镇泰实验小学属于省级

实验小学争创省级无烟学校实施方案

一、指导思想：以科学发展观为指导，以保障师生身体健康为目的，促进师生卫生、环保意识的增强，促进校园文明向上程度的提高，并带动和促进社会、家庭和个人的文明、节约良好风气的形成。 二、主要目标：增强师生卫生意识、健康意识、环保意识、节约意识、大局意识、控制或禁止吸烟，促进教师良好习惯和社会文明风气的形成。

三、主要措施和步骤

1.成立组织。成立以单玉平校长为组长，胡玉河、李振福、赵素萍为副组长，任志勇、睢红霞、单志修、魏英民为组员的创建领导小组，具体领导和实施学校创建工作。

2.查找不足。分别召开领导班子会，创建工作领导小组会、教师会、学生会。分析我校师生中的吸烟情况，查找存在的问题与不足，拿出创建办法与措施。

3.广泛宣传。根据创建无烟学校标准和要求，结合我校实际和创建目标、向广大师生及学生家长宣传我校创建无烟学校的意义、目的要求和做法，让师生共同认可和参与创建工作，家长支持创建工作。同时，向学校所处村委渗透我校创建工作。

4.实施创建。制订并完善学校控烟制度。进行老师、学生家长吸烟情况调查，向教师进行控烟、禁烟意愿调查，现有“烟民”公开承诺，开展全员监督活动，烟蒂搜索，分析公共场所的烟蒂及来历，对教师在校内外

全镇创建省级卫生镇实施方案

为切实改善我镇环境卫生面貌，打造绿色、环保的人居环境，促进经济健康协调发展，根据《省爱国卫生管理办法》《省卫生县城标准》《X县创建省级卫生县城实施方案》，结合我镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十九大精神为指导，坚持“全民动员、属地管理、单位负责、居民自治、城乡联动、综合治理、社会监督、注重实效、科学指导、规范管理”的原则，积极创建省级卫生镇（以下简称“创省卫”），广泛深入开展爱国卫生运动，重点解决与人民群众切身利益相关的社会卫生问题，营造健康的人居环境和生活方式，建设文明、卫生、和谐的美丽新顺河。

二、目标任务

创省卫是一项系统工程，覆盖各个行业、各个单位。镇级各部门、各相关单位要按照《省卫生县镇标准》，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确分工、落实责任，力争用一年的时间，全面完成创建省级卫生镇的各项任务。

（一）爱国卫生运动管理。健全镇爱卫会组织和办事机构。镇爱卫会办事机构应具备与所承担的工作任务相适应的编制、人员、经费和工作条件，落实爱国卫生工作的管理法规或规范性文件。

（二）健康教育。健全健康教育机构，大力开展学校健康教育、医院健康教育、社区健康教育、车

井沟镇实验小学三年规划（2017-2020）

井沟镇实验小学是一所办学历史不算悠久，但紧跟管理区教育发展步伐的学校。学校有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业重教的教师队伍。现在原有办学基础上，结合管理区教育改革布局结构调整引起的生源变化，在全国教育现代化深入推进和管理区教育综合配套改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。 一 、基础与现状 （一）外部环境 1、学校基本状况

井沟镇实验小学始建于1999年，前身为呼家庄二中。现学校占地面积73亩，现有11个教学班，学生近321人，教职工34名。通过校舍改造，办学条件不断改善。 2、教育发展背景

在我校三年发展规划的制定过程中，应充分立足于我市教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，成为办事处百姓认可的优质教育资源。另外，提出了“教育现代化”的工作目标，因此，我们在发展规划的制定中也应充分考虑教育现代化的内涵和实践途径，将教育改革的方向和内容融入我校的发展规划中。 （二）内部条件 1.教师结构状况

学校教职工具有大专及以上学历的33人，小学高级教师2人，40岁以下的教师12人，他们积累了一定的教学经验，具有潜在的发展空间。近年

井沟镇实验小学三年规划（2017-2020）

井沟镇实验小学是一所办学历史不算悠久，但紧跟管理区教育发展步伐的学校。学校有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业重教的教师队伍。现在原有办学基础上，结合管理区教育改革布局结构调整引起的生源变化，在全国教育现代化深入推进和管理区教育综合配套改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。 一 、基础与现状 （一）外部环境 1、学校基本状况

