钓鱼真有趣作文500字六年级

今天，爸爸和我一起去大河边钓鱼。

到了河边，爸爸先拿起鱼竿，再把鱼竿系上鱼线，然后在鱼线上系上鱼钩，就这样鱼竿搞好了。接下来，我们就要在鱼钩上面放上诱饵，用力抛向远方，顿时平静的水面泛起了一个个小圆晕。考验耐力的时候到来了，我们打开凳子，撑开遮阳伞坐在河边静静的等待鱼儿上钩。

过了一会，有条鱼上钩了，那条鱼很有力气，把鱼竿拉的比弓箭还弯，看来这是一条巨大的鱼。我们就要把它拉上来了，就在这时鱼竿快要裂开了，我爸爸想要握住将要断裂的地方，可是鱼游得很快，爸爸只能抓住鱼竿的末端。爸爸气的直跺脚，嘴中嘀咕着：看来这条鱼太大了，钓不上来了。”我也慢慢泄气了。

就在这时大鱼好像游不动了。我们便慢慢的拖着鱼竿往岸边拽。眼看要成功了，突然大鱼又使劲向前游去。就这样，大鱼一会儿挣的鱼竿直颤抖，一会儿我们将鱼拖到了水边，可是谁也作文没有成功。

经过三四十分钟的拉锯战”之后，鱼儿体力不支，败下阵来，我们终于将它拖到岸边，爸爸拿网网住了这条大鱼。呀，这么大！”我赶紧向爸爸竖起了大拇指说：爸爸你真牛！”爸爸笑着问我：你高不高兴？”我笑眯眯地说：那是当然，以前你总是空手，回家总被妈妈唠叨，今天回家妈妈肯定会惊得目瞪口呆

星期天，爸爸说带我去钓鱼，我想那一定是件很有趣的事情。

我和爸爸扛着工具来到河边，爸爸支起架子就开始钓鱼了。只见他麻利地拿出钓竿，鱼钩和鱼食。他先将钓竿和鱼钩接上，然后精挑细选了一条最肥大的蚯蚓装到鱼钩上，最后把鱼钩用力往上一甩，鱼钩在空中划出了一道美丽的弧线，啪踏”一声落入湖中央，水面上泛起了一圈圈美丽的涟漪。我目不转睛地盯着湖面，一分钟、两分钟、三分钟期待着鱼儿快快上钩。

可是没过多久，看着还没有鱼来，我就失去了耐心。一会儿拨弄拨弄河边的水草，一会儿搅拌搅拌作文碗里的鱼食。但爸爸说：你要做小猫钓鱼里的小猫吗？没有耐心怎么能钓到鱼呢？”我听了爸爸的话，才重新坐上小椅子，耐心地等待起来。

我盼星星，盼月亮，盯着水面一动不动。突然，我看到浮子在微微晃动，听到咕噜”一声，只见爸爸把钓竿往上一拉，一条肥肥的大金鱼飞出水面，吧嗒”一声掉到了水桶里。我开心极了，赶紧跑到水桶边，看着水桶里的鱼在不停地乱嘣乱跳，我的心也像被鱼儿撞开了花，乐个不停。

钓鱼可真有趣呀！不过，耐心更重要。钓鱼让我明白，如果没有耐心的等待就享受不到有趣的结果啦。

星期天，我和爸爸一起去钓鱼，到了地方，爸爸拿出鱼竿，先试了试，爸爸挂上鱼食，然后把鱼钩往水里一扔，接着，爸爸就目不转睛地看着浮在水面上的鱼漂。

突然，鱼漂迅速地沉入水中，爸爸大喊了一声：上钩了！”然后他拿着鱼竿使劲地往上提，看见这一幕，我赶紧跑过来帮爸爸，可是鱼太大了，鱼挣脱了鱼钩，真是出师不利。

我们经过讨论，决定我俩同时钓鱼，因为那样钓鱼速度快，可是我不会钓作文鱼呀！这时爸爸说：我可以教你呀，首先要把鱼钩扔到离岸边远一点的地方，然后要目不转睛地看着鱼漂在水面上的鱼漂是否摇动。发现鱼上钩，就立马把鱼钩提上来。”我照着爸爸教我的做法，果然钓上鱼了。

就这样，我和爸爸一口气钓了几十条，有大的、有小的，有鲫鱼、有鲤鱼。天色不早了，我和爸爸回家了。途中，我对爸爸说：下次我们还去钓鱼。”

