武林霸主打一数字

自古以来，出现过无数武林高手，纵横天地之间，谁能抵上我的这位武林霸主”妈妈？

我的妈妈爱干净，每天都举着扫把。当她大喝一声，整个家都成了她的习武场，不信我举个例子给你看。

那天太阳出来了，但是我的心情却像夏天即将爆发的雷阵雨一样。一大早，妈妈便温柔地叫我起床，我把作业早早地写完，像平时一样潇洒地转身，躺在了床上。这时，一声惊天地泣鬼神的尖叫，把我震了起来：谁谁？你竟然敢打乱我刚收拾好的衣服，看我怎么揍扁你！”说着便拿起棍子，施展出狮子吼，朝我冲来。我回头一看，不好，我真把床上的衣服躺乱了。这爱整洁的妈妈！我要快跑啊！

爱干净的武林霸主也有温柔的作文一面。有一次，我骑自行车摔伤了，血流不止直喊疼，妈妈像风一般跑过来，脸色苍白，赶忙用手帮我把血止住，忧心忡忡地问：疼不疼？要不要紧？”我的心中顿时暖暖的。

我的妈妈还有一种神功，可真了不得。有一天放学回家，我悄悄地拿起了家里的一条蚕，走到房子的阴凉处，对妈妈说：你过来，我给你看样东西！”妈妈不知情，就走了过来，问：什么事啊？”我突然把蚕放到妈妈面前，她定了定神看了一眼，武林霸主”也有怕的时候，拿出了世界顶尖的超声波，顺手拿起棍子，又来追

第三节数 字视电备设一数字摄、设录备1、数字摄像机-----数电字信视采号设集备 频捕捉(光电转视)换备，设利它三用色基原理 ，通过学光统系，把色景物彩光的像分解 红绿为三蓝基种光像色由，像器件完摄成信光 号到电号的信换，然转转后换数字为信并号进行 种各号处理信，后编码最成形彩色电全信号，视 录记到存介储质(上如录带)。像

()1数摄像字机的结构

数字摄像机由光 转换电器件将光学统和系 路电处理系统两部分接在连一起。–光系统包括学镜与头滤片组色部分两镜头 。如焦镜组、聚变焦镜、组圈光自控制动。等 滤片色色温滤如片色针(不同光对源)– 。电光转器换以件CCD为主

电 路统是系对由CD转C成的电换号进信行种处理各 控和制的系。相对统模拟于录摄而言，数机摄 字录的机像图信号C经DC化转电信为号，由后AD/ 转电换路进行数转换，然模后数字信号处理由单元 D(PS,Diitga Slginla rPocssineg或Processor )对信进行各号种理，处最将处理完后数的信字号记 到录带上磁。用数使字术比模拟技号信处更理加优越 细致，主与包要黑电括处平理、玛伽校、正 廓轮信号正校、色彩正、校点/拐自拐动处理点等等

。 伽 码校。正像器摄的件光转电换特性

第三节数 字视电备设一数字摄、设录备1、数字摄像机-----数电字信视采号设集备 频捕捉(光电转视)换备，设利它三用色基原理 ，通过学光统系，把色景物彩光的像分解 红绿为三蓝基种光像色由，像器件完摄成信光 号到电号的信换，然转转后换数字为信并号进行 种各号处理信，后编码最成形彩色电全信号，视 录记到存介储质(上如录带)。像

()1数摄像字机的结构

数字摄像机由光 转换电器件将光学统和系 路电处理系统两部分接在连一起。–光系统包括学镜与头滤片组色部分两镜头 。如焦镜组、聚变焦镜、组圈光自控制动。等 滤片色色温滤如片色针(不同光对源)– 。电光转器换以件CCD为主

电 路统是系对由CD转C成的电换号进信行种处理各 控和制的系。相对统模拟于录摄而言，数机摄 字录的机像图信号C经DC化转电信为号，由后AD/ 转电换路进行数转换，然模后数字信号处理由单元 D(PS,Diitga Slginla rPocssineg或Processor )对信进行各号种理，处最将处理完后数的信字号记 到录带上磁。用数使字术比模拟技号信处更理加优越 细致，主与包要黑电括处平理、玛伽校、正 廓轮信号正校、色彩正、校点/拐自拐动处理点等等

。 伽 码校。正像器摄的件光转电换特性

高一数学课件

2.2

用样本估计总体

２.2.2用样本的数字特征估计总体的 数字特征

高一数学课件

问题提出 1.对一个未知总体，我们常用样本的频率分 布估计总体的分布，其中表示样本数据的频 率分布的基本方法有哪些？ 2.美国NBA在2006——2007年度赛季中，甲、 乙两名篮球运动员在随机抽取的12场比赛中 的得分情况如下： 甲运动员得分：12，15，20，25，31，31， 36，36，37，39，44，49. 乙运动员得分：8，13，14，16，23，26， 28，38，39，51，31，29.