井沟镇实验小学始建于1999年，前身为呼家庄二中。现学校占地面积73亩，现有11个教学班，学生近321人，教职工34名。通过校舍改造，办学条件不断改善。 2、教育发展背景

在我校三年发展规划的制定过程中，应充分立足于我市教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，成为办事处百姓认可的优质教育资源。另外，提出了“教育现代化”的工作目标，因此，我们在发展规划的制定中也应充分考虑教育现代化的内涵和实践途径，将教育改革的方向和内容融入我校的发展规划中。 （二）内部条件 1.教师结构状况

学校教职工具有大专及以上学历的33人，小学高级教师2人，40岁以下的教师12人，他们积累了一定的教学经验，具有潜在的发展空间。近年

达州市渠县文崇镇

创建省级生态乡镇环境保护规划

达州市渠县文崇镇人民政府

二О一一年七月

达州市渠县文崇镇创建省级生态乡镇环境

保护规划领导小组

组 长：何 祝（党委书记）

副 组 长：蒋述贵（党委副书记、镇长） 陈明浩（党委委员、镇人大主席）

王广寿（党委副书记） 王可新（党委委员、副镇长）

成 员：李 俊（镇党政办公室主任） 毕明春（镇农业办公室主任）

各 村（社区）支部书记、主任

领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办公室，李俊同志兼任办公室主任，成员：胡浪、贺利军，负责创建工作日常事务。

目 录

前言 ........................................................................ 4 第一章 总 论 ............................................................... 5 1.1任务由来 ............................................................... 6 1.2规划依据 .........

　　市尝试小学不属于国度机构。国度机构是国度为实现其本能机能而设立建设起来的一整套国度构造体系的总称。从行使职权的性质上看，可以把它们分为国度权力统一原则下的权力、行政和司法等构造；从行使职权的地区范畴上看，可以把它们分为地方国度构造和中央国度构造。

国度机构的构成局部

　　（1）世界上的任何国度都要设置国度元首这一国度构造以代表国度主持表里国度事务。国度元首的功效是充任一个国度对内对外的最高代表、最高政治带领者，根据国际法处于国度最高带领位置，按照国际常规享有最高规格的国际礼遇，充任一国在国际社会中的国际政治行动主体。

　　（2）立法构造是行使立法权的国度构造，即有权审议、订定、点窜和废除法令以及进行法律监视的国度构造。国度立法构造的根本本能机能是立法和法律监视。

　　（3）行政，含有“执行”和“办理”两方面的寄义。行政构造即担任订定和执行法令、制订和执行国度政策、办理国度对内对外事务的构造。

　　（4）司法构造是代表国度行使司法权的国度构造。广义的司法构造仅指行使审判权的审判构造即法院；广义的司法构造除法院外还包含行使法令监视权的查察构造。

　　（5）监察构造是行使国度监察本能机能的专责构造，对所有行使公权力的公职人员进行之监视，查询拜访职务违法和职

腊口镇创建省级生态乡镇汇报材料

（2011年5月12日）

按照省级生态乡镇创建考核标准的要求，腊口镇创建省级生态乡镇以来把重点放在“节能减排、生态农业、生态林业、生态旅游、生态工业、生态修复、生态乡镇、环境基础设施、生态宣传（文化）”等方面建设。鼓足攻坚克难的干劲，把握关键，积极开展省级生态乡镇创建活动。

一、 主要成效

1、提倡节能减排。我们把减排指标已经具体落实到企业、单位。企业我们大力推进清洁生产，加强技术落后企业的生态化改造，积极鼓励引进新设备，推行工业用水重复利用，如：卓尔五金企业引进设备已经采用工业用水重复利用技术；华都新能源企业专门有污水处理池。还有就是工业用电方面，我们积极和供电部门沟通，严格按照节能指标去落实。同时，我们提倡“节能减排从身边小事做起，人人都要参与节能减排”，如：镇政府就要求严格控制水、电、用纸等等。

