪流在了心里。

我悄悄地抬起头，看了一眼老师，原以为他一定会向我投来责备的目光

丰富多彩的课堂，让我在轻松快乐中获得知识，得到启迪，懂得做人的道理。而且把她沉淀在心底，烙印在脑海里，成为美好的记忆。

那是三年一期的一节作文课。上课铃叮铃铃，叮铃铃”地响了，同学们边唱歌，边准备上课的东西。这时，语文老师面带微笑地走进了教室，等歌声完毕，老师对我们说：同学们，我们现在到操场上去玩一个游戏，好吗？”话声刚落，教室一下子沸腾了起来同学们欢呼雀跃，飞快地跑出了教室，在操场上等待着老师讲游戏规则。

老师大声宣布：这个游戏叫《青蛙捉害虫》，游戏者用手中的粉笔先朝前画一个圈，跳进去；接着再画一个，跳进去跳到对面的小黑板前，在自己小组名下画一面小红旗；再回到原地的黑板上一样画一面红旗”注意事项：时限20分钟，红旗代表虫子，虫子多者为胜。中途不能站起来跑，否则成绩作废。”老师刚一说完，我就开始洋洋自得起来：这还不容易，这也太简单了！画圆圈谁不会？

我们分成6个小组，都退到球场的白线外，一字排开，只等老师的一声令下。一会儿，老师高喊一声开始！”同学们迅速蹲下画圆圈，跳；再画圆圈，再跳不一会儿，我就吃不消了，头昏眼花，面红耳赤作文，心跳加速，满头大汗了起来，不由自主地想站起来休息一下。我抬头

我最难忘的是担任我们二年级数学的王老师。他的课总是非常生动有趣，真让人难以忘怀。

记得那天下午的最后一节又是一堂数学活动课。同学们早就到操场集合了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试了，脸上洋溢着紧张而又欢快的笑容。

加油，加油！”上课铃声响后，操场上同学们的呐喊声此起彼伏。只见一个个头上戴着太阳帽的选手们在呐喊声中向目标争夺着。那到底是什么活动呢？搞得如此火热？

原来是在做数学口算抢答比赛。比赛规则是这样的：操场地面上早画好了小河”和许多前进”和后退”的格子。老师把我们全班同学分成四个小组，每个小组的同学按照排队的顺序，依次跑到后面主席台抽到一个题目，计算后在小黑板上亮出答案。答案正确了，这个小组的同学才能全体晋级，否则都后退一格。时间一到，哪个小组进格最多者为胜利。

随着老师开始”的作文命令后，各个小组的同学都飞快地有序抢答题目，然后飞快地跑到相应的格子里。几轮下来后，同学们都汗流浃背，气喘吁吁。但是选手们都忙得非常开心。

轮到我出场了，我就像离弦的箭一般，冲到主席台上的箱子里摸出一张题目，一看是25+38-14”，是49！”我静下心来，快速口算着，然后在小黑板上写上答案

上学期时，谢老师给我们上了一堂作文课，我至今难忘。

开始上课了，谢老师和我们玩了一个游戏：随机抽一个作文本，被抽到的幸运儿”会获得一个奖品。游戏开始了，谢老师从那堆作文里任意抽了一本，把封面背对着大家，让大家猜猜谁会是幸运儿。这时，大家的心情各不相同，瞧！陈佳健双手握拳，脸上露出胜利的微笑，一副势在必得的样子；罗文琦瞪大了眼睛，使劲盯着那个本子，好像要把本子看穿似的。而我，自从看到本子背面起就不抱希望了，因为我的作文是用笔记本写的，而老师抽出来的是作文本我万分失望。

我们的幸运儿是”幸运儿”马上就要公布了，大家屏息凝视，教室里安静得连针掉在地上都听得见。几乎所有人都在幻想老师念到自己的名字，然后自豪地上去领奖的场面，罗思媛！”这个名字打破了许多人美好的幻想，四十七双眼睛不约而同地集中到一个女孩身上，她瞪大了眼睛惊讶地看着我们。在大家叽叽喳喳的讨论声中，她不好意思地走上了讲台，脸上的笑容掩饰不住内心的激动。

奖品打开了，只见她的笑容僵在脸上，讲台下，大家都在众说纷纭：奖品是叫救命！”是倒立！”是跳舞！”作文各种想法，千奇百怪。老师公布了奖品是学猫叫！哈哈哈&rdquo

那是一个阳光明媚的周三午后，中队长吴昡组织了一次《明朝那些事儿》的专题比赛作为班队课，我、张嘉豪、汪彦融、万君一是参赛选手。

吴昡跟我们说，试题以人物身份为主题，分为四个部分，洪武”题最难，嘉靖”题其次，然后是崇祯”、永乐”。很不幸，我抽了嘉靖”。不过，作为明朝最聪明的皇帝，当初我可是仔仔细细地看过《嘉靖卷》的每一个字，我一定要拿冠军！

第一位上场的是张嘉豪。屏幕上出现了题目：朱元璋死前说的最后一句话是什么？”张嘉豪想了一会儿，无奈地说：我忘记了！”哈哈，连这都不知道，明明是我本淮右布衣，天下与我何加焉。”我暗笑道，最难的洪武也不过如此，这题目不难，这次冠军，我志在必得！

第二位的汪彦融才过了没几分钟就结束了，因为就算是最简单的永乐”题他也不怎么会，得分出现了三个零，总分才五十几分。

到我了。我站在座位上，心里充满忐忑到底会有怎样的难题在等着我呢？吴昡轻点鼠标，屏幕上出现了题目请说出严世藩口中当时的三大天才”我不加思索地谁出了答案：杨作文博，陆炳和严世藩”很好，满分”第二题，徐阶让嘉靖重用自己的方法是谁提出来