英语议论文写作要点

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浅谈议论文写作要点

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浅谈议论文写作要点

1、找出问题,形成话题,善于质疑。

议论文写作,材料不是答案,就算材料中有答案,也应该加以分析。 议论文写作,没有先定的“任务”,就算有“任务”,这个“任务”也是可以加以探讨的。

议论文写作,面对材料,形成问题是第一步。

面对这则漫画材料,要形成什么问题呢?是关于处罚不公正,应对此处罚进行修正的问题吗?是惩罚过于苛刻,或过于斤斤计较的问题吗?是,也不是。说是,在于作文拘泥是否处罚得当的讨论,或是关于被处罚之后心情的表述,尽管不离题,但难以形成有“价值”问题,被材料的表面信息牵着走。尽管完成了“任务”,但不是好作文。

要扣紧材料,更要跳出材料,才可能形成有价值的话题。 表面的问题是“这样的处罚是否有错误?”。

更进一步的问题是“导致这样处罚的原因是什么?”

这就很自然地将分数问题推导到教育问题,并且是对教育理念问题的质疑上。 苛求分数是表面现象,教育理念的歪曲是根本原因,这是关键。

这一核心议题,就是分数本来考察学生的学习水准,但评价控制了人,甚至代替了人。这就要受到质疑。

这则材料当然还可以有许多可探讨的问题,但这些问题不外是“分数与人”的关系在具体地说,就是“评价与人的发展、人的潜能”的矛盾关系成为突出的问题。

如果分数

英语议论文写作范文

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Do you agree or disagree with the following statement? The food we ate in the past is healthier than the food today.

As the agricultural industry has developed with the advance of technology, foods are often presented with chemical materials. For example, there are vegetables with pesticides, junk food which is fried and genetically-modified foods which are potentially harmful to human beings, thus people tend to have something cooked by their own. All these information points to the fact that the food we ate in the past is

议论文写作

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议论文写作

? 论点鲜明

(一)总论点的提出

? 引用式:

“人与人之间的最远的距离,不是生与死,而是站在你面前,你却不知我。”泰戈尔一句再普通不过的话,却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间本应没有心墙。 ? 设问式:

人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。那么我们是去回避它,还是解决它呢?我们应该选择后者。 ? 反问式:

从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会,人们的生活越来越好,但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙,阻隔在你我之间,让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙,去见证沟通的快意,又何尝不是一种美好的破坏? ? 比喻和排比式:

心墙是一道屏障:它挡住了阳光,让我们在黑暗中摸索;它挡住了欢声笑语,让我们生活在冰冷的世界;它遮住了我们的视线,让我们看不到希望。让我们拆除那堵墙吧,因为它使我们失去太多太多。

(二)分论点的设置

? 议论文议论的四个范畴:

“是什么”,论证性质和类别方面的问题; “为什么”,论证目的和原因方面的问题; “怎么办”,论证方法和途径方面的问题;

1

“会怎样”,论证效能和结果方面的问题。 ? 比较理想的模式:

总论点

为什么 以一点为侧重点 怎么办

议论文指导:议论文写作指导(二)_议论文指导

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议论文指导:议论文写作指导(二)_议论

文指导

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议论文指导:议论文写作指导(二)

议论文的结构

一、议论文的整体结构

引论-----提出问题---凤头本论----分析问题----猪肚结论----解决问题---豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?

分论点从属于中心论点,为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点,一般要分解出两个以上的分论点,这样结构既清楚明了,文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得不到有力的证明。

首先,要学会通过对中心论点的分析,界定中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,这是正确提炼分论点的前提条件,也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次,要使学生懂得根据中心论点提炼分论点,---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------

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高考英语议论文写作指导(精)

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高考英语议论文写作指导

议论文通过议论或说理来表达作者的见解和主张. 作者对某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.

议论文的写作步骤:

1. 引言(introduction.由于英语作文受时间.字数的限制.因此,审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反对什么.

2. 主体段(main body.主体段是议论的过程,作者必须有足够的证据(adequate proofs来论证自己的观点.一般可提出一个或两个proofs, 并对此用一两句话分别进行阐述.

3. 结论(conclusion.结论段可以用一两句话来结束文章.同时要注意与引言段呼应,但不能照搬前面的原话.

议论文的写作要点:

1.观点鲜明.一个明确的中心论点.

2.层次分明.一个中心论点通常有几个分论点支持,不同层次之间要分明,过渡清晰自然.

3.最后一段总结,得出结论. 4.时态:一般用一般现在时. 5. 语言简洁有力,一般不采用口语. 议论文的三要素:

论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。一篇议论文只能有一个中心论点。议题的

议论文写作训练

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议论文写作训练

一、定义

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

二、议论文的三要素: 论点(证明什么):作者对某事物所持的观点和看法。 论据(用什么来证明):用来证明论点的材料和事例,使文章具有说服力。 论证(怎样证明)

议论文的三要素论点、论证、论据缺一不可,论点是论据的基础,论据是为论点服务的,论据与论点之间是证明与被证明的关系,论证是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

三、常用论证方法

1、假设说理法 2、例后解说法 3、因果分析法 4、对比分析法 5、批文示意法 6、类比分析法

四、理是什么?

