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外国文学教案

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第一章 欧洲古代文学

欧洲古代文学包括上古和中古两个历史时期的文学。上古文学指古希腊、罗马文学，也叫古代文学，是氏族社会末期和奴隶社会时期的文学；中古文学也叫中世纪文学，是封建社会时期的文学。

本章学习要点：见《大纲》

第一节 概述

按时间先后顺序，先讲上古文学（古代文学），再讲中古文学（中世纪文学）。 一、古希腊、罗马文学

古希腊、罗马文学是欧洲文学的发源地。因为古代的欧洲只有两个国家，一个就是古希腊，一个就是古罗马。

古希腊的历史有一千多年的历史（公元前12世纪—公元2世纪），这段历史属于氏族社会向奴隶社会过渡和奴隶社会的历史。公元146年，古希腊被古罗马吞掉，古希腊灭亡了，古罗马的历史开始，古罗马的历史是奴隶社会的历史。

公元476年，古罗马的西罗马帝国又被外来的蛮族所消灭古罗马（西罗马）灭亡了，欧洲的上古时代就结束了，就进入了中古时期（中世纪），进入了封建社会。所以，大家要记住这点：欧洲的上古文学——古希腊罗马文学的历史是从公元前12世纪到公元476西罗马帝国灭亡为止，一共是一千多年的历史。

那么，在这段历史中，欧洲文学取得了那些成就呢？ （一） 古希腊文学（前12世纪—前146年） 古希腊文学分三个阶段：

1． （ ）是卡夫卡的荒诞主题的代表作。

A.《等待戈多》B.《恶心》C.《禁闭》D.《变形记》 答案:D 2．雨果在（ ）这部作品中提出了“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”的观点。A.《九三年》B.《悲惨世界》C.《海上劳工》D.《笑面人》 答案:A

3．在古希腊三大悲剧家中，（ ）有“悲剧之父”之称号。

A.索福克勒斯B.埃斯库罗斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬 答案:B 4．（ ）是萨特的“境遇剧”的代表作。

A.《等待戈多》B.《恶心》C.《禁闭》D.《莫菲》 答案:C

5．福克纳《喧哗与骚动》的书名来自莎士比亚戏剧（ ）中的一段独白。 A.《哈姆雷特》B.《麦克白》C.《罗米欧与朱丽叶》D.《李尔王》 答案:B

6．玛丝洛娃是( )中的人物。

A.《舞会之后》B.《教育的果实》C.《复活》D.《黑暗的势力》 答案:C

7．但丁最早的一部作品是题为（ ）的诗歌和散文合集。 A.《神曲》B.《新生》C.《论俗语》D.《飨宴》 答案:B

8．桃丽娜是( )中的人物。

A.《夫人学堂》B.《恨世者》C.《醉心贵族的小市民》D.《伪君子》答案:D

1． 被柏拉图称为“第十位文

二．简答题

1.荷马史诗《奥德修纪》的艺术特色。P12-13

答：（1）荷马史诗结构巧妙，布局完整。总体是顺叙，又采用追叙手法，两个平行线索--忒勒马科斯寻父和奥德修斯返乡，让家中的情景和海上惊险两条线索交错进行，以突出情势的紧急和奥德修斯热爱故乡的心情，最后两条线索合二为一。

（2）史诗语言质朴自然，大量运用贴切生动的“荷马式比喻”增强了史诗语言的表现力。“荷马式比喻”多取自然景象、日常生活，比喻句较长，明喻居多，力求形似与神似相统一。

2.分析《神曲》思想内容的矛盾双重性。P29-31

答：（1）<<神曲>>中首先表现了但丁对宗教和教会以及教职人员的双重态度。一方面他对现实中的教会、教皇以及僧侣们进行了猛烈的批判，对罪恶的僧侣阶级的残暴统治和丑恶行径作了暴露性的描写；另一方面他又歌颂和肯定了理想的基督教。

（2）在《神曲》中，但丁也表现出了对世俗生活的双重态度。一方面，他从中世纪诗人的立场出发，表现了占统治地位的禁欲主义和神秘主义的陈旧思想；但另一方面也表现出了与后来人文主义思想家们肯定世俗生活相类似的思想感情。

（3）《神曲》还表达了但丁对封建统治阶级及其代表人物的矛盾态度。他无情的批判了当时社会上残暴的君主和分裂割据、鱼肉人民的封建诸

外国文学重点

绪 论 欧美文学发展线索（1） 第一章 “言必称希腊”（4） 第二章 古代希伯来文学（2） 第三章 但丁与《神曲》（2）

第四章 塞万提斯与《堂吉诃德》（2） 第五章 莎士比亚与《哈姆雷特》（4） 第六章 莫里哀与《伪君子》（2） 第七章 歌德与《浮士德》（2） 第八章 雨果与《巴黎圣母院》（2） 第九章 司汤达与《红与黑》（2） 第十章 巴尔扎克与《高老头》（3） 第十一章 狄更斯与《双城记》（1）