高一数学课件

甲运动员得分：12，15，20，25，31，31， 36，36，37，39，44，49. 乙运动员得分：8，13，14，16，23，26， 28，38，39，51，31，29.

如果要求我们根据上面的数据，估 计、比较甲，乙两名运动员哪一位发挥 得比较稳定，就得有相应的数据作为比 较依据，即通过样本数据对总体的数字 特征进行研究，用样本的数字特征估计 总体的数字特征.

高一数学课件

高一数学课件

知识探究（一）：众数、中位数和平均数

思考1：在初中我们学过众数、中位数和 平均数的概念，这些数据都是反映样本 信息的数字特征，对一组样本数据如何 求众数、中

篇一：武林大会主持稿(初稿)

武林大会主持稿（初稿）

开场

舞动奇迹震苍穹

灵动神州扬四海

大气磅礴霸中原

会聚群雄齐欢腾

耀世光芒聚东方

世异时移傲中华

博文众采迎盛世

尊敬的各位领导、各位嘉宾

敬爱的老师、亲爱的同学们，

大家，下午好！

我是来自----、-----、------、------、-------、---------、--------。 新年的钟声早已敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2010如约而至;

这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们梦里的春天，这是我们每个人的春天这更是我们校园大家庭的春天，

今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

上海立达职业技术学院“武林大会 耀世博”风采展示大会现在开始！

首先，请允许我隆重地介绍莅临我们本场晚会的领导以及嘉宾，他们是：

颁奖环节

看来我们立达学院果真是人才济济，英雄辈出啊~

是的，我们每个系都使出了浑身解数，也都让我们看到了他们与众不同的风采。 好的，那么随着着一轮的展示，大家也一定对今晚的武

北京科技大学

数电课程设计 报 告

仿真设计课程名称: 数字电子实验仿真 仿真设计项目名称： 打地鼠游戏

院系：计算机与通信工程

专业班级：通信1204

组长：吕文诺（41256104） 组员：刘豪 （41256103）

庄御乾（41256107）

孙仲乐（41256105）

打地鼠游戏

一、实验仿真目的：

1、掌握时序逻辑电路的一般设计办法。 2、掌握计数器的设计原理和应用。 3、掌握组合逻辑电路的一般设计办法。 4、掌握定时电路的设计和使用。 5、掌握译码显示电路的原理和应用。

6、通过打地鼠游戏的设计，锻炼对数字单元电路的灵活应用和综合设计能力，提

高学生综合应用知识的能力和创新能力。

二、实验所用的主要元器件：

双D触发器74LS74 脉冲源 计数器 2to4译码器

1

以及若干基础数电元器件

4to16译码器

三、实验仿真电路原理

总实现图：

各模块实现的原理及步骤： A.产生四个指示灯的随机点亮：

1.使用

一只雄鹰，他疾驰于食物之顶，翰翔于云海之际。他直冲天际，嗖”的一声便没了踪影。他位立于苍穹之巅，俯视群英。

突然，他笔直地冲向大地，犹如离弦之箭。他张开着巨大的翅膀，遮天蔽日，掩盖了那傲日之光辉太阳。大地乌黑一片，地犹如鬼影迷踪，人们只能看到他高傲的背影，虚幻的身影。忽然，他又动如狡兔，神龙见首而不见其尾。他慢慢地降落到巢里，巢里有着欣慰的妻子与嗷嗷待哺的小鹰。

呯”只见天地动荡，日月失色，如蛟龙出海，猛虎下山。小鹰的妈妈赶忙将它塞了进去，他还年幼无知，正专心地啄食着食物。

母鹰凄凉地低吟着，突然跟雄鹰一起飞向了远方，把那些猎人引向远方。她回头望了望小鹰最后一眼，孩子我们会为了你，即使与世界作对，上刀山，下火海也再所不惜”。

然后，父母的牺牲并没骗过狡猾的人类，人们带走了他他们最后的希望。人们将他关进了笼子里。他孰不知自己的命运正堕入万劫不复，依然用好奇的眼光，看着眼前新奇的一切。

沧海桑田，转眼几年过去，他已是一代天骄，应是敖翔于天际。他却只能看着寒林烈日欲栖鸟，”看着同伴在那仿佛只作文被血色渲染，不用墨线勾勒的无边无际的天空中自由的飞翔。

