党员与职工结对帮扶制度

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党员结对帮扶制度

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党员结对帮扶制度

为了使广大党员在具体工作实践中充分体现先进性,进一步牢固树立“立党为公、执政为民”的理念,真正做到联系群众、服务群众,真心实意为广大群众办实事、办好事,特制定本制度。 一、帮扶对象

以农村特困家庭、城市低保户和未纳入低保范围的困难家庭以及在学习、工作、生活等方面确有困难的群众为结对帮扶对象。 二、帮扶内容

1、宣传党的路线、方针、政策,宣传国际、国内、本地区的形势,认真学习贯彻各级党组织的决定,做好群众的思想政治工作。

2、对有劳动能力的困难家庭,通过资金、项目、技能、就业扶持等形式,帮助帮扶对象增强致富意识和本领,开辟致富渠道,实现再就业,增加收入,切实改善生活水平。

3、对子女难以完成学业的困难家庭,采取建立长期助学计划,使其顺利完成学业,增强其家庭的脱贫能力。

4、对无劳动能力、无生活处理能力的特困家庭,通过发动党员、群众出资、出力,帮助其改善生活状况,增强其生活信心。

5、在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。 三、帮扶形式

根据帮扶对象的年龄、文化等具体情况和经济状况、居住状况的不

党员结对帮扶制度

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党员结对帮扶制度

为了使广大党员在具体工作实践中充分体现先进性,进一步牢固树立“立党为公、执政为民”的理念,真正做到联系群众、服务群众,真心实意为广大群众办实事、办好事,特制定本制度。 一、帮扶对象

以农村特困家庭、城市低保户和未纳入低保范围的困难家庭以及在学习、工作、生活等方面确有困难的群众为结对帮扶对象。 二、帮扶内容

1、宣传党的路线、方针、政策,宣传国际、国内、本地区的形势,认真学习贯彻各级党组织的决定,做好群众的思想政治工作。

2、对有劳动能力的困难家庭,通过资金、项目、技能、就业扶持等形式,帮助帮扶对象增强致富意识和本领,开辟致富渠道,实现再就业,增加收入,切实改善生活水平。

3、对子女难以完成学业的困难家庭,采取建立长期助学计划,使其顺利完成学业,增强其家庭的脱贫能力。

4、对无劳动能力、无生活处理能力的特困家庭,通过发动党员、群众出资、出力,帮助其改善生活状况,增强其生活信心。

5、在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。 三、帮扶形式

根据帮扶对象的年龄、文化等具体情况和经济状况、居住状况的不

学校党员结对帮扶制度

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应城市实验小学党员结对帮扶制度

为认真贯彻“三个代表”重要思想,牢固树立“立党为公、执政为民”的理念,不断创新扶贫帮困形式,规范工作程序,加大工作力度,努力为困难群众办实事、解难事、做好事,切实体现“权为困难群众所用,情为困难群众所系,利为困难群众所谋”,使广大机关党员在实际行动中充分体现其先进性,为维护社会稳定,构造和谐社会发挥积极作用。根据《中国共产党章程》和上级有关文件精神,制定本制度。 一、结对帮扶对象

以特困家庭学生为帮扶对象,在学习、工作、生活等方面需要帮扶的党员也可作为结对帮扶对象。 二、结对帮扶目标和原则

结对帮扶要切实做到“四个一”,即每个特困家庭学生至少有一名党员结对帮扶,党员上门看望特困家庭每半年至少一次,党员每年给特困家庭学生送温暖至少一次,党员为每个特困家庭学生在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面至少解决1个实际问题。要按照因人而异、注重实效的原则,通过组织决定与个人选定相结合,形势多样地开展党员与群众、党员干部与普通党员、党员与党员的结对帮扶活动。 三、结对帮扶内容

1、宣传党的路线、方针、政策,宣传国际、国内、本地区的形势,认真学习贯彻党支部决定,做好群众的思想政治工作。

2、对子女难以完成学业的特困家庭,采

新建中学教职工与留守儿童结对帮扶制度

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新建中学教职工与留守儿童结对帮扶制度

一、结对帮扶、谈心的对象

以留守儿童为结对帮扶、谈心的对象,特别是学习较差、性格缺陷、心理障碍、行为偏激、人生价值观扭曲、安全隐患较严重的留守儿童。

二、结对帮扶、谈心的目标和原则

结对帮扶、谈心要切实做到“四个一”:即每一名教职工至少有译名留守儿童作为结对帮扶、谈心的对象;教职工每月至少与结对帮扶、谈心的对象谈心一次;教职工每学期至少上门看望里一次;教职工每年至少给留守儿童送温暖一次。按照因人而异、注重实效的原则,通过由留守儿童管服工作领导小组决定与个人选定相结合,形式多样地开展教职工与留守儿童的接对帮扶、谈心活动,促进留守儿童身心健康发展。