第十二章 《简?爱》与女性的自我实现（2） 第十三章 哈代与《德伯家的苔丝》（2） 第十四讲 俄苏文学与普希金（1）

第十五章 托尔斯泰与《安娜?卡列尼娜》（3） 第十六章 卡夫卡与《变形记》（2） 第十七章 海明威与《永别了，武器》（3） 第十八章 马尔克斯与《百年孤独》（2） 第十九章 泰戈尔与《吉檀迦利》（2） 第二十章 川端康成与《雪国》（2）

《外国文学史》可划分为两大部分：西方文学——欧美文学（含俄苏文学，但不包括日本文学）；东方文学——亚非文学(含日本文学，但不包括俄苏文学）。 二、欧美文学发展线索

①古希腊罗马文学 （插入：古希伯来文学） ②中古

导论（2课时）

教学目标：

1、简要介绍自古希腊至二十世纪文学发展的大致历程，主要的文学流派及特色。

指导学生掌握外国文学的基本方法，梳理主要知识体系，形成大致印象。

教学重点：

各时期主要的文学流派及特色。

教学难点:

六大文学文化思潮的代表人物及其主要作品。

教学方法：

结合教材梳理总结概括，学生快速阅读，在头脑中理清线索。

教学课时：

2课时

教学过程:

一、 外国文学的基本概念

外国文学是指我国文学以外的世界各国文学，是一个无比宽广的知识领域和艺术宝库，是人类共同的精神财富，也是我们新文学取之不尽的精神资源。 二、外国文学的分类

西方文学－→欧美文学 东方文学－→亚非文学 三、学习外国文学的重要意义 学习意义：

第一，扩大文化视野，继承全人类精神文化财富。

外国文学拥有荷马、但丁、莎士比亚、歌德、巴尔扎克、列夫?托尔斯泰、惠特曼、马克?吐温、高尔基、海明威、卡夫卡、泰戈尔、川端康成这样伟大的作家。

第二、陶冶真、善、美的高尚道德情操，提高思想和艺术审美能力。 第三、提高艺术欣赏能力，借鉴吸收外国作品写作技巧和文学语言。 创作与研究都离不开欧洲文学传统。 四、欧美文学的分期

1、古代文学（古希腊→古罗马文学

古罗马文学

一、古罗马文学的产生

古罗马文学是在继承古希腊文学的基础上发展而来的 拉丁文（字母）古希腊字母基础上形成 二、古罗马文学的分期

（一）共和国时期（前3世纪——前2世纪）——古罗马文学的初创期

利维乌斯*安德罗尼库斯：古希腊文学的奠基人，古罗马的第一位诗人《布匿战争》 普劳图斯（前254——前184）戏剧家，喜剧家一坛黄金：欧克里奥 莫里哀《吝啬人》阿巴公 《孪生兄弟》

莎士比亚《错误的喜剧》

泰伦斯（前190——前159）代表作《婆母》

（二） 共和国时期和“奥古斯都”时期（前1世纪——1世纪）罗马温煦发展的繁荣时期（黄金时期）

1、 西塞罗（前104——前43）欧洲散文之父

2、卢克莱斯（约前98——前55）无物能由无中生，无物能归子无 哲理诗《物性论》（《论自然》）

2、 维吉尔（前70——前19）古罗马最重要的诗人

《牧歌》田园抒情诗

《农事诗》教谕诗《埃涅阿斯纪》史诗共十二卷近万行诗 埃涅阿斯（特洛伊英雄）母亲维纳斯 北非迦太基

狄多（迦太基女王）

前6卷模仿《奥德赛》后六卷模仿《伊利亚特》 欧洲文人史诗的开端

语言精巧，文采华丽，风格严肃委婉 3、 贺拉斯（前65——前18）

讽刺诗人，抒情诗人和文艺译论家 主要作品：《

语文学（Philology＝热爱文字）

这个词的原义是对logos的热爱；logos这个词在所有古希腊语词中最富古希腊意味——意味着富有意义的言说、通过言说揭示事物的意义。因此，语文学对待语言不是像今天的语言学那样，处理语言本身，而是作品——通过语言书写而成的人类精神作品。语文学的基本内容：古代的语言、宗教、艺术（语言和形象）、制度（习俗、国家、私产、法）。语文学（而非语言）是一个民族精神成熟的标志。换言之，古典语文是爱护古代遗产、用古典精神来培养自己的功课。

“城邦”

由散居的村落出于安全原因聚集到堡垒城墙地带而形成的政治共同体——原村落放弃了自己的独立性，与其它村落合并，形成以城邦为中心的政制，比如雅典城就是阿提卡地区联合城邦的首府，阿提卡的所有居民都是城邦民。城邦可以说是古希腊文明的标志性语词，在古希腊不仅指城邦，也指城邦的广场、法庭大厅、剧场、辩论场所??乃至整个城邦的生活传统，对于古希腊的城邦民来讲，城邦无异于他们生活于其中的“政体”或者自己本乡本土的生活方式。希腊各城邦之间虽然政治四分五裂，精神生活却是统一的，有共同的神祗、节日、赛会。

