我家的园子480字

记得我5岁那年，我和爸爸妈妈在五月份左右回到了老家，帮爷爷奶奶收菜。

在园子里，大人们在拔菜，我也来拔。嗯拔什么好呢？我一抬头，看见了哪儿有一条体型较大的葱”。于是我跑到葱”旁，用手攥着葱”根就拔，谁想到葱”扎根扎的是那样的紧，我拔不动，全身向后倾斜。最后，葱”倒是拔出来了。可是，它根上的泥土也撒了我一身。过了一会，我用小手把全身的泥土拍打干净后，拿起战果就向大人炫耀。

看！我拔得＇葱＇”说着，说着我骄傲地扬起了头。

谁知他们顿时捧腹大笑，笑够了才手捂肚子，指着地上的葱”说：那作文是蒜苗！不是＇葱＇。”

这句话使我一脸尴尬，脸也变得红通通的。

笑什么！你看他们长得那么像，我怎么分辨！”我反驳道。

然后，我因为赌气独自回家了。

气消之后，我拉着点点（我养的一只小狗）又跑到了园子里，手里还拿着一本书。

到园子后，我一屁股塌在田坎上，抱着书看。根本没有管点点。时间飞快的过去。直到黄昏，点点才把我从书中揪了出来，只见它嘴中还叼了一些断根葱。怪了？我都不认识葱，他认识。为什么难不成它比我聪明？

小时，这个园子犹如我的自由王国。我爱这个园子，它在我心里永远是一片绿洲

3、我家的园子 教学目标

1、用学过的方法，自主学习生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。

4、继续运用批注的方法学习课文。

教学重点、难点

1、认写生字，在朗读中感受园子里动植物的灵性与活力。 2、结合生活实际，感受作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。 课时划分 二课时 第一课时 教学过程

一、联系生活实际导入

1、教师：同学们，你们家有花园吗？都种了些什么呀？那园子里会招来哪些小动物呢？

2、这节课我们一起到一个园子里去看看。（板书课题） 二、初读课文，理解大意

1、自读课文，说说“我家的园子”给你留下了怎样的印象。 2、四人小组合作学习。

要求：（1）读课文。读完后想一想：课文写了哪些事物？它们各有什么特点？用自己喜欢的符号勾画出来。

（2）你读懂了什么？还有哪些不明白的？在不懂的地方打上问号。 （3）把你读后的感受和体会简单地批注在课文旁。 3、小组交流，教师巡视指导。 4、集体汇报。

（1）梳理难点，如：谎花——瓜果类等植物开的不结果实的花

我家后山有一个小园子，园子里住着蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

小圆边缘种着桂花树、海棠树、杨树、柳树各种植物应有尽有，绝对不可能重样，每到一课桂花树开花时，十里飘香，不管老的、少的、小的，都跑来观赏。

在园子里，上空中的太阳显得格外的大，作文也出奇的亮。园中的向日葵微笑着依偎在太阳妈妈的怀里，栅栏边上的野草也长大了，越来越高了，微风吹过，小草就跳起舞来，变得妖娆妩媚。

大大的园子里一边种花种草，一边便是种菜。花开了，就像花睡醒了似的。燕子飞了，就像燕子上天了似的。蝈蝈叫了，就像蝈蝈会说话似的。一切都活起来了，要做什么，就做什么；想怎么样，就怎么样，都是自由的，快乐的。喇叭花愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房，就爬上房。它若愿意爬上天去，也没有人管。

天空蓝幽幽的，还时不时的飘来几朵白云，又高又远。

看累了，躺在长椅上，盖上衣服，昏昏的就睡了

在我记忆的深处，有这样一件事，它像一段刻骨的铭文，深深地刻在我的心上，又像一段欢乐剧，经常使我不由自主地笑，它似乎一直在悄悄地提醒着我，不要忘记童年。现在，我分享给你们听。

初夏，毒辣的太阳已经爬上山头，释放他那令人十分陶醉也十分畏惧的光。小草似乎斗不过太阳，立刻服软地低下了头。唯独外公园子里那一片鲜绿的颜色仍高傲地挺起胸脯。外公又带我去料理他那园子了。刚到那，我立刻欢腾起来，像一只好奇的小鸟东瞅瞅，西看看。说实话，我不是第一次来了，仍十分好奇。一会儿我去看外公养的鹦鹉，一会儿我又装模作样地看报纸，到处乱跑。难怪外公总是对别人说：这孩子，太野。”不过我才不管。玩累了，在凉棚里喝茶休息。外公让我帮忙割韭菜，我立刻又欢腾起来，不顾太阳的毒辣，拿起作文镰刀割韭菜。其实哪是在割，明明就是一个小孩在撒野，拿起镰刀乱割一阵，到处都是韭菜，只不过都烂了。外公非但没有生气，还乐呵呵地说：农民要像你这样割菜，还不都饿死了？”我脸红了一下，又去做别的。一会儿我又干上了搬水的活，想给花花草草浇水，便拧开水龙头，哗啦啦~~，不一会就灌满了，可我卯足了劲，脸都憋红了，还提不动。踢一脚，全翻了，把花花草草都弄破了。我并没有害羞，反而在打滚，浑身都脏