三、结对帮扶、谈心工作的内容

1、宣传《义务教育法》等保护少年儿童权益的法律法规,增强留守儿童监护人的法律常识,教育留守儿童运用法律武器维护自身的合法权益。

2、对心理上有障碍的留守儿童,责任教师要经常与其交流、沟通,随时掌握留守学生的思想动态,对其进行“四自三远离(自尊、自立、自率、自强,远离不良嗜好、远离不法场

所、远离不轨人群)”的教育,并详细填好记录卡;对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的

困难职工帮扶制度

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进修附小困难职工帮扶制度

工会组织开展的困难职工是工会协助各级党政解决困难职工群众的生产生活问题,为困难职工提供救助、维权和服务,促进社会公平正义,平抑社会矛盾,促进改革发展,为党和政府分忧的一项重要工作,为进一步将帮扶工作做大、做强、做实,使帮扶工作覆盖到每一名困难职工,现就学校工会帮扶工作有关内容、制度和标准进行说明。

一、特困和困难职工调查

每年学校工会统一对区直属企业、事业、机关单位和各街道辖区企业的特困和困难职工进行调查摸底,要求各基层工会切实履行“第一责任人”的职责,摸清特困和困难职工的变化情况。对符合特困和困难标准的职工要在实施“三查一访”后,纳入困难职工档案。其他时段特困和困难职工情况有变化的,基层工会要随时向市教育工会报告变化情况,修改困难职工档案。

二、学校工会帮扶工作制度

(一)每年“两节”期间向特困和困难职工发放米、油等过节物品和慰问金。

(二)工会深入困难职工家庭进行走访慰问,组织贴心人服务队开展为困难职工服务活动。

(三)每年在8月底开展金秋助学活动,为考上大学和高中的特困和困难职工子女发放助学金。

(四)组织在读受助大学生开展暑期教育活动,开发放助学金。

(五)每月的第一个星期三发放帮扶物品。

(六)不定期开展转赠活动,将筹集到的帮

党员结对帮扶交流心得例文(5篇可选)

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第一篇:党员结对帮扶交流心得例文

党员结对帮扶交流心得范文

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党员结对帮扶交流心得范文 1 ?

按照区委、区政府工作部署,自召开下派工作会议以来,自我作为协包部门区计划生育局下派干部,能够紧紧围绕全区工作大局,时刻牢记组织和领导的要求,全身心的投入到下派结对帮扶单位萌水镇南池村工作。一年来,在包村领导区政府副区长__区长的直接领导下,在派出单位领导的关心帮忙下,在区委组织部,萌水镇党委、政府的领导和大力支持下,为__村经济发展、社会稳定、社会主义新农村建设和农民脱贫致富做了很多的工作,取得了明显的工作成效,现将工作情景汇报如下:

一、分认识下派结对帮扶工作的重要性 ?

下派结对帮扶工作是认真贯彻落实“三个代表”重要思想,深化坚持共产党员先进性教育活动的一项重要举措,是密切党群、干群关系,促进农村稳定,加快农村经济和社会发展,推进农村基层组织建设,强化干部实践锻炼,深入基层、服务群众的具体工作部署。是加快周村发展、建设和谐周村的重要举措,是加强执政本事建设、实施强基工程的必然要求,是开展“走进经济后进村”主题实践活动、坚持党员先进性的具体体现。

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二、深入调查研究,明确工作任务,制订工作计划。

我到村以后,进取参入到工作组深入到农户家中调查研究。一是到全村

八一结对帮扶活动记录

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八一林场结对帮扶活动记录帮扶时间 帮扶人员 2012 年 11 月 9 日 帮扶地点 组织部夏钦峰 八一林场

帮扶对象

八一林场老干部、老党员 帮扶措施及内容

在组织部夏钦峰的带领下, 到我场联合党总支看望了林场的老干 部、老党员,叮嘱他们要多注意身体,养成良好的生活习惯,并为他 们送去了鸡蛋、大米等生活用品,为他们送去了节日的祝福与问候。 夏钦峰说老党员们都是对党和社会有过巨大贡献的人,现在老 了,我们要关心他们的身体和生活情况,生活有困难的,我们要多加 帮助,让他们感受到党的温暖和关怀。

