走势终完美的正确理解!
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走势终完美终级解释
走势终完美的终极理解
本帖摘自论坛“雪人娃娃”的帖子,此帖对“走势终完美”的讲解十分到位,特摘录以供学习。 在这里,在许多地方,看到很多人在讨论走势终完美,
甚至在网上偶尔会看到很可笑的自解“走势终完美”的打油诗,其中或有意或无意或无可奈何的贬低或质疑着这几个字的意义,有人认为这几个字伟大,无所
不包,有的人认为是废话狗屁,谁不知道!有人摒弃有人痴狂,其各种表现各异,不仅让人愕然、扼腕。 因为缠在不同时候用这几个字来解释大家所
未完全理解的走势,也因此给大家留下了因不理解其与走势的联系而不理解的这五个字,于是深陷其中。因为不能理解,所以不能用其在实际的动态的操作中
来使用,因为不能自拔,所以在如谒语的缠句中苦苦挣扎。然而看到大家如此,不免有些愕然,其实走势终完美,无论缠说与不说,都是一样存在的,比如说
“以上结论,不是从天而降的,而是从无数图形的分析实践中总结出来的,-----------,却是一切有关技术分析理论的唯一坚实基础。这个基础,所有接触
技术分析的人都知道,但可惜没有人能深究下去,--------”。
其实在许多学过或未学过缠的人的心中,这句话是在潜意识深处的,是从接触走势就有意无意
的认识到的,但却
正确理解商品质量
中国地质大学长城学院
《商品学》结课论文
正确认识商品质量
专业班级: 11级会计5班 姓 名: 徐佳丽 学 号: 01311541 成 绩:
完成日期: 2013 年 12 月日
15
正确理解商品质量
徐佳丽
摘要:商品是用于交换的劳动产品,它具有使用价值和价值两种属性。商品的使用价值,是指满足人们某种需要的效用,即商品的有用性。随着商品和交换的产生,商品质量也随
之产生。商品质量是衡量商品使用价值的尺度,这个尺度是人们在实践中得出的科学结论,我们运用这个科学的结论来正确理解商品的质量,从而更好地提高商品质量。
关键词:商品 质量 商品质量 目录
一、商品质量的概括 (一)商品质量的性质 (二)商品质量的综合体现 (三)商品质量的形成过程 二、商品质量的基本要求 (一)适永性 (二)商品寿命 (三)可靠性 (四)安全性 (五)经济性 (六)艺术性
三、影响商品质量的因素 (一)原材料与商品质量的关系 (二)生产过程与商品质量的关系 (三)流通过程对商品质量的影响 (四)销售服务对商品质量的影响 (五)消费过程对商品质量的影响 (六)社会伦理道德对商品质
如何正确理解经济危机
如何正确理解经济危机
要了解经济危机,必须先了解经济循环的概念。经济危机是经济循环的一个环节。经济循环,也常常被称作经济周期,商业周期。
经济周期不是某个独裁者命令的结果;它是盲目的市场力量作用下,自发产生的。所以,经济周期是市场经济特有的现象。人为地,经济周期划分为四个阶段。繁荣--衰退--萧条--复苏--繁荣。循环往复直至无穷。这样的循环,不是圆周一样的循环,不是原地踏步。而是,螺旋式循环上升。
上述四个阶段,通常是依据产出指标和就业指标来划分。比如总产值每年递增5%就是繁荣,失业率小于3%就是繁荣,而经济体的产出如果小于1%或负增长,或失业率大于7%,就属于萧条。这里没有硬性的规定。而且,对于不同的经济体,标准不一样。对中国,4%的经济增长率属于衰退,对美国则是繁荣的标志。在美国,“经济衰退”有两个明确的衡量标准:连续两个季度出现经济萎缩!
