关于朋友情的作文

记忆像一条长河，每一激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。现在，我与你分享那动人的那朵浪花。

学校的钟敲了一下，二下歌声、笑声和朗朗的读书声在这充满活力的校园此起彼伏。湛蓝的天空万里无云，而在这个学校的操场上演着一场别开生面的足球赛。

加油！加油”啦啦队像蜜蜂一样嗡嗡的叫着，比赛激烈的气氛感染着整个学校。此时的比分是一比一，正当我队的守门员大脚开到前场，我停下球，直捣黄龙”没想到被对方后卫一觉将球踢到了我的脸上，当时，像作文天塌下来了，天晕地暗，于是所有的人都来看我，来关心我，他们像急切的小蜜蜂一样迫不及待的询问我的情况。当然，我十分感动，我的心和眼睛留下了感动、关心。虽然我当时十分疼痛，但是我感受到了浓浓的同学情、朋友情

丁铃铃丁铃铃下课了，我多么感谢我的战友与对手，是他们给予我信心与勇气！

有人曾说：在一个人民的国家中还要有一种推动的纽扣，那便是美德。”如果没有美德，再多的钱也弥补不了心中的空虚。千金易得，真情难求。”让道德在我们心中永远自由飞翔！

在一个阳光灿烂的午后，我在书房静静地看书。偶然翻到一本书。

书里讲的是一头水牛跟一只小白兔的故事。

一天早晨，可爱的小白兔约好跟水牛大哥去河边捉迷藏。

小白兔早早的来到河边高兴地等水牛大哥。不一会儿水牛大哥迈着矫健的步伐如约而至。

虽然他们体型相差很大，但是他们一点也不介意。东躲西藏玩的不亦乐乎！

后来水牛大哥提议说作文：要不我们一个抓一个躲吧。”小白兔欣然答应了。

第一局水牛大哥抓。可是小白兔不知道往哪儿躲，小白兔急的没有办法，后来干脆一头扎进河里。但是他忘记了自己不会游泳，急的在河里胡乱挣扎。

水牛大哥看到这个情景，想也没想，奋不顾身的跳进河里朝小白兔游去。费了很大劲终于把小白兔给救上了岸。

看到这里我不禁觉得水牛大哥真是我心中的大英雄！

当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做的够漂亮，这世界才为我鼓掌”听到这熟悉的歌声，我停下脚步，原来是刚转来我们班的女孩在轻声歌唱，我惊喜地走过去，说：咦？你也喜欢他的歌啊！”她莞尔一笑，冲我点点头，甜甜地笑。

回到座位上，我静静地打量着面前那个短发女生，高高的个子，短发，白皙的脸，水灵的眼睛，清澈，透着一股机灵劲儿，还有一股隐约的倔强。

从此，我便像找到了倾诉的窗口一般，课余，常常与她谈论他的歌，他的节目，我们的成长故事渐渐的，我们成为了一对形影不离的好朋友。

直到那一天

那天，我得到了期待已久的TFBOYS的明星片，是外地上学的姐姐送给我的礼物，这张明星片来之不易，上面有TFBOYS的签名，我如获至宝，赶紧去找她分享，她也像得到了宝贝似的，翻过来看，翻过去看，抬起头，用一种期盼的眼神看着我说：能借我两天吗？”我很大方地借给了她，并嘱咐道：你一定要保管好奥，过两天就还给我作文。”

可过了几天，她压根不提起归还明星片的事，我每一次去问她，她都吞吞吐吐地说：我放在家里了”

我不解，也很疑惑，那些不安的情绪爆发了。

我的明星片呢？你不是说好今天还给我的吗？”她抬起头说：我”够了！&rd

内容简介：“友情”只是一个人人皆知的符号，但它代表着一个人心中的秘密是否能与另一个人诉说；一个人心中的烦恼是否... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《关于友情的小学作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：友情

“友情”只是一个人人皆知的符号，但它代表着一个人心中的秘密是否能与另一个人诉说；一个人心中的烦恼是否能对另一个人倾诉；一个人心中的快乐是否能与另一个人分享

如果，我我问你，你有朋友吗？你可能会不假思索地对我说，我有许多朋友。可当我问你，你的朋友对你是否真心？你的朋友对你是否有所保留？你的友情是否真实时，你可能会陷入沉思，你也可能会毫不犹豫地对我说，是真的。可当你真正遇到困难时，你才会真正深刻地体会到我好孤单，为什么我那么多朋友都不帮助我！当你真正遇到困难时，你才会会体会到友情的可贵！

