一年级阅读短文30篇

阅读1 《好消息》

三月的微（wei）风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云，云儿背（bei）着许多小雨滴（di）。

雨滴噼噼（pi）啪啪（pɑ）落（luo）下来，把好消息告诉了苹（ping）果树上的一朵花儿。

正在采（cɑi）蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡（weng）地唱（chɑng）着歌（ge）告诉山丘（qiu）上的每（mei）一朵蒲（pu）公英（ying）。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸（liɑn）儿，在雨后的阳光下露（lu）出了笑容（rong）。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（ ）个自然（rɑn）段（duɑn）。

2、在文中找（zhɑo）出与下列（lie）字意（yi）思（si）相反（fɑn）的字 哭（ku）—（ ） 坏（huɑi）—（ ） 去—（ ） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传（chuɑn）播（bo）那个好消息？ ------------------------

阅读1 《好消息》

三月的微（wei）风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云，云儿背（bei）着许多小雨滴（di）。

雨滴噼噼（pi）啪啪（pɑ）落（luo）下来，把好消息告诉了苹（ping）果树上的一朵花儿。

正在采（cɑi）蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡（weng）地唱（chɑng）着歌（ge）告诉山丘（qiu）上的每（mei）一朵蒲（pu）公英（ying）。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸（liɑn）儿，在雨后的阳光下露（lu）出了笑容（rong）。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（ ）个自然（rɑn）段（duɑn）。

2、在文中找（zhɑo）出与下列（lie）字意（yi）思（si）相反（fɑn）的字 哭（ku）—（ ） 坏（huɑi）—（ ） 去—（ ） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传（chuɑn）播（bo）那个好消息？ ------------------------

一年级阅读短文（24篇）

阅读1 《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、全文共有（）句话。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—（）坏—（）去—（）上—（）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2《小兔运南瓜》

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来

1

的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说

我的家乡

我的家乡在荷（hé）花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

（1）、短文共有_____段，第二段有_____句话。 （2）、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花___ ___的。小路旁，嫩草____ __的。瓜地里，西瓜___ ___的。山坡下，泉水___ ___的。

彩 虹

雨过了，天晴（qíng）了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴(dài)在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环(huán)，围(wéi)绕(rào)着飞舞，心里无比快活。”

1、短文有（ ）段，第2段有（ ）句话。 2、文中有（ ）个人说话，请在文中圈(quān)出它们。 3、根据短文内容，填一填。 ①大花环 ②大发卡 ③七彩桥

青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的

我的家乡

我的家乡在荷（hé）花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

（1）、短文共有_____段，第二段有_____句话。 （2）、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花___ ___的。小路旁，嫩草____ __的。瓜地里，西瓜___ ___的。山坡下，泉水___ ___的。

彩 虹

雨过了，天晴（qíng）了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴(dài)在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环(huán)，围(wéi)绕(rào)着飞舞，心里无比快活。”

1、短文有（ ）段，第2段有（ ）句话。 2、文中有（ ）个人说话，请在文中圈(quān)出它们。 3、根据短文内容，填一填。 ①大花环 ②大发卡 ③七彩桥

青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的

一、懒太阳

太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。

公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”

花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！” 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！” 太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”

1、短文分别不太阳比作：（ ）、（ ）、（ ） 2、太阳听见了，为 什么害羞？

3、太阳说的话是什么意思？

二、太阳、地球、月亮

太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。 地球大、月亮小，月亮绕着地球跑

阅读1 《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（ ）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 阅读2《小

一年级期末练习 ——背背写写

1、春雷跟柳树（

2、春眠不觉晓，（

)了，

（

)给柳树洗

澡了，( )给柳树梳头了。

）闻啼( )。

( ), 花落( )。 3、小燕子说：“( )

是绿色的。你们瞧，春雨落在( )

上，草就( )了。春雨淋在柳树上，柳枝( ) 。 4、( )莺飞( )

，拂堤杨柳醉春烟。( )散学

归来( )，忙趁( )放纸鸢。

5、( )的鸟蛋( )，拿在手上( ).我( )地捧着鸟蛋，( )走到树边，( )地 把鸟

把

蛋

( )

。我仿佛听见鸟儿的( )，抬起头来，

（ ）投向( )的蓝天。

6、牧童骑( )，( )振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( )。

泉眼( )惜细流，树阴( )爱晴柔。小荷才露尖尖角， (

一年级语文下册短文阅读练习

（一）

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句话；

（2）一年有、、、四个季节。

（3）春天的树上，芽瓣是；

夏天的树上，叶片是；

秋天的树叶颜色有和；

冬天的树下，满地是。

（4）大自然的邮票指。

（二）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有句话，写的是季的的景象。

2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的 _。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天，、、都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是。

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花

（）的大枣（）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。

夏天，枣树上。

秋天，枣树上。

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（四）

春天来了，小

一年级语文下册短文阅读练习

（一）

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句话；

（2）一年有、、、四个季节。

（3）春天的树上，芽瓣是；

夏天的树上，叶片是；

秋天的树叶颜色有和；

冬天的树下，满地是。

（4）大自然的邮票指。

（二）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有句话，写的是季的的景象。

2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的 _。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天，、、都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是。

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花

（）的大枣（）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。

夏天，枣树上。

秋天，枣树上。

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（四）

春天来了，小