城关二小全部老师图片

篇一：2016年鄂旗初中毕业升学第一次模拟试题

2016年鄂托克旗初中毕业试题

物 理

注意事项：

1．作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。

2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试卷上作答无效。

3．本试题共8页，4大题，23小题，满分70分。考试时间物理、化学共计120分钟。

一、单项选择题（本大题共13题，每题2分，共26分）

1．同学们参加了初中毕业体育测试。你认为符合实际的是

A．立定跳远成绩为6m B．掷实心球成绩为6.5m

C．实心球的质量是10kgD．男子1000m跑成绩为50s

2．科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示。下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是

3. 下列光现象与其成因对应正确的是

A．海市蜃楼——光的色散

4. 右图是鄂托克旗某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是

A．预报的最低气温读作“摄氏零下1度”

B．全天气温不会高于2℃

C．雪的形成过程中会放出热量

D．雨的形成是汽化现象

B．雨后彩虹——光的反射C．水中倒影——光的折射 D．形影不离——光的直线传播

5. 如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

篇一：漫画壹家教老师的幸福日常,看完后我才是真的懂了

每一天的6点钟，壹家教的老师们都是在昏昏沉沉的浅度睡眠里被闹钟惊醒......

睡眼惺忪的开始新的征途，那么先从刷牙开始吧......

其实有很多年轻老师，她们本身也是家里可爱的孩子呢。

伴着北上广深的朝阳和拥挤的交通工具，祈祷着不要堵车，不要堵车，不要堵车之后，在

7点钟，她们准时出现在学校里，完成了一系列的规定动作。

刚想坐下来喝杯茶，吃个小点心，常舒一口气的时候，孩子们，来了......

早读开始了，孩子们要读读书，练练字，壹家教老师要组织学生啊，此时，抬眼一看表，才7点半而已......

而此时，这个城市中，有些人，才刚刚醒来。

那么，8点就要上课了。

但她们可能还没有来得及吃上早点呢。

终于还是伴随着粉笔沫儿，开始了一天的课程。

下课了， 好想和同事聊聊新闻、电影、八卦、生活......

视线，却已经被如山的作业本遮挡住了。

如果恰好你是语文老师，今天要批改两个班的作文，那么恭喜你哦！

铃声响起！下课了！好想休息一下！去楼道里看看，不要追跑，不要摔倒，碎碎念的10分钟。

中午到了，上完了上午的课，来到食堂，补充逝去的体能......

曾经有一个壮硕的鸡腿儿摆在我的面前，而我没有夹起来，

如果上天再给我一次重来的机会

篇一：教师试讲 复制图片

1

2

4

5

篇二：丰富的图库教师设计

、

篇三：让插图在学生读写中鲜活起来

让插图在学生读写中鲜活起来

课文插图作为小学语文教材中的一项重要资源，具有形象性、直观性、趣味性和启迪性，是语文教材重要的一个组成部分。课程标准指出：借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际，了解课文词句的意思，在阅读中积累词语。 特级教师、语文教学专家曹振道说过：文字是抽象的，图画是形象的。低年级儿童持久性差，他们多以形象思维为主，对过长过多的文字不太感兴趣，而对新课程教材中那一幅幅绚烂优美的图画却情有独钟，备受青睐。教师在教当中要很好地引导学生看图、用图，帮组学生化难为易，化抽象为具体，理解字、词、句的意思，让插图活起来，开口说话，发挥它特有的不可取代的教学功能。

一、运用插图，引导学生观察。

图是不会说话的，靠听不行，要靠眼看、靠脑子想、靠口去说，让多种感官体验去表达。

学生接触新课之前，我常常让学生观察挂图，让学生明白图意，以帮助他们感悟文本内容。例如：《坐井观天》有二幅图，一副是青蛙在很深的井底，抬头望着井口那么大的一块天，井沿站着一只小鸟，张开嘴巴与青蛙对话。另一幅图则只有一只小鸟，站在井沿上，告诉青蛙跳出井口，看那无边无际的天空。这样一上一下，一

