八年级上册英语Unit3教案

2015—2016学年度上学期

八年级英语检测题（Unit 3）

班级 姓名 等级

一、选择填空（25分）

( )1.She is talented music but I am good sports.

A.in, at B.at, in C.at, at D.in, in

( )2. Li Hua s shoes are as as Zhang Hui s.

A.cheap B.cheaper C.the cheaper D.more cheap

( )3.—Are you relaxing yourself here ? —Yes. It is

A.fantastic B.boring C.Bad D.terrible

( )4.It s very important for him me laugh.

A.to make B.making C.makes

长宁镇中心学校（ 八 ）年级（ 英语 ）学科集体备课

备课组长签字： 教研组签字：

时间 课题 教学 内容 教学 目标 主备教师 张国莲 修改人员 Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Unit 3 I’m more outgoing than my sister. SectionA 1a---1c 1.会读会写本课7个单词 2.教学使用形容词的比较级比较人或事物的特征 教学 重点 教学 难点 学法 指导 教学使用形容词的比较级比较人或事物的特征 教学使用形容词的比较级比较人或事物的特征 1. Listening 2. 识记单词 3. 说。 教学过程 一、课前预习 写出下列各形容词的反义词. 1. short____________2.old____________ 3.busy____________ 4. thin____________5. calm____________6.early____________ 7. good____________8. hot____________ 9.cool______

中小学1对1课外辅导专家

一对一讲义

教师: 学生: 日期: 星期: 时段:

课 题 学习 unit3 内容 What are you doing for vocation ？ be going to+动词原形这一结构也用于一般将来时 学习目标与分析 hear sb. do sth. /hear sb. doing sth. 学习重点 be going to+动词原形这一结构也用于一般将来时 学习方法 归纳，总结，讲练结合 学 习 内 容 与 过 程 教 师 分 析 与 批 改 1 教育是一项良心工程

中小学1对1课外辅导专家

仁爱英语八年级上册unit3 topic3课件

What were you doing at this time yesterday?

仁爱英语八年级上册unit3 topic3课件

仁爱英语八年级上册unit3 topic3课件

6:00 p.m. to 7:00 p.m

What were his parents doing from 6:00 p.m. to 7:00 p.m. last Sunday? His mother was doing the dishes while/and his father was watching TV.

仁爱英语八年级上册unit3 topic3课件

6:00 a.m. to 7:00 a.m What were his grandparents doing from 6:00 a.m. to 7:00 a.m. last Sunday? His grandmother was reading books while/and his grandfather was doing exercise.

仁爱英语八年级上册unit3 topic3课件

Do you know your parents well? Talk a

八年级英语上册unit3知识点及练习（仁爱英语）

仁爱英语八年级unit 3知识点归纳tpi 1 hat’s ur hbb 一重点词汇

_______ 爱好_________假期 _______ 绘画 __________友谊 ____________ 知识

______每日的 _______ 是否________例如 ____________ 过去常常做某事________ 洗澡

______________对……感兴趣 __________ 跳舞 ___________划船 ____________ 打排球

________游泳 _________ 画画 ___________集邮 _____________ 收藏硬

listening t ______ /_______usi 听流行、古典音乐aling in the untrside____________ 二重点句型：

1! s an staps!(page 3)哇，那么多的邮票！

本句意为：there are s an staps s an意思是“______”，s uh意思也是“______”。如：

1）there are s an flers r: s an flers！

Teaching Plan for Junior Eight,Unit3,Topic 3

What were you doing at this time yesterday

SectionA

Time:1st,Dec

Class Four,Grade Eight

Teacher:Xiao Chunqing, Jinjiang First Middle School

Ⅰ.Teaching Objectives:

1.Learn some new words:

shower, radio, roast,duck,

2. Learn the past continuous tense:

(1) — What were you doing at this time yesterday?

— I was taking a shower.

(2) — What were you doing from seven to nine yesterday morning?

— I was learning English.

(3) — Were you playing computer games?

— Yes, I was./No, I wasn’t.

(4) What was he/sh

???线????○???? ???线????○????

绝密★启用前

2018年春人教版八年级下册英语单元测试：unit3 Could you

please clean your room

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 ??○ __○?___?_?___??__?：?号?订考_订_?___??___??___??：级?○班_○?___?_?__?_?___??：名?装姓装_?__?_?___??___??_:校?○学○????????外内????????○○????????注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题

1．This restaurant ______ delicious food ______ people.

A. provides; for B. provide; at C. provides; with D. provide; to 2．It’s difficult for me ______

新目标英语八年级上Unit 3 What are you doing for vacation

单元教案

单元目标与要求

? 掌握有关假期生活的动词且能熟练运用；掌握wh-特殊课时安排4课时

第一课时：

疑问句的运用。 Period1(Section A 1a/1b/1c /2c SectionB1a/1b/4) 第二课时： ? 能运用所学词汇询问和表达未来打算，学会使用现在进行时态表示未来计划。 ? 能围绕未来计划这一话题作较具体的描述。 ? 能读懂介绍未来打算的文章和日程安排。 ? 学会书写即将发生的假期安排或计划和科学安排自己的假期活动。 Period2(SectionA2a/2b/SectionB2a/2b / 2c /Selfcheck2) 第三课时： Period3 (Section B2c / Section A 3a/3b/ 课外阅读(go camping)/4) 第四课时： Period 4(Just for fun/SectionB3a/3b/3c/ Selfcheck1/自编的Selfcheck) ?通过本单元的学习让学生运用所学语言，积极

新目标英语八年级上Unit 3 What are you doing for vacation

单元教案

单元目标与要求

? 掌握有关假期生活的动词且能熟练运用；掌握wh-特殊课时安排4课时

第一课时：

疑问句的运用。 Period1(Section A 1a/1b/1c /2c SectionB1a/1b/4) 第二课时： ? 能运用所学词汇询问和表达未来打算，学会使用现在进行时态表示未来计划。 ? 能围绕未来计划这一话题作较具体的描述。 ? 能读懂介绍未来打算的文章和日程安排。 ? 学会书写即将发生的假期安排或计划和科学安排自己的假期活动。 Period2(SectionA2a/2b/SectionB2a/2b / 2c /Selfcheck2) 第三课时： Period3 (Section B2c / Section A 3a/3b/ 课外阅读(go camping)/4) 第四课时： Period 4(Just for fun/SectionB3a/3b/3c/ Selfcheck1/自编的Selfcheck) ?通过本单元的学习让学生运用所学语言，积极

Unit3 What are you doing for vacation? 教学设计第一课时

青铜峡市回民中学 马晓娟

一、教材分析：

1、教材的地位、特点及作用： 《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学（Task-basedLanguageTeaching）模式。设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。

《新目标英语》有以下几个特色:

（一）图文并茂。翻开课本，你都能够在每一页上看到一幅副充满情趣，幽默生动的画面，令你眼睛一亮。

（二）（二）实用性强。每个单元的选材都来源于学生的学习和生活，与学生的年龄特征、认知结构、生活经验密切联系。 （三）注重交际。针对中国学生学英语普遍存在的“聋哑病”，教材设计了大量的听说读写材料。 (四）词汇量大. 2、教学目标： （1）语言目标： 掌握单词：babysitting， plan，at home；

句型：Wha