词语对仗查询
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词语对仗
《古今对偶句选》
写人记事
过五关,斩六将。亲贤臣,远小人。鸿门晏,桃园盟。孙行者,祖冲之。言必信,行必果。驿寄梅花,鱼传尺素。花开山寺,咏留诗人。登高极目,览水送归。英雄气短,儿女情长。名扬四海,声震八方。物华天宝,人杰地灵。庆父不死,鲁难未已。成事不足,败事有余。指鹿为马,画地为牢。寿比南山,福如东海。棋逢敌手,将遇良才。功盖天下,誉满山河。鸟宿池边树,僧敲月下门。久旱逢甘雨,他乡遇故知。竹喧归浣女,莲动下渔舟。志士惜日短,愁人嫌夜长。浮云游子意,落日故人情。不才明主弃,多病故人疏。与天地并寿,同日月齐光。长江人钓月,旷野火烧风。仰首接飞猱,俯身散马蹄。斯人千古少,此曲世间无。人生有乐地,流水无尽期。功盖三分国,名成八阵图。惜花春起早,爱月夜眠迟。处处春光好,村村气象新。室有惠崇山水,人怀与可风流。漫步半月溪畔,徘徊六角井傍。坚冰已经打破,航道已经开通。三杯竹叶穿心过,两朵桃花上脸来。游子魂销青塞月,美人肠断翠楼。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。日晚爱行深竹里,月明多上小桥头。 描景状物
桃灼灼,柳依依。雪茫茫,雨霏霏。山抹绿,燕剪柳。清风明月,苍松怪石十里荷红,三秋桂香。天欲飞霜,云将作雨。烟迷远水,雾锁深山。长烟一空,浩月千里。沙鸥翔
对偶与对仗
对偶与对仗
子洲县实验中学 麻伦
对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所谓“想象”,是它们相同之处较多而不同之点较少,所以区别起来就较为困难,甚至连一些工具书对这两个概念解释得含乎其辞,不甚了了。如《辞海》“对仗”条下注释曰:“指诗文词句的对偶”。陕西教育出版社的《古文自学辞典》则解释“对偶”为“修辞方法一种,??诗歌中叫‘对仗’”。如此以“对偶”注“对仗”,用“对仗”释“对偶”的辗转解说,造成了概念的混淆,其结果是使人误以为“对偶”与“对仗”是一回事,是一个要领的两种称谓。
那么,究竟什么是“对偶”?什么是“对仗”?二者有什么区别呢?
对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句,“字数要等,结构、词性大体相同,意思相前”。这种对称的语言形式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重得使用一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐,增强了节奏乐感和音乐美,达到表达形式上的高度完善。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛,符合上述原则的诗词联句便是对伏,否则就是
对仗的种类
对仗的种类
关于对仗的种类,自古至今没有统一分类的标准,各种书上所列类格各异。《文心雕龙.丽词》列出言对、事对、正对、反对四类;《诗苑类格上》说,唐代上官游韶谓诗有六对,即正名对、同类对、连珠对、双声对、叠韵对、双拟对;唐代日本僧人遍照金刚(弘法大师)之《文镜秘府论》称对仗有29种类格。诗词格律专家王力教授,认为\词的分类是对仗的基础。\(《诗词格律》38页)他在《汉语诗词律学》中,按照传统的词的分类(主要是名词的细分)将对仗分为11类,每一类中又分若干种,共28种。为了初学者便于掌握,这里试从两个方面来谈谈对仗的分类,一是以对仗的工整程度来分类,二是介绍至今仍常用的几种对仗的类型。其中有交叉和重叠的地方,作些必要的说明,尽量避免费辞。
对仗按其工整程度来讲,一般分为两种,即工对与宽对。
工对要求对仗得工整严谨。不仅要求同类词相对,而且相对的词范畴越小、关系越亲近、字面越对称,则对仗越工。古时并没有现代语法中那些词类术语,如名词、动词、形容词等等,有时候,有人把字分为实字、虚字,动字、静字等。王力教授按汉语现代词类系统(现在语法学界对词的分类意见还不完全统一),根据律诗对仗的特点,把词分为九类: 1.名词
对偶与对仗
对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、
词性大体相同,意思相关。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗
