工作任务与工作措施

中山市XX电器有限公司工作任务跟踪表编号： 工作任务名称工作任务所属会议/项 目/任务通知单编号

工作接收部门 要求完成时间

工作负责人 工作跟踪人

工作下达日期 跟踪1 时间： 跟踪2 时间： 跟踪3 时间： 跟踪4 时间： 跟踪5 时间： 跟踪6 时间： 跟踪7 时间：

签名：

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中山市XX电器有限公司

工作任务跟踪表

编号：

跟踪8 时间： 跟踪9 时间： 跟踪10 时间：

签名：

签名：

签名：

完成情况

实际完成时间： 负责人直接 上司 第三方/数据 收集方 □按期完成 □延期完成 □未按期完成 跟踪人： □优秀 工作完成质量 工作下达部门主管： □良好 □达标 □不达标 □超期完成

工作负责人 结果确认 工作跟踪人 □提前完成 工作完成类型

总经理批复

备注说明： 1、“提前完成”指工作任务负责人于要求完成时间前完成工作任务； 2、“按期完成”指工作任务负责人按要求完成时间如期完成工作任务； 3、“延期完成”指工作任务经工作下达部门书面回复同意延期，负责任人于延期完成日期内完成工作任务； 4、“未按期完成”指工作任务负责人未能按期完成，负责人需提交《工作任务未完成检讨书》; 5、“超期完成”指未能按期完成工作任务，但在《工作任务

2013年江西省中等职业学校技能大赛

电气安装与维修赛项 工 作 任 务 书

2013年03月

请按要求在4个小时内完成以下工作任务：

一、按工作任务书给定的XX工作间电气安装工程施工单完成配用电装置和照明装置的安装。

二、按工作任务书给定的XX设备电气控制原理图，完成控制电路的连接，相关元件的参数设置，并按XX设备电气控制说明书调试该设备的电气控制系统达到控制要求。

三、按工作票给定任务，排除镗床电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作。

四、书面解答与上述安装与维修任务相关的理论知识和工作过程知识（含工作票相关栏目的填写）。

请注意下列事项：

一、在完成工作任务的全过程中，严格遵守电气安装和电气维修的安全操作规程。

二、电气安装中，线路安装参照《建筑电气工程施工质量验收规范（GB50303-2002）》验收，低压电器安装参照《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范（GB50254-96）》验收。

三、不得擅自更改施工图纸中的安装尺寸和技术要求，若现场设备无法满足安装尺寸者，须经设计人员（赛场评委）同意后方可修改，同时在施工单的“施工图更改记录”栏填写变更事项，评委签字。

四、在“施工单”、“操作票”

篇一：学校减负工作实施方案

学校减负工作具体措施和办法

在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：

一、端正办学思想，提高对“减负”的认识

我们首先认真学习了上级部门有关减负的精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。

二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。

l、组织落实，责任落实。学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。

2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求

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学校安全工作创新措施

为了进一步贯彻上级关于创建和谐社会和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有部署地推进我校创建“平安校园”活动，特制订此工作措施。

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互协调。齐心协力，努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建平安校园活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然，努力争创“平安校园”。

三、工作任务和措施

（一）明确工作重点。

根据上级有关文件精神，结合本校实际，我校要在以下几面作为创建平安校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害等教育。2、要加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的能力。4、要加强对校

篇一：学校减负工作措施

岗子小学减负具体措施办法

一、指导思想：

为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实教育部和省、市关于“减负”工作的有关文件精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。

二、工作思路：

1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。

2、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。

3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

三、具体措施：

1、严格执行国家义务教育课程计划和调整意见，不随意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职。学校必须开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2、严格控制中小学生在校活动总量。学校和教师不得早于8：00组织学生上课。小学生在校活动时间不

工作任务管理系统说明

一、 系统结构

1． 系统简介

本系统为工作任务管理系统，可用于日常工作任务的创建、分配、跟踪、查询、记录，并可以为每个任务设定优先级、类别、起止日期、完成率、到期提醒等。本系统采用SQL SERVER 2000数据库，可支持EXCEL服务器客户端和WEB浏览器访问。 2． 系统功能

本系统由主数据和工作任务管理两部分组成，如下图所示。

主数据部分包括：

? 任务类别 设定可用的任务的类别 ? 优先级 分为高、普通、低三个级别 ? 状态 设置任务的完成进度 工作任务管理部分包括：

? 工作任务 存储工作任务信息的详细信息

? 任务列表 作为一个查询任务的界面，可以修改任务信息，但不存储

数据

? 日历视图 以日期为依据对任务进行排列，方便查看任务的总体安排

情况

二、 操作说明

1． 设定任务类别、优先级和状态

任务类别用于创建一个可以多选的树形数据规范。本系统目前设定了六个任务类别：生产，供应链，人力资源，财务，产品开发，重要客户。如果需要增加新的任务类别，可以在我的工作台新建任务类别表单。