爷爷的园子里种着一片葡萄，一些南瓜，一颗枣树和一片黄瓜。

南瓜的绿花和黄瓜的百花紧紧地拥抱在了一起，像一对十分友好的朋友。偶尔，葡萄也来凑凑热闹。花生与枣树截然不同。花生像一个害羞的小女孩。而枣树呢？一个劲儿往上长。

有一次，我为了吃枣，爬上枣树，尽管被哥哥数落过无数次，但我仍然不长记性，一个劲往树上爬，把身上的衣服弄得这一个窟窿，那一个洞的。

爷爷经常抱着一个特大的南瓜，对着水果刀说：南瓜呀！全部靠你啦！”然后将南瓜切开。里面的籽，使我马上想到了作文妈妈的南瓜面。顿时，口水直流三千尺。

凡是在太阳底下的，都是健康的，漂亮的。黄瓜它愿意开一个黄花就开一个黄花，愿结一个黄瓜就结一个黄瓜。若是它一朵花也不开，一个瓜也不结，也没人问它。竹子愿长多高就长多高，风来了，雨来了，院子里一会热闹，一会冷清。

蝴蝶很多，一会儿从墙上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头飞走了一只白蝴蝶，玫瑰花上还停歇几只毛绒绒的小蜜蜂，嗡嗡地闹着。只是天空蓝悠悠的，又高又远。

这就是爷爷的园子，是虫子的乐园，更是我的乐园，我爱爷爷的大院子！

奶奶的园子里有一条小路。小路的两旁是两块菜地，它们每天相互对视着，像一对非常友好的邻居。园子里红的红，绿的绿，黄的黄，到处都新鲜、可爱。

菜地里，南瓜和葫芦的藤蔓缠绕在一起，像一对非常非常友好的朋友。蝴蝶在园中随意地飞，一会儿从墙头飞来一对粉蝴蝶，一会儿又从墙头飞走一只黑蝴蝶。奶奶从园子里抱来一个黄灿灿的大南瓜，她把大南瓜用刀切开，里面的南瓜籽一个挨一个，像一小块儿又一小块儿的玉石。

园子里，有一些杏树，上面结出的杏儿金金粉粉作文的。园子大门口，还站着四棵核桃树，它们像士兵一样守护着园子，随时准备发射出核桃炮弹”。葡萄挂在藤蔓上，还没有成熟。蚂蚁呀、七星瓢虫呀，把园子当成操练场。它们练一会儿操，敲一下葡萄，问：小葡萄，你熟了吗？”

午后，奶奶拿着小板凳和扇子，在园子里给我讲许多故事。每次我都会提出许多许多的问题，奶奶好像从不知疲倦，耐心地给我解答着那些稀奇古怪的问题。

奶奶在花园里做的每一件事，我都觉得非常有意义。这是奶奶的园子，也是我的秘密乐园！

我老家的后面有一座小山，山上有一个园子，那是我寻找乐趣的天堂。

不必说翠绿的草坪，清澈的泉水，古老的水井。也不必说轻盈的蜻蜓张开翅膀；美丽的蝴蝶在阳光下尽情地舞蹈；可爱的蚕宝宝吐出银色的丝，好似一位纺织姑娘织着衣裳。单是园子的角落就可以成为我的天堂。

园子一角有一棵高大的樟树，那是鸟的天堂，常常有鸟儿在树上栖息，我躺在角落里听鸟叫，有时一些顽皮的小鸟会从树上跌落下来，我会小心翼翼地把它们送回家。雨天，我常常穿着雨衣站在樟树下，雨从那树叶上落下来，发出滴答滴作文答的声音，特别好听；有时地面上溅起的小水花总是调皮地钻进我的鞋子里，冰冰凉凉的。

园子角落废弃的砖瓦间依稀撒落着点点绿色，墙角下的含羞草，轻轻一碰，它那娇弱的叶子便会马上合拢，过一会儿，它又会小心翼翼地张开来，就好像是害羞的少女慢慢自信起来。捕蝇草更为好玩，苍蝇停在上面吃着花蜜，当它把花蜜吃完时，才发现捕蝇草已把它吞”了下去，慢慢消化。如果仔细寻找，还可以发现有许多白色的小石子藏在那绿色间，那都是我的宝藏”。

