2016年师范类直接认定

篇一：2015中国师范类大学排行榜

2015中国师范类大学排行榜

日前，艾瑞深中国校友会网编制完成《2015中国大学评价研究报告》，报告公布2015中国大学排行榜700强、中国两岸四地大学排行榜和中国大学国际化水平排行榜等榜单。北京大学雄居2015中国大学排行榜榜首，连续八年蝉联第一；清华大学列第二，复旦大学居第三，武汉大学列第四，中国人民大学居第五；中国科技大学和国防科技大学首次跻身2015中国顶尖大学队列。华中科技大学武昌分校、吉林大学珠海学院和河南理工大学万方科技学院名列2015中国独立学院排行榜前三强；西安外事学院、文华学院和山东英才学院名列2015中国民办大学排行榜前三甲。值得关注的是，在最新2015中国师范类大学排行榜中，北京师范大学、华东师范大学等10所师范类高校进入全国百强，24所高校进入全国200强；华中师范大学等3所高校跻身入选2015中国五星级大学，跻身中国一流大学名单。北京师范大学雄居2015中国师范类大学排行榜榜首

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2015中国大学排行榜700强中，北京师范大学雄居2015中国师范类大学排行榜榜首，全国排名第12，是中国大陆地区综合办学实力最强的师范类大学。华东师范大学名列第二，全国排名第27

　　中等师范黉舍简称中师，是培育种植提拔小学和幼儿园教员的中等专业黉舍。变革开放之初，初中结业上中师，是很多优秀学生的选择，成果优异的初中结业生才干考入中等师范黉舍。中师学生学习十分扎实，"可以说'吹拉弹唱'什么都行"，在根蒂根基教导范畴大放异彩。

师范类中专专业

　　学前教导专业（即幼师专业）

　　学前教导还是一门比拟年轻的科学，近几十年来社会上对学前教导的重视水平有很大的进步。学前教导是儿童教导的入手下手，公道的学前教导可让儿童将来的开展有一个杰出的初步。

　　学前教导专业开设的课程次要有：普通心理学、人体解剖生理学、教导社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教导学、幼儿心理学、幼儿教导心理学、幼儿保健学、幼儿教导研究办法等。

　　初等教导专业

　　初等教导专业则是针对中小学生文科教导的根本理论，根本常识和根本技巧的培育种植提拔。帮忙中小学生从德、智、体、美、劳全方位开展，得到扎实的文化科学常识。

　　初等教导专业开设的次要课程有：教导学、小学生心理学、教导心理学、当代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现今世文学、本国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学根蒂根基、教授教养论与德育论、小学语文教材

篇一：2016中国师范类大学排行榜

2016中国师范类大学排行榜 北师大、华东师大和华

中师大雄居

中国哪所师范类大学的综合办学实力最强？哪些大学跻身2016中国师范类大学排行榜前十强？哪些大学荣膺2016中国五星级大学？哪些大学跻身世界知名大学、中国一流大学队列？

2016年1月11日 ，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国大学排行榜700强、2016中国两岸四地大学排行榜和2016中国大学国际化水平排行榜等榜单。其中，北京大学连续9年夺得中国大学排行榜冠军，清华大学第二，复旦大学第三，武汉大学第四，浙江大学第五；吉林大学珠海学院、河南理工大学万方科技学院和四川大学锦江学院列2016中国独立学院排行榜前三甲；武昌首义学院、文华学院和山东英才学院居2016中国民办大学排行榜前三强。报告显示，北京大学、清华大学、中国科学院大学、国防科学技术大学、香港大学、香港中文大学和台湾大学荣膺2016中国七星级大学，跻身世界知名高水平大学、中国顶尖大学前列。

北师大、华东师大和华中师大雄居2016中国师范类大学排行榜前三强（全国大学排行及其他省大学排行点击进入）

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016中国大学排行榜700强中，北京师范

生理学试题（1）

一、名词解释（20分）

1．内环境； 2. 单纯扩散； 3. 血细胞比容； 4. 心动周期； 5. 时间肺活量； 6. 基本电节律； 7. 不感蒸发； 8. 滤过分数； 9. 递质共存； 10.暗适应； 二、选择题（20分）

1．自身调节指组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下对刺激所产生的 A 适应性反应 B 旁分泌反应 C 稳态反应 D 非自控调节 E 前馈调节 2. 以下哪项是由负反馈调节的生理过程

A 分娩 B 排尿反射 C 降压反射 D 小肠运动 E 血液凝固 3. 体内哪种物质是不直接传递信息的

A 神经递质 B 调制物 C 内分泌激素 D 旁分泌物质 E 局部体液因素 4. 载体中介的易化扩散产生饱和现象的机理是

A跨膜梯度降低 B 载体数量减少 C 能量不够 D载体数量所致的转运极限 E 疲劳 5. 钠泵活动最重要的意义是：

A维持细胞内高钾 B防止细胞肿胀 C建立势能储备 D消耗多余的ATP E 维持细胞外高钙 6. 单个细胞的动作电位波形不能完全融合的原因是

A 刺激强度不够 B 刺激频率不够 C 不应期 D 细胞兴奋性过高 E 离子分布恢复不完全 7.

