化工安全环保认识

A卷

2013—2014学年第一学期 《化工安全与环保》试卷

专业班级 姓 名 学 号 开课系室 环境与安全工程系 考试日期

题号 得分 阅卷人

一 二 三 四 五 总分

一、单选题

1、根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861--2009)可将生产过程上的危险和有害因素分为4大类。下列因素中( )不在4大类范围内 。 《付佳》 A、人的因素 B、物的因素 C、环境因素 D、社会因素

2、当可燃性固体呈粉体状态,粒度足够细,飞扬悬浮于空气中,并达到一定浓度时,在相对密闭的空间内,遇到足够的点火能量,就能

《化工安全与环保》练习题 班级： 学号： 姓名：

一、单项选择题 1.在工作环境中见到

标志，表示( )

A.注意安全 B.当心触电 C.当心感染 D.小心爆炸 2.国际规定，电压( )伏以下不必考虑防止电击的危险。 A．36 B．65 C．25 D.80

3.停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌( )

A.“在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作” D.“有人” 4.触电事故中，绝大部分是( )导致人身伤亡的。 A．人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C．电休克 D.电磁场生理伤害

5.如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( )和胸外心脏按压。

A．按摩 B．点穴 C.人工呼吸 D.掐人中 6.电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种( ) A．用四氯化碳进行灭火 B．用沙土灭火 C．用水灭火 D.用二氧化碳灭火

7.静电电压最高可达 ( )，可现场放电，产

第一篇：小化工厂安全生产环保应急预案

安 全 生 产 环 保 应 急 预 案

目

录

实验室异常情况应急方案????????????????2 车间异常情况应急方案?????????????????4 配电房异常应急预安??????????????????8 冰机异常应急预案???????????????????9 反应釜出现异常情况的应急预案?????????????11 灭火及应急疏散预案??????????????????13 突发环境污染事故应急预案???????????????16

1

实验室异常情况应急方案

一、漏水

1、由于管道破裂引起漏水，应关掉进水阀门，并通知维修组修理管道，经维修人员修理后确认不再漏水后才可以使用。

2、由于水量太大引起的管道接口处漏水，应通知维修部门对管道接口处进行维修，以确保接口处不再漏水。

3、在反应时由于实验仪器、设备出现漏水，应在保证安全的前提下，采取相应的应急措施，并汇报部门领导进行相关处理。

二、漏电、停电

1、一经发现用电设备漏电，应立即关闭电源，并通知维修部门修理。经维修部门修理并确认可以使用后才能投入使用。

2、严禁将电源插座、插头放置在潮湿的坏境中。如果发现所用电源插座、插头有水，严

小化工厂安全生产环保应急预案

实验室异常情况应急方案?一、漏水1、由于管道破裂引起漏水，应关掉进水阀

门，并通知维修组修理管道，经维修人员修理后确认不再漏水后才可以使用。2、由于水量太大引起的管道接口处漏水，应通知维修部门对管道接口处进行维修，以确保接口处不再漏水。3、在反应时由于实验仪器、设备出现漏水，应在保证安全的前提下，采取相应的应急措施，并汇报部门领导进行相关处理。二、漏电、停电1、一经发现用电设备漏电，应立即关闭电源，并通知维修部门修理。经维修部门修理并确认可以使用后才能投入使用。2、严禁将电源插座、插头放置在潮湿的坏境中。如果发现所用电源插座、插头有水，严禁使用。必须用电吹风将其吹干后方能使用。3、定期检查电线是否老化、磨损，如果发现电线有磨损甚至裸露的，应马上通知维修部门对线路更换。4、如果由于紧急停电，应考虑停电对正在用电的设备的影响，关闭所有用电设备的电源，重新供电后，再开启各设备电源。三、溶剂泄漏或渗漏1、如果发现包装容器泄漏或渗漏溶剂，应立即将包装容器转移至安全区域。2、如果由于容器破裂引起泄露，溶剂流出或挥发出，在对溶剂化学性质及物理性质了解的程序上，采用安全的方法对溶剂进行处理，不得任意抛弃污染环境。3、若是盛装溶剂的容

煤化工厂员工安全环保培训教材

煤化工厂安全环保培训教 材

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安全第一 预防为主 警钟长鸣 事故为零

一 安全基础知识1 基本概念安全：指人员免遭不可承受危险的伤害。危险：指可造成事故的一种现实的或潜在的条件。 安全系统：是指人、机、环境要素，在相互联系和作用条件下，构 成的安全有机整体。

人-------机------环境------材料------能量系统

煤化工厂员工安全环保培训教材

事故: 指可造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或 其他损失的意外事件。 事故隐患: 泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安 全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

危险源: 指可造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环 境破坏或其他损失的根源或状态。

重大危险源：指长期地或者临时地生产、搬运、使 用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者 超过临界的单元(包括场所和设施)