由于有大量的农民工,失业率这样的指标在中国不太适用。。当他们失去工作回到家里务农,不算失业。 如何区分衰退阶段和萧条阶段呢?标准也是人为的。笼统地可以这么说:衰退太厉害的就是萧条,而萧条不太厉害可以说只是衰退。经济萧条是长期持续的经济衰退,其间民众不得不放弃有形资产来支付日常生活开销。搞笑的说法是
正确理解商品质量
中国地质大学长城学院
《商品学》结课论文
正确认识商品质量
专业班级: 11级会计5班 姓 名: 徐佳丽 学 号: 01311541 成 绩:
完成日期: 2013 年 12 月日
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正确理解商品质量
徐佳丽
摘要:商品是用于交换的劳动产品,它具有使用价值和价值两种属性。商品的使用价值,是指满足人们某种需要的效用,即商品的有用性。随着商品和交换的产生,商品质量也随
之产生。商品质量是衡量商品使用价值的尺度,这个尺度是人们在实践中得出的科学结论,我们运用这个科学的结论来正确理解商品的质量,从而更好地提高商品质量。
关键词:商品 质量 商品质量 目录
一、商品质量的概括 (一)商品质量的性质 (二)商品质量的综合体现 (三)商品质量的形成过程 二、商品质量的基本要求 (一)适永性 (二)商品寿命 (三)可靠性 (四)安全性 (五)经济性 (六)艺术性
三、影响商品质量的因素 (一)原材料与商品质量的关系 (二)生产过程与商品质量的关系 (三)流通过程对商品质量的影响 (四)销售服务对商品质量的影响 (五)消费过程对商品质量的影响 (六)社会伦理道德对商品质
正确理解GDP与绿色GDP
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正确理解GDP与绿色GDP
坚持科学发展观 正确理解gdp与绿色gdp
【摘 要】 近年来,我国由于资源开发的迅速扩大和能源消耗的迅猛增长,每年由生态和环境破坏带来的损失占gdp的比重达到8%以上。这说明我们的经济增长是以生态环境成本为代价的。坚持科学发展观,建设和谐社会,必须正确理解和把握gdp与绿色gdp的含义。
【关键词】 科学发展观 gdp 绿色gdp
党的十六大提出了要全面建设小康社会,促进经济社会和人的全面发展,这不仅仅是一个经济目标,而是一个经济社会综合发展目标。我们要走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路,就必须正确理解、把握gdp和绿色gdp的含义,彻底转变gdp至上的观念,把推进可持续发展、构建和谐社会作为发
如何正确理解高中政治
如何正确理解高中政治
高中各科学习过程中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,需要我们记忆的东西是有很多的,然而纯粹的记忆却不能学好高中政治,只有理解性的记忆,政治学习才能取得成绩。下面有途高考网小编整理了《如何正确理解高中政治》,希望对你有帮助。
首先,要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次,要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课
正确理解顶层设计的内涵与要求
正确理解顶层设计的内涵与要求
作者:闻新国 时间:2012-09-01
上层正式提出并首肯了顶层设计概念,既是针对社会对改革期望的一种回应,也是对中国改革开放进程中根本性制度变迁和最终确立方式的一种明确,更是对深化改革作出的一种当担和承诺。从社会对深层次问题进行改革的呼声来看,顶层设计隐喻了几个方面的关键词需要明朗化。
关键词之一,顶层深化共识。改革需要顶层设计,那么顶层对改革方面重大问题的认识必须达成一致并不断深化。改革至今,已经不再能摸着石头过河了,改什么,如何改,重大的改革理念、目标手段、根本的改革方向等方面应当明确。首先,顶层在经济市场化和政治民主化的改革方向上要达成共识,进而在目标与路径、过程与结果中达成对应关系。另外,改革还在路上,改革需要再次突破也是需要达成的共识。在社会管理方式和国家治理模式等重要方面的观念更新上要达成共识,进一步激发社会发展的自动力和潜力。政府职能围绕维护公平公正的经济社会发展环境,政府控制和利用公共资源的方式收缩到公共财政层面上的认识需要统一。凝聚改革共识,应当在利益多元化和话语多层次的基础上形成协商对话机制。在改革重大问题上努力达成思想
