科学技术与社会发展关系的认识

****：当代科学技术与社会发展的关系

当代科学技术与社会发展的关系

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（****，重庆 400065）

摘要：科学技术与社会发展状况是现代人类把握当今世界的一种基本方式。当代科学技术与社会发展存在着相辅相成的关系，二者在相互作用中协同发展、与时俱进。许多科学观念启示我们，当代人类所面临的环境问题、社会问题、经济问题，都要求自然科学与人文、社会科学的密切结合。同时，人类面临的这些问题都具有综合性质，如环境问题、资源问题等，既是科技问题，也是经济问题、社会问题。科学技术与人文社会科学将进一步结合，以解决人类社会自身发展的问题。

关键词：科学技术；社会发展；相互关系

1.关于科学技术

在日常生活中，我们主要是在两个层次上来使用科学技术这个概念的；其一，科学技术是人类有关自然界和人类社会运行规律的知识体系，包括社会科学知识、自然科学知识以及技术知识等；其二，科学技术是人们为了扩大其知识储备及应用而进行的各种理论探索活动，包括研究开发、技术创新、工艺设计等等。而在这两个方面，当代科学技术发展都呈现出与近代科学技术发展迥然不同的特点，即综合化、一体化、体制化和全球化。社会发展主要体现在与经济、政治、文化等领域的相互关系。

科学技术的全球化

科学技术在社会发展中的作用

摘要：人类社会是建筑在一定生产发展阶段上的复杂的社会关系体系, 根据变

化了的社会结构、社会环境及其现实生活，必须重新认识社会在现实状况下的发展问题。通过对传统社会发展观的科学扬弃，建构一种能够满足当今社会发展趋势的新型社会发展观——科学技术。科学作为历史发展动力系统中的革命力量,从人类社会的诞生到构成社会有机体的各个方面的发展,都起着十分重要的推动作用。这既是社会发展的客观要求，又是社会发展观自我完善所必需的否定之否定过程。

关键词：科学技术 社会发展 人类社会 物质生产力 社会变革 生产过程

科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。 人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，

科

专业：通信1001 学号：20104253 姓名：范吟雪

摘要：科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，对于推动社会发展

有着非常重要的作用，它对生产方式产生了深远的影响，改变了社会生产力的构成要素，对生活方式产生了巨大影响，最后通过影响思维主体和思维工具，促进了思维方式的变革，对人类社会的发展产生了重要的积极作用。但任何事物都有其两面性。以科学技术为代表的理性就是一把双刃剑。现代科技的发展成就既可以为人类造福，也可以给人类带来灾难，在科技发展的同时也带来了一些负面影响。

关键词：科学技术；社会发展；推动作用；负面影响

前言：科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基

础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。

人们一般总是把

科

专业：通信1001 学号：20104253 姓名：范吟雪

摘要：科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，对于推动社会发展

有着非常重要的作用，它对生产方式产生了深远的影响，改变了社会生产力的构成要素，对生活方式产生了巨大影响，最后通过影响思维主体和思维工具，促进了思维方式的变革，对人类社会的发展产生了重要的积极作用。但任何事物都有其两面性。以科学技术为代表的理性就是一把双刃剑。现代科技的发展成就既可以为人类造福，也可以给人类带来灾难，在科技发展的同时也带来了一些负面影响。

关键词：科学技术；社会发展；推动作用；负面影响

前言：科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基

础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。

人们一般总是把

个人活动与社会发展的关系

个人活动与社会发展的关系

个人活动与社会发展的关系

南京大屠杀幸存者联名写给 赵薇的一封公开信 赵薇：你好！ 我们是一些在当年日军 南京大屠杀中的幸存者，对 于当年侵华日军屠杀我同胞 的罪行，我们有着刻骨铭心 的亲身体会，而作为行将入 土的老者，这些年来，我们 也时刻不忘用自己的亲身经 历教导我们的后辈，教导所 有的身处幸福生活中的人， 牢记当年的血泪史，奋发有 为，为国争光。 ……

日本军旗装” 赵薇 “日本军旗装”

个人活动与社会发展的关系

(一)个人活动与社会发展是辩证统一关 系1.个人与社会相互区别 1.个人与社会相互区别 2.个人与社会相互依存 2.个人与社会相互依存

(二)个人活动与社会发展存在着相互影

响、相互制约的关系

1.个人活动对社会发展产生能动影响 1.个人活动对社会发展产生能动影响 2.个人活动受到社会发展的制约 2.个人活动受到社会发展的制约

(三)割裂个人与社会的关系是错误的

个人活动与社会发展的关系

(一)个人活动与社会发展是辩证统一关系

1.个人与社会相互区别 1.个人与社会相互区别 2.个人与社会相互依存 2.个人与社会相互依存 (1)个人离不开社会 (2)社会离不开个人

个人活动与社会发展的关系

(一)个人活动

《马克思主义基本原理概论》

课程论文

教学实践环节

论文题目：以科学技术在社会发展中的作用

分析科技对社会的影响

年级、专业： 12 级广告学 学生姓名： 张 有 锋 学 号： 126722024 完成时间： 14 年5月16日 成 绩： 指导教师： 王敦辉

福建农林大学金山学院

摘要：人类社会的发展一直伴随着科学和技术的发展，人类在不断的改造自然的过程中发展科学技术，又利用掌握的科学技术去进一步的改造自然；科技改变世界，世界也在为科技发展提供平台。科学技术和社会有着重要的联系，纵观历史长河，科技似乎一直推动着社会的发展，这或许是个大趋势，但直面当今社会，会发现科技的发展也引发了种种可大可小的问题。对于科技的发展，科技如何发展，是当今社会需要仔细考虑的一个问题了。

