深圳大学数统学院和深圳大学什么关系

深圳大学课程教学大纲

课程编号: 22202005 课程名称:《高分子物理》 开课院系: 材料学院 制订(修订)人:陈仕国 审核人:

批准人：

2010 年 09月 20 日制(修)订

课程名称: 高分子物理 英文名称: Polymer Physics

总 学 时: 54 其中:实验课0学时 学 分: 3.0

先修课程:《物理化学》，《有机化学》 教 材:

何曼君、张红东、陈维孝主编 《高分子物理》（第三版）,复旦大学出版社（2008）. 参考教材:

方征平、宋义虎、浓烈 主编 《高分子物理》，浙江大学出版社

（2005）.

董炎明 胡晓兰 主编，高分子物理学习指导 科学出版社 （2010） 课程性质:

高分子材料与工程本科生专业必修课

教学目标: 通过本课程的学习，学生能够熟悉高分子科学的基本概念，掌握高分子的结构特点及高聚物的基本物理性能，了解各种聚合物结构与性能和性能之间的关系，从而培养学生用所学知识去解决实际工作中的问题的能力。

课程简介: 本课

深 圳 大 学 专 业 实 习 报 告

学院： 专业：

姓名 ：学号： 本校指导教师：

实习单位： 深圳市前海小学

实习起止时间：

实习报告提交时间：

说 明

一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）；

②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识、掌握程度、感想及收获等）；③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法）；

二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意见 （非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写；

三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采用等级制，按A、B、C、D、F五级进行评定，F为不及格；

四、报告可以采用打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为黑 体二号字，正文为仿宋四号字；手写稿要求：书写认真，字迹工整规范。

五、报告内容不少于1500字。

正文部分

教育实习总结

紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时间里，我与指导班主任、班主任老师和五年级（1）班的学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论

深 圳 大 学 专 业 实 习 报 告

学院： 专业：

姓名 ：学号： 本校指导教师：

实习单位： 深圳市前海小学

实习起止时间：

实习报告提交时间：

说 明

一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）；

②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识、掌握程度、感想及收获等）；③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法）；

二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意见 （非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写；

三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采用等级制，按A、B、C、D、F五级进行评定，F为不及格；

四、报告可以采用打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为黑 体二号字，正文为仿宋四号字；手写稿要求：书写认真，字迹工整规范。

五、报告内容不少于1500字。

正文部分

教育实习总结

紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时间里，我与指导班主任、班主任老师和五年级（1）班的学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论

深圳大学实验报告课程名称：近代物理实验（2）

实验项目名称：锁相放大实验

学院：物理科学与技术学院

专业：应用物理学

指导教师：

报告人：学号：班级：01

实验时间：

实验报告提交时间：

教务部制

一．实验目的

（1）了解相关检测原理和锁相放大器的基本组成以及锁相放大器的工作特性和主要参数测定；提高相关检测技术 水平。

（2）掌握锁相放大器的正确使用和锁相放大器的应用。

（3）了解微弱信号测量系统的参数设计要点与系统组成，搭建相关检测系统，分析测量数据，判定系统参数。提高误差分析与分配能力。

二．实验原理

检测微弱信号的核心问题是对噪声的处理，最简单、最常用的办法是采用选频放大技术，使放大器的中心频率f 0与待测信号频率相同，从而对噪声进行抑制，但此法存在中心频度不稳、带宽不能太窄及对等测信号缺点。后来发展了锁相放大技术。它利用等测信号和参与信号的相互关检测原理实现对信号的窄带化处理，能有效的抑制噪声，实现对信号的检测和跟踪。

1.锁相放大器的工作原理

（1）相关检测及相关检测器。所谓相关，是指两个函数不相关（彼此独立）；如果它们的乘积对时间求平均（积分）为零，刚表明这两个函数的关系又可分为自相关和互相关两种。由于互相关检测抗干扰能力强，因此在微弱信号检测中大都

深圳大学课程教学大纲

课程编号:23209924 课程名称:材料失效分析 开课院系: 材料学院 制订(修订)人:黎晓华 审核人:

批准人：

2010年 9月 12日制订

课程名称:材料失效分析

英文名称: Failure Analysis of Materials

总 学 时: 36 学时 其中:实验课 0 学时 学 分: 2学分

先修课程: 材料科学基础、材料工艺学、材料力学性能

教 材: 张栋 钟培道 陶春虎等编著 失效分析，国防工业出版社，2004 参考教材: （法）亨利（Henry,G），（联邦德国）豪斯曼特（Hcrstmann,D）著，

《宏观断口学及显微断口学》，机械工业出版社，1990年

课程性质: “材料失效分析”是材料科学与工程学科相结合的课程，为材料科学与工程专业的专业选修课。通过学习要求掌握失效分析的方法，了解材料和机械零件失效的外在宏观表现形式和过程规律，失效的内在本质、必然性和规律性，由此判定失效模式和失效机理。 教学目标: 学习、理解、掌握工程材料常见的失效破坏方式和失效机理。各种断裂机理和失效机理对