1
统一,改革的行动合力就会更大。
关键词之二,
如何正确理解及使用GRADE系统
中国循证医学杂志 2011, 11(9): 985~990
教 育 与 争
鸣
如何正确理解及使用GRADE系统
曾宪涛1 冷卫东1,2 李 胜3 郭 毅4,5* 王 朴6
1. 湖北医药学院附属太和医院口腔科(十堰 442000);2. 湖北医药学院口腔医学院(十堰 442000);3. 武汉大学中南医院泌尿外科(武汉 430071);4. 武汉大学公共卫生学院流行病学教研室(武汉 430071);5. 武汉大学病毒学国家重点实验室(武汉 430071);6. 武汉大学中南医院康复科(武汉 430071)
摘要 证据是循证医学的核心,GRADE证据质量分级和推荐强度系统是证据发展史上的里程碑事件。本文简要介绍GRADE系统、GRADEpro 3.2软件,并结合《中国循证医学杂志》上发表的正、误使用GRADE方法的两篇论文进行简要探讨。GRADEpro软件操作简单,但其中的升降级因素评价和结局指标重要性的判断需要全面系统地了解相关的背景知识和具备扎实的临床流行病学与系统评价基础。鉴于本文是基于现有的GRADE系统进行的一个浅要简介,可能会随着GRADE系统的不断完善而与后期的内容有所出入,因此建议本文读者应不断跟进GRADE系统的进展,进行学习、完善。
正确理解马克思列宁主义
第一章 正确理解马克思列宁主义
中国共产党自成立就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上,公开宣称以马克思列宁主义为指导,新中国成立后,马克思列宁主义又成为国家的指导思想。显然,这里所说的“马克思列宁主义”不是马克思、恩格斯和列宁的全部观点和学说,因为,马克思、恩格斯和列宁这些马克思主义经典作家是人不是神,他们所说的每一句话不可能都是真理,即使是真理,也要看在中国是否具有现实指导意义,如果没有现实指导意义,也不能作为党和国家的指导思想。
一、马克思列宁主义的三个层次
马克思列宁主义是一个博大精深的理论体系,包括众多组成部分。但是,按照现代系统论的观点,它的各个组成部分不可能同等重要,而是像其它一切系统一样,也是分层次的。可以把马克思、恩格斯以及列宁的观点和学说区分为三个层次:外围层次的具体结论和个别论断;中间层次的基本原理;核心层次的世界观和方法论。它们是由个别到一般、由具体到抽象的递进关系、“同心圆”的关系。马克思主义基本原理体现在具体结论之中,而世界观和方法论则是贯穿和统率所有这些基本原理以及具体结论的精髓和灵魂。
关于外围层次的具体结论和个别论断,是马克思、恩格斯以及列宁等经典作家针对某一特殊时期、某一具体问题的特殊回答,一般不具有普遍指导
如何正确理解与运用不相容职务分离
如何正确理解与运用不相容职务分离
一、引言
不相容职务分离是企业内部控制体系的一项重要控制措施,是防范企业内部错误和舞弊的主要手段。我国多个法规中都强调了不相容职务分离的重要性。《内部会计控制规范》第十九条指出:不相容职务相互分离控制要求单位按照不相容职务相分离的原则,合理设置会计及相关工作岗位,明确职责权限,形成相互制衡机制。《企业内部控制基本规范》第二十九条指出:不相容职务分离控制要求企业全面系统地分析、梳理业务流程中所涉及的不相容职务,实施相应的分离措施,形成各司其职、各负其责、相互制约的工作机制。然而在很多企业,内部控制的实施人员对不相容职务分离存在很多理解上的困惑。这些困惑源自于内部控制实施人员对不相容职务的教条化认识和外延理解的误区,并制约了对内部控制方案的实施推进。
虽然在多个法规中都提到了不相容职务分离的要求,但是对于到底什么是不相容职务分离,财政部、国资委等各部委却没有给出一个完整统一的定义。法规都只强调不相容职务主要包括:授权批准、业务经办、会计记录、财产保管、稽核检查等职务。相关文献可以发现:在朱荣恩编著的《内
部控制评价》一书中,“所谓不相容职务是指那些如果由一个人担任,既可能弄虚作假,又能够自己掩