真正的友情不是这样的！真正的友情是形影不离；真正的友情是同甘共苦；真正的友情是毫无保留；真正的友情是情同手足！而不是在你强大时拼命拍你马屁，而在你落后时对你冷言相待。要是你的朋友这样对你，你不要急着去抱怨，气愤，而要在自己身上找原因：是自己哪里没做好，需要改正。这样才会拥有更多朋友，才会获得真正的友情！

请珍惜身边的知己，珍惜身边的友情吧！只有

篇一：我的知心朋友作文400字

我的知心朋友作文400字

作文一：我的知心朋友作文400字

我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身体，里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。我高兴时对着她笑，不高兴时对着她诉说。

一天，妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿，还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐，也没有亲妹妹，我的痛苦，没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友，我把这件事一五一十地记叙下来。当我写着我难过的心情时，我边写边哭，“金豆豆”落在日记本上，留下了一滴滴的痕迹，我心疼地抹去日记本上的泪水，生怕这位朋友受到伤害。

前一段时间，听说要去>秋游，大家都开心极了。晚上，我回到家，兴奋的心情还没有散去，便拿起了笔，告诉躺在字字台上的日记本。日记本总是躺在那儿静静地听着，听着我的诉说。

我开心时，拿出日记本写一写；不开心时，也拿出日记本记一记。现在日记本已成了我无话不说的好朋友。我和我的日记本一起挨过了伤心的日子；我和我的日记本一起度过了开心的时光。

作文二：我的知心朋友400字左右

红领巾是由革命先烈的鲜血和智慧凝成的，是传承革命先烈优良传统的一个饰物。可我却把它当作一位朋友，一位知心的朋友。

我上二年级的时候，佩戴上了它，它就像一位朋

篇一：我的知心朋友作文400字

我的知心朋友作文400字

作文一：我的知心朋友作文400字

我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身体，里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。我高兴时对着她笑，不高兴时对着她诉说。

一天，妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿，还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐，也没有亲妹妹，我的痛苦，没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友，我把这件事一五一十地记叙下来。当我写着我难过的心情时，我边写边哭，“金豆豆”落在日记本上，留下了一滴滴的痕迹，我心疼地抹去日记本上的泪水，生怕这位朋友受到伤害。

前一段时间，听说要去>秋游，大家都开心极了。晚上，我回到家，兴奋的心情还没有散去，便拿起了笔，告诉躺在字字台上的日记本。日记本总是躺在那儿静静地听着，听着我的诉说。

我开心时，拿出日记本写一写；不开心时，也拿出日记本记一记。现在日记本已成了我无话不说的好朋友。我和我的日记本一起挨过了伤心的日子；我和我的日记本一起度过了开心的时光。

作文二：我的知心朋友400字左右

红领巾是由革命先烈的鲜血和智慧凝成的，是传承革命先烈优良传统的一个饰物。可我却把它当作一位朋友，一位知心的朋友。

我上二年级的时候，佩戴上了它，它就像一位朋

我和她是从小玩到大的好朋友，她就像我的姐姐一样，我们之间的友情用语言早已无法形容。她就是我的好同学好朋友亮亮。

记得在我还在上幼儿园时，我们就在一起学习，遇到困难她总是会帮助我；当我受到挫折时，她就告诉我不要害怕在她的照顾下一年就这样过去了。

后来，她上了一年级，我还在大班，但是她一有空还是会过来找我玩，每次她总会带给我很多好吃的一起分享。

有一次，我们一起在操场上玩，走着走着，我突然绊倒了，刚好地上有一块石头，我的嘴磕到上面了，嘴角上出现了一道鲜红的伤痕，血像断了线的珠子落在草地上。她连忙扶着我向医务室跑过去。当时我不经意地扫视了她一眼，我发现她竟然泪流不止，她一定是担心我才流泪的。后来医生说没事，只是皮外伤时，她才恢复平静，仿佛她心中一块大石头落地了

