七年级上册语文书134页专题2

七年级语文上册期末复习专题

亲爱的同学们，七年级上学期的学习生活，不知不觉间就到了最后一个驿站。半年来，你学习了知识，增长了智慧，提升了能力，丰富了情感，成熟了思想。今天，到了展示你学习成果的时候了！只要你心情愉悦地与命题人对话，与作家作品对话，你的个性与才华就会得到最好的展示。

一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

chī（ ）想 隐mì（ ）诱hu?（ ）xuān（ ）腾 shùn（ ）间 níng ( ) 成

铁qīng ( ) m?ng l?ng（ ） màn( )湿 sǒng( )立 训jia（ ）lín xún（ ） yū( )回 níng（ ）视 chu?( )泣 纳hàn( ) 小心yìyì( ) 悬崖qiào（ ）壁 lǚ( )次 là( )在后面 高不可pān ( ) 头晕目xuàn（ ） 庸lù（ ） ｓāｏ( )扰 小ｑì( ) zhu?( )壮 qíng( )天 ｈàｎ( )地 短zàn（ ） 内jiù（ ） m?（ ）生 tiào（ ）望 gū( )负 糟tà（ ）áng（

七年级上教案合集

语文从我身边轻轻走过

你会为一双流转的明眸而亢奋，你会为一片山影的苍翠而欣喜，你会为一朵玫瑰的潮红而痴迷。你是行走于岁月河畔的纤夫，有着自己对生命的诠释。

你像那美丽的白雪公主，从那黑色的沉睡中醒来了。 你轻轻地、轻轻地从我们身边走过。 于是历史给了你一个美丽的名字。

是的，你的身姿像青山一样的巍峨，你的品性像雷电一样的刚直，你的音韵像春天一样的明媚，你的面容像母亲一样的慈祥。

目光从岁月的痕迹中透出，那是你的文采，是悠悠的历史；声音在古老的典籍中流淌，那是博大的山河，是朗朗的乾坤。

或许你是跨越了千年却依然不朽的荷马，你是宇宙中的那颗永恒升起的太阳，你是经历了无数磨难而再度涅的凤凰；或许你是泰戈尔的飞鸟，是伍尔夫的蜗牛，是舒婷的橡树；再或许你是以色列人的哭墙，是被毁的巴米扬大佛，是两河流域的沧桑。

但不管你是什么，我肯定你是人类前行的动力，是激活人类生命的甘泉。

知道吗？你，已成为人类的一部分。你将浮动的音乐纺织成一道可视的风景，你将几千里的山河浓缩成手中的一根琴弦，你将古老的秦宫汉瓦淬炼成口中的一首小诗，你还将时间停留在令人羡慕、令人向往的大唐盛世……

轻轻地，你从我身边走过，轻轻地来，又轻轻地去。曾徜徉

咸阳百灵中学2015-2016学年七年级上学期周考(2)

语文试题 一、基本积累与运用

1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。

徘徊（ ） 霎眼（ ） 剖开（ ） 肇祸（ ） 须臾（ ） ．．．．．hān( )睡 quán（ ）释 ōu（ ）斗 调qiǎn（ ） 涟yī（ ） 2．默写。

（1）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿， ， 。

（2）天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。 （3） ，江春入旧年。

（4）谁道人生无再少？ ， 。 （5）舟已行矣，而剑不行， ， ？ （6） ，自将磨洗认前朝。

3．选出下列句子中加点的成语使用不当的一项

七年级生物上册全部教案

教材分析：

本节课是实验课程的第一课，本节教材符合课标的要求，在教材编排上，文字优美，行云流水；安插了先进的科学知识以及许多精美的图片，并就先进的生物科学技术提出了很多问题，设置悬念，有效地激发了学生学习生物学的积极性。 教学目标：

本节的教学目标侧重放在情感、态度、价值观上（80%），体现思维和表达的能力目标占15%，知识目标占5%。 课时准备：

1．了解初一新生的基本情况。

2．收集关于生物方面尖端先进的科学技术方面的资料，图片、光盘，如DNA侦破技术，人工智能，基因芯片以及目前受社会关注的与生物学有关的问题方面的图片、光盘。

3．磁带（如《校园的早晨》等）。 课时安排：

1课时 教学过程：

一、引入：放一首优美的钢琴曲（或其它如《校园的早晨》磁带）使学生进入情境，感受到课堂氛围的和谐、轻松、愉快、缩短师生间的感情距离，尽量体现师生间的民主平等关系。

让学生在优美的音乐中阅读全文。

二、分组：选定小组长（组织教学：制定课堂纪律规则及评价条例）进行小组讨论，再作记录，小组讨论内容。

1．学校的垃圾问题（特别是食品包装袋、快餐盒等）用哪些方法解

决，哪种方法最好？分析原因。

2．学校伙食房周围树干与其它区域的树干比较，

七年级生物上册全部教案

教材分析：

本节课是实验课程的第一课，本节教材符合课标的要求，在教材编排上，文字优美，行云流水；安插了先进的科学知识以及许多精美的图片，并就先进的生物科学技术提出了很多问题，设置悬念，有效地激发了学生学习生物学的积极性。 教学目标：

