课后巩固作业 九年级历史
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课后巩固作业2.1
世纪金榜 圆你梦想
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课后巩固作业
一、选择题
1.在氯化氢分子中,形成共价键的原子轨道是( ) A.氯原子的2p轨道和氢原子的1s轨道 B.氯原子的2p轨道和氢原子的2p轨道 C.氯原子的3p轨道和氢原子的1s轨道 D.氯原子的3p轨道和氢原子的3p轨道
2.下列物质的分子中既有σ键,又有π键的是( )
①HCl ②H2O ③N2 ④H2O2 ⑤C2H4 A.①②③ B.③④⑤⑥ C.①③⑥ D.③⑤⑥ 3.(2011·海口高二检测)下列说法中正确的是( ) A.σ键比π键重叠程度大,形成的共价键能量低 B.共价键都有方向性和饱和性
C.气体单质中,一定有σ键,可能有π键 D.N2分子中有一个σ键,2个π键 4.下列对σ键的认识正确的是( ) A.σ键不属于共价键,是另一种化学键 B.s-s σ键与s-p σ键的对称性不同
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⑥C2H2
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C.分子中
课后巩固作业(三) 1.3
世纪金榜 圆您梦想
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课后巩固作业(三)
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题4分,共16分)
1.(2011·重庆高一检测)已知α=π,则α的终边在( ) (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限
2.把-1 485°写成2kπ+α(0≤α<2π,k∈Z)的形式是( ) (A)-8π+ (B)-8π- p (C)-10π- (D)-10π+ p 3.下列角的终边相同的是( )
pp与2kp ,k∈Z 442p(B)2kp-p,k∈Z与p+
33kpp(C)与kp+,k∈Z
22p474p47467(A)kp+(D)(2k+1)π与3kπ,k∈Z
4.在单位圆中,面积为1的扇形所对的圆心角为( ) (A)1弧度 (B)2弧度 (C)3弧度 (D)4弧度 二、填空题(每小题4分,共8分)
5.(2011·三明高一检测)把22°30′化为弧度的结果是______.
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6.(2011·
九年级历史试卷
2010—2011学年度历史试卷
1.“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能终止。”结合所学知识,请判断,这一段资料应出自下列哪一历史文献( ) A、《人权宣言》 B、《独立宣言》 C、《权利法案》 D、《拿破仑法典》 2.美国内战和俄国农奴制改革前经济发展面临的共同障碍是( )
A.资金不足B.企业设备陈旧 C.缺乏技术人才D.缺乏自由的雇佣劳动力 3.《凡尔赛和约》中最能体现巴黎和会分赃性质的规定是( ) A.德国边界问题 B.成立国联 C.殖民地问题 D.军备问题
4.在罗斯福新政中,既直接提高就业率,又为经济发展开拓空间的措施是( ) A.恢复银行信用 B.调整农业 C.规范企业行为 D.举办公共工程
5.2005年5月9日,世界上60多个国家的元首或政府首脑齐聚莫斯科,庆祝世界反法西斯战争胜利60周年。世界反法西斯战争的胜利的重要转折点是( ) A.百团大战 B.斯大林格勒战役 C.珍珠港事件 D.意大利投降
6.右图人物是印度共和国第一任总理,他是( ) A.甘地 B.铁托
九年级历史期末练习
部编版历史九年级上册综合模拟题
一、单选题。(每题2分,共60分)
1.下列各项中,属于两河流域文明的是()
①象形文字②楔形文字③《汉谟拉比法典》④巴比伦王国
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
2.“当今有一个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为现代民主制度的源头。”这句话中的“她”指()
A.阿拉伯
B.印度
C.希腊
D.巴勒斯坦
3.公元前27年,结束罗马共和制,建立了罗马帝国,成为第一位皇帝的是()
A . 屋大维
B .耶稣
C .罗慕洛斯 D、耶稣
4.下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是()
A.帕特农神庙
B.《荷马史诗》
C.儒略历
D.楔形文字
5.《查士丁尼法典》的序言说:“皇帝的威严、光荣不但依靠武器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼法典的目的在于A.宣扬皇帝的权威至高无上 B.强调法律在和平时期的作用
C.消除战争带来的社会隐患
D.利用法律维护统治。
6.下列各项中,属于中古时期西欧社会特征的是()
①封建庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主主宰精神世界。 A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
7. 下面是某同
九年级历史模拟试题
九年级第二次模拟考试
历史试卷2013.5
(满分:50分;时间:60分钟;考试形式:开卷)
一.选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分)
1.为响应党中央厉行节约的号召,许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”
之中。战国时期,提出“兼爱”“非攻”“俭节则昌,淫佚则亡”主张的思想家是
A.老子 B.墨子 C.荀子 D.韩非子
2.扬州市的行政区划中有区、县和县级市,这些“区”、“县”、“县级市”都是县级行政单
位。秦朝统一后,在地方上全面推行的是
A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制
3.2013年4月20日四川雅安发生里氏7.0级地震后,全国各族人民纷纷伸出援助之手,谱
写了一曲曲民族团结互助的赞歌。下列人物中,为民族团结做出贡献的人物是
A.文成公主 B.郑和 C.戚继光D.郑成功
4.在现代社会中,刷卡消费已经成为一种时尚,但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作
用。世界上最早的纸币出现于
A.唐朝关中地区 B.北宋四川地区 C.
