自媒体时代大学生的媒介素养
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自媒体时代公民的媒介素养问题研究
自媒体时代公民的媒介素养问题研究
一、自媒体的内涵和传播特性
随着网络技术和多媒体技术的发展,媒介迅猛发展,传统媒体和新媒体逐渐走向融合,媒介的发展是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式,媒介技术发展与政治变革和社会演化历来密切结合,媒介技术的发展必然引起社会的变革。网络技术日新月异,当今社会已经进入信息化时代,博客、SNS社交网站、微博、移动媒体等新媒体的迅猛发展,人们可以随时随地将自己的所见所闻通过文字、图片、语言等多媒体方式上传到网络空间,发布信息,发表评论,参与互动,浏览新闻,受众从原来单纯的接受者转变成为了传播者、发布者和接受者,媒介技术的发展让人们真正进入到“自媒体时代”。
1、自媒体的内涵阐释
在谈到当代传媒的发展趋势时,喻国明教授曾经指出,大众媒体时代正在让位于个人和参与性媒体时代,数字化给我们带来了很大的变化,其中极其重要的变化就是“微内容”的崛起。这里所说的“个人和参与性媒体”应就是自媒体或个人媒体。关于自媒体的概念,学界并没有一个准确的定义,最早是由美国专栏作家吉尔莫在2003年出版的《哥伦比亚新闻评论》上撰写的《下一代新媒体:我即是媒体》的文章中提出自媒体的概念,并指出自媒体是未
自媒体时代公民的媒介素养问题研究
自媒体时代公民的媒介素养问题研究
一、自媒体的内涵和传播特性
随着网络技术和多媒体技术的发展,媒介迅猛发展,传统媒体和新媒体逐渐走向融合,媒介的发展是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式,媒介技术发展与政治变革和社会演化历来密切结合,媒介技术的发展必然引起社会的变革。网络技术日新月异,当今社会已经进入信息化时代,博客、SNS社交网站、微博、移动媒体等新媒体的迅猛发展,人们可以随时随地将自己的所见所闻通过文字、图片、语言等多媒体方式上传到网络空间,发布信息,发表评论,参与互动,浏览新闻,受众从原来单纯的接受者转变成为了传播者、发布者和接受者,媒介技术的发展让人们真正进入到“自媒体时代”。
1、自媒体的内涵阐释
在谈到当代传媒的发展趋势时,喻国明教授曾经指出,大众媒体时代正在让位于个人和参与性媒体时代,数字化给我们带来了很大的变化,其中极其重要的变化就是“微内容”的崛起。这里所说的“个人和参与性媒体”应就是自媒体或个人媒体。关于自媒体的概念,学界并没有一个准确的定义,最早是由美国专栏作家吉尔莫在2003年出版的《哥伦比亚新闻评论》上撰写的《下一代新媒体:我即是媒体》的文章中提出自媒体的概念,并指出自媒体是未
浅论新媒体时代媒介素养
浅论新媒体时代媒介素养
摘要
在新媒体时代下,每天人们都淹没在不同的媒体信息中,媒体素养对人们至关重要。由于新媒体的技术特性,现今的媒体素养具有更加明显的时代特性,它包括人们面对信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作的能力、思辨的反应能力,又指使用媒体信息为个人生活和社会所用的能力。当代大众在媒体接触消费、媒体认知理解等方面能够比较适应新媒体时代,但是也存在对媒体批判能力较弱和网络法律意识薄弱等问题。故对新媒体时代媒介素养与媒介素养教育进行探讨并提出建议具有重要意义。
关键词:新媒体;媒介素质;现状与建议
一 前言
在传播学中,大众传播指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化的手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。人们公认的大众媒体包括传统媒体——电视、报纸、广播,和新兴媒体——互联网和手机。新媒体具有超时空性,可以在事件发生的第一时间将信息向世界各地传播;具有整合性,可以将以往旧媒体几乎所有功能都整合在一个系统中,对文字、数据、声音、图像等进行数据化处理、储存和传播;具有互动性,双向互动交流是新媒体的最重要特征和最突出优势之一,在网络中任何人都可以接收信息和传播信息,即使受者也是传者
自媒体时代对大学生人际关系的影响
自媒体对大学生人际关系的影响
一. 研究目的