所谓“理”可分两个层面。一是指“事理”和“情理”;另一个层面是指“哲理”。我们只有把“常理”提升到“哲理”的层次,文章才会有厚度、有质感。“讲道理”的实质是指论证思维过程的展开。具体地说就是如何把论点和论据结合起来。

五、举例讲解

例1:五十年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯把这家伙毙了,也不能让他回国。因为对我们来说至

议论文写作指导

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也 论 交 友

培根说过:“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会则只是片繁华的沙漠。”人们渴望获得友谊,特别是我们青少年初试交友,对交友充满美好的幻想,而现实生活中交友常给我们带来苦恼。个中原因有我们不善交友的一面。

如何交友呢?

古人言:“近朱者赤,近墨者黑。”与思想品行正直的人交往,潜移默化中自己的思想也能得到升华;反之,与道德口行败坏的人交往,自己难免也会被腐蚀。择友需谨慎,应广交益友,切莫交上损友。

欧阳修有言:“君子君子双同道为朋,小人与小人以同利为朋。”真正的友谊应是以共同的理想追求为基础。相信大家对“刘邓大军”都不陌生,正是对革命理想的执著追求,刘伯承和邓小平走到一起,出生入死,两位老前辈结下了终生的友情。而势利之交,难以久远,充其量不过是酒肉朋友。

中国有句古话:“水至清则无鱼,人至察则无徒。”孰能无过?与朋友交往,就需要具备包容朋友弱点胸怀。我国古代的两个人:管宁和华歆,他们本是好朋友。一日,两人同坐一席读书,突然,外面传来喧闹声,华歆立刻丢下书跑去看个究竟。回来时,管宁将席子割成两半,以示与华歆绝交。管宁做法欠妥当,同伴有缺点,应帮其改正,而不是草率与之绝交。与其相反的一例是,春秋齐国人鲍步牙和管仲也是好友。

高考英语议论文写作指导(精)

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高考英语议论文写作指导

议论文通过议论或说理来表达作者的见解和主张. 作者对某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.

议论文的写作步骤:

1. 引言(introduction.由于英语作文受时间.字数的限制.因此,审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反对什么.

2. 主体段(main body.主体段是议论的过程,作者必须有足够的证据(adequate proofs来论证自己的观点.一般可提出一个或两个proofs, 并对此用一两句话分别进行阐述.

3. 结论(conclusion.结论段可以用一两句话来结束文章.同时要注意与引言段呼应,但不能照搬前面的原话.

议论文的写作要点:

1.观点鲜明.一个明确的中心论点.

2.层次分明.一个中心论点通常有几个分论点支持,不同层次之间要分明,过渡清晰自然.

3.最后一段总结,得出结论. 4.时态:一般用一般现在时. 5. 语言简洁有力,一般不采用口语. 议论文的三要素:

论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。一篇议论文只能有一个中心论点。议题的

议论文写作(纸质配套)

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议论文写作指导之议论文的结果和论证方法

层进式结构

一、(是什么) 用简洁语言亮出中心论点

摆事实A、做分析

二、(为什么) 摆事实B、做分析 做结论(呼应开头)

联系生活、做分析

三、怎么样(分条提出解决问题的办法)

会怎样(指出问题解决后的前景)

并列式结构

(是什么)→ (为什么)→ 怎么样

分论点1: 摆事实,讲道理,小结

提出中心论点 分论点2: 摆事实,讲道理,小结 总结全文呼应开头

分论点3: 摆事实,讲道理,小结

【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】

论证方法,指的是揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法。

常见的有以下几种:(一)例证法(二)对比法(三)喻证法(四)引证法

(一)例证法

通常所说的“摆事实”,就是例证法。事例可以多举,也可以少举,但应注意详略适当和排列顺序。

由于例证法是以个别事实作为前提证明一个一般性的结论的,所以,为使结论正确,有较强的说服力,列举的个别事实必须注意应该是真实的、典型的。

例子 论点:发现自己才能选择正确的道路,才能实现个人的最大价值。

论证:歌德用了差不多半生的精力学

高三议论文写作

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高三议论文写作

一.鲜明的观点——让你的文章有的放矢 (一)鲜明的观点

注意:观点必须明确,论点在文中是个明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应是一个完整的、明确的肯定或否定的判断句或反问句。不能用有疑而问的疑问句来表述。

复习:课本第三册《六国论》观点段,体会作者鲜明的观点。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。

(二)逐项达标 1.观点鲜明——正确

阅读下文,选出本文的中心论点是( )

A实话,是对事物最本质的认识;实说,是对这种本质表达的一语道破。实话实说是自我内心真实反映的一种直白外现:我说即我所想、我所做。

B实话实说是需要勇气的。日本某音乐指挥家在年轻时一次关键的考试中,突然发现乐谱不对——但这么重大的考试,在场的都是权威考官——能出现错误吗?万一……他战胜了自己的犹豫,让音乐停下来,勇敢地说出了“不”结果他赢得了满堂喝彩。因为他的“发现”就是这次考试的一个有意安排。如果他明知有错却屈从于考场的压力,而对自己的判断产生动摇,那么,他一生的命运可能就会流于平庸。

C实话实说是需要