rj人教版和部编版的区别

arrivein,arriveat,reach和getto的用法和区别辨析：reach，get to和arrive in（at）

这一组词均表达“到达”之意。reach是及物动词，后面必须接表地点的名词做宾语；get必须和to一起表示“到达”之意，arrive是不及物动词，其后若接大地点时，常用介词in，若接小地点时，则用介词at，若是用副词表达地点，getto和arrive in（at）后面的介词均省去。

例如：

1) We arrived at the station five minutes late.我们到车站晚了五分钟。

2) They will arrive in Paris next Monday.他们将于下周星期一到达巴黎。

3) How can I get to the post office?我怎样才能到达邮局。

4) They reached the top of the mountains.他们到达了山顶。

练习：

一．用arrive in、arrive at、get to、reach的合适形式填空。

1. We __________ the station five minutes late.我们到车站晚了5分钟。

2. They wi

新课标部编RJ人教版三年级语文下册第二学期春季备课素材第七单元第23课

《海底世界》说课稿

一、说教材

《海底世界》是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。

全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，海底世界是什么样的吗？”激发学生的阅读兴趣。第二至五自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的问题，具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动活泼、千姿百态的海底世界图。最后一自然段是全文的总结，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”给学生留下一个整体的深刻印象。

二、说教法、学法

1、激发兴趣

《海底世界》一课着重描写了海底景色奇异和物产丰富的特点。教材虽配有插图，但却是静止的，不能很好地激发学生的学习兴趣。于是我们精心制作了一套动画课件，为学生创设了形象、直观的和谐情境。

2、突破重点

《海底世界》一课，教学重点之一是让学生了解海底世界景色的奇异之处，但这比较抽象，学生难以理解海底那静中有声，动静结合的奇异景色。为了便于学生充分了解海底世界的景色，我创设了和谐情境，即通过CAI让每位学生亲自去领略一番。

RJ人教版 初中七年级数学 下册

最新部编RJ人教版 初中七年级数学 下册第二学期春季 导学案

第十章 数据的收集、整理与描述

第1课时 全面调查

【学习目标】

了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。

【学习重难点】

1、对数据的收集、整理及描述。 2、绘制扇形统计图和条形统计图。 【学习过程】 一、自主学习

二、合作探究 （一）：如果要了解全班同学对语、数、英、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况，你会怎样做？ 1．收集数据

如何收集数据，让各小组的同学在下面的问卷调查中获取数据. 调查问卷 在下面七个学科中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A．语文 B．数学 C．外语 D．政治 E．历史 F．地理 G．生物 填完后交小组长，由小组长表唱票，小组成员在表格中进行统计. 2．整理数据

科目 A．语文 B．数学 C．外语 D．政治 E．历史 F．地理 G．生物 划记 人数 百分比 3．描述数据

描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息. 条形统计图：就是用坐标的形式来描述.如：

部编版小升初典型问题分类：和差问题

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、单选题

(共3题；共6分)

1.

（2分）甲比乙大，它和乙的和是49，差是15，甲是（

）

A

.

34

B

.

64

C

.

32

D

.

17

2.

（2分）一个分数的分子与分母的和是25，且分子减少7后，这个分数就等于1，这个分数是（

）。

A

.

B

.

C

.

D

.

3.

（2分）有三条绳子共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，那么最长的一根长（

）米．

A

.

30

B

.

25

C

.

40

D

.

45

二、填空题

(共4题；共7分)

4.

（2分）两个相连的自然数的和是345，这两个数分别是_______?、_______?．

5.

（2分）两个连续自然数的和乘以它们的差，积是99，这两个自然数中较大的数是_______?．

6.

（1分）小明看一本故事书，现在看的左右两页之和是71，小明看的页码是_______?和_______?．

7.

（2分）甲、乙两数共98，甲比乙少12，甲数是_______，乙数是_______.

三、应用题

(共11题；共55分)

8.

（5分）一个分数，分子与分母之和是30，且分子增加8后，这个分数就等

最新部编RJ人教版 新目标 八年级英语 下册 备课素材

Dalian Natural History Museum

Located in a new of modern European architecture along beautiful Heishijiao beach, Dalian Natural History Museum is the leading natural museum in China. It is surrounded on three sides by the sea and rocks. There are over 100,000 specimens of plant and animal, as well as rocks; the specimen of large marine mammals is the unique feature of our museum. There are 11 exhibition halls including the earth, dinosaur, marine organism, northeast forest animal, wet land, dive

13、钓鱼的启示

教学目标

1、知识与技能

（1）正确、流利、有感情地朗读课文

（2）理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程.