钓鱼真有趣，不仅有趣，还培养了我的耐心。

当鱼儿在水中欢蹦乱跳，发出扑通扑通”的声音时，我感受着这美妙的音乐；当我拿起鱼竿，钓到那活生生的鱼儿时，我感到十分快乐，十分有趣。

那天，我拿着鱼竿大步流星地走着，想到不久就能钓到鱼儿的美妙，不禁傻笑起来。

我走到一条小溪边，放出鱼竿，静静地等着。水，是那么的清澈，甚至能看到水底的鹅卵石和片片树叶。

鱼儿正欢乐地游着，有的是独行侠”，单独地四处游动着。看他昂头挺胸的样子，好像要去干一件很伟大的事情；有的是大大小小的一群，看他们那个子不一的样子，应该是一个家族吧；有的大小几乎一样的鱼群，看他们欢乐的样子，应该是一群伙伴吧！

终于有一条鱼过来了，犹犹豫豫咬住了鱼饵。我奋力一拉，鱼上来了。作文上岸后，鱼儿像一个耍杂技的小丑欢乐地跳起舞来，有时来一下360度翻转。可气的是，在我不注意的一下子，鱼跑了。走时还得意朝我摇尾巴，好像在对我说：小子，想抓我？下次吧！”我静下心来，再把鱼竿放下去，静静的等着。没多久鱼儿又上钩了，只不过咬下就跑，看没动静，又来吃，反复几次，胆子大起来了，一大口咬下来，哈，上钩了，我飞快地拉上鱼竿，抓鱼放入桶中。大声叫道：想玩我，再练练吧！”

太阳渐渐下去了，水面上倒射出金黄金黄的太阳光，十分

要上作文课了，我兴冲冲地走进教室，只见黑板上写着：

云对雨，雪对风，晚照对晴空。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

沿对革，异对向，日叟对黄童。

颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。

咦！听着还挺琅琅上口的，有意思。老师让我把这段话抄到纸上，抄完之后就开始上课了。

老师给我们放了一曲《声律启蒙》的音乐，听完音乐后老师说：今天咱们就以《声律启蒙》为例说一说对联吧”。

老师讲到：对联是一门艺术，要想写好就要掌握它几个特点：第一，字数要相同；第二，词性要相对；第三，结构要相同；第四，平仄要相对；第五，作文仄起平收。”听完了老师的介绍，我回头再来看《声律启蒙》，发现它很符合老师说的特点。

讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼”。

这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起平收。

通过今天的作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫平，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。

听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？

呼～呼～呼”，清晨正在呼呼大睡的我传出几声呼噜声。

叽叽～叽”，小鸟站在树上唱着悦耳的歌把我从睡梦中吵醒了。我睁开眼，迷迷糊糊地走向窗边。打开窗，一缕阳光照射进来，照在我身上，瞬间觉得浑身暖洋洋的。窗外，农民伯伯早已起来了，像一只勤劳的小蜜蜂开始了耕种。我望着那梨花满树，好像树枝上落着一层雪花，白花花的。我满心欢喜地朝它扑去，站在树下，一片片梨花花瓣随风飘落，真切地感受了一场舒适的梨花雨”，空气中还弥漫着淡淡的清香，整个人仿佛置身于仙境之中。

中午太阳公公在我们的头顶上笑了。热辣辣的阳光直射着大地，大树作文们把叶子也卷了起来。唯独孩子们感受不到炎热，你一个我一个的坐在树荫下，吃着水嫩多汁的西瓜，老人们也在树下谈笑风生。牧童却不一样，他们坐在牛背上吹着竹箫，悠闲自在的，脸上露出了一丝丝微笑。知了”知了”蝉热的不停地叫着，小狗伸出长长的舌头，大口大口地呼吸着，好像在说：真热啊”。

黄昏十分，天边的晚霞把云彩都给映红了。晚霞照在我的脸上，我一笑，白白的牙齿一下子变成了金色的，似乎可以照亮黑夜。！家家户户的烟囱里冒出浓浓的白烟，嗯，我的小鼻子已经闻见了迎面扑来的饭菜的香味，该回家吃饭了

一天，我和爸爸妈妈一起去滑雪场滑雪。刚开始我一站在滑雪场的大坡上，腿就发抖，心想：哎哟，上天保佑，可得保住我这条小命啊，我还有很多事儿没做呢！

突然咚、咚、咚”教练像个大猩猩一样，迈着沉重的步伐向我袭来，我感到地都被教练的脚步声震得颤动起来。接着传来了妈妈的鼓励：宝贝，不要害怕，你可以的！”妈妈的鼓励一下让我吃了一颗勇气丸”我一边听着猩猩教练的指导，一边给自己加油打气，终于迈出了勇敢的第一步，接着我又成功的滑完了第一个下坡。可是，一个更大的下坡等待着我，此时我感觉身体像面条一样软弱无作文力，此时我的脑中出现了这样一个画面：我站在山坡上往下滑，突然滑倒了，接着像一个球一样滚了下去，越滚越快，越滚越快，最后被包裹成了一个巨大的雪球，我憋在雪球里都快要窒息了。啊！我大叫了一声，却发现自己还站在山坡上。这时，猩猩教练走了过来，拍拍我的肩膀说：你刚才发的还挺好，你放心，我会保护你的。”我咬了咬牙，看着脚下的陡坡，心想：不就是个滑雪嘛，你肯定没问题。我来了一个深呼吸，调整好动作，嗖”的一下就滑下去了。哈哈！太棒了，我稳稳地第一个滑下山坡。