关键词：科技发展、生产力、社会发展、积极影响、消极影响

一、科学技术带领人们过上好日子

科学技术特别是科学技术革命“在历史上起推动作用的革命力量”。马克思对科学技术的伟大历史作用作过精辟而形象的概括，认为科学

浅谈思想解放与社会发展的关系

摘要:人与其他事物的区别是在于人有着思想，所以人类能不断的发展而成为地球上最聪明的生物。但是不同地区的人也有着不同的社会文明程度，这就是因为思想的解放程度不同。

关键字：思想解放、社会发展、中国的崛起

思想是人对客观本质的反应和把握，它包括了人对客观的思维活动的反映过程，又包括这种思维活动过程所产生和形成的认识和理解。思想解放的过程实质是观念变革的过程，而观念变革是社会变革的前导性因素和力量。

一、 思想的解放形成了公平公正的社会政治制度

一个国家的强大并不仅仅是从它的富裕和强大来进行评定的，政治文明也是一个重要的评价指标。政治文明是人类文明的重要组成部分，它自人类进入阶级社会和国家产生以来就已经产生，伴随着生产力的发展与社会形态的更替，政治文明也经历了一个从低级到高级、从传统到现代的不断跃迁的动态演进历程。在人类的历史中，先后经历了奴隶社会，封建社会，资本主义社会和社会主义社会。在各个社会形态的交替过程中，思想的解放起着关键性的作用，人们在经历了长期的不平等待遇,压迫及残害后，内心对现有的社会产生了不满，开始对这个社会充满质疑。在经过长期的质疑后这些人的思想就开始产生转变，最后解放自己的思想并开始反抗并推翻那个不为自己所

浅谈思想解放与社会发展的关系

摘要:人与其他事物的区别是在于人有着思想，所以人类能不断的发展而成为地球上最聪明的生物。但是不同地区的人也有着不同的社会文明程度，这就是因为思想的解放程度不同。

关键字：思想解放、社会发展、中国的崛起

思想是人对客观本质的反应和把握，它包括了人对客观的思维活动的反映过程，又包括这种思维活动过程所产生和形成的认识和理解。思想解放的过程实质是观念变革的过程，而观念变革是社会变革的前导性因素和力量。

一、 思想的解放形成了公平公正的社会政治制度

一个国家的强大并不仅仅是从它的富裕和强大来进行评定的，政治文明也是一个重要的评价指标。政治文明是人类文明的重要组成部分，它自人类进入阶级社会和国家产生以来就已经产生，伴随着生产力的发展与社会形态的更替，政治文明也经历了一个从低级到高级、从传统到现代的不断跃迁的动态演进历程。在人类的历史中，先后经历了奴隶社会，封建社会，资本主义社会和社会主义社会。在各个社会形态的交替过程中，思想的解放起着关键性的作用，人们在经历了长期的不平等待遇,压迫及残害后，内心对现有的社会产生了不满，开始对这个社会充满质疑。在经过长期的质疑后这些人的思想就开始产生转变，最后解放自己的思想并开始反抗并推翻那个不为自己所

《个人活动与社会发展的关系》教案

●教学目标 知识方面

理解：个人活动与社会发展是相互制约、相互联系的。

应用：结合事例说明个人与社会的关系是正确进行人生选择的基础和前提。 能力方面

引导学生通过个人活动与社会发展关系的分析，培养逻辑思维能力。 觉悟方面

使学生认识到，个人活动和社会发展、个人与社会是相互联系、不可分割的，但不能夸大个人的作用。个人应该充分利用社会提供的成才条件，努力完善自我，以便将来为社会发展做出更大贡献。 ●教学重点 个人与社会的关系。 ●教学难点

如何看待个人成才的条件。 ●教学方法 谈话法 ●教具准备 多媒体 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］

（播放多媒体课件《钱学森》）

通过钱学森回国后为祖国的“两弹一星”事业做出的突出贡献，引出： 个人活动和社会发展的关系（板书） ［讲授新课］

师：要了解二者关系，首先要区分“人”和“个人”这两个概念。粗看起来“人”与“个人”似乎是一回事，我们日常用语也没有处处把二者区别开来，严格地说这是两个不同的概念。“人”是表现人类一般特征（即与其他动物相区别）的概念，概括了所有人的共性

第十五章 科学技术和社会发展

第一节 科学技术革命和社会发展新阶段

一、高技术产业群的兴起

1、科技革命、产业革命和社会革命

科学革命：人类认识世界上的飞跃，引起思想观念的变革

技术革命：人类改造世界上的飞跃，带来新的劳动工具和劳动手段

产业革命：人类物质生产方式上的飞跃，引起社会生产方式上的改变 社会革命：社会制度的飞跃，引起社会经济形态的飞跃（狭义）

包括社会制度变革在内的社会生活和社会思想的全面和深刻的变革（广义） 四种革命之间的关系是网络式的、反馈式的关系。

技术革命是核心，科学革命是它的理论前提；产业革命是它的直接结果；社会革命是它的深化和发展

2、 现代科技革命和高技术产业群的兴起

基础：物理学革命、信息论、基因理论、电子计算机和原子能的利用 先导：电子信息技术

基础：新材料技术和先进制造技术

支柱：新能源技术

其他：生物技术和纳米技术；环境技术、空间技术、海洋技术

二、新的社会思潮

1、美国经济学家马克卢普的“知识产业”概念

知识产业：教育、研究与开发、传播业、信息设备和信息服务

1947-1958年间知识产业以平均每年10.6%速度递增。

1959年知识产业的从业者占劳动者总量的31.6%