本节的教学目标侧重放在情感、态度、价值观上（80%），体现思维和表达的能力目标占15%，知识目标占5%。 课时准备：

1．了解初一新生的基本情况。

2．收集关于生物方面尖端先进的科学技术方面的资料，图片、光盘，如DNA侦破技术，人工智能，基因芯片以及目前受社会关注的与生物学有关的问题方面的图片、光盘。

3．磁带（如《校园的早晨》等）。 课时安排：

1课时 教学过程：

一、引入：放一首优美的钢琴曲（或其它如《校园的早晨》磁带）使学生进入情境，感受到课堂氛围的和谐、轻松、愉快、缩短师生间的感情距离，尽量体现师生间的民主平等关系。

让学生在优美的音乐中阅读全文。

二、分组：选定小组长（组织教学：制定课堂纪律规则及评价条例）进行小组讨论，再作记录，小组讨论内容。

1．学校的垃圾问题（特别是食品包装袋、快餐盒等）用哪些方法解

决，哪种方法最好？分析原因。

2．学校伙食房周围树干与其它区域的树干比较，

七年级上册成语专题训练

1、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ C ） A.对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。

B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。 D．大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ D ）

A．校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。 B．同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。 C．在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。 D．江面上一叶孤舟，缓缓地、悠悠地飘荡。 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ B ） A．这次艺术节办得姿态万千，全校师生交口称赞。 B．前尘往事历历在目，使人感慨万千。

C．老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。 D．我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。 4、找出下列句子成语使用正确的一项是（ D ） A.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上。 B.他在图书馆里目不暇接地读书，十分专注。

C.这两本成语词典

七年级上册成语专题训练（2013）

1、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ C ） A.对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。 B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。

D．大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ D ） A．校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。

B．同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。

C．在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。

D．江面上一叶孤舟，缓缓地、悠悠地飘荡。 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ B ） A．这次艺术节办得姿态万千，全校师生交口称赞。

B．前尘往事历历在目，使人感慨万千。 C．老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。

D．我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是

花枝招展，鸟儿也回来了。 4、找出下列句子成语使用正确的一项是（ D ） A.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上。 B. 他在图书馆里目不暇接地读书，十

2011年七年级语文专题复习

一.七年级下1-6单元字词解

人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。

人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少。 骊歌：告别的歌。

徘徊：在一个地方来回走。比喻犹豫不决。 讪笑：讥笑。 狂澜：巨大的波浪。 崎岖：形容山路不平。 炽痛：热烈而深切。 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 谰语：没有根据的话。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 鲜为人知：很少有人知道。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部精力。 妇孺皆知：连妇女小孩都知道，表示众所周知。孺，小孩。 彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。

群蚁排衙：这里指整齐地排列着。衙，衙门。排衙。原指旧时官署陈列仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。

迥乎不同：很不一样。迥，差得远。

警报迭起：课文中指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭，屡次。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。 杂乱无章：又多又乱，没有条理。

义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。

光华中学2012--2013 学年第一学期期末教学质量抽测

七年级语文试卷

注意事项：

1 ．本试卷共8 页，四个大题，满分100 分，考试时间120 分钟。请用中性笔或钢笔直接答在试题指定处。

2 ．答题前请将密封线内个人信息填写清楚。 一、积累与运用（共24 分）

1 ．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【 】 （2 分）

A ．憧憬／莽撞 踌躇／筹备 熙来攘往／天壤之别 ．．．．．．B ．陛下／裨益 瑕疵／遐想 轻歌曼舞／漫不经心 ．．．．．．C ．腼腆／安恬 绚丽／炫目 春华秋实／物华天宝 ．．．．．．D ．称职／称许 模式／模样 陈词滥调／风调雨顺 ．．．．．．2 ．下列词语中加点字意思不同的一项【 】 （2 分）

A ．轻而易举 平易近人 B ．不言而喻 家喻户晓 ．．．．C ．一劳永逸 闲情逸致 D ．不屈不挠 百折不挠 ．．．．

3 ．在下面的横线上填上一个句子，完成画线句子改写。注意前后语意连贯。（1 分） 原句：阅读文学作品，是

语文七年级上册古诗文默写填空

二十一《论语》六则

1、本文可以归纳出的成语有： 2、强调学习与思考的关系的句子是： 3、谈交往的句子是： ；谈修养或者高尚的道德情操的句子是 4、能够成为教师的条件是： 5、孔子夸赞孔文子（孔文子死以后的谥号被称为文）的原因是：

6、孔子在学识和教育方面自谦的话是：