经过无数次的训练，我感觉滑雪还挺好玩儿的。

光阴似箭，日月如梭。”转眼间我已是快六年级的小学生了。我期待着知识，盼望着学习，等候着毕业，期望着好的成绩，憧憬着初中时新的相遇。之前调皮捣蛋的我已经长大了，那幼时般不懂事的我，也早已被时间磨练的无影无踪了。

曾经，我总是期望赶快的成为六年级的大哥哥大姐姐那样威风无比。可望着一些毕业的六年级的学哥学姐们离别时的一丝酸楚，我不时想起和同学们在一起快乐学习的日子。在那一刻，我不想长大，不想步入那既使人惊喜又叫人担忧的六年级。可事实就是事实，是不能改变的。等这一刻来到了，我们不能像以前那般的撒欢玩耍。不能像以前那般的随心所欲。作文也不能再对学习而那般粗心大意、熟视无睹。要好好收收心，面临接下去的一年复习。

想起了这些，我便下定决心，我们一定会好好学习，争取超过那些刚刚毕业的哥哥姐姐，争创佳绩！谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要和同学们分别了。谁不知道，毕业考试是证明自己小学六年的只是报告。谁不知道，六年级要舍去太多玩的时间用来面对考卷。六年级，我们一起去努力，一起去纠正以前的错误！拿起笔写下小学六年的誓言，面对新学期，面对六年级，面对鼓足气的同学

向过去的五年告别，我自信地对着六年级，说：六年级，我来了！&

作业，作业，堆积如山的作业，考试、考试，一场场可怕的月考。

叮铃铃，叮铃铃”下课铃打响了，同学们像发了疯似的向外跑，以百米冲刺的速度向操场跑去。但是，我们女孩不像男生那么野”，所以大家都在扎堆聊天，三四人围一圈，有的在讨论八卦；有的在聊明星；还有的在激烈争论电视剧情

就在这时，我们的老师踏着轻盈的步伐向我们走来。拍了两下桌子，说：现在考试，不要讲话！”我们还没反应过来呢，试卷就已经在手中了。我暗暗叫苦：我的天哪，就这么开始考试了。二话不说，就开始做题，等我写完了第一面，上课铃打响作文了。男生们个个满头大汗地走时教室，顿时，个个都傻眼了，我猜他们一定在想，老师不会在逗我吧，正在课间踢球时让我们考试，岂不是写不完试卷了？

考试时间还剩30分钟！”我们班头”老万发话了，男生们飞快地冲到座位上，随手抓起一支笔就开始写。10分钟过去了，他们依然在奋笔疾书，面部表情都僵硬，有的隐隐抽搐。30分钟到了，老师果断地把试卷收上去了，我幸灾乐祸地看着男生帮”们十分后悔的表情，心想：活该！谁让你们控制不住自的球瘾呢？

男生们都像霜打的茄子，个个没精打采，女生们都有说有笑地扬长而去

六年级的天空，一颗颗星星相当于一个个生字；一朵朵白云相当于一串串公式；一只只飞鸟相当于一句句英文；而月亮就是复习资料，太阳就是上面写满了字的试卷。

我们都是六年级的毕业生，刚一升入六年级，便收到了数不胜数的信”，真是令人欲哭无泪。就如上上周的信息课，各位主科老师因考试引发了斗争。

那天，窗外明光耀眼，万里无云，我们正准备去电脑室玩的时候，年轻的语文老师便踏着高跟鞋走入教室，她面带笑容地说：这节课我要用来考试，请大家准备好考试用具，现在就开始。”这句话如同晴天霹雳，同学们通通愤怒地抱怨起来，整个教室瞬间成了菜市场作文。不料，数学老师也前来看热闹，她的手里同样拿着密密麻麻的试卷，她微笑着说：这节课我们考试，第三单元的试卷，别再讲话了！”可是，还未等我们反应过来，英语老师就搬着62张白色试卷出现在我们眼前，她向我们大喊道：全部安静，这节课是给我的，赶快开始考试，来不及了！”同学们的头顶都悬着一朵乌云，即使心在下雨，也遮不住考试这个太阳，这场太阳雨一点儿也不好玩！于是，试卷伴我们回家，成为了作业。

六年级，全校最重要的毕业班，即将升入初中。在六年级的天空上，有着永恒的太阳，我们很快就会明白，几张试卷，会结束我