四五六年级语文怎么教

人教版 四上 多音字整理

薄：b?薄雾、báo薄片 b?薄荷、 称：chēng 称为、chan 称心如意、 涨：zhǎng 涨潮、zhàng 涨红脸、 卷：juàn 卷子、juǎn 卷发、

闷：mēn闷热、man 闷雷 蒙：m?ng 蒙蒙、mēng蒙人、měng内蒙、 笼：l?ng 笼子、lǒng 笼罩、 号：háo风号浪吼、hào号数、 切：qiē 切割、qia亲切 、 脉：mài 山脉、m?含情脉脉、 涨：zhǎng 涨潮、zhàng 饱涨、 缝：fang 缝隙、f?ng 缝补、 模：mú一模一样、 m?模范、 铺：pū铺路、pù 店铺、 爪：zhuǎ爪子、zhǎo 张牙舞爪、 曲：qū弯弯曲曲、qǔ歌曲、 钻： zuān钻进、zuàn钻石、 扒：bā扒皮、pá扒土、 似：sì相似、shì似的、 曾：c?ng曾经、zēng姓曾、 看：kān看家、kàn看见、 踏：tà踏步、tā踏实、 当：dāng当心、dàng上当、

考 号 41015 41018 41021 41024 40895 40899 40903 40907 40911 40915 40919 40923 40927 40931 40935 40939 40943 40947 40951 40955 40959 40963 40967 5872 5869 5866 5863 5860 5974 5970 5966 5962 5958 5954 5950 5946 5942 5938 5934 5930 5926 5922 5918

街镇乡 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗 法泗

学 校 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗小学 法泗

人教版第九册美术教案 全册教材分析

（一）主要内容及教材重点、难点。

五年级美术共19课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。

教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。 教学重、难点：

在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。不盲目将学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。

（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 知识和能力：

由偏重美术知识技能的传授转向关注学生整体人格

的发展，强调在有趣的美术活动中培养学生的创造能力和鉴赏能力。由孤立的单科教学转向美术学科内部的融合以及美术与其他学

四年级下册数学各单元重点、难点分析

第一单元：四则运算

? 教学重点：掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题，学会用

两、三步计算的方法解决一些实际问题。

? 教学难点：正确计算三步式题，学会用两、三步计算的方法解决一些实

际问题。

第二单元：位置与方向

? 教学重点：根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路

线图。

? 教学难点：体会位置关系的相对性。 第三单元：运算定律与简便计算

? 教学重点：探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分

配律，能运用运算定律进行一些简便运算

? 教学难点：探索和理解加法的乘法的运算定律，会应用它们进行一些简

便运算

第四单元：小数的意义和性质

? 教学重点：理解小数的意义和性质，掌握小数点位置移动引起小数大小

变化的规律。

? 教学难点：理解小数的意义和性质，掌握小数点位置移动引起小数大小

变化的规律。

第五单元：三角形

? 教学重点：认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分

类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 ? 教学难点：认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以

及三角形的内角和是180度。

第六单元：小数的加法和减法

? 教学重点

兰：尊敬的各位老师 冯：亲爱的同学们 合：大家中午好！

兰：五月静悄悄地来临了，莺歌燕舞，鸟语花香，今天，我们相约于此举行2014——2015学年第二学期期中考试暨学科竞赛颁奖典礼。

冯：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。学习要勤奋，积累很重要。我们进行了《语文知识积累》竞赛和英语《单词竞赛》，有效地检测了我们平时学习的成效。

兰：学以致用，不亦乐乎！我们学会了知识就要把它灵活运用到生活中。数学《解决问题竞赛》让很多同学收获颇丰。No pain, no gains.平时勤奋、扎实的学习终于给自己交了一份满意的答卷！

冯：今天我们首先颁发的是学科竞赛奖。请荣获三等奖的学生代表上台领奖！

四1 五1 六1 许浩川 朱昌星 吴天翔 四2 五2 六2 黎鸿烨 马玮梁 温朝茗 四3 郑嘉堃 五3 马烨 六3 李艺 兰：有请谢坤洪老师、谢坤洋老师为他们颁奖！（音乐） 冯：掌声感谢颁奖老师，祝贺获奖同学！ 兰：请荣获二等奖的学生代表上台领奖

四1 五1 六1 汪子淇 彭志深 张梓灏 四2 五2 六2 邱阳 廖树睿 施伟坤 四3 陈婉琳 五3 谢宇亮 六3 邓荣森 冯：有请黎必老师、陈济乾老师为他们颁奖！（音乐） 兰：同学们，掌声响起来，感谢颁奖老师，祝

鄂教版四年级下册

1、源 嫩 翔 乳 撞 磨 刃 未

2、矮 蘑 菇 奇 艳 越 辽

3、昼

4、谢

5、糖

6、园

7、竽

8、陈

9、莫

10、郎

11、荒 耍 卵 谅 旅 损 绵 暴 踪 场 捂 箭 佩 泊 桑 渡 楼感 骑摸 漂 限 社 圈 均 偶 缩 腔 混 确 弓 录 皇 撒 滚络 姿痒 疲 添 剩 匀 授 霜 醒 楚 仆 罢 番 饰 滔 递 粮狭 丢 秒 租 柜 狠 壶 恍 努 港 骗倦 烈 辞 凭 喊 邦虑 益 搂