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2 安全色和安全标志安全色：红、蓝、黄、绿 红色表示禁止、停止的意思。 黄色表示注意、警告的意思。 蓝色表示指令、必须遵守的意思。 绿色表示通行、安全和提供信息的意思。

注: 1.蓝色只有与几何图形同时使用时，才表示指令 2.为了不与道路两旁的绿色

第一篇：关于对老石化化工厂安全环保的建议

关于对老石化化工厂安全环保的建议

石油是工业的血液，中国经济发展与腾飞的有力保障，石油产业的兴盛刺激了经济的繁荣发展，为我国国民经济做出了巨大贡献，石油已经成为现代化经济发展与进步不可或缺的能源资源，然而，随着石油化工生产的发展，所导致的安全与环境问题也越来越严重，影响了人们的生活环境与生存空间，面对这样的情形，如何保证生产安全、提高资源能源的使用效率、提高环境质量，在资源作用开发的同时，确保环境不受污染，成为社会各界普遍争论的话题。

近年来，国家出台了一系列关于安全、环境保护方面法律法规，其中主要是针对中国当下的存在的问题，虽然石油化工行业在国民经济发展中起着重要作用，但其生产事故频发和造成的影响更是触目惊心的，必须避免石油化工行业生产事故发生，保障人民群众生命财产安全和生活环境。现在的石油化学工业，从原料到产品，从生产到化验，从包装到储运，各个环节都不同程度与易燃、易爆、高温高压、有毒污染等特性相关联，存在着着火、爆炸、中毒、污染、腐蚀等诸多可能性。可以说，石化企业是危险性化学品的集散地，安全风险大，环境危害严重，是一种典型的高危险、高污染行业，一旦发生事故，轻者伤人损物，重者可能是毁灭性、灾难

A卷

2013—2014学年第一学期 《化工安全与环保》试卷

专业班级 姓 名 学 号 开课系室 环境与安全工程系 考试日期

题号 得分 阅卷人

一 二 三 四 五 总分 一、单选题

1、根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861--2009)可将生产过程上的危险和有害因素分为4大类。下列因素中( )不在4大类范围内 。 A、人的因素 B、物的因素 C、环境因素 D、社会因素

2、当可燃性固体呈粉体状态,粒度足够细,飞扬悬浮于空气中,并达到一定浓度时,在相对密闭的空间内,遇到足够的点火能量,就能发生粉尘爆炸

化工生产与安全

朱溶坤

（内蒙古科技大学 内蒙古 包头）

【摘要】安全生产是社会化大生产的要求，是社会生产力发展水平的反映。

本文以化工安全生产与管理为主题，从安全管理、安全技术等方面分析了化工的

安全生产的方法，得出了一些预防事故发生的措施。

【关键词】化工；安全生产；预防事故；

1 浅析化工生产

1.1 化工生产背景及特点

近年来，随着国民经济的快速发展，我国在化工生产领域也呈现出了高速增

长的局面。化工生产企业一般具有生产装置大型化、生产过程高度连续、工艺过

程和辅助系统庞大、自动化程度高、生产过程危险性大的特点。

1.2 安全对于化工生产的意义

由于化工生产过程工艺复杂，操作要求十分严格，一般都是在高温、高压下

进行，并且大多数物料具有易燃、易爆、有毒、有害和腐蚀性强等特点，所以，

这极大地增加了事故发生的可能性和事故后果的严重程度。因此，为了更好地经

营化工企业，为了更好地促进化工行业的发展，为了更多地减少伤化工亡事故的

发生，实施安全化工生产是非常有必要的。

2 化工生产现状

近十几年来我国每年因各类工伤事故死亡人数都在10万人左右，化工行业

占其中的20%左右，因工伤事故和职业危害造成的经济损失约占每年的G D P的

2%左右，约在1500亿元人民币以上。究其原

认识实习

学院：化学化工学院

专业：轻化工程班级：1401学号：06 学生姓名：唐玉军

导师姓名：张凡，汪南方，陈镇，潘璞 实习日期：2016.6.20—2016.7.1

前言

认识实习是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对化工工业流程建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。 所以，我们需要通过实习达

认识实习报告

郑 州 轻 工 业 学 院

认识实习报告

系 别：材料与化学工程学院

专 业：电 化 学

姓 名：陈 天 星 学 号：

指导教师：

成 绩：

时间：年月日至 月日

认识实习报告

目 录

1实习的意义和目的： ...................................................................... - 3 - 2实习时间： ...................................................................................... - 3 - 3实习地点： ...................................................................................... - 4 -

3.1 河南思维新科能源有限公司： ....................................................................................... - 4 -

3.2 郑州四维机电设备制造有限公司： .........