三年级下册古诗文集

序

在冀中平原的正定滹沱河北岸，北纬38°11'，东径114°29'，有一个800 余户，逾3000 人的小村庄———雕桥。

雕桥，古称雕丘，明万历四年（1576），只有十余户人家。这里地势低洼，海拔高程76 米。从村北流过的周汉河发源于正定县西北部，上游为两股：

一股源于周家庄西北的周泉，明万历年间渐淤，知县周应中率民疏通，民怀其惠，改名周河；另一股源于西汉村东南的韩泉，名曰：西韩河。据《畿辅通志》记载，韩信伐赵驻此，故名，后讹为汉河。另，汉河向东南与大鸣泉、小鸣泉汇为一流，又名大鸣河。周河与汉河于南岗村汇合，后从发源地各取一字，称为周汉河，沿用至今。 周汉河全长27 公里，河床宽度10~24 米，流

量5~10m3／秒，最大流量为27ｍ3／秒。为防旱、排涝两用河道。春秋季节主要灌溉上游稻田，汛期，排泄县内沥水。周汉河自西向东，由韩家楼、曲阳桥、北早现、南岗、西柏棠、正定镇、三里屯、诸福屯，到固营村出正定县境，从藁城市南只照村西南汇入滹沱河。 宋代著名文学家欧阳修在担任河北都转运按

察使期间，曾有《镇阳残杏》诗：“雕丘新晴暖已动，砌下流水来潺潺。但闻檐间鸟语变，不觉桃杏开已阑。”明代吏部尚书、兵部尚书、太子太

苏教版语文八年级古诗词

春望 杜甫

国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》

十一月四日风雨大作 陆游

僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

送杜少府之任蜀川 王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

望岳 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日

小学三年级（上）古诗文诵读计划

一、教学目标

为了弘扬传统优质文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展古诗文诵读活动，使三年级形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能力，陶冶情操，增强集体荣誉感，培养学生的爱国主义思想。现根据学校古诗文诵读开展情况和目前三年级的实际，特拟定本班古诗文诵读计划。 二、教学分析

三年级将采取“抓中间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动，即：抓尖子生，带动后进学生积极参与到古诗文诵读活动行列中。除此之外，三年级还将坚持“直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成”的十六字原则，根据坚持经典诵读与课改结合，坚持经典诵读与品德教育结合，坚持形式与过程并重的方针。

我们选用的“读诗”教材是《小学必背古诗70首》并进行适当的课外补充，根据教材的深浅，我们在诵读数量上对不同学生进行了划分：尖子生本学期完成十七首古诗的诵读，后进生要完成9首课标必背古诗的诵读。 三、学生分析

大部分学生学习古诗的积极性不够高，对古诗的意境体会浅薄，因此学生常常是背诵容易，巩固难。 四、主要措施

1、、创设班级诵读环境，激发学生诵读热。环境在人的发展过程中起着重要作用。为使学生能够初步感受到古诗文的魅力，并从中受到潜移默化地影响，从而逐步提高自身素养。

1.八阵图 2.春思 3.春歌 唐·杜甫 唐·李白 南朝乐府

功盖三分国， 燕草如碧丝， 春风动春心， 名高八阵图。 秦桑低绿枝。 流目瞩山林。 江流石不转， 当君怀归日， 山林多奇采， 遗恨失吞吴。 是妾断肠时。 阳鸟吐清音。

4.春日 5.访袁拾遗不遇 6. 农家 宋·秦观

一夕轻雷落万丝， 霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪， 无力蔷薇卧晓枝。

7. 早梅 唐· 张谓 一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发， 疑是经冬雪未消。

10.江村夜泊 唐·项斯 日落江路黑， 前村人语稀。 几家深树里， 一火照船归。

13.题画 清·袁枚 村落晚晴天， 桃花映水鲜。 牧童何处去？

古诗文诵读教案

年 级 三年级 学 科 地方教材 教 师 赵文娟

课 时 教 案 课 题 《凉州词》 教案序号 课 型 1 新授 授课时间 2016年 2月 25 日 教 学 目 标 1、学会2个生字，练习写好6个汉字。 2、有感情地朗读并背诵课文 3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。 教 点 品读悟诗情。 学 难 重 点 教 准 具 备 板 书 设 计 《凉州词》 乐曲《阳关三叠》 教 后 感 播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情景，再根据情境想象诗歌，自然引入。