篇一：文明礼仪墙报图片

文明礼仪伴我行

着装的基本原则

一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等，使着装为自己扬美显善、避短藏

拙。二是要合乎规范，注意搭配。三是在不同的场合穿不同的衣服，公务场合要传统、保守，

社交场合要时尚、漂亮，休闲场合要舒适、自然。问路应注意什么礼貌？向别人问路时，要热情、有礼貌，并根据对方的年龄、性别、身份作适当称呼。当对方

告知应走的路线后，要表示感谢。如果对方不能回答，也要表示感谢。如何做讲文明懂礼貌的合格公民？ 语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端庄；

作客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通知，提高觉悟；公共场所，文明礼貌。

3．80年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四

美三热爱”的内容是什么？五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是：心灵美、语言美、行为

美、环境美。三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。作为市民和参观者应如何爱护绿地？ 一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。

三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。 提倡文明言行，要着力纠正哪些行为？要着力纠正公共场所缺乏礼貌，

篇一：漫画壹家教老师的幸福日常,看完后我才是真的懂了

每一天的6点钟，壹家教的老师们都是在昏昏沉沉的浅度睡眠里被闹钟惊醒......

睡眼惺忪的开始新的征途，那么先从刷牙开始吧......

其实有很多年轻老师，她们本身也是家里可爱的孩子呢。

伴着北上广深的朝阳和拥挤的交通工具，祈祷着不要堵车，不要堵车，不要堵车之后，在

7点钟，她们准时出现在学校里，完成了一系列的规定动作。

刚想坐下来喝杯茶，吃个小点心，常舒一口气的时候，孩子们，来了......

早读开始了，孩子们要读读书，练练字，壹家教老师要组织学生啊，此时，抬眼一看表，才7点半而已......

而此时，这个城市中，有些人，才刚刚醒来。

那么，8点就要上课了。

但她们可能还没有来得及吃上早点呢。

终于还是伴随着粉笔沫儿，开始了一天的课程。

下课了， 好想和同事聊聊新闻、电影、八卦、生活......

视线，却已经被如山的作业本遮挡住了。

如果恰好你是语文老师，今天要批改两个班的作文，那么恭喜你哦！

铃声响起！下课了！好想休息一下！去楼道里看看，不要追跑，不要摔倒，碎碎念的10分钟。

中午到了，上完了上午的课，来到食堂，补充逝去的体能......

曾经有一个壮硕的鸡腿儿摆在我的面前，而我没有夹起来，

如果上天再给我一次重来的机会

篇一：教师节黑板报版面设计样图14张

教师节黑板报版面设计样图14张

小学生一年级教师节黑板报

三年级教师节黑板报图片

四年级教师节黑板报设计

二年级教师节黑板报内容

五年级教师节黑板报图片

六年级教师节黑板报版面设计

五年级教师节黑板报版面

六年级黑板报图片

三年级黑板报内容

不错的边框和装饰

简易美观的版面设计

教师节黑板报内容充实

大心形版面

小学生黑板报

报头:菁菁花丛，劳劳园丁； 殷殷学子，感恩师情。

篇二：教师节黑板报版面设计样图14张

教师节黑板报版面设计样图14张

小学生一年级教师节黑板报

三年级教师节黑板报图片

四年级教师节黑板报设计

二年级教师节黑板报内容

五年级教师节黑板报图片

六年级教师节黑板报版面设计

五年级教师节黑板报版面

六年级黑板报图片

三年级黑板报内容

不错的边框和装饰

简易美观的版面设计

教师节黑板报内容充实

大心形版面

小学生黑板报

报头:菁菁花丛，劳劳园丁； 殷殷学子，感恩师情。

篇三：教师节黑板报版面设计样图14张

教师节黑板报版面设计样图14张

小学生一年级教师节黑板报

三年级教师节黑板报图片

四年级教师节黑板报设计

二年级教师节黑板报内容

五年级教师节黑板报图片

六年级教师节黑板报版面设计

五年级教师节黑板报版面

六年级黑板报图片

三年级黑板报内容

不错的边框和装饰

简易美观的版面设

篇一：经典励志故事(图文)

经典励志故事(图文

)

篇二：励志小故事

1. 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破

盘子的响声，然后一片沉寂。是儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人”（注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。）

2. 误会

某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪！”

张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！”

才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。 （不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。）

3. 后生可畏

小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”

爸爸回答：“当然啦！”

小男孩问：“电灯是谁发明的？”

爸爸：“是爱迪生。”

小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？”（很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。

4. 原来如此

甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来