both用于否定

再论用于否定形式“并”和“又”的异同

（1） 事实上我当时并没有听他的意见。 * 事实上我当时又没有听他的意见。

（2） 我又不是你肚子里的蛔虫，我怎么知道你今天偏偏不来呢！

*我并不是你肚子里的蛔虫，我怎么知道你今天偏偏不来呢！ 从这些例子中可以看出，“并”和“又”在与否定形式合用时所表达的语义和所行使的功能不尽相同。本文将具体讨论两者的意义和用法的差别，以及其形成的原因，以期减少汉语学习者的误用。

2 关于“并”与“又”的几种观点

近些年来对“并”和“又”用于否定形式时的语义和语法功能的看法大致有如下几个观点。 加强语气：

《现代汉语词典》（第六版）中，对于用于否定的“并”和“又”分别给出了以下说明。

并4用在否定词前，加强否定的语气，表不像预料的那样：～不容易。

又6 用在否定句或者反问句里，加强语气。

《现代汉语八百词（增订本）》则认为，“‘并’加强否定的语气。放在“不，没（有），来，无，非”等前。常用语表示

转折的句子中，有否定某种看法、说明真实情况的意味”。而“又”则“a表示转折，b加强否定”。两者都提到了“加强否定语气”。同时，以马真先生为代表的一些学者也认为，二

再论用于否定形式“并”和“又”的异同

（1） 事实上我当时并没有听他的意见。 * 事实上我当时又没有听他的意见。

（2） 我又不是你肚子里的蛔虫，我怎么知道你今天偏偏不来呢！

*我并不是你肚子里的蛔虫，我怎么知道你今天偏偏不来呢！ 从这些例子中可以看出，“并”和“又”在与否定形式合用时所表达的语义和所行使的功能不尽相同。本文将具体讨论两者的意义和用法的差别，以及其形成的原因，以期减少汉语学习者的误用。

2 关于“并”与“又”的几种观点

近些年来对“并”和“又”用于否定形式时的语义和语法功能的看法大致有如下几个观点。 加强语气：

《现代汉语词典》（第六版）中，对于用于否定的“并”和“又”分别给出了以下说明。

并4用在否定词前，加强否定的语气，表不像预料的那样：～不容易。

又6 用在否定句或者反问句里，加强语气。

《现代汉语八百词（增订本）》则认为，“‘并’加强否定的语气。放在“不，没（有），来，无，非”等前。常用语表示

转折的句子中，有否定某种看法、说明真实情况的意味”。而“又”则“a表示转折，b加强否定”。两者都提到了“加强否定语气”。同时，以马真先生为代表的一些学者也认为，二

Neither, either, both练习2

一、同意句转换

1. The students read this storybook. Their English teacher reads this storybook, too.

=________the students _______ their English teacher _______ this storybook.

2. Jack doesn’t know Mrs. White, and Helen doesn’t know, either. =________ Jack ________ Helen _______ Mrs. White. = ________ Jack ________ Helen _______ Mrs. White.

3. You may lend him the computer. You may buy him a new computer. =You may _______ the computer _______ a new one.

4. I don’t go to the market in such a cold weather.

常见的否定前缀有：un-、non-、in-、dis-、a-、de-、under-、anti-、counter-。根据其语义功能的不同分为四类：non-、in-、a-的意义相当not；de-属于逆转前缀，它把词干所表示的动作进颠倒；under- 是表示“不充分”、“不完全”的程度前缀；anti-和 counter-表示一种反对的态度。例如：

(1) Atypically: not typically decode: to discover the meaning of something written in a code

undermanned: not having enough workers

Developed countries

Developing Undeveloped

counterattack: an attack made to stop, oppose, or return an enemy attack

a-ab-主要加在形容词动词前，例如 atypical非典型性的，abnormal非正常的；abuse滥用、错误使用、虐待；

anti-加在名词、形容词前边。最常见的是anti-Japa

一、动词的否定转移 1.当动词think, believe, suppose, 形式上否定主句的谓语，实际上是否定从句的谓语

imagine, expect, feel的主语是第一人称、谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们的否定式实际上是对宾语从句的否定。表示说

话者提出一种委婉的看法或主张。如：

I think that he will help us. —I don’t think that he will help us. 我认为它不会帮助我们。

I believe that he is right. —I don’t believe that he is right. 我认为他不对。 I suppose that he likes it. —I don’t suppose that he likes it. 我想他不喜

