数据结构实验三栈的实现及应用

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数据结构栈的应用

标签:文库时间:2025-02-16
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实验三 栈的应用(回文判断及数制转换)(2学时)

1.实验目的:掌握栈与队列的基本操作,并对其进行简单应用。 2.实验内容:

(1)利用栈的基本操作对给定的字符串判断其是否是回文,若是则输出“Right”,否则

输出“Wrong”。

(2)编写程序,把十进制正整数转换为n(n可以为2、8、16等等)进制数输出。 注意:转换必须用书上P48页算法3.1实现,其他方法不给分;基本操作的算法部

分见书上P46-P47页。

3.实验准备:熟悉栈和队列的特点及基本操作。 预习要求:

事先预习书上P46—P47页有关栈的操作,包括: 1、如何定义栈结构; 2、如何初始化一个空栈; 3、如何获取栈顶元素; 4、如何让栈顶元素出栈; 5、如何将数据元素压入栈(进栈)

项目介绍: 栈是一种重要的线性表,它的插入和删除都在表尾一端进行。该实验帮助理解栈的概念,加深对栈的“后进先出”特性的理解。

4.实验步骤:(1

《数据结构》实验二 栈和队列

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《数据结构》实验指导及报告书

2014 / 2015 学年 第 1学期

姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师:徐江

计算机科学与工程学院

2014

实验二 栈和队列

一、实验目的

1、掌握栈的结构特性及其入栈,出栈操作;

2、掌握队列的结构特性及其入队、出队的操作,掌握循环队列的特点及其操作。

二、实验内容和要求

1、阅读下面程序,将函数Push和函数Pop补充完整。要求输入元素序列1 2 3 4 5 e,运行结果如下所示。

#include #include #define ERROR 0 #define OK 1

#define STACK_INT_SIZE 10 /*存储空间初始分配量*/ #define STACKINCREMENT 5 /*存储空间分配增量*/ typedef int ElemType; /*定义元素的类型*/ typedef struct{ ElemType *base; ElemType *top;

int stacksize; /*当前已分配的存储空间*/ }SqStack;

int InitStack(SqStack

《数据结构》实验二 栈和队列

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《数据结构》实验指导及报告书

2014 / 2015 学年 第 1学期

姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师:徐江

计算机科学与工程学院

2014

实验二 栈和队列

一、实验目的

1、掌握栈的结构特性及其入栈,出栈操作;

2、掌握队列的结构特性及其入队、出队的操作,掌握循环队列的特点及其操作。

二、实验内容和要求

1、阅读下面程序,将函数Push和函数Pop补充完整。要求输入元素序列1 2 3 4 5 e,运行结果如下所示。

#include #include #define ERROR 0 #define OK 1

#define STACK_INT_SIZE 10 /*存储空间初始分配量*/ #define STACKINCREMENT 5 /*存储空间分配增量*/ typedef int ElemType; /*定义元素的类型*/ typedef struct{ ElemType *base; ElemType *top;

int stacksize; /*当前已分配的存储空间*/ }SqStack;

int InitStack(SqStack

数据结构实验报告-数据结构的程序实现

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福建农林大学计算机与信息学院实验报告

数据结构的程序实现

一、 实验目的和要求

1) 进一步了解数据结构的实现策略。 2) 掌握动态结构的静态实现方法。 3) 了解大批量数据的组织策略。 4) 掌握数据结构在问题建模中的应用。 二、 实验内容和原理 实验内容:

编程实现Josephus问题。 实验原理:

【问题描述】设有n个人围坐一圈并由1~n编号。从某个人(例如编号为k的人)开始报数,数到m的人出列;接着从出列的下一个人开始重新1~m报数,数到m的人又出列;如此反复地报数和出列,知道最后一个人出列为止。试设计确定这n个人出列序列的程序。

【解题思路】有问题描述可以很自然地联想到循环列表,用循环列表对Josephus问题建模,可以做到程序世界和问题世界的完全一致性,符合面向对象的设计思想。考虑到反复报数的过程,可选用不带头结点的单循环链表,以避免报数过程中识别头结点的麻烦。由此,程序中可以先构建一个具有n个结点的单循环链表,然后从约定的结点开始1到m计数,计到m时从链表中删除对应结点;接着从被删除结点的下一个结点起计数,知道最后一个结点从链表中删除后结

束。

三、 实验环境 Windows XP系统 visual c++6.0 四、 实验习

2数据结构-实验报告二(栈和队列及其应用)

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实验二 栈和队列及其应用 一、实验目的

1. 掌握栈和队列这两种抽象数据类型的特点,并能在相应的应用问题中正确选用它们。

2. 熟练掌握栈类型的两种实现方法。

3. 熟练掌握循环队列和链队列的基本操作实现算法。 二、实验内容

用队列求解迷宫问题 [问题描述]

以一个M*N的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和墙壁。设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。 [基本要求]

实现一个以顺序存储结构的队列类型,然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组(i,j,pre)的形式输出,其中:(i,j)指示迷宫中的一个坐标,pre表示本路径中上一个方块在队列中的下标。

[测试数据] 由学生任意指定。

三、源代码

# include #define M 5 #define N 5

//行数 //列数

//队最多元素个数

//一个迷宫,其四周要加上均为1的外框{1,1,

#define MaxSize 100 int mg[M+2][N+2]={ {1,1,1,1,1,1,1}, {1,0,0,0,0,0,1}, {1,0,1,0,0,1,1},

{1,0,1,0,0,1,1}, {1

数据结构 图的应用及其实现

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实验六 图的应用及其实现

(相关知识点:拓扑排序、关键路径、最小生成树和最短路径)