词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐,增强了节奏感和音乐美,达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严格,符合上述原则的诗词联句便是对仗的;否则就是不对仗或对仗不工稳。
双关:1. 意义双关
利用词的同义,有意使语句具有双重意义叫做意义双关。
【例】《红楼梦》中“将那三春看破,桃红柳绿待如何?把这韶华打灭,觅那清淡天和”。“三春”表面指暮春,内含元春、迎春、探春三人的境遇。
2. 谐音双关
利用词的同音,有意使语句具有双重意义叫谐音双关。
【例】“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴,内含感情的“情”。
例句
① 杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴“ [“晴”与“情”谐音;]。
② 空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。(曹雪芹
对仗工整佳句
绝美对偶佳句
一、描景状物
桃灼灼,柳依依。雪茫茫,雨霏霏。山抹绿,燕剪柳。清风明月,苍松怪石。十里荷红,三秋桂香。天欲飞霜,云将作雨。烟迷远水,雾锁深山。长烟一空,浩月千里。沙鸥翔集,锦鳞游泳。水流云在,雨到风来。雾失楼台,月迷津渡。乱石穿空,惊涛拍岸。明月如霜,好风似水。千峰凝翠,万峦吐霞。百花含蕾,千枝泛翠。百花吐艳,万木争荣。
山清水秀,鸟语花香。 苍山如海,残阳如雪。 千里冰封,万里雪飘。 明月隐高树,长河没晓天。 秋风吹渭水,落叶满长安。绿树村边合,青山郭外斜。水流无限阔,山耸有余高。纷纷黄叶坠,对对塞鸿飞。清霜浸碧波,白露下黄叶。蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。半壁见海日,中空闻天鸡。飞星过水白,落月动沙虚。鱼戏新荷动,鸟散余花落。迟日江山丽,春风花鸟香。花草相掩映,云霞共吐吞。桃花飞绿水,野竹上青霄。亭亭山上松,瑟瑟谷中风。郁郁涧底松,离离山上苗。云卷千峰色,梅供一枕香。霜蹄千里骏,风翻九霄鹏。
风吹云动星不动,水推船移岸不移。 杏花初落疏疏雨,杨柳轻摇淡淡风。 缕缕轻烟芳草渡,丝丝微雨杏花村。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。 丝飘弱柳
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埃 1603 挨 1604 哎 1605 唉 1606 哀 1607 皑 1608 癌 1609 蔼 1610 矮 1611 艾 1612 碍 1613 爱 1614 隘 1615 捱 6263 嗳 6440 嗌 6441 嫒 7040 瑷 7208 暧 7451 砹 7733 锿 7945 霭 8616 an
鞍 1616 氨 1617 安 1618 俺 1619 按 1620 暗 1621 岸 1622 胺 1623 案 1624 谙 5847 埯 5991 揞 6278 犴 6577 庵 6654 桉 7281 铵 7907 鹌 8038 黯 8786 ang
肮 1625 昂 1626 盎 1627 ao
凹 1628 敖 1629 熬 1630 翱 1631 袄 1632 傲 1633 奥 1634 懊 1635 澳 1636 坳 5974 拗 6254 嗷 6427 岙 6514 廒 6658 遨 6959 媪 7033 骜 7081 獒 7365 聱 8190 螯 82
高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)
高考语文专题练习(五)
对联(对仗)
1.(2016·泰州一模)除夕那天,父亲让李明贴对联,依次贴在厨房、书房、卧室三处,下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( )
①粒米皆从辛苦得,寸薪不是等闲来 ②厨中妙手调美味,只凭巧手煮清羹 ③汉石周金鸿文永宝,林风山月雅兴长留 ④江山万里如画,神州四时皆春 ⑤菱花光映纱窗晓,杨柳春风拥画图 ⑥窗前草色侵吟席,帘外花香入睡轩 A.②④⑥ C.①③⑤
B.②④⑤ D.①③⑥
2.某百货商店开业,老板的朋友送来四副贺联,但其中只有一副适合百货商店。这副是( ) A.茅店月明鸡唱早,板桥霜滑马行迟