随着科技的发展,当今社会已进入“信息化时代”。智能手机广泛普及,wife信号布满了我们的生活空间,移动通讯终端小型化,便携化成为趋势。以博客,微博,微信,个人日志,飞信等为代表的自媒体迅速发展起来,逐渐开始引领社会的发展,使信息能够快速的交流和传播。以自媒体为主的现在网络社交工具受到青年大学生的普遍青睐,成为大学生日常交往的必备工具。自媒体打破了传统媒体在时间和空间上的限制,扩大了大学生的交往空间,拓展了交往手段等。与此同时,也使现实人际关系变得疏远,现实交往能力下降,产生了信任危机。自媒体影响下的大学生人际关系显得越来越冷漠,交往过程中状况百出,因此研究自媒体对大学生人际关系的影响和对策有着重要的意义。本文主要通过调查大学生使用自媒体的现状,分析自媒体对于大学生人际关系产生的积极和消极影响,呈现自媒体时代下对于大学生人际关系的不利因素,提出构建大学生构建和谐人际关系的对策和建议。
二.研究意义
本文主要研究大学生使用自媒体等社交工具的现状及其对大学生人际关系的影响,致力于构建两者的正向关系,使社会尤其高校充分发挥自媒体的优势,引导大学生正确的使用自媒体,构建和谐的人际关系。这一方面的研究在一定程
关于大学生媒介素养教育的探索 doc
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关于大学生媒介素养教育的探索
作者:刘成新
来源:《教育与职业·理论版》2007年第14期
[摘要]文章在分析大学生媒介素养教育现状的基础上,论述了高校实施媒介素养教育的重要意义,并提出了高校对大学生开展媒介素养教育的途径、方法和应注意的问题。 [关键词]大学生 媒介素养教育
[作者简介]刘成新(1964- ),男,山东东营人,天津大学管理学院副教授,研究方向为现代教育技术管理与应用、学校知识管理。(天津300072)
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2007)21-0191-02 在信息时代,每个人都无从逃避地生活在“媒介环境”之中,受到媒介信息的浸染和影响。大学生作为特殊的社会群体和媒介受众,他们的媒介素养教育问题越来越受到教育工作者和全社会的关注。那么,何谓媒介素养教育呢?它就是指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育,通过这种教育,培养学生健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。当代大学生作为青年中知识较丰富的一族,
当代大学生的网络媒介素养教育探析
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当代大学生的网络媒介素养教育探析
作者:汪佩
来源:《神州·下旬刊》2013年第07期
摘要:本文对网络媒介素养教育的内涵做出初步界定,分析了大学生网络媒介素养教育的必要性,并提出加强大学生网络媒介素养教育的四种途径,旨在通过对大学生网络媒介素养的培养,促进其形成科学的网络观。
关键词:网络媒介素养教育大学生网络自律网络观
当前,大学生已经成为网络使用的主流群体,将网络媒介素养教育纳入到高校教育之中,全面提高大学生的网络素养,是减少大学生网络道德问题、促进大学生健康成长的必要环节,也是网络时代高校面临的一个重要而紧迫的现实问题。目前,关于大学生的媒介素养教育研究还处于初级阶段,除了部分理论研究之外,相关的现实实践还很少。本文以当代大学生为研究对象,对大学生网络媒介素养教育的科学内涵、重要作用及实践途径等进行初步探析。 一、大学生网络媒介素养教育的内涵界定
大学生网络媒介素养教育是指导大学生正确理解和估价、建设性地享用大众传播资源、促进大学生有效地创造和传播信息的教育,通过这种教育,培养
当代大学生的网络媒介素养教育探析
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当代大学生的网络媒介素养教育探析
作者:汪佩
来源:《神州·下旬刊》2013年第07期
摘要:本文对网络媒介素养教育的内涵做出初步界定,分析了大学生网络媒介素养教育的必要性,并提出加强大学生网络媒介素养教育的四种途径,旨在通过对大学生网络媒介素养的培养,促进其形成科学的网络观。
关键词:网络媒介素养教育大学生网络自律网络观