一、实验目的

1.进一步功固图常用的存储结构。

2.熟练掌握在图的邻接表实现图的基本操作。

3.理解掌握AOV网、AOE网在邻接表上的实现以及解决简单的应用问题。

二、实验内容

一>.基础题目:(本类题目属于验证性的,要求学生独立完成)

[题目一]:从键盘上输入AOV网的顶点和有向边的信息,建立其邻接表存储结构,然后对该图拓扑排序,并输出拓扑序列. 试设计程序实现上述AOV网的类型定义和基本操作,完成上述功能。

测试数据:教材图7.28

[题目二]:从键盘上输入AOE网的顶点和有向边的信息,建立其邻接表存储结构,输出其关键路径和关键路径长度。 试设计程序实现上述AOE网类型定义和基本操作,完成上述功能。

测试数据:教材图7.29

二>.简单应用题目:(ACM/ICPC训练题,本类题目属于设计性的,要求学生三人为一个团队,分工协作完成))

【题目三】高速公路 描述

某国共有n个城市(n不超过200),有些城市之间直接有一条高速公路相连,高速公路都是双向的,总共有m条。每条高速公路都有自己的载重限制,即载重最大值。通过车辆的载重

数据结构 - 顺序栈的基本操作

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#include using namespace std;

# define STACK_INIT_SIZE 100 # define STACKINCREMENT 10

typedef struct { int * base; int * top;

int stacksize;//当前栈可使用的最大容量 } SqStack;

void InitStack(SqStack &S)//构造一个空栈 { S.base=(int *)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(int)); if(!S.base) {cout<<\存储分配失败!!!\ else { S.top=S.base; S.stacksize=STACK_INIT_SIZE; cout<<\构造成功!!!\ } }

void Push(SqStack &S,int e)//插入元素e为栈顶元素 { if(S.top-S.base>=S.stacksize) { S.base=(int *)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(int)); if(!S.base) cout<<\存储分配失败!!!\ else { S.stacksize+=STACKINCREMENT; S.top=S.base+S.stacksize; } } *S.top++=e; }

void DisplayStack(SqStack &S) //从栈底到栈顶逐次显示栈中的元素 { int *p; p=S.base;

数据结构实验一 顺序表的实现

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数据结构实验一 顺序表的实现

班级 学号 姓名 分数

一、实验目的:

1. 熟悉线性表的基本运算在两种存储结构(顺序结构和链式结构)上的实现; 2. 以线性表的各种操作的实现为重点;

3. 通过本次学习帮助学生加深C语言的使用,掌握算法分析方法并对已经设计出的算法进行分析,给出相应的结果。

二、实验要求:

编写实验程序,上机运行本程序,保存程序的运行结果,结合程序进行分析并写出实验报告。

三、实验内容及分析:

1.顺序表的建立

建立一个含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 程序如下:

头文件SqList.h的内容如下: #include #include

#define LIST_INIT_SIZE 100 #define LISTINCREMENT 10 #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define OK 1 #define ERROR 0

#define INFEASIBLE -1 #define OVERFLOW -2 typedef int ElemType; typedef int Status; typedef st

数据结构_查找、排序的应用实验

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淮海工学院计算机科学系

实验报告书

课程名: 《数据结构》

题 目: 查找、排序的应用实验

班 级:

学 号: ^ ^

姓 名:

排序、查找的应用实验报告要求

1目的与要求:

1)查找、排序是日常数据处理过程中经常要进行的操作和运算,掌握其算法与应用对于提

高学生数据处理能力和综合应用能力显得十分重要。

2)本次实验前,要求同学完整理解有关排序和查找的相关算法和基本思想以及种算法使用

的数据存储结构;

3)利用C或C++语言独立完成本次实验内容或题目,程序具有良好的交互性(以菜单机制

实现实验程序的交互运行)和实用性;

4)本次与第七次实验已合二为一,实验结果在机房现场验收和评分,希望同学们认真对待,并于2009年12月20日按时提交本次实验报告(含电子和纸质报告),任何同学不得拖延。

5)如果验收时间紧张,不能再正课时间完成者,由老师择机决定另行通知专门验收时间。凡无故不主动或拖延验收者,均按照不及格处理。

5)认真书写实验报告(包括程序清单及相关实验数据与完整运行结果),并于按时提交。 2 实验内容或题目

题目:对数据序列(查找表):{55,13,23,72,109,67,2,78,13}分别实现如下操作:

1) 顺序查找;

2) 分别使用直

数据结构实验(6)图的应用

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计算机系数据结构实验报告(6)

实验目的:

图是应用极为广泛的数据结构,也是这门课程的重点,继续使学生更了解数据结构加操作的程序设计观点。

问题描述:

给出一张某公园的导游图,游客通过终端询问可知: a)从某一景点到另一个景点的最短路径。

b)游客从公园大门进入,选一条最佳路线,使游客可以不重复的游览各景点,最后回到出口。

实验要求:文法是一个四元

1、将导游图看作一张带权无向图,顶点表示公园的各个景点,边表示各景点之间的道路,边上的权值表示距离,选择适当的数据结构。 2、为游客提供图中任意景点相关信息的查询;

3、为游客提供任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 4、为游客选择最佳游览路径。

算法分析:

1、设计公园平面图,选择适当的数据结构;

2、设计图的最短路径算法,如果有几条路径长度相同,选择途径景点较少的路径给游客; 3、设计图的深度优先搜索算法,如果有多种路径可选,则选带权路径最短的路线给游客;

实验内容和过程:

源程序:

#include using namespace std; #include

#define INFINITY INT_MAX #define MAX_VERTEX_NUM 20 #define VRType