深圳大学 建筑抗震设计

第五章(2)多层及高层钢筋混凝土房屋抗震设计

2013-7-25

深圳大学 建筑抗震设计

5.4 框架结构构件设计

5.4.1框架结构抗震设计的基本原则(P.101)1.强柱弱梁 2.强剪弱弯 3.强节点、强锚固 注意：“强”和“弱”的概念

2013-7-25

深圳大学 建筑抗震设计

5.4.2 框架结构构件的抗震设计

5.4.2.1 框架梁截面设计 5.4.2.2 框架柱截面设计 5.4.2.3 框架节点设计

2013-7-25

深圳大学 建筑抗震设计

5.4.2.1框架梁截面设计

1.梁端抗震设计的基本要求(P.113)①梁形成塑性铰后仍有足够的受剪承载力； ②梁纵向受力钢筋屈服后，塑性铰区段应有较好的延性和 耗能能力；

③梁筋应有足够的锚固。

2013-7-25

深圳大学 建筑抗震设计

框架梁截面设计——续

2.梁的截面尺寸bb×hb(P.101)(1) bb≥200mm,且≥1/2bc(加强节点区)(2) hb/bb≤4(防止薄腹梁剪切破坏) (3) ln/hb≥4(防止深梁剪切破坏) (4)采用宽扁梁时，bb≤2bc,bb≤bc+hb,hb≥16d 其中d为柱纵筋直径。 梁的截面一般取：hb=l/1

深圳大学仪器设备购前参数论证记录表

采购单位 资金来源 深圳大学医学部 高端人才科研启动费用 设备名称 预算金额 电话 采购执行人 谭斌斌 联系方式 邮箱 姓名 职称 专长 电话 姓名 单位 tanbinbin@szu.edu.cn 职称 专长 电话 高通量代谢组学分析仪器 XXX 万 数量 项目负责人 15820768895 1 谭斌斌 蒋文晓 讲师 质谱检测、食品分析18718512960 检测 脂质代谢 18576769047 技术专家组成员 （不少于3人） 付利 深圳大学医学部 深圳大学医学部 深圳大学医学部 教授 特聘教授 教授 肿瘤代谢 13670126349 选型小组其他成员 （不少于1人） 毛卓 讲师 杨平常 免疫学 肿瘤标志物 13823356269 翟日洪 18688820199 王俊 深圳市慢性代谢组学、副主任 15012681271 病防治中心 蛋白组学 深圳大学医学部 讲师 组学数据挖掘 13537884306 汪业军 1

主要用途 代谢组学 (metabolomics/metabonomics) 是继基因组学、转录组学和蛋白质组学之后，近年来在系统生物学研究领域中最活跃的分支学科之一

深圳大学课程教学大纲

课程编号: 22209919 课程名称: 材料力学性能 开课院系: 材料学院 制订(修订)人: 谢盛辉 审核人:

批准人：

2007年 07月 16日制(修)订

课程名称: 材料力学性能

英文名称: Material Mechanical Properties

总 学 时: 54 学时 其中:实验课 0 学时 学 分: 3学分

先修课程: 高等数学、大学物理、材料力学

教 材: 束德林主编 工程材料力学性能，机械工业出版社，北京（2010）

参考教材: 王吉会等编著 材料力学性能， 天津大学出版社，天津 （2006）

高建明主编 材料力学性能，武汉理工大学出版社（2004） 授课对象：材料科学与工程专业 课程性质: 专业必修

教学目标: 让材料科学与工程专业的学生了解材料的各类力学性能指标的意义和评定依据；掌握材料或构件在不同载荷和环境条件下所表现的变形、损伤与断裂等力学行为及其物理本质；掌握各类力学性能的表征和评价方法；了解材料的组织结构与性能及断裂之间

李建华：《概率论与数理统计》课程教学大纲

深圳大学数学与计算科学学院

课程教学大纲

（2006年10月重印版）

课程编号 22123030C

课程名称 概率论与数理统计

课程类别 专业必修

教材名称 概率论与数理统计教程

制 订 人 李建华

审 核 人

魏正红

2005年4月修订

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李建华：《概率论与数理统计》课程教学大纲

一、课程设计的指导思想

（一）课程性质 1．课程类别：专业必修课 2．适应专业：数学与应用数学专业（数学教育方向） 3．开设学期：第四学期 4．学时安排：周学时5，总学时90 5．学分分配：5学分 （二）开设目的 概率论与数理统计是一门讲述随机变量的数学基础课，作为本科各专业的必修课程。本课程的任务是通过各种教学环节，使学生掌握概率论的基本概念、基本理论、基本计算方法和数理统计的基本思想方法，还要求学生掌握统计推断的两大部分：参数估计、假设检验的基本内容和方法，培养学生能够运用概率统计知识处理实际问题的能力，为以后学习专业课程、从事专业工作和科学研究打下良好的基础。 （三）基本要求

深圳大学课程教学大纲

课程编号:23209924 课程名称:材料失效分析 开课院系: 材料学院 制订(修订)人:黎晓华 审核人:

批准人：

2010年 9月 12日制订

课程名称:材料失效分析

英文名称: Failure Analysis of Materials

总 学 时: 36 学时 其中:实验课 0 学时 学 分: 2学分

先修课程: 材料科学基础、材料工艺学、材料力学性能

教 材: 张栋 钟培道 陶春虎等编著 失效分析，国防工业出版社，2004 参考教材: （法）亨利（Henry,G），（联邦德国）豪斯曼特（Hcrstmann,D）著，

《宏观断口学及显微断口学》，机械工业出版社，1990年

课程性质: “材料失效分析”是材料科学与工程学科相结合的课程，为材料科学与工程专业的专业选修课。通过学习要求掌握失效分析的方法，了解材料和机械零件失效的外在宏观表现形式和过程规律，失效的内在本质、必然性和规律性，由此判定失效模式和失效机理。 教学目标: 学习、理解、掌握工程材料常见的失效破坏方式和失效机理。各种断裂机理和失效机理对