当前,大学生已经成为网络使用的主流群体,将网络媒介素养教育纳入到高校教育之中,全面提高大学生的网络素养,是减少大学生网络道德问题、促进大学生健康成长的必要环节,也是网络时代高校面临的一个重要而紧迫的现实问题。目前,关于大学生的媒介素养教育研究还处于初级阶段,除了部分理论研究之外,相关的现实实践还很少。本文以当代大学生为研究对象,对大学生网络媒介素养教育的科学内涵、重要作用及实践途径等进行初步探析。 一、大学生网络媒介素养教育的内涵界定
大学生网络媒介素养教育是指导大学生正确理解和估价、建设性地享用大众传播资源、促进大学生有效地创造和传播信息的教育,通过这种教育,培养
新媒体时代的“媒介审判”现象
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新媒体时代的“媒介审判”现象
作者:赵健
来源:《文存阅刊》2018年第01期
摘要:“媒介审判”在我国出现已经有一段时间。从传统媒体时代到新媒体时代,“媒介审判”的主要平台也在发生改变。“媒介审判”会对司法审判产生干扰,更严重的会影响司法审判的最终结果,扰乱正常的法律秩序。本文通过分析新媒体时代的“媒介审判”现象,总结其出现的原因,并给出防范“媒介审判”现象的建议。 关键词:新媒体;媒介审判;舆论
“媒介审判”作为一个舶来词,尚未有一个确定统一的定义,但是,一般来讲,有一些共同认可的特征,“媒介审判”是指新闻媒介超越正常的司法程序对被报道对象所做的一种先在性的“审判预设”。新媒体时代,由于网络入门门槛低,网络传播迅速等原因,“媒介审判”现象层出不穷。
日本女留学生江歌被杀一案,成为大家关注的热点,在对江歌案的讨论中,就伴随着“媒介审判”现象。在“江歌案”中,江歌母亲将刘鑫及其家人的个人信息发布到网上,随后网友就掀起了“人肉搜索”的热潮。刘鑫作为非公众人物,江歌母亲以及网友的行为侵犯了她的隐私权,但却备受推崇。这一行为使
新媒体时代的“媒介审判”现象
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新媒体时代的“媒介审判”现象
作者:赵健
来源:《文存阅刊》2018年第01期
摘要:“媒介审判”在我国出现已经有一段时间。从传统媒体时代到新媒体时代,“媒介审判”的主要平台也在发生改变。“媒介审判”会对司法审判产生干扰,更严重的会影响司法审判的最终结果,扰乱正常的法律秩序。本文通过分析新媒体时代的“媒介审判”现象,总结其出现的原因,并给出防范“媒介审判”现象的建议。 关键词:新媒体;媒介审判;舆论
“媒介审判”作为一个舶来词,尚未有一个确定统一的定义,但是,一般来讲,有一些共同认可的特征,“媒介审判”是指新闻媒介超越正常的司法程序对被报道对象所做的一种先在性的“审判预设”。新媒体时代,由于网络入门门槛低,网络传播迅速等原因,“媒介审判”现象层出不穷。
日本女留学生江歌被杀一案,成为大家关注的热点,在对江歌案的讨论中,就伴随着“媒介审判”现象。在“江歌案”中,江歌母亲将刘鑫及其家人的个人信息发布到网上,随后网友就掀起了“人肉搜索”的热潮。刘鑫作为非公众人物,江歌母亲以及网友的行为侵犯了她的隐私权,但却备受推崇。这一行为使
SNS与网络环境中的大学生媒介素养教育路径探析
SNS与网络环境中的大学生媒介素养教育路径探析
SNS与网络环境中的大学生媒介素养教育路径探析
SNS的全称为Social Network Services,一般翻译为“社交网站”或“社交网”,它是根据1967年哈佛大学心理学教授米尔格莱姆(Stanley Milgram)创立的“六度分割理论”建立的交流手段。“六度分割理论”指出,一个人与任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过6个,也就是说,最多通过6个人一个人就能够认识任何一个陌生人。根据这种理论,有人创立了面向社会性网络的互联网服务,通过“朋友的朋友”来进行网络社交拓展,这样就形成一个大型社会化网络,也即所谓的SNS网络。
SNS网站在中国的发展势如破竹。2005年以后,中国的SNS网站突然兴起。其中成立于2005年12月的校内网(),是中国最早的校园SNS社区。该网站一经创办,迅速得到大学生的青睐,成为国内最大的大学生互动空间,覆盖面达到2,000多所高校,这个拥有超过7,000万的在校大学生注册用户的SNS网站,日均访问量 2.8亿,日登陆人次 1,200万,而且注册人数平均每天仍在以2,000余人的速度不断增长。由此可见,国内大学生对SNS社交网站的热衷程度非同一般。
由于SNS网络的虚拟性