统编教材高中语文必修上册第一单元任务

“统编教材高中语文必修上册第一单元任务”相关的资料有哪些?“统编教材高中语文必修上册第一单元任务”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“统编教材高中语文必修上册第一单元任务”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

部编版高中语文必修上第六单元任务群教学设计

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

部编版高中语文必修上第六单元任务群教学设计

部编版高中语文必修上第六单元“学习之道”教学设计

一、教学设计依据:

《普通高中语文课程标准:2017版》“思辨性阅读与表达”任务群的“学习目标”与“教学提示”。

二、教学内容

10 劝学/《荀子》

*师说/韩愈

11 反对党八股(节选)/毛泽东

12 拿来主义/鲁迅

13 *读书:目的和前提/黑塞

*上图书馆/王佐良

三、单元学习目标

1.借助注释和工具书,阅读古今中外论说名篇,读懂古代思辨性作品,探究其中蕴含的文化内容和传统思维方式;

2.准确把握和评价作者的观点与态度,理解阐述观点的方法和逻辑,学习作者评说问题的立场、观点和方法,学习有针对性地表达观点;

3.学会发现问题,学习多角度思考问题。围绕感兴趣的话题开展讨论和辩论,能理性、有条理地表达自己的观点,平等商讨,有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。从合适的角度以恰当的方式阐述自己的看法,力求立论正确,语言准确,论据恰当,讲究逻辑。学习反驳,能够做到有理有据,以理服人。

4.把握学习的价值、意义、原则和方法,通过读书和学习提升自身修养,培养终身学习的理念,形成正确的学习观,改进学习方法,提高学习能力;借助理性思维,认清事物的本质,辨别是非、善恶和美丑。

5.背诵《劝学》《师

高中语文统编新教材必修上册第2课《红烛》导学案

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

第一单元第 2 课

部编新教材《红烛》导学案

【助读资料】

一、作家作品

闻一多 (1899-1946),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者。1912年考入清华大学留美预备学校,1916 年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记,1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》,1928年1月出版第二部诗集《死水》。1932 年闻一多离开青岛,回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。

主要作品:诗集《红烛》、《死水》。学术著作有《古典新义》、《楚辞校补》、《神话与诗》、《唐诗杂论》等。

二、时代背景

《红烛》这首诗写于1923 年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。《红烛》是中国现代著名诗集,题材广泛,内容丰富,或抒发诗人的爱国之情,或批判封建统治下的黑暗,或反映劳动人民的苦难,或描绘自然的美景。构思精巧,想象奇新,语言形象生动。

三、文学常识

“新诗”与“自由诗”

“新诗”又称“现代诗”,与旧体诗相对而言,一般是指“五四新文学”运动以后产生的新体诗

人教版高中语文必修一第一单元复习

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

第一单元

《沁园春 长沙》

《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词,在内容上属于现代诗,在形式上属于旧体诗。其中“沁园春”是词牌名,“长沙”是标题。全词上片(阙)写景,情景交融,下片(阙)议论抒情,抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。 成语积累

百舸争流:上百条船争着在水上疾驰。意指很多人都在奋勇前进。

峥(zhēng)嵘岁月:峥嵘,本义形容山势高峻突出,引申为不平凡,不平常。现在多用来形容不平凡的年月。

风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 挥斥方遒(qiú):意指热情奔放,劲头正足。遒,强劲有力。 指点江山:指点,评说;江山,国家。指评说国家大事。

天伦之乐:伦,人与人的关系。指父子、兄弟等的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。

未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。 素材拓

人教版高中语文必修一第一单元复习

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

第一单元

《沁园春 长沙》

《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词,在内容上属于现代诗,在形式上属于旧体诗。其中“沁园春”是词牌名,“长沙”是标题。全词上片(阙)写景,情景交融,下片(阙)议论抒情,抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。 成语积累

百舸争流:上百条船争着在水上疾驰。意指很多人都在奋勇前进。

峥(zhēng)嵘岁月:峥嵘,本义形容山势高峻突出,引申为不平凡,不平常。现在多用来形容不平凡的年月。

风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 挥斥方遒(qiú):意指热情奔放,劲头正足。遒,强劲有力。 指点江山:指点,评说;江山,国家。指评说国家大事。