帮扶效果 良好

八一林场结对帮扶活动记录帮扶时间 帮扶人员 2012 年 6 月 23 日 帮扶地点 组织部夏钦峰 八一林场

帮扶对象

敬老院老人 帮扶措施及内容

在三八妇女节来临之际,为了让职工过一个有意义的节日,在组 织部林场党支部的支持下,青年义诊队的通知举行了到敬老院义诊等 活动庆祝“三八妇女节” 。 义诊更为 20 余名老人进行了健康查体、健康宣教和流感疫苗的 注射,并为老人们建立健康档案,受到老人们的热烈欢迎。

帮扶效果 良好

八一林场结对帮扶活动记录帮扶时间 帮扶人员 2012 年 3 月 7 日 帮扶地点 八一林场

组织部夏钦峰

帮扶对象

八一林场贫困群众 帮扶措

教师与贫困学生结对帮扶活动方案

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2016年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案

为了深入推进教育精准扶贫工作,保证贫困学生健康成长,保证他们全部入学,结合工作实际,XXX学校决定开展教师帮扶贫困学生活动,特制定以下帮扶活动方案。

一、指导思想

坚持“以人为本,为学生解困”理念,组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶,加强对贫困生的关爱教育,树立贫困学生自强自立精神,为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境,让贫困学生学有人教,难有人帮。

二、实施步骤 第一步:宣传准备阶段 时 间:3月11日---3月15日

主要任务:调查了解贫困学生基本情况,确定帮扶对象,进行造册登记。

第二步:启动阶段

时 间:3月17日上午9点举行启动仪式 主 持: 地 点:学校操场 会议流程:

1.党总支书记、校长介绍此次活动意义 2.学生代表表态

3.教师向结对学生赠送学习用品和课外书籍 4.师生结对交流 主要任务:

1.建立资助关系,筛选受助学生与教师确定帮助关系,并建立完整档案,制定帮扶计划。

2.全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶,做好记录。 3.每个月教师写出个人帮扶小结。 4.资料整理、分类、存档。 三、帮扶内容

根据我校贫困学生的实际情况,结对帮扶活动从下方面开展: 1.建立

幼儿园帮扶结对帮扶协议书

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幼儿园帮扶结对帮扶协议书

甲方(帮扶学校):长乐市湖南中心幼儿园(以下简称甲方) 乙方(受帮扶学校):长乐市湖南培英幼儿园(以下简称乙方)

为加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展德育、团队互帮活动,充分开发、利用、享用两校的教育资源,推动两校共同发展。经甲、乙双方友好协商,达成以下协议: (一) 学校管理水平帮扶 1、

甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念,完善各项管理制

度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;加强校风学风、校园文化建设和班级管理,开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流活动。 2、

甲方教学、安全领导每学期到乙方指导相关工作等。

(二)、教育教学工作帮扶

1、甲方帮助和指导乙方规范和落实教学工作常规,加强幼教课程改革和教育教学研究,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量和办学水平。

2、甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放,优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流。

3、每学期开展共同备课、教改研讨等活动。 (三)教师专业素养帮扶

1、甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划,开展师

德师风教育与建设,提高教师职业道德素养、业务能力和

教师与贫困学生结对帮扶活动方案

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2016年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案

为了深入推进教育精准扶贫工作,保证贫困学生健康成长,保证他们全部入学,结合工作实际,XXX学校决定开展教师帮扶贫困学生活动,特制定以下帮扶活动方案。

一、指导思想

坚持“以人为本,为学生解困”理念,组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶,加强对贫困生的关爱教育,树立贫困学生自强自立精神,为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境,让贫困学生学有人教,难有人帮。

二、实施步骤 第一步:宣传准备阶段 时 间:3月11日---3月15日

主要任务:调查了解贫困学生基本情况,确定帮扶对象,进行造册登记。

第二步:启动阶段

时 间:3月17日上午9点举行启动仪式 主 持: 地 点:学校操场 会议流程:

1.党总支书记、校长介绍此次活动意义 2.学生代表表态

3.教师向结对学生赠送学习用品和课外书籍 4.师生结对交流 主要任务:

1.建立资助关系,筛选受助学生与教师确定帮助关系,并建立完整档案,制定帮扶计划。

2.全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶,做好记录。 3.每个月教师写出个人帮扶小结。 4.资料整理、分类、存档。 三、帮扶内容

根据我校贫困学生的实际情况,结对帮扶活动从下方面开展: 1.建立