优先级目前设定了三级：高、普通、低。用户在需要时可以新增或者修改优先级。

状态目前设

定稿：

高校思想政治理论课承担着承担着塑造学生灵魂的任务，思政课教师下企业锻炼主要是了解企业的用人标准与管理模式，了解企业对员工职业素养方面的要求，从而在教学过程中向学生渗透企业所要求的职业素养与道德素养，从而提高学生适应社会的能力以及在企业中的竞争力。

下企业实践锻炼工作任务具体如下：

1、了解企业核心文化。在了解企业文化的基础上，将企业文化与思政课结合；

2、了解企业用人要求与管理模式。按现代企业要求来教育学生，让学生成为受企业欢迎的人；

3、了解企业员工的心理现状和精神而貌。教育学生成为一个身心健康的人，并以良好的精神面貌适应社会（企业）的竞争；

4协助企业修订管理模式或为企业员工作讲座。服务企业支持企业，做好员工思想政治教育，把思政理论课教育教学空间延伸到课堂之外，进而密切校企关系，为今后学生下企业生产锻炼打下良好基础。

5、根据企事业单位人才需求，推进教学改革，完善教学内容，改进教学方法，重视实践过程。

搜集资料：

（一）锻炼内容 1、了解相关工程单位、企业的生产情况、工艺流程、组织方式；熟悉相关岗位（工种）职责、质量监控、管理制度以及企业发展前景；参与企业新产品

工作任务交办单制度

为落实工作责任制，提高工作效率，加强对部门的管理力、执行力的监督和考核，避免口说无凭和人浮于事的现象，决定在公司内实行工作任务（项目）交办单制度。

一、公司的各部门都是为公司服务的部门，相互间的支持、配合不仅是一种团结协作的行为，也是积极为公司服务的体现。

二、工作任务交办单适用于领导对下级、部门对所属人员相应工作（项目）任务布置的信息传达，也适用于跨部门工作（项目）任务布置、服务需求的信息传递。

三、交办单内容与格式见附件一，使用时一式两份，一份由交办部门（人员）留存，另一份由接受部门（人员）保存。

交办单编号方法为部门拼音首字母+月份+序号，月份和序号均为两位数。如物流部8月第6号交办单编号为“WLB0806”。

四、跨部门交办任务时，信息员将交办单传交给承办批准人，承办批准人在交办单及其存根上签字后，按照交办内容、要求迅速落实承办人，并进行必要的跟踪、督促，保证如期完成任务。

六、交办人与承办人保持必需的沟通，明确工作的具体要求、注意事项等。如果因客观因素造成任务难以完成的，必须提前协商采取调整措施，经双方批准人同意后重新交办。

七、发出交办单的部门按照完成时间对交办工作（项目）进行检查验收，评价达标、基本达标、不达

部门月度工作任务沟通与评价表

年 月

被考核部门： 部门负责人姓名： 直接主管： 第一部分 工作任务沟通与评价

工作产出与衡量标计划内工作任务 准 权重 任务工作产出与衡量标准 权重 重要表现记录 价等级 任务重要表现记录 价等级 自我评自我评主价 主变更后的工作任务 价 被考核部门主管签名： 考核者签名： 门总体绩效等级： 作改善建议（部门负责人填写） 望（直接主管填写） 管审核意见 签名：

评价等级标准和操作说明： A.（10分） 出色，工作绩效始终超越本部门常规标准要求，通常具有下列表现：完成任务的数量、质量等明显超出规定的标准，得到来自客户的高度评价。 B （8分） 优良，工作绩效经常超出本部门常规标准要求，通常具有下列表现成任务并经常提前完成任务，经常在数量、质量上超出规定的标准，获

部门月度工作任务沟通与评价表

年 月

被考核部门： 部门负责人姓名： 直接主管： 第一部分 工作任务沟通与评价

工作产出与衡量标计划内工作任务 准 权重 任务工作产出与衡量标准 权重 重要表现记录 价等级 任务重要表现记录 价等级 自我评自我评主价 主变更后的工作任务 价 被考核部门主管签名： 考核者签名： 门总体绩效等级： 作改善建议（部门负责人填写） 望（直接主管填写） 管审核意见 签名：

评价等级标准和操作说明： A.（10分） 出色，工作绩效始终超越本部门常规标准要求，通常具有下列表现：完成任务的数量、质量等明显超出规定的标准，得到来自客户的高度评价。 B （8分） 优良，工作绩效经常超出本部门常规标准要求，通常具有下列表现成任务并经常提前完成任务，经常在数量、质量上超出规定的标准，获