LUOYANG NORMAL UNIVERSITY

2014届本科毕业论文

CAI（计算机辅助教学）在中学生物教学的实

现与作用

院（系）名称 专 业 名 称 学学指

导

教生

姓

名 号 师

生命科学系 生物科学 任长鹏 101314074 和朝军 博士 2014年5月

完 成 时 间

CAI（计算机辅助教学）在中学生物教学的实

现与作用

任长鹏

（生命科学系 生物科学专业 学号:101314074 指导教师:和朝军）

摘要：CAI(Computer Aid Instruction）作为一种创新型教学手段，能够充分利用色彩、声音、动画、图形等形式，直观的,新颖的展示教学内容。这种信息的表达形式有很强的吸引力。生物学科具有生动、形象、动态连续等特点。计算机辅助教学已被越来越多的生物教师所了解、应用。本文即从计算机教学的理论依据出发，根据本人在2013年大三下学期生物教学实习实际经验，对它的运作过程进行了探索,并围绕四个方面阐述了生物学计算机辅助教学的优越性，总结了教学中一些值得注意的问题。

关键词：CAI；生物教学；运作过程；理论依据；注意问题

国家新课程标准的实施不断深入以及现代教育学的发展，人们对教育有了新的

要求。培养创新意

2014年师范类毕业生

申请教师资格证书网上申报通知及申请流程

根据辽宁省教育厅、营口市教育局关于开展

2014年师范类毕

业生教师资格证书网上申报有关通知要求，现将我院师范类毕业生教师资格证书网上申报工作安排如下：

一、教师资格证书申报网址

我院2014年师范类毕业生申请教师资格证必须登陆：中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn）进行网上申报。

二、教师资格申报时段

※重点提示：教师资格网上报名时间为：2014年4月20日至5月20日止。请各系、部、分院及时通知学生本人进行网上申报，因个人原因逾期未申报而无法获得教师资格证书的同学后果自负。

三、教师资格申报须知

所有申报教师资格证书的2014年师范类毕业生在申报前必须认真阅读“附件：教师资格申请人网上报名操作指引”，并按照提示信息规范进行网上申报。具体内容提示如下：

（一）教师资格认定种类

注：以下专业除语文类学科要求普通话等级为二级甲等及以上外，其它学科均要求二级乙等及以上。

1

特师分院除特殊教育专业学生认定资格种类为“初中教师资格”外，其他各专业学生认定资格种类为“小学教师资格”。其中：

※资格为初中的有：1、特殊教育专业申请学科为“特殊教育”；2、特殊教

篇一：2017年四川师范大学考研专业目录

（一）报考条件:

根据文件规定，四川师范大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

（三）考试流程:

1.参加初试

转眼间充满意义的实习生活就已结束了，想必都收获了成长和成绩，为此就要认真思考实习报告如何写了。那么你知道实习报告如何写吗？这次帅气的小编为您整理了师范类教育实习报告【最新2篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：师范类教育实习报告 篇一

在实习之前既严重也惧怕，由于教师是一个荣耀的作业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不只在学习仍是做人上都是学生的典范，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身领会，这段时刻竭尽所能完结一个教师的责任。

来到实习校园xx的收取得是人物的转化，从前自己是学生，现在转变成教师，也更是思维上的改变，从学到教的转化。不只需教好也要学习长辈的阅历。

与校园的实习辅导教师沟通之后，我自动要求先备几天课与教师学习几天自己再上课，只需好好预备课程和学习辅导教师的阅历之后才干把课上好。

一、备课

实习辅导教师让我上的榜首节课是规划日子标志。

榜首我意识到教小学生标志规划不能像真实的商业标志规划相同，那些标志规划规矩这儿会变的庸俗，只需充沛调集学生的爱好，让课程变的有趣味学生才干发挥它们的片面积极性。

从前从来没备过课，刚开端在备课簿上罗列的却是标志的规划规矩，颜色的调配，图形的改变，全体

研究生招生制度研究 - 学位认证

物理学专业(师范类)本科培养计划

一、培养目标

面向21世纪，主动适应社会主义现代化建设和教育发展的需要，培养德、智、体、美等全面发展的具有创新、开拓能力的中等学校物理学教师、科学教师、教学研究人员及企事业员工等。

二、培养要求

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论和科学发展观的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基本知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业工作的基本能力与素质。

3．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼的卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

4．掌握教学的基本理论和方法，具有较高的数学修养；了解相近专业的一般原理和知识；掌握坚实的、系统的物理学基

化学专业（师范类)人才培养方案

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体等方面全面发展的，具备化学专业的基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有较强的创新能力、过硬的实践应用能力和初步科学研究能力，能从事中学化学教学与研究、化学应用技术开发及与化学相关的其他工作的高素质应用型人才。 二、培养要求

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和基础教学方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能从事教学、研究和科技管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理、计算机等方面的基本理论和基本知识，具有一定的运用计算机进行教学的能力，并能通过相应级别的计算机水平测试。 2、掌握化学专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，了解化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及化学相关产业发展状况，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神。

3、了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规。

4、懂得教育科学基本理论知识，掌握基本的教育教学规律和教师职业技能，了解