七年级上册语文读读背背

人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。

云对雾，雪对霜。 和风对细雨，朝霞对夕阳。 花对草，蝶对蜂。 蓝天对碧野，万紫对千红。 桃对李，柳对杨。 山清对水秀，鸟语对花香。 是对非，长对短。 虚心对骄傲，热情对冷淡。

诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。 美对丑，爱对恨。 真诚对虚假，冷漠对热忱。

雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。 贫对富，冷对暖。 饥寒对温饱，索取对奉献。

人人献出一点爱，人间永远是春天。

取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。

初三初四娥眉月，十五十六月团圆。 朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。 蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。 大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 画鸡

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 东南西北

早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

悯农（一） （李绅）

锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 秋天到

秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，

苏教版四年级语文上册读读背背内容汇编

（一）四字词语：

练习一

文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人

文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。 聪明过人：智力和理解力超过一般人。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人超过前人。

一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 桃李争妍：桃树和李树的花竞相开放，好像在比美。 后继有人：有后人继承前人的事业。

十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很

不容易。

练习二

以身许国 碧血丹心疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

以身许国：把自己献给国家。

碧血丹心：珍贵的热血，赤诚的忠心，常用以称颂为正气事业牺牲的

烈士，也作“丹心碧血”。

疾恶如仇：痛恨坏人坏事就像对待仇人一样，形容正义感极强。 大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的

制裁。

敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。

忧国忧民：忧虑国家的命运和人民的疾苦。

横眉冷对：形容对敌人坚决斗争，决不屈服。 浩气长存：正大刚直的精神，永远长存。 练习三

湖光山色 人间天

苏教版四年级语文上册读读背背内容汇编

（一）四字词语：

练习一

文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人

文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。 聪明过人：智力和理解力超过一般人。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人超过前人。

一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 桃李争妍：桃树和李树的花竞相开放，好像在比美。 后继有人：有后人继承前人的事业。

十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很

不容易。

练习二

以身许国 碧血丹心疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

以身许国：把自己献给国家。

碧血丹心：珍贵的热血，赤诚的忠心，常用以称颂为正气事业牺牲的

烈士，也作“丹心碧血”。

疾恶如仇：痛恨坏人坏事就像对待仇人一样，形容正义感极强。 大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的

制裁。

敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。

忧国忧民：忧虑国家的命运和人民的疾苦。

横眉冷对：形容对敌人坚决斗争，决不屈服。 浩气长存：正大刚直的精神，永远长存。 练习三

湖光山色 人间天

冀教版小学语文一至六年级综合学习 中的读读背背和采蜜集

一年级语文下册综合学习阅读积累

1、《秋月白》 秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。

2、树高千尺，叶落归根。倦鸟知返，游子思亲。 3、《母爱》 小时候，母爱融在怀里，偎着它，身儿暖暖的。

上学后，母爱装在书包里，背着它，心儿甜甜的。 4、《数九歌》

一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。

七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。 5、《静夜思》(唐 李白) 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、《自立歌》

滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算好汉。 一年级语文下册综合学习阅读积累 1、《阳光》

阳光像金子，撒遍田野、高山和小河。田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河

面上闪着阳光，小河就像那长长的锦缎了。阳光比金子更宝贵。

2、一年之计在于春，一日之计在于。一家之计在于和，一生之计在于勤。

3、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。4、书到用时方恨少，是非经过不知难。 5、《花鸭与彩霞》

水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住

厚积薄发 一鸣惊人

苏教版二年级语文下册读读背背及解释

单元一读读背背：这四个成语都是描写节日快乐、热闹的景象的。 1. 张灯结彩：张挂彩灯、彩带，形容场面喜庆、热闹。 例句：春节到了，家家户户张灯结彩，热闹非凡。 2. 欢聚一堂：快乐地团聚在一起。

例句：每年的八月十五，我们全家人都要欢聚一堂，共度中秋佳节。

3. 普天同庆：天下的人一同庆祝，课文里指唐人街的华人聚在一起欢庆佳节。 例句：在普天同庆新春佳节的日子里，我们小朋友祝愿祖国繁荣昌盛。 4．喜气洋洋：形容非常快乐的样子。

例句：听到学校被评为“全国德育名校”的消息后，全校师生个个喜气洋洋。

单元二读读背背：这是四个描写春天美好景象的成语。

1. 百花盛开：上百种花卉一起开放，万紫千红，姿态各异，丰富多彩。 例句：春天，是百花盛开的季节。 2. 争奇斗艳：形容百花盛开，竞相争艳。

例句：春天一到，公园里的各种花卉便开始争奇斗艳。

3. 五彩缤纷：缤纷，繁多、杂乱的样子。形容颜色繁多复杂，非常好看。 例句：我静静地欣赏眼前这幅春景图，感觉仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。 4. 色色俱全：各式品种