一、音画时尚导入：

1、师：播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。

2、生：交流汇报并背诵相关的诗句。 3、导入新课，板题，解题，读题

（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》 二、初读感知

1、出示合作学习要求：

（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。 （2）用自己的话说说

古诗文诵读教案

年 级 三年级 学 科 地方教材 教 师 赵文娟

课 时 教 案 课 题 《凉州词》 教案序号 课 型 1 新授 授课时间 2016年 2月 25 日 教 学 目 标 1、学会2个生字，练习写好6个汉字。 2、有感情地朗读并背诵课文 3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。 教 点 品读悟诗情。 学 难 重 点 教 准 具 备 板 书 设 计 《凉州词》 乐曲《阳关三叠》 教 后 感 播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情景，再根据情境想象诗歌，自然引入。

一、音画时尚导入：

1、师：播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。

2、生：交流汇报并背诵相关的诗句。 3、导入新课，板题，解题，读题

（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》 二、初读感知

1、出示合作学习要求：

（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。 （2）用自己的话说说

专项部分 古诗文

一、默写古诗，并按要求作答。

（一）《出塞》是 代诗人 所作。

1、 意思是在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

2、诗人从描写景物入手， 勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

3、 ，不教胡马度阴山。但使： ；胡马： ；不教： ；度： 。这两句诗表达了 的思想感情。

（二）《示儿》是 著名诗人 所作。这首诗是作者对儿子的临终遗嘱。诗中表达了 死去元知万事空，但悲不见九州同。 。

1、元： ；万事空： ；但： ；悲： 九州： ；同：

2、全诗诗意是

（三）《马上作》作者 是 代人。

专项部分 古诗文

一、默写古诗，并按要求作答。

（一）《出塞》是 代诗人 所作。

1、 意思是在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

2、诗人从描写景物入手， 勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

3、 ，不教胡马度阴山。但使： ；胡马： ；不教： ；度： 。这两句诗表达了 的思想感情。

（二）《示儿》是 著名诗人 所作。这首诗是作者对儿子的临终遗嘱。诗中表达了 死去元知万事空，但悲不见九州同。 。

1、元： ；万事空： ；但： ；悲： 九州： ；同：

2、全诗诗意是

（三）《马上作》作者 是 代人。

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专项部分 古诗文

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

【注释】

1.香炉：即香炉峰。

2.遥看：从远处看。

3.挂：化动为静，形象地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的状态。

4.直下：直泻而下，形容速度非常快。

5.疑：写出了作者神奇的想象，这想象新奇、夸张却不失真，让我们感受到诗人对大自然的热爱。

6.九天：极高的天空。

【诗意】

在红日的照射下，香炉峰上升起了一片紫色的烟雾，从远处看，瀑布像悬挂在山前的一条大河。那瀑布从云端飞流而下，足足有三千尺长，真让人怀疑是九天银河从极高的天空落下来。

【作者简介】

李白（公元701——762），唐代著名的诗人，字太白，号青莲居士，后人称之为“诗仙”。他的诗歌抒发进步思想，抨击权贵，有强烈的爱国主义精神。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养和素材，富有积

《清代詩文集彙編》分冊細目

第一册

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牧齋初學集一百十卷（卷一至卷四十二） 錢謙益撰 民國涵芬樓影印明崇禎瞿式耜刻本 第二册

牧齋初學集一百十卷（卷四十三至卷一百） 錢謙益撰

民國涵芬樓影印明崇禎瞿式耜刻本 第三册

牧齋初學集一百十卷（卷一百一至卷一百十） 錢謙益撰

民國涵芬樓影印明崇禎瞿式耜刻本 牧齋有學集五十卷校勘記一卷補一卷 錢謙益撰

民國涵芬樓影印清康熙三年刻本 投筆集箋註二卷 錢謙益撰錢曾箋註

清宣統二年鄧氏風雨樓鉛印本 第四册

牧齋外集二十五卷 錢謙益撰丁祖蔭校並跋 清抄本 戊寅草一卷 柳如是撰 明崇禎刻本

河東君尺牘一卷湖上草一卷我聞室賸稿二卷附録二卷 柳如是撰 清抄本

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民國二十九年上海王氏鉛印本 尊水園集略十二卷補遺二卷 盧世", 撰

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拙存堂逸稿十卷（文賸六卷詩",四卷） 冒起宗撰 清