红警共和国之辉兵种

游戏修改

“创造新兵种-飞行尤里复制人

飞行尤里复制人是尤里领袖同志针对飞行单位不能被心灵控制而研制的一种新兵种！尤里领袖从盟军的火箭飞行兵中得到战斗数据，结合尤里

复制人的特点设计出了飞行尤里复制人。飞行尤里复制人可以控制几乎一切飞行单位，几乎一切地面单位和所有战舰，包括盟军火箭飞行兵，

黑鹰战机，黄蜂飞机等战机，苏联精英战斗兵的米格战机，武装直升机，基洛夫空艇等，还有尤里阵营的镭射幽浮等。地面单位更不在话下！

后来尤里领袖偶然得到了盟军的海豚，因此飞行尤里甚至可以反潜！但是，由于使用了火箭推进设备，飞行尤里复制人无法使用心灵激爆，不 过，火箭推进设备下面可以挂上炸弹，因此尤里领袖从苏联阵营的基洛夫空艇上窃取了空艇炸弹，悬挂于飞行尤里火箭推进器上。对于敌方建

筑物及防具，飞行尤里可以使用空艇炸弹轰炸之！不过，再完美的兵种仍有其不足点：英雄单位如谭雅，采矿单位如矿车，遥控单位如遥控坦

克，智力低下的单位如狂兽人等都不能控制。

打开XCC Mixer。XCC Mixer是专用于解压缩红警里面的MIX格式的文件的工具。所有制作MOD的兄弟，这个工具都是必备的。打开之后，菜单

File-Open，打开红警2-尤里的

教学内容： 歌曲《共和国之恋》 教学目的:

1、通过小跳音程连音唱法发声训练，帮助学生练习打开喉咙。并指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。

2、学习歌曲《共和国之恋》，激发学生的爱国之情，使学生满怀激情的完整演唱歌曲。

教学的重点与难点：

1、引导学生感受《共和国之恋》，体验歌曲的思想情感和艺术魅力。

2、歌曲的演唱风格和特点，能够细致完整把握表达歌曲的思想感情。

3、歌曲的几处大跳的气息支持、喉咙打开、声音连贯、乐句完整。

教学方法：讲解、分析、启发的教学法 教 具：钢琴 教材 教学课时：2课时 教学过程： 一、复习上节内容 二、发声训练 1、哼鸣训练

2/4 5 4 ｜ 3 2 ｜ 1 —｜｜

EN

目的与要求：体验头腔共鸣和声音靠前的感觉，使其获得声音的高位置。a、身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。b、嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分开不要咬紧。c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方，两眉之间感到明显振动，象擤鼻涕时的感觉。d、不论音的高低，都始终保持这种高位置的感觉，这对上下

教学内容： 歌曲《共和国之恋》 教学目的:

1、通过小跳音程连音唱法发声训练，帮助学生练习打开喉咙。并指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。

2、学习歌曲《共和国之恋》，激发学生的爱国之情，使学生满怀激情的完整演唱歌曲。

教学的重点与难点：

1、引导学生感受《共和国之恋》，体验歌曲的思想情感和艺术魅力。

2、歌曲的演唱风格和特点，能够细致完整把握表达歌曲的思想感情。

3、歌曲的几处大跳的气息支持、喉咙打开、声音连贯、乐句完整。

教学方法：讲解、分析、启发的教学法 教 具：钢琴 教材 教学课时：2课时 教学过程： 一、复习上节内容 二、发声训练 1、哼鸣训练

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EN

目的与要求：体验头腔共鸣和声音靠前的感觉，使其获得声音的高位置。a、身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。b、嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分开不要咬紧。c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方，两眉之间感到明显振动，象擤鼻涕时的感觉。d、不论音的高低，都始终保持这种高位置的感觉，这对上下

篇一：红歌曲目一览表

世纪之歌

1.《中华人民共和国国歌》2.《东方红》

3.《没有共产党就没有新中国》4.《歌唱祖国》5.《社会主义好》6.《团结就是力量》7.《我们走在大路上》

山河锦绣

30.《啊！中国的土地》31.《多情的土地》32.《乡音乡情》33.《乡恋》

——电视片《三峡传说》插曲34.《谁不说俺家乡好》——影片《红日》插曲35.《长城长》

——电视剧《磐石》主题曲36.《我们是黄河泰山》37.《珠穆郎玛》38.《青藏高原》

——电视剧《天路》主题歌39.《长江之歌》

——电视片《话说长江》主题音乐40.《黄河源头》41.《江河万古流》

电视片《九州方圆》主题歌42《洪湖水，浪打浪》

——歌剧《洪湖赤卫队》选曲43《南泥湾》

44《边疆的泉水清又纯》——影片《黑三角》插曲45《大海啊故乡》

——影片《大海在呼唤》主题歌46《太湖美》

47《再那桃花盛开的地方》48《我爱你，塞北的雪》49《多情东江水》50《乡间的小路》51《故乡的云》

祖国颂歌

8.《祖国颂》9.《我的祖国》

____影片《上甘岭》插曲10.《唱支山歌给党听》11.《党啊，亲爱的妈妈》12.《妈妈教我一支歌》13.《我爱你，中国》

——影片《海外赤子》插曲14.《祖国，慈祥的母亲》15.《祖国啊，

《魏玛共和国时期的德国》的读书笔记。这是一本可读性比较强的历史著作。通过它,可以了解到德国处于魏玛共和国这一特殊时期的状况。

读《魏玛共和国时期的德国》之小记

历史学 0804 梁敏 20080401112

魏玛共和国，德国历史上德意志帝国一个特殊的存在形式，仅仅存在了14年便退出了历史的舞台。里昂耐尔·理查尔在《魏玛共和国时期的德国》中，从日常的衣、食、住、行、休闲、娱乐、教育等社会生活的方方面面，为我们描写了1919~1933年的德国那一个特殊的时代。短短的14年里，魏玛共和国充满了矛盾，那一个时期的气氛，希望与恐慌并存，雄心与幻灭并存，紧张与悠闲并存，并且，“它们横穿过一个又一个社会群体”。从中，我们也许可以窥到一点魏玛共和国诞生而后迅速退出历史舞台，并一步步走向法西斯道路的原因。