家乡的园子带给我无限乐趣，我爱家乡的园子。

老家有一片金黄色的园子，虽然别人说：不就是一片不起眼的地罢了。”但是，在我的眼里它就是一片产金场”。在爷爷的眼中，它既是个小金库，又是个娱乐场。

每到爷爷家，他总会第一时间喊着我，说：孙儿，去我的园子看看吧！”

园子里有多种蔬菜，它们整整齐齐地像士兵站队一样。一号小方队是红军队一红辣椒，它们的叶子像树林，似二万五千里长征的草帽计，贺龙同志和战士们就在森林里。二号小方队是解放军一青菜，它们像大阅兵一样昂首挺胸，巍峨雄伟。三号小方队是坦克队一一卷心菜，为它们做掩护

上塬晨练的人，看到这些天然无公害的绿色蔬菜，都想自己采摘，爷爷总会眉开脸笑地说：每斤多加1元，自已摘自已喜欢的。”在园子采摘的人越来越多作文，有时还需要奶奶帮忙，渐渐都成了老顾客。

爷爷每次去自都会带着他的小音响，听着秦腔戏，嘴里还哼着，唱着，双手也不停，给它的小宝贝们”除草，施肥，浇水。小宝贝们”好像也喜欢听，跟着唱戏的节奏，高兴地往上窜。

园子的最后边有三棵樱桃树。五一来，我都会像猴子爬上樱桃树，摘几颗又红又透亮的樱桃，塞进嘴里，满是酸甜的汁，让人吃了还想吃。有一次，无意中看见每片樱桃叶上有一条像毛毛虫，吓了我一大跳，还

一个小菜园，凝聚着几代人的汗水，播种着欢笑与泪水，艰辛与喜悦，是全家人的精神支柱，是外公用一声守护的瑰宝。

在这里，外公种下了与妈妈共同长大的伙伴樱桃树菲丽丝。她每天和菲丽丝共同玩耍，快乐的成长在菲丽丝撒下的绿荫中。妈妈对菲丽丝的情感是那么深，以至她童年每一张相片里，都有菲丽丝的身影。园子是妈妈童年的回忆。

在这里，外婆每天照料着她的宠物”阿凤以及其他的鸡、鸭。外婆在这儿，能说说自己的心里话，多了谈心的对象。园子是外婆精神的寄托。

在这里，外公精心种下了每一根菜苗，把真情灌溉在每一寸土地上。特别是菲丽丝，它象征着女儿的出生，外公像亲女儿一样对待菲丽丝，甚至不惜在寒夜中为菲丽丝烤火，只为了不让嫩芽冻坏，自己患了肺炎也在所不辞。外公还在樱作文桃树上安了软梯，只为了方便托尼诺去玩耍。外公把精力大部分给了菲丽丝，因为菲丽丝是孤单外公的依靠，外公的表现让我深受感动。园子可以说是外公的亲人。

在这里，托尼诺可以与最爱的外公一起玩耍，可可以在这里奔跑、攀爬，可以在这里呐喊、欢笑，园子遗留着他的笑语。托尼诺爱这个园子，他不惜一切代价保卫它。当政府的施工队伍向园子伸出毒手时，是托尼诺爬上菲丽丝，捍卫这片土地。托尼诺的勇气难道不令人敬佩？园子是托尼诺知心的伙

我家有一个美丽的小园子，里面种着各种各样的蔬菜、花木、果树

春天到了，桃花绽开了美丽的笑脸，杜鹃花也向我们展示着它最艳丽的花儿，不过花中皇后要数茉莉花了，它们开着一朵朵小喇叭似的花朵，有紫的、淡紫的、白的五彩缤纷。美丽的茉莉花在春风里频频点头为我们送来阵阵清香

炎热的夏天来了，大树的叶子已经长得十分茂盛，我经常和爷爷一起在树下乘凉，听树上可爱而调皮的小麻雀唱歌作文。爬山虎的叶子又浓又密，挂在墙上好像给房子添了一件遮阳的外套。桔子树也开满了雪白的小花朵

凉风习习的秋天来临了，落叶在小园子里飘来飘去，桔树上挂满了又大又黄的桔子，像一个个小灯笼挂在树枝上，枣树也结出了又大又红的枣子，像一团团火在树上燃烧，菊花仙子也不甘示弱，开出了五彩缤纷的花朵，桂花也把它的芬芳充满了整个小园子

寒冷的冬天带着雪花来到了，小园子里顿时一片白色，一阵北风呼呼地吹来，菊花的残枝在寒风中瑟瑟发抖，小草只剩下了一条根，叶子全腐烂了。整个园子不再生机勃勃了。却也带给了我无限的快乐和趣事

我希望小园子明年能给我带来更多的乐趣！