天伦之乐:伦,人与人的关系。指父子、兄弟等的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。

未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。 素材拓

人教版高中语文必修五 第一、第二单元教案

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

林教头风雪山神庙

教学目的

1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。

2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 3.了解景物描写和细节描写的作用。 教学设想

1.教学重点是指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。 2.在分析刻画人物的方法上,应当突出心理活动的描写。

第一教时

教学要点:分析林冲的性格特点。 教学内容与步骤: 1.介绍作者和作品

在预习的基础上,可让学生简要介绍,再由教师补充。

施耐庵,生于1296年,卒于1370年,元末明初人。曾考中进士,作过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程,歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》故事性强,情节紧张生动,引人入胜,语言简练生动,是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。 2.介绍与课文有关

高中语文必修三第一单元测试卷

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

选填,简要介绍文档的主要内容,方便文档被更多人浏览和下载。

双语中学2011——2012学年度第二学期第一次月考

高一语文试卷

第I卷(阅读题71分)

一、阅读下面的文字,完成6—8题。(9分)

神韵说是中国古代的一种诗歌创作理论,为清初王士祯所倡导,在清代前期统治诗坛达

百年之久。

王士祯之前,虽有许多人谈到过神韵,但在相当长的一段时期内,神韵的概念并没有固

定的、明确的说法,只是大体上用来指和形似相对立的神似、气韵、风神等一类的内容。到

王士祯时,他才把神韵作为诗歌创作的根本要求提了出来。王士祯所提出的神韵说的根本特

点是,在诗歌的艺术表现上追求一种空寂超选、镜花水月、不着形迹的境界。

神韵为诗中最高境界,王士祯提倡神韵,自无可厚非,但并非只有空寂超逸,才有神韵。

严羽在《沧浪诗话》中说:“诗之品有九:曰高,曰古,曰深,曰远,曰长,曰雄浑,曰飘

逸,曰悲壮,曰凄婉。”可见神韵并非诗之逸品所独有,而为各品之好诗所共有。王士祯将

神韵视为逸品所独具,恰是其偏失之处。

王士祯对严羽的“以禅喻诗”或“借禅喻诗”深表赞许,同时更进一步提倡诗要入禅,

达到禅家所说的“色相俱空”的境界。他说:“严沧浪以禅喻诗,余深契其说;而五言尤为

近之。”还说:“诗禅一致,等无差别。”他认为根植于现

高中语文必修教材文学常识整理

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

精品文档

。 1欢迎下载 苏教版高中语文必修教材文学常识整理

【打※的为自读课文】

精品文档

。 2欢迎下载

精品文档

。 3欢迎下载

精品文档

。 4欢迎下载 苏教版高中语文必修三、四文学常识整理

【文学体裁知识】

1.序:有两种,一是书序,如《<指南录>后序》《<黄花岗七十二烈士事略>序》;二是古代文人分别各以诗文相赠,是为赠序,如《滕王阁序》。

2.疏:古代大臣向皇帝分条陈述事情、发表观点的文体,相当于“表”,如《谏太宗十思疏》。

3.碑记:刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字,相当于“墓志铭”,表达方式上叙、议、抒三位一体,而偏重议论,如《五人墓碑记》

4.楚辞体:又称“骚体”, 是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式,为战国屈原首创,多用“兮”字,句式可长可短,抒情自由,多用“香草美人”比喻明君、贤臣,主要诗人有屈原、宋玉等人,主要作品有屈原的《离骚》《九歌》《天问》、宋玉的《九辩》等。

5.赋:古代一种介于韵文(诗)与散文之间的文体,类似于后世的散文诗,如《赤壁赋》(宋·苏轼)、《阿房宫赋》(唐·杜牧)、《秋声赋》(宋·欧阳修)

6.骈文,起于汉魏,成于南北朝,盛行于隋唐,以四字与六字相间定句,故又称“四六文”。

7.中国古代诗歌分为古体诗和近体诗,这种分法始于唐代。

高中语文 第一单元《雨巷》教案 新人教版必修1

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

《雨巷》教案

【教学目标】

1、知识与能力目标

(1)朗读品味,感受诗歌的音韵美、意境美,培养学生对诗的感悟力和理解力,培养审美情趣;

(2)咀嚼诗歌语言,深入意境,把握中心意象,了解诗歌的象征意义及整体基调,深入体会诗人内心的情感世界;

(3)激活学生感知、想象、体验、认识等多方面的能力。

2、过程与方法目标

(1)探究诗歌内涵时,注重培养学生自主探索、合作学习的能力。充分调动学生的自主性、积极性和创造性;