大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根高堂广厦

玉宇琼楼

错落有致

曲径通幽

千岩竞秀

万壑争流

目不暇接

美不胜收

雏鹰展翅

老马识途

鱼贯而入

倾巢而出

鸡飞狗跳

狼奔豕突

群龙无首

狡兔三窟

忍辱负重

以屈求伸

发奋图强

救亡图存

卧薪尝胆

催人奋进

羽翼丰满

报仇雪恨

大街小巷

人头攒动

风驰电掣

车水马龙

华灯初上

流光溢彩

美轮美奂

巧夺天工

和风细雨

春风化雨

呼风唤雨

未风先雨

栉风沐雨

见风是雨

凄风苦雨

暴风骤雨

戎马一生

身经百战

刮骨疗毒

传为美谈

约法三章

秋毫无犯

运筹帷幄

好谋善断

学海无涯

书山有路

九牛一毛

沧海一粟

孜孜以求

全力以赴

百尺竿头

更进一步山行

杜牧（唐）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

枫桥夜泊

张继（唐）

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

夜书所见

叶绍翁（宋）

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

竹石

郑燮（清）咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。九月九日忆山东兄弟

王维（唐）

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

梅花

王安石（宋）

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

晨牧

晨雾浓，

似云烟。

谁家的孩子，

打一声唿哨，

甩几竿响

厚积薄发 一鸣惊人

苏教版二年级语文下册读读背背及解释

单元一读读背背：这四个成语都是描写节日快乐、热闹的景象的。 1. 张灯结彩：张挂彩灯、彩带，形容场面喜庆、热闹。 例句：春节到了，家家户户张灯结彩，热闹非凡。 2. 欢聚一堂：快乐地团聚在一起。

例句：每年的八月十五，我们全家人都要欢聚一堂，共度中秋佳节。

3. 普天同庆：天下的人一同庆祝，课文里指唐人街的华人聚在一起欢庆佳节。 例句：在普天同庆新春佳节的日子里，我们小朋友祝愿祖国繁荣昌盛。 4．喜气洋洋：形容非常快乐的样子。

例句：听到学校被评为“全国德育名校”的消息后，全校师生个个喜气洋洋。

单元二读读背背：这是四个描写春天美好景象的成语。

1. 百花盛开：上百种花卉一起开放，万紫千红，姿态各异，丰富多彩。 例句：春天，是百花盛开的季节。 2. 争奇斗艳：形容百花盛开，竞相争艳。

例句：春天一到，公园里的各种花卉便开始争奇斗艳。

3. 五彩缤纷：缤纷，繁多、杂乱的样子。形容颜色繁多复杂，非常好看。 例句：我静静地欣赏眼前这幅春景图，感觉仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。 4. 色色俱全：各式品种

初一历史必背知识点(一)

1、西域的地理位置：汉朝时，指玉门关(今甘肃敦煌西北)和阳关(今甘肃敦煌西南)以西、葱岭以东的广大地区。广义的西域也包括葱岭以西更广阔的地区。

2、张骞出使西域的时间：第一次是前138年从长安出发，前126年回到长安;第二次是前119年从长安出发，前115年回到长安。

3、张骞出使西域的路线：长安----河西走廊----敦煌 ----今新疆地区----西亚----欧洲的大秦

4、张骞第一次出使西域的目的：联合大月氏夹击匈奴

5、张骞联合大月氏夹击匈奴的原因：西汉前期，匈奴控制着西域。威胁西汉都城长安的安全。

6、张骞联合大月氏夹击匈奴失败的原因：大月氏安于现状。

7、张骞第二次出使西域的目的：联络乌孙，给匈奴以更沉重的打击。

8、张骞出使西域的积极作用、贡献：了解西域各国情况，勾通了西汉与西域的联系，促进了汉族与少数民族的经济文化交流，为汉朝经营西域打下了基础。

初一历史必背知识点(二)

明朝 建立者：朱元璋(明太祖) 建立时间：1368年 都城：南京(后明成祖迁都北京)

后金 建立者：努尔哈赤。建立民族：满族

清朝 建立者：皇太极 建立时间：1636年 都城：北京

皇权高度膨胀 “胡蓝之狱”，发生在朱元璋时期，波及面最广。

① 废除宰相制度

-教育精选- 可编辑 观沧海

（东汉）曹操 东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉! 歌以咏志。 注释：

(1) 观：欣赏。

（2）临：登上，有游览的意思。

（3）碣（ji é）石：山名。碣石山，在现在河北昌黎，面临渤海。汉献 帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。

（4）沧：通“苍”，青绿色。

（5）海：指渤海。

（6）何：多么。

（7）澹澹（d àn d àn ）：水波动荡的样子。

（8）竦峙（s ǒng zh ì）：高耸挺立。竦 ：通“耸”，高耸。峙，挺立。

（9）秋风萧瑟 (xi āo s è)：秋风吹动草木发出的悲凉的声音。

（10）洪波：汹涌澎湃的波浪。洪：大。

（11）日月：太阳和月亮。

（12）若：如同.好像是.。

（13）星汉：指银河。

（14）幸：幸运。

（15）甚：极其，很。

（16）至：极点。

（17）哉：语气词。

（18）幸甚至哉（z āi ）：真是幸运极了。

（19）以：用（歌以咏志）。

（20）志：理想。

（21）歌以咏志：可以用诗歌来表达自己内心的心志或理想，最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式，是为了配乐歌唱而加上去的。

-教育精选-

语文版七年级上册必背古诗文 一、根据提示内容默写古诗词

1、王维《杂诗》君自故乡来，应知故乡事。__________________-,_____________________. 2、李商隐《夜雨寄北》诗中作者想象将来与亲友团聚，剪烛夜话的句子是： _______________________________,________________________________.

3、郑谷《淮上与友人别》诗中最能表现诗人离愁的句子是_______________,______________诗中即景生情，烘托离人各奔前程的特殊心境的句子是：_____________________，___________________________.

4、王勃《送杜少府之任蜀州》诗中作者劝慰即将离别的友人在人生路上要学会坚强的互勉的句子是：_____________________,______________________.

5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中用两个典故抒发诗人感叹岁月流逝，人事变迁的诗句是：____________________,_______________________. 表现出积极进取的人生态度，揭示新陈代谢这一自