2、大力发展生态农业。我们在大坑、张庄、坑口等村专门建立了绿色无公害蔬菜基地500多亩。其中，四季豆等蔬菜成功打入上海市场，并且进一步拓宽了温州、丽水等地的市场。还加大对柑桔园低产改造，建立柑桔“大分一号”高接换种试验基地,在垟岙、大坑等村积极推广实施柑桔高接换种技术；在武埠村利用“三疏一改”和“滴灌”技术建立柑

×××创建省级生态乡镇工作报告

一、×××概况

×××地处县中部，位于县城四郊，交通便捷，区位优越。辖9个行政村，占地面积××平方公里，总人口××人，其中城镇常住人口313人，城镇化率2.9%，流动人口998人。

辖区内环境优美，生态宜人，拥有多处风景名胜和人文景观，林业资源丰富，林地面积××万亩，森林覆盖率达××%。

二、考核指标符合情况 （一）基本条件

基本条件1： 考核标准：机制健全

指标解释：每年研究环保工作不少于两次。要求乡镇配备专职环境保护工作人员；建立相应的工作制度和污染源档案等。

完成情况：我乡根据创建省级生态乡镇基本条件的要求，成立了×××创建省级生态乡镇领导小组，下设环保站，配备专职人员，制定了实施方案，下发了环保目标责任书，并研究环保工作会议2次/年。

基本条件2： 考核标准：基础扎实

指标解释：1.达到本省（区、市）生态乡镇建设指标一年以上，且80%以上行政村达到市（地）级以上生态村建设

1

标准。

2.编制或修订了乡镇环境保护规划，并经县级人大或政府批准后组织实施两年以上。

完成情况：1.我乡6个行政村全部达到本省（区、市）生态乡镇（环境优美乡镇）建设指标一年以上，并获得省（区、市）环境保护厅（局）命名或公告（命名文

建平镇小学2011—2012上学期学校工作总结

本学期工作已近尾声，一学期来，在教育局的正确领导下，建平镇小学坚持以科学发展观统领全局，全力推进教学改革，努力实施素质教育，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。完成了年初制定的各项工作任务。现就本年度的工作总结如下： 一、取得的主要成绩： 1、今年十月份我校成功承办了县师校在我校召开的全县小学品德与生活/社会学科继续教育培训会。

2、在全县的大课间评比中，我校的呼啦圈特色项目得到局领导和师校领导的高度赞赏，现正准备申报市级“百所体育特色校”和省级优秀大课间，等级定为特等。 3、2011我校在全镇30个站办所行风评议中排名第四。

4、本学期我校对教师考核方案进行了重新的修订并提请教代会顺利通过。

5、以打造“平安和谐学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生。

二、具体做法：

（一）发挥党组作用，提高教师素质

1、为更好地发挥共产党员的先锋模范作用，本学期开展“三亮三比两争当”活动,教师党员亮身份、亮职责、亮承诺,比技能、比服务、比业绩,取得较好效果。

2、结合师德师风建设年活动，开展师德教育主题活动。系列活动包括师德理论专题学习、自学，签订师德承诺书、制定师德师风活动个

荥阳市贾峪镇实验小学教育现代化督导评估

整改总结

荥阳市小学督导评估组依据《郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案实施细则（试行）》所规定的标准，对我校进行了教育现代化督导评估。针对我校的各项指标完成情况进行了量化打分，对存在的问题进行了反馈和指导，在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，也为我校提出了中肯的意见和建议。结合我校实际情况，我校成立了以朱玉庆校长为组长的整改领导小组，带领老师们学习《反馈意见》，提高认识，端正思想态度，制定整改方案，根据整改方案 对学校存在的问题和不足进行了整改。整改工作汇报如下：

问题一： 进一步加强领导班子建设，班子成员要加强政治业务理论的学习和管理理论的学习，不断完善自身的知识结构，丰富管理知识和经验，提高自身素质，结合学校的实际和发展现状，多思考学校发展的未来，带领全体教师办好学校。

针对存在的这个问题，我校成立了以朱玉庆校长为组长的教育现代化整改领导小组，选拔政治素质高业务能力强的年轻教师补充到了领导岗位，定期召开领导组会，研究完善整改方案，组织领导组和教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《基础教育课程改革纲要》、河南省普通中小学管理