（3）从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.

2、过程与方法

（1）联系上下文，学习生字词。

（2）引导学生通过反复读，来体会作者的心里变化过程。

3、情感、态度与价值观

通过阅读，引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子。

教学重点

抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。

教学难点

联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。

课时安排：２课时

教学过程

第一课时

课时目标

（1）正确、流利、有感情地朗读课文

（2）理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程.

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、导语：知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好-天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为《钓鱼的启示》（板书课题）我们一起把课文的题目读一遍。

2、理解题目意思。

师：“启示”是什么意思？课文题

部编人教版七年级（上册）语文教学设计 课外古诗词·潼关 设计教师：谯城区十河中心中学 刘兵舰

SHZXZX 教学目标

1、了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景； 2、朗读诗歌，理解诗意；

3、感知少年谭嗣同冲破束缚，强我中华的壮志豪情； 4、背诵诗歌。

教学重难点

●重点：

1、朗读诗歌，理解诗意； 2、背诵诗歌。

●难点：感知少年谭嗣同冲破束缚，强我中华的壮志豪情；

教学方法

反复诵读吟咏，在学生质疑的基础上赏析品味，加深理解。

教具准备

多媒体、课文朗读视频

教学时间：一课时 教学设计：

一、情境导入

十九世纪末叶，在我国历史上，被列强随意欺凌，民族危机空前严重，但民族精神也空前高扬。谭嗣同面对北方的壮阔山水，内心激荡着冲破罗网，勇往直前，改造国家命运的情感，今天我们走进谭嗣同的充满浪漫主义精神的山水绝句《潼关》，聆听这个迅速临近的新时代的脚步声。

二、走近陆游

谭嗣同（1865—1898），字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新

1.a o e

教学目标：

1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。

3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。

教学重难点：a o e的发音和韵母带调读,e的发音及a o e的第二声和第三声。 教学时间：2课时

第一课时

课时目标：学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 （一）谈话揭题。

汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。 （二）教学单韵母a 。

1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？(自学指导)

2、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。 3、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。 4.记字形:用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。”（三）教学a的四声。(重点指导)

1、单韵母a

RJ45直通线和交叉线的制作

直连线顾名思义两个端口的连线是一一对应的，两个水晶头的线色按照从左到右的顺序是：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕。

而交叉线只有一头是按照橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕的方式连接的，而另外一头是按照绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕的方式连接的，就是说1和3的线对调，2和6的线对调了，所以称为交叉网线。如下图。这是为了在某些应用中，需要收发换相。

RJ45直通线和交叉线的制作

直连线

一 端： 白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕

另一端： 白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕

交叉网线制作

制作方法和上面基本相同，只是在线序上不像568B，采用了1-3,2-6交换的方式，也就是一头使用568B制作，另外一头使用568A制作

一 端： 白绿／绿／白橙／蓝／白蓝／橙／白棕／棕

另一端： 白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕

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SHZXZX 部编人教版九年级（下册）语文教学设计 第1页（共7页） 8、蒲柳人家

设计教师：谯城区十河中心中学 刘兵舰

教学目标

1、了解刘绍棠及其乡土文学的相关知识。

2、理清小说情节，把握小说内容。

3、学习塑造人物的方法，初步了解人物性格。

4、感受小说浓郁的乡土气息，体会人物身上的传统美德。 教学重难点

●重点：

1、理清小说情节，把握小说内容。

2、学习塑造人物的方法，初步了解人物性格。

●难点：感受小说浓郁的乡土气息，体会人物身上的传统美德。

教材分析

《蒲柳人家》是九年级下册第二单元的一篇自读课文，是当代作家刘绍棠乡土文学的代表作，文章通过六岁孩子何满子的眼睛，串起了主要人物一丈青大娘，何大学问的故事，为我们勾勒了二十世纪三十年代北运河边贫苦人的性格和命运。小说继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，通过写几户普通农家的故事，表现了京东运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。 学情分析

通过前三课小说的学习，学生已经基本上学会梳理故事情节，分析人物形象的方法，在此基础上，引导学生运用已学方法自学，进一步了解不同流派小说的特点。

教学方法：

自读法，点拨法，拓展阅读法

教具准备

多媒体、课文朗读视频

教学时间：一课时

教学设计：

SHZXZ