别人”早已以日月为伴，以星辰为友，他却只能待在这儿。

第一章 多网合一数字化校园网建设方案

1、 多网合一数字化校园网概述

随着计算机技术、网络技术及多媒体技术的应用和发展，多网合一数字化校园网的应用已为广大中小学校所认同。青松V3多网合一数字化校园网是我公司集众多教育界资深专家的经验和广大学校的实际需求,适应教育信息化的时代要求，倾力推出的新一代数字化校园网络系统，它以现代网络通信技术、DPS（Data Protection System）有盘技术、综合视音频编码技术、流媒体技术、嵌入式计算机技术，组播技术为架构，遵循TCP/IP网络传输协议，将千兆计算机局域网、多媒体双向教学网、教学观摩评估网、远程教学网、智能定向广播网、电子考场及安防监控网等多个网络进行了数字化整合，真正实现了校园网络数字化的多网合一。通过我公司自主知识产权的软硬件设计，形成课堂、校园网络、远程网络全方位资源互动，三位一体的教学体系，最大限度地满足了教学资源的合理调用，为教师授课、学生学习、校领导管理等提供了最佳的解决方案。

青松V3多网合一数字化校园网旨在为用户建立一个常青的校园网络平台，它结合各种网络应用技术，提倡课件格式多样化，校园网建设一体化，操作使用的人性化，网络运用的安全化及系统维护简单化。它突破了传统多媒体

你瞧电视里那些江湖义侠，一个个施展出金钟罩、佛山无影脚，确实厉害！但千万不要感到惊奇，都说高手在民间，我们班就有一群武林高手”！

这群武林高手”在早读时，必定要开一场武林大会”，作为一个风纪委员”，那可真是一把辛酸泪啊！

哎！那个谁，交一下作业！”

你昨天有去哪哪玩儿吗？”

你敢说我的偶像，揍你啊！”

瞧！我们的武林高手”们又开始施展他们的碎碎念神功了。我一看手上的手表：7点40分，便二话不说立马三步并为两步走上讲台：请大家翻到XX页！”而那些武林高手们呢，依旧自顾自忙着比武”，完全无视了我的存在不居然把我这个领读的当成空气，可恶！”我愤愤地敲作文了几下讲台，开启了对他们的杀戒：喂！你们两个别说话啦！”作业下课再收！”再说话名字记下了啊！”嗞可怜的话筒在我的超声波攻击下发出了呻吟，你一定会想，这下他们该被震住了吧？那你简直太没见过”世面了，我们班这群家伙可是修炼了百年的抗体，早已拥有了左耳进，右耳出的神功。不信你瞅：马晓康双膝跪在椅子上，挥舞着双臂，大有一副对面的女孩儿看过来

我的妈妈是我们家的霸主，如果我家是动物王国，我妈一定是霸王龙，而我就是一只渺小的小老鼠。

每天早上，妈妈都会叫道小宝起床啦！”，又说小宝吃饭啦！”。有时她让我有些烦，比如：原本让我玩20分钟，过了五分钟后她就叫道：写作业啦！”才过了5分钟，还有15分钟！”妈妈很疑惑地问：我叫你玩20分钟了吗？”我心里很气愤，想：原来大人也会骗人呀！我只好服从去房间写作业。

我边写边想刚才的事，忽然有力的手从旁边打了过来。作文哎呀！”我猛叫一声，揉着被打红的手，问：为什么要打我？”她默默地说：你又开小差！”突然有人敲门，原来是我的朋友来了，我的妈妈瞬间从一只老虎变成一只小白兔，笑着对朋友说：进来吧！”我奇怪地想：妈妈那凶狠的表情去哪儿了？怎么又笑成了一朵美丽的花？”我真疑惑。

我家的霸主妈妈真让我感到无奈。每个妈妈都有优点，我的妈妈的优点是：带我出去玩，她会带我玩个痛快，她心情好的时候还会带我去买东西。不管妈妈是什么样的，我都爱她！