12、芦 鸭 插 脊 缸 谎 统 戒 疼 尸 滴 扒

13、毒 亡 徒 捞 寂 寞 帕 笛 属 竞 屏 貌

14、誉

15、湾

16、暑

17、拆

18、申

19、颜

20、阴

21、洲

22、晓 冠 昂 沃 陆 屹 剧 销 宵 奥 典 漠 燥 室 帐 紧 汛 芒 帝 裤 执 罩 偷 登 奸 朴 素 或 唤 调 稀 晒

兰：尊敬的各位老师 冯：亲爱的同学们 合：大家中午好！

兰：五月静悄悄地来临了，莺歌燕舞，鸟语花香，今天，我们相约于此举行2014——2015学年第二学期期中考试暨学科竞赛颁奖典礼。

冯：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。学习要勤奋，积累很重要。我们进行了《语文知识积累》竞赛和英语《单词竞赛》，有效地检测了我们平时学习的成效。

兰：学以致用，不亦乐乎！我们学会了知识就要把它灵活运用到生活中。数学《解决问题竞赛》让很多同学收获颇丰。No pain, no gains.平时勤奋、扎实的学习终于给自己交了一份满意的答卷！

冯：今天我们首先颁发的是学科竞赛奖。请荣获三等奖的学生代表上台领奖！

四1 五1 六1 许浩川 朱昌星 吴天翔 四2 五2 六2 黎鸿烨 马玮梁 温朝茗 四3 郑嘉堃 五3 马烨 六3 李艺 兰：有请谢坤洪老师、谢坤洋老师为他们颁奖！（音乐） 冯：掌声感谢颁奖老师，祝贺获奖同学！ 兰：请荣获二等奖的学生代表上台领奖

四1 五1 六1 汪子淇 彭志深 张梓灏 四2 五2 六2 邱阳 廖树睿 施伟坤 四3 陈婉琳 五3 谢宇亮 六3 邓荣森 冯：有请黎必老师、陈济乾老师为他们颁奖！（音乐） 兰：同学们，掌声响起来，感谢颁奖老师，祝

实验四 屏幕字符显示程序

实验目的

通过实验掌握下列知识:

1、8086指令: JMP,ROR,XOR,HLT。

2、利用DOS功能调用INT 21H的2号和9号功能进行屏幕显示的方法。 3、IBM-PC机的ASCII码表及控制字符。

4、利用^Break(CTRL+BREAK)退出程序的方法及局限性。

实验内容及步骤

一、利用INT 21 09H号功能调用显示字符串

1、用A命令在100H处键入下列程序:

MOV AH, 9 MOV DX,110 INT 21 INT 20

2、用A命令在110H处键入下列字符串的ASCII码:

DB

'This is a sample!$'

3、用N命令和W命令将此程序(包括数据区)存入文件名为AA.COM的磁盘文件中。(存入前BX:CX必须置为文件长度值)。

4、用Q命令退出DEBUG。

5、在DOS命令下键入AA,运行此程序,即在屏幕上显示'This is a sample!'字符串,若不出现,用DEBUG检查程序有无错误。

二、利用INT 21H 2号功能显示字符

1、用A命令在100H处键入下列程序:

XOR DL,DL MOV CX,100 LOP: MOV AH,2

INT

南二十铺九年制学校四五六年级组工作计划一、指导思想： 以新课程标准、素质教育为工作重心,以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,加强教学探讨与研究,全面贯彻落实新课标的各项要求,全面提高实施素质教育的水平,达到提高全年级整体教学质量和水平的目的。 二、工作要点：1、加强学习,更新教育观念,

南二十铺九年制学校四五六年级组工作计划

一、指导思想：以新课程标准、素质教育为工作重心，以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学探讨与研究，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素质教育的水平，达到提高全年级整体教学质量和水平的目的。

二、工作要点：

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。认真学习新的《课程标准》，借助本次课程改革的强劲东风和上期在教育观念上的“启蒙运动”，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。

2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要从以

小学科学实验报告单

学校 *** 年级 六 时间 实验名称 观察植物 实验人员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； 实验过程 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 １、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱； ２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。

小学科学实验报告单

学校 *** 年级 六 时间 实验名称 鸟喙与取食 实验人员 实验目的 验证鸟喙的形状与功能特点是否相符 钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、实验器材 泡沫塑料颗粒、兔子娃娃 １、准备好器材； ２、按书１３页表格要求，逐一进行实验； ３、把实验结果填写在书上表格中； ４、分析结果，得出结论。 实验过程 实验现象： 在实验过程中，发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取，有的就非常困难，有的根本不能进行拾取。 不同形状的工具能