B.五夜早朝声入梦,一江春水暖先知 C.生意可人春潮涌,财源似水秋果香 D.一楼风月当歌饮,万里溪山带醉看
3.下面是昆明大观楼长联中上下联的首句,根据对联特点最恰当的一项是( )
①注到心头②披襟岸帻③喜茫茫空阔无边④五百里滇池 ⑤把酒凌虚⑥数千年往事⑦叹滚滚英雄谁在⑧奔来眼底 A.上联:③④②⑧ B.上联:④⑧②③ C.上联:④①②⑦
下联:⑦⑥⑤① 下联:⑥①⑤⑦ 下联:⑥⑧⑤③
D.上联:⑧④⑤⑦ 下联:①⑥②③
4.(2016·扬州中学检测)下面的八句诗句,可组成四幅题写园林景色的
高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)
高考语文专题练习(五)
对联(对仗)
1.(2016·泰州一模)除夕那天,父亲让李明贴对联,依次贴在厨房、书房、卧室三处,下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( )
①粒米皆从辛苦得,寸薪不是等闲来 ②厨中妙手调美味,只凭巧手煮清羹 ③汉石周金鸿文永宝,林风山月雅兴长留 ④江山万里如画,神州四时皆春 ⑤菱花光映纱窗晓,杨柳春风拥画图 ⑥窗前草色侵吟席,帘外花香入睡轩 A.②④⑥ C.①③⑤
B.②④⑤ D.①③⑥
2.某百货商店开业,老板的朋友送来四副贺联,但其中只有一副适合百货商店。这副是( ) A.茅店月明鸡唱早,板桥霜滑马行迟
B.五夜早朝声入梦,一江春水暖先知 C.生意可人春潮涌,财源似水秋果香 D.一楼风月当歌饮,万里溪山带醉看
3.下面是昆明大观楼长联中上下联的首句,根据对联特点最恰当的一项是( )
①注到心头②披襟岸帻③喜茫茫空阔无边④五百里滇池 ⑤把酒凌虚⑥数千年往事⑦叹滚滚英雄谁在⑧奔来眼底 A.上联:③④②⑧ B.上联:④⑧②③ C.上联:④①②⑦
下联:⑦⑥⑤① 下联:⑥①⑤⑦ 下联:⑥⑧⑤③
D.上联:⑧④⑤⑦ 下联:①⑥②③
4.(2016·扬州中学检测)下面的八句诗句,可组成四幅题写园林景色的
实验三 嵌套查询和统计查询
实验三 嵌套查询和统计查询实验
一、实验目的
要查询学生熟练掌握T-SQL语句进行数据查询,掌握SELECT语句的基本结构和子查询、统计函数的应用、分组查询、查询结果的排序等操作。
二、实验内容
(1) 利用SELECT语句进行子查询和外连接查询。
(2) 设计ORDER BY查询子句、带有GROUP BY的查询子句。
三、实验指导
1.嵌套查询
利用T-SQL语句在“JXGL”数据库中实现其嵌套查询操作: (l) 查询选修了“离散数学”的学生学号和姓名。
(2) 查询课程号为“C2”课程的成绩高于张林的学生学号和成绩。 (3) 查询其它系中年龄小于计算机科学系(CS)年龄最大者的学生。 (4) 查询其它系中比计算机科学系(CS)学生年龄都小的学生。
(5) 查询同“王洪敏”的“数据库原理及应用”课程分数相同的学生的学号。 (6) 查询选修了“C2”课程的学生姓名。 (7) 查询没有选修“C2”课程的学生姓名。 2.组合查询和统计查询
利用T-SQL语句在“JXGL”数据库中实现其数据组合查询和统计查询操作: (1) 查找选修“计算机基础”课程的学生成绩比此课程的平均成绩大的学生学号和成绩。 (2) 查询选修“计算机基础”课程的学生的平
视图实现 连接查询与嵌套查询
------------------(连接查询)--------------------
1)查询信息系且年龄在21 岁以下(含21 岁)的女生姓名及其年龄。
select sname,age from student,dept
where student.deptno=dept.deptno and dept.dname='信息' and age<=21 and sex='女'
方法2: 用视图实现查询:注意表之间的连接条件、筛选条件的设置 查询结果
2)查询计算机科学与技术系教师的授课情况(显示系名、教师名、课程名)。
select dname,tname,cname from dept,course,teacher
where course.tno=teacher.tno and teacher.deptno=dept.deptno
视图实现:
1
3)查询每个学生的选课情况(显示学号、姓名、系名、课程名、成绩)。
select student.sno,sname,dname,cname,grade from student,dept,course,sc
where student.deptno=dept.deptno and sc.sno=stude