第一次世界大战结束前和战争结束后初期，饥饿、苦难、贫困和恐慌普遍存在于德国的社会上。为了这场战争，德国投入了太多，“一举一动都围绕战争展开”，到了最后，不可避免地被压垮了。生活物资的极度欠缺，导致的是生存的威胁、道德的沦丧，德国民众最初一致的爱国热情逐渐冷却，继而是反战运动的兴起。罢工、游行、抗议活动不断发生，工人停止工作，而要求进行革命的

南方周末推荐

南方周末推荐 事故共和国

第1部分 合作保险运动 直至美国内战结束，工人都没有保险来源，他们只能在事故中“自然死亡”！后来，美国工人成立了兄弟会，推动了一个称之为合作保险运动，这个运动不仅改变了他们自己的生活，也改变了美国的事故法治体系。

南方周末推荐

1.“兄弟会”，被遗忘的角色！

如果全国的兄弟救济协会能够成功地合并，为何这个国家的劳工组织不能吸收、管理与引导他们所创造的财富，将其从不劳而获者--古尔特家族与范德比尔特家族--的口袋里掏出来？ --内森·鲍伊顿，《兄弟会观察 》(1894)*

1868年10月27日，宾夕法尼亚州米德维尔市的约翰·乔丹·阿普卡奇创立了美国第一家合作保险协会，联合工人兄弟会。如同19世纪末无数的合作保险协会与分会，阿普卡奇的联合工人会在设立时主要定位为劳工组织。作为内战期间的老兵和熟练的铁路技工，阿普卡奇希望联合工人会能够促进"人与人之间的权利与正义的理念"，提供"一个联合体来保护［工人］利益免受侵犯"，同时提高"劳动所应得的标准"。〔１〕因此，联合工人会采纳的是一项提升工人利益的普遍章程，这在许多方面类似于同年成立的劳工骑士团这类劳工团体的工人保护项目。〔２〕但也就在创立的那

《魏玛共和国时期的德国》的读书笔记。这是一本可读性比较强的历史著作。通过它,可以了解到德国处于魏玛共和国这一特殊时期的状况。

读《魏玛共和国时期的德国》之小记

历史学 0804 梁敏 20080401112

魏玛共和国，德国历史上德意志帝国一个特殊的存在形式，仅仅存在了14年便退出了历史的舞台。里昂耐尔·理查尔在《魏玛共和国时期的德国》中，从日常的衣、食、住、行、休闲、娱乐、教育等社会生活的方方面面，为我们描写了1919~1933年的德国那一个特殊的时代。短短的14年里，魏玛共和国充满了矛盾，那一个时期的气氛，希望与恐慌并存，雄心与幻灭并存，紧张与悠闲并存，并且，“它们横穿过一个又一个社会群体”。从中，我们也许可以窥到一点魏玛共和国诞生而后迅速退出历史舞台，并一步步走向法西斯道路的原因。

第一次世界大战结束前和战争结束后初期，饥饿、苦难、贫困和恐慌普遍存在于德国的社会上。为了这场战争，德国投入了太多，“一举一动都围绕战争展开”，到了最后，不可避免地被压垮了。生活物资的极度欠缺，导致的是生存的威胁、道德的沦丧，德国民众最初一致的爱国热情逐渐冷却，继而是反战运动的兴起。罢工、游行、抗议活动不断发生，工人停止工作，而要求进行革命的

第2单元第3课第一框《感受共和国的巨变》教学设计

教学目标

（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党、热爱人民的情感。

（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 教学内容分析

本课通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二框“党是我们的领路人”奠定情感基础。

该项目安排了两个层次的内容。

第一层次“百姓生活大变迁”。人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。

第二层次“综合国力显著增强”。以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。

学情分析：对于初三新生，刚接触社会主义的国情教育，对社会

第2单元第3课第一框《感受共和国的巨变》教学设计

教学目标

（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党、热爱人民的情感。

（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 教学内容分析

本课通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二框“党是我们的领路人”奠定情感基础。

该项目安排了两个层次的内容。

第一层次“百姓生活大变迁”。人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。

第二层次“综合国力显著增强”。以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。

学情分析：对于初三新生，刚接触社会主义的国情教育，对社会

《中华人民共和国宪法》辅导讲座

根据培训班课程安排，现在由我同大家一起学习《中华人民共和国宪法》。今天的学习，我不打算按该法的顺序来讲，而是根据该法的有关规定，对新中国宪法的产生与发展及其主要修改变化，宪法特征，我国的国家制度，我国公民的基本权利和义务，我国的国家机构，国旗、国歌、国微、首都（国家象征）等作一些介绍，加深大家对宪法的了解，以有利于大家履行职责，讲得不够或讲得不好的，请大家批评指正。

宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。

现行《中华人民共和国宪法》于1982年12月4日在第五届全国人民代表大会第五次会议通过。随着我国改革开放的深入和社会主义建设事业的发展，我国的政治、经济、文化等领域也发生了很大的变化。为了适应这一变化，该法又在1988年、1993年、1999年与2004年经四次修正，共四章一百三十八条。被称为八二宪法。对1982年宪法规定的国家根本任务和救济制度、政