她不仅在生活上给我帮助，而且在学习上她也时常帮助我。我上五年级后，她作文上了六年级。在一次数学测试考试里，我考了有史以来最差的一次70分，看着试卷上一个个鲜红的叉，我非常难过。这一整天我都是无精打采的，老师讲的

课我一句也没听进去。为什么我每天都在认真学习还是考不到满意的成绩呢？回到家，我特意去她家里找她，让她教教我。虽然她的作业非常多，但她还是答应了我的请求。她认真地教我，有时候教好几遍我都不懂，她

毕业在即，原本认为漫长的小学生活转瞬即逝。如轻烟，被微风轻轻、悄悄地吹散了；如流水，被山河缓缓带动，不眨眼的奔向远方。而我已被它们悄悄地向前推送着，如沙漠中的孤单行人，茫然地前进着。

六年的光阴在我们心头匆匆掠过，在我们背后轻轻走过，在我们面前大步踏过，我们却浑然不知。直到毕业，我们才觉察到它去的匆匆了。可这有什么用呢？我掩面叹息，只好与过去的日子轻轻挥手告别

快乐的小学六年，难忘的小学六年。它们虽已逝去，但都已深深的烙印在我记忆的脑海中，成为我记忆中的春天。

在我刚踏上校园这一片绿土的时候，我有点紧张与害怕。但走进教室时作文，同学们的嬉笑声、打闹声感染了我，使我明白在告别幼儿园生活的同时，即将结识一群新的朋友。

时光悄悄地从指缝间溜走了，我和伙伴们来到了六年级，即将离开这生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是杨枝科，我们经常在一起玩耍。他诚实正直，不捉弄同学，也不说谎话。我从他身上学到了一些优秀品质。虽然他五年级时转走了，但我们之间依旧保持着那纯洁的友谊。

往事桩桩件件，历历在目。面对着即将结束的小学生活，我不禁感叹时光的流逝与无情。现在，我们来到了人生的岔路口，即将告别同学，开始新的学习生活。那就让我们珍惜现在的每分每秒，给同学留下真挚的友

今天一共有两封信在我手中出现，一封是汛洲小学寄来的信，另外一封则是要寄给云南鼠街小学的一封信，这两封信里都包含着深深的友情。

先说汛洲小学的来信吧，这个笔友曾经让我有一点失望，因为在我第二次给他写信之后他并没有回信，这让我很不舒服，但我还是决定坚持这份难得的友情，给他写了第三封信。果然，这次回信来了，不仅这样，他还给我准备了许多漂亮的贝壳和好吃的糖果，作文最令人兴奋的是这次的回信内容更加丰富，让我更加了解他了。

现在再来说说鼠街小学吧，这是第一封写给他们的信，所以我做了一下自我介绍。最好玩的是我们都不知道对方是谁，因为赵老师说要公平对待每位学生，所以就随机发给一个学生。

朋友是需要珍惜的，而友情就像一座桥，将朋友和朋友连接在一起，只要我们珍惜它，它就会变得坚不可摧，但如果我们不珍惜的话，它就会断裂。

信，是古代人们传递信息用的，可是如今科技发达，信也渐渐地被人们遗忘了。

四年级自从赵老师教我们这个班级啊，就多姿多彩了

在郑卓悦的信中，我收获了真诚的友情，这友情是等待，是说不出来的。我记得有一次在写信时忘记放礼物了，在急忙的情况下，我居然放了一支快没水的笔到信封里了，然后我把它匆忙地交给了赵老师。过了一会儿，我便后悔了，她会不会生气啊！但是现在后悔也没有用了，我只好怀着不安的心情等待回信了

一个星期作文过去了，两个星期过去了，郑卓悦给我的信终于到了。那一天，赵老师拿着厚厚的一叠信来到了课室。高楚乔”，当叫到我名字时，我立马走了过去，看到信封居然是鼓鼓的！我很吃惊，我急忙打开信封，我看见了满满的贝壳和一张信纸，我打开一看，看到确实说：谢谢你送的礼物，我很喜欢”。我明明送的礼物是一支快没水的笔，为什么她会喜欢呢？我想了想恍然大悟，原来她说的喜欢是指喜欢跟我做朋友。

写信的友情不是互相给对方送东西就是友情，而是真诚地对待。