归在“荷马”名下的传世作品有三部 a 《伊利亚特》，关于伊利昂城（特洛伊）的歌咏 b 《奥德

第七章 19世纪中期欧美文学 试题库

一、填空题

1、英国批判现实主义文学中，直接以劳资矛盾为题材的著名作品有狄更斯的《艰难时世》，盖斯凯尔夫人的《玛丽·巴顿》。

2、普希金在《驿站长》中塑造了“小人物”维林的形象，开创了俄国小说描写“小人物”的传统。其后，果戈理在《外套》和《狂人日记》中分别塑造了阿卡基·阿卡基维奇和“狂人”的形象，陀思妥耶夫斯基在《穷人》中塑造了杰符什金的形象，在《一个小公务员之死》中塑造了小公务员的形象，完成了这组系列人物形象的塑造。

3、车尔尼雪夫斯基的小说《怎么办》，以“新人的故事”为副题，小说中 赫拉美托夫 这一人物是俄国文学中一个职业革命家的形象。

4、19世纪俄国批判现实主义文学的奠基作品是《叶甫盖尼·奥涅金》。

5、奥斯特罗夫斯基享负盛名的揭露“黑暗帝国”的现实主义戏剧作品是《大雷雨》。

6、“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”，是恩格斯对 现实主义 创作方法的经典性概括。

7、《麦琪的礼物》是美国短篇小说家 欧·亨利 的杰作。

8、在《高老头》和《弃妇》中，巴尔扎克写出了鲍赛昂夫人的盛衰史。 9、“从来小说家就是自己同时代的秘书”是 巴尔扎克 的创造性名言。 10、美国作家杰克?伦敦的

二．简答题

1.荷马史诗《奥德修纪》的艺术特色。P12-13

答：（1）荷马史诗结构巧妙，布局完整。总体是顺叙，又采用追叙手法，两个平行线索--忒勒马科斯寻父和奥德修斯返乡，让家中的情景和海上惊险两条线索交错进行，以突出情势的紧急和奥德修斯热爱故乡的心情，最后两条线索合二为一。

（2）史诗语言质朴自然，大量运用贴切生动的“荷马式比喻”增强了史诗语言的表现力。“荷马式比喻”多取自然景象、日常生活，比喻句较长，明喻居多，力求形似与神似相统一。

2.分析《神曲》思想内容的矛盾双重性。P29-31

答：（1）<<神曲>>中首先表现了但丁对宗教和教会以及教职人员的双重态度。一方面他对现实中的教会、教皇以及僧侣们进行了猛烈的批判，对罪恶的僧侣阶级的残暴统治和丑恶行径作了暴露性的描写；另一方面他又歌颂和肯定了理想的基督教。

（2）在《神曲》中，但丁也表现出了对世俗生活的双重态度。一方面，他从中世纪诗人的立场出发，表现了占统治地位的禁欲主义和神秘主义的陈旧思想；但另一方面也表现出了与后来人文主义思想家们肯定世俗生活相类似的思想感情。

（3）《神曲》还表达了但丁对封建统治阶级及其代表人物的矛盾态度。他无情的批判了当时社会上残暴的君主和分裂割据、鱼肉人民的封建诸

中世纪文学 公元五——十四世纪 历史文化背景

是欧洲多种文明与文化相融合的产物

首先，众多蛮族部落各自文化的融合 其次，古代希腊罗马的先进文化与蛮族落后文化的融合 东西方文化相互影响和交融的产物 基督教文化与世俗文化相互融合的产物 思想特征 基督教思想制约着中世纪文化

突出爱国主义思想

出现了特定阶层的文学作品和文学现象

艺术特征

极大地拓展了中世纪欧洲文学的描写与反映范围 艺术形式得到长足的发展，艺术形式更为成熟 艺术表现手法上有了进一步的开拓 对文学情感特性和把握的能力进一步提高 中世纪文学的基本类型 教会文学 骑士文学

民众文学：英雄史诗 城市文学 文人文学 1 、教会文学(正统文学 ；取材《圣经》) 体裁：圣经故事、圣徒传、祷告文、赞美诗、圣徒言行录、梦幻故事、宗教剧等。 作者：教会僧侣

主要内容：赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行，宣扬禁欲主义和来世主义思想。 主要手法：梦幻、寓言、象征。 2 、骑士文学 兴盛地：法国

作用：宣传骑士道“忠君、护教、行侠”的骑士精神，反映骑士与贵妇间的“典雅的爱情”，肯定对现世生活和幸福的追求。

主要内容：描写骑士爱情和冒险故事、宣扬和美化骑士精神。

主要体裁：骑士抒情诗和骑士