九年级历史期末试题
九匿名 |分类:学习帮助2011-01-02
九
九年级历史上册试题
九年级历史上册试题
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。
1.奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注:黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色;白人几乎独霸游泳、赛艇等项目;牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电,再破男子百米世界纪录。你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗?( )
A.早期猿人时期 B.早期智人时期
C.晚期猿人时期 D.晚期智人时期
2.“夫五千年以前,人户稀微,制作未备,何以能成此大工?”这是针对古代哪一建筑物而发出的疑问( ) A. 中国秦长城 B. 古希腊帕特农神庙 C. 汉谟拉比法典石柱 D. 古埃及的金字塔
3. 一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说:“牛马还要吃草睡觉,你这样对待我,简直不是我的主人!”结果,按该国的法律,这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是( )
A.民法法典 B.哈佛拉法典 C.汉谟拉比法典 D.婆罗门法典
4.小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”(右图)这一角色,其原型来自于历史人物( )
A.
岳麓版七--九年级历史课后题答案 - 图文
岳麓版七—九年级历史课中题与课后题参考答案 (七上)
第1课 一、课中题
1、你能说出北京人与猿类动物有哪些不同吗? 答案参考:(1)体质特征不同;(2)北京人能制造工具;(3)北京人已经使用天然火,还有了简单的语言;(4)北京人共同劳动,共同分享食物。
2、仔细观察《北京人复原胸像》和《山顶洞人复原胸像》,你发现他们的模样有什么不同吗?
答案参考:1)北京人的前额向后倾斜,山顶洞人的前额向前突出;2)北京人额头窄小,山顶洞人额头要宽大一些,说明山顶洞人的脑容量比北京人大;3)北京人的眉骨粗大突出,山顶洞 人的眉骨变细并向后收缩;4)北京人鼻子扁平,山顶洞人鼻梁挺直;5)北京人嘴巴前伸,山顶洞人的吻部向后收。总之,北京人的头部还保留秀较多的猿的特征,而山顶洞人的头部的模样已经和现代人差不多了。 二、课后题P.5
1、讲讲北京人的体质特征,想一想,为什么北京人的上肢与现代人相相似?
答案参考:北京人的体质特征:能直立行走,上肢与现代人相似,头部还保留一些猿的特征。如前额向后倾斜,眉骨粗大突出,鼻子扁平,嘴巴前伸。
古猿从森林到根本林间草地生活,遇到猛兽时就会拾起现成的树枝、石块进行抵抗和回击,用树枝和石块打下树上的果实或挖掘地下的块茎、块根
人教版九年级英语上册 Unit 3 Unit 3 Section A(1a-2d)课后巩固强化激活培优作业本
人教版九年级英语上册 2018年7月
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
Section A(1a-2d)
Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词。
1. The government has built a lot of____________(公共厕所) in our city. 2. Could you get me some________(邮票)?
3. Reader is the biggest____________(书店) in town. 4. There is a hotel________(在旁边) the supermarket. 5. My father works as an editor for a____________(杂志). Ⅱ. 从方框中选择恰当的单词填空, 有的需要变换形式。
pardon, postcard, bathroom, normally, rush 1. We've got lots of time. You don't need
2013届九年级中考数学复习巩固练习(20)
初三数学复习巩固练习(020)
三个“一次”的关系
1、如果a<b<0,下列不等式中错误的是( ) ..A、ab>0 B、a+b<0 C、
x 2 x 2 1
ab
<1 D、 a-b<0
2、不等式组
的解集在数轴上表示正确的是( )
B
C
D
A.
3、如图,直线y kx b经过A(2,1),B( 1, 2)两点,则不等式12
x kx b
2的解集为
4、如图,直线yx
,点A1坐标为(1,0),过点A1作
x轴的垂线交直线于点B1,
以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴于点
A2;再过点A2作x轴的垂线交直线于点B2,以原点O为圆心,OB2长
为半径画弧交x轴于点A3, ,按此做法进行下去,点A5的坐标为(_______,_______).
5、为了增强居民的节约用水的意识,某市制定了新的水费标准:每户每月用水量不超过5吨的部分,自来水公司按每吨2元收费;超过5吨的部分,按每吨2.6元收费.设某用户月用水量x吨,自来水公司的应收水费为y元.
(1)试写出y(元)与x(吨)之间的函数关系式;
(2)该户今年5月份的用水量为8吨,自来水公司应收水费多少元?
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6、某办公用品销售商店推出两种优惠方法:①购1个书包,赠送1支
人教版九年级历史下册教案
教案与教学参考
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
教学目的
1.基础知识:二月革命;彼得格勒武装起义的爆发和胜利;人民
委员会的建立;苏俄退出第一次世界大战;《土地法令》;苏维埃人
民反对帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱的斗争。
2.思想教育:①通过讲述十月社会主义革命胜利的史实,使学生
认识列宁和布尔什维克党的正确领导,是十月革命胜利的根本保证。
②通过苏维埃政权建立和巩固的史实,使学生认识:革命政权的建立
和巩固是广大人民艰苦斗争,流血牺牲才得以实现的。
3.能力培养:①总结1918年苏维埃政权所面临的困难,培养学
生的概括能力。②总结苏维埃政权建立及巩固的原因,培养学生的分
析理解能力。
教学重点和难点
重点:十月革命的准备,十月革命的历史意义。
难点:二月革命后出现两个政权并存局面的原因,十月革命的历
史意义。
教学方法 以讲述法为主,辅以课堂讨论。
教学过程
(导入新课)提问:一次大战的后果是什么?
(讲授新课)十月革命是人类历史的转折点,是世界现代史的开
端。从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史。今天我们来学
教案与教学参考
习第1课 俄国十月革命。了解这一人类历史上重大事件的基本情况。
(板书课题)
新时代的曙光(板书)
1.二月革命
十月革命是