(2)提供不同的情境下建构知识、运用知识、表现自我的多种机会,让学生通过主动学习形成自我监控、自我反思、自我评价、自我反馈的学习能力。

3、情感态度与价值观目标

通过学习《雨巷》,体会诗人忧郁惆怅的情怀。理解中国20世纪二三十年代进步知识分子的可贵之处,树立起对诗人的正确认识,对作品的共鸣。

【教学课型】

新授课

【教学时间】

1

1课时

【教学重难点】

重点:体悟雨巷诗情诗境

难点:体会本诗“丁香姑娘”、“雨巷”等的象征意义,学习象征的手法,初步学会鉴赏象征诗

【教学方法】

1、朗读法:朗读课文,感知本文的意境美、含蓄美。诗歌是一种凝炼的艺术,是情感的载体,只有通过反复的诵读才能领略诗歌的音乐美和情感美。

2、联想与想象法:在品读中,要注意诗歌的情与景,境与情的不同层次的理解

高中语文 第一单元《沁园春 长沙》教案 新人教版必修1

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

《沁园春·长沙》教案

一、阅读初始化

一代伟人毛泽东,是当代伟大的政治家、理论家、军事家,也是一位独领风骚的大诗人。他兼有领袖的胸怀、哲学家的睿智、诗人的灵气,他用那生花妙笔,谱写出前无古人的壮丽诗篇。已公开发表的50首诗词,各具神韵、美不胜收。文人为之倾倒,人民赞不绝口。毛泽东诗词是中国人民,乃至世界人民公认的艺术精品。柳亚子先生曾对毛泽东诗词作过高度评价:

才华信美多娇,看千古词人共折腰。算黄州太守犹输气概;稼轩居士只解牢骚。更笑胡儿,纳兰容若,艳想秾情着意雕。君与我,要上天下地,把握今朝。

又说,

推翻历史三千载, 自铸雄奇瑰丽词。 潇洒莫如毛泽东, 千古绝唱第一人。 二、重难点点击 1、 内容要点

突出“湘江秋景图”。这部分内容作者也是用浓墨重彩来写的,写得酣畅淋漓。一个“看”字,领出大好秋景:山上,“万山红遍”“层林尽染”;江中,“漫江碧透”“百舸争流”;天空,雄鹰搏击;水里,鱼儿畅游……总之,天上(蓝天白云)地面(红枫碧水)、山间水中之景无所不有,山水相映、红绿相间、色彩绚丽、鲜艳夺目。写法上有总有分、由远及近、俯仰自如、动静相生、虚(万类)实结合,诗情画意,妙不可言。 “一切景语皆情语”,作者写景的目的

部编版语文九年级上册第一单元任务二自由朗诵配套教案

标签:文库时间:2025-03-17
【bwwdw.com - 博文网】

初中语文九年级上册部编版

第一单元任务二自由朗诵主课件配套教案

活动目标

1.了解朗诵的技巧,学会感情饱满地进行朗诵。

2.根据情境,进行朗诵练习。

3.培养口语表达能力和多角度思维的能力。

活动重点:了解朗诵的技巧,学会感情饱满地进行朗诵。

活动难点:根据情境,进行朗诵比赛。

活动时间:1课时

活动指导

一、活动准备

1.每名同学课外到图书馆(或上网)找寻一部分诗集,如《毛泽东诗词中小学生选读本》、《新诗三百首》等,然后挑选自己喜欢的诗歌,说说推荐的理由,准备组内交流。

2.小组内每人自选一首诗,先进行朗诵准备,标出重音、停连、节奏、注意语气、语调、语速等。

3.组内朗诵,互相评价、交流,纠正错误的朗读方法,然后再次组内交流朗读,看看水平是否有所提高。

4.在小组朗诵的基础上,确定朗诵篇目,朗诵形式(如独诵、双人朗诵、齐声合诵或多人轮诵,也可配乐,配视频朗诵),推荐选手进行排练,准备参加班级组织的诗歌朗诵比赛。

5.班委会做好比赛的准备工作:

(1)制作节目单;(2)推举评委,制定评分细则;(3)推举主持人,准备简单的串词;(4)安排比赛程序;(5)确定奖励方案,准备小奖品等。

二、举办班级朗诵比赛

朗诵比赛注意事项:

朗诵者应注意表情、语气、动作等;

评委应把握评分标准,做到客