欢它。

2. 形式上否定谓语动词，实际上否定复合宾语

当动词think, believe, suppose, imagine, expect, feel, find的主语是第一人称、谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们前面的否定式实际上是对复合宾语

的否定。表示说话者所提出的一种委婉的看法或主张。如：

I

bothBoth可作形容词、代词或副词用，意思是“两 个”、“双方”、“两个都”。在句中可作主语、 宾语或同位语。 如：Both are right.(主语) I like both.(宾语)

Both pencils are mine.(同位语)

三者呢？

both一、Both和both of后都可接复数名词，构成名词词组。 Both后的名词前可有定冠词、指示代词或物主代词作修饰限定，也可 没有；both of后的名词前却一定要有定冠词、指示代词或物主代词作修饰 限定。

both(the these,her) children

both of the(these,her)children;

√

both of children。

××

both of us(you,them)Both of后可接人称代词宾格，both后 则不可；但人称代词宾格后可接both。

√

both us(you,them) us(you,them)both

√

二、Both与动词连用时，大多数放在系动词be之后，其它动词之前。 His parents are both workers. They both enjoy reading. 若句中谓语动词包含情态动词或助动词时

一、动词的否定转移 1.当动词think, believe, suppose, 形式上否定主句的谓语，实际上是否定从句的谓语

imagine, expect, feel的主语是第一人称、谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们的否定式实际上是对宾语从句的否定。表示说

话者提出一种委婉的看法或主张。如：

I think that he will help us. —I don’t think that he will help us. 我认为它不会帮助我们。

I believe that he is right. —I don’t believe that he is right. 我认为他不对。 I suppose that he likes it. —I don’t suppose that he likes it. 我想他不喜

欢它。

2. 形式上否定谓语动词，实际上否定复合宾语

当动词think, believe, suppose, imagine, expect, feel, find的主语是第一人称、谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们前面的否定式实际上是对复合宾语

的否定。表示说话者所提出的一种委婉的看法或主张。如：

I

大致看一下对完型有好处

【以下信息非原创】

英语中的部分否定（即不完全否定）有如下一些表示方法：

一、 all 的否定式：not all…（或：all…not）表示\"并非都……\"、\"不是所有的都……\"例如：

Not all men can be masters. (= All men cannot be masters.) 并非人人都能当头头。

Not all bamboo grows tall. 并非所有的竹子都会长很高。

二、 both 的否定式：not…both (或：both… not) \"并非两个……都……\" 例如： I don\'t want both the books. 我不是两本书都要。

Both (the) windows are not open. 两扇窗子并不都开着。

三、 every…的否定式：\"不是每……都……\" 例如：

Not every book is educative. (或：Every book is not educative.) 不是每本书都有教育意义的。 Not everyone likes this book. 并非人人

否定的陷阱

A.将下列句子译成汉语，注意划线部分

1. One would assume that there would have been not difficulties because of cold war in applying those

procedures. 2. But two systems are not necessarily identical, or even very similar, because they have some properties in

common.

3. Nations do not distrust each other because they are armed, they are armed because they distrust each other. 4. I never heard of anyone making a “skeleton”, as we were taught at school.

5. He does not dominate or intimidate his staff, like Mr. Johnson, nor does he read o

dis-

加在名词、形容词，动词之前，主要表示相反、相对的意思，opposite of 1. 加名词或形容词前，表示\相反\否定\，如 disadvantage, disability dishonorable

这里是表示和原词彻底相反的意思，如disadvantage 劣势，advantage 优势，dishonorable 可耻的，honorable 光荣的

2. 动词前表示\分离\夺去\，如 disarm解除武装, disconnect断开

in- （或im-，用在b,m,p前，ir在r打头的词前，il在l打头的词前） 加在形容词、或形容词变化的名词之前，才有否定的意义,主要表示不是、没有的意思，not

1. 形容词前或形容词变化的名词之前，表示\不\无\非\，如incredible, impossible, inaccurate，inflexible, impolite

(这个就和dis不一样了，不表示相反的意思，仅说明非原词的意思，例如inaccurate 不准确，并不是完全错误wrong，impossible不可能，但不是向另一个反方向,inflexible 不灵活，但不是固执stubb