语文课本上的文学常识是什么

第十二章 数项级数

§1 级数的收敛性

1.证明下列级数的收敛性,并求其和数:

(1)

11 ? 61?16 ? 111?122111 ? 16?13?????1(5n?4) ? (5n?1)12n????;

(2) (?)?(23?)?????(2?13n)????;

(3)

?n?1?1n(n?1)(n?2);

(4)

?(n?1?n?2?2n?1?n);

(5)

?n?12n?1n2;

2.证明:若级数?un发散,c?0,则?cun也发散. 3.设级数

vn(n?1,2,???)?un与?vn都发散,试问?(un?vn)一定发散吗?又若un与

都是非负数,则能得出什么结论?

?4.证明:若数列{an}收敛于a,则级数?(an?an?1)?a1?a.

n?15.证明:若数列{bn}有limbn??,则

n??(1)级数?(bn?1?bn)发散; (2)当bn?0时,级数?(1bn?1bn?1)?1b1.

6.应用第4,5题的结果求下列级数的和:

?(1)

?(a?n?1)(a?n);

n?1?1(2)

?n?1?(?1)n?12n?1n(n?1)2n?1;

(3)

?(nn?12?1)[(n?1)?1]2.

7.应用柯西准则判别下列级数的敛

绪论：

1. 某医院用一种中草药治疗9名高血压病人，治疗前后的舒张压如下： 病人号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 治疗前 115 110 129 110 116 109 109 102 104 治疗后 116 90 108 92 90 110 87 120 91（计量资料） 2. 治疗结果分为有效和无效的资料，严格说来属于（等级资料） 3. 调查某医院医生的工作状况，医生一天内上班的时间是（变量） 4. 患者的病情程度（轻、中、重）资料属于（等级资料） 5. 患者的性别资料可以转换为（计量资料） 6. 空腹血糖（mmol/L）资料属于（计量资料）

8. 城市噪音（－、＋、＋＋、＋＋＋、＋＋＋＋、＋＋＋＋＋）资料属于（等级资料） 9. 测量某病病人的抗体滴度（1:2，1:4，1:8，?），是（计量资料） 10. 统计一批肝炎病人的住院天数是（计量资料） 11. 一批病人的淋巴细胞转换率（%）是（计量资料）

12. 若以舒张压＞90mmHg为高血压，调查某地1000人中有多少个高血压患者, 这是（计数资料） 13. 只要增加样本例数就可以避免抽样误差（×） 14.某医院发生的医疗事故属于小概率事件（√） 15. 统计描述就是用样本推断总体的

绪论：

1. 某医院用一种中草药治疗9名高血压病人，治疗前后的舒张压如下： 病人号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 治疗前 115 110 129 110 116 109 109 102 104 治疗后 116 90 108 92 90 110 87 120 91（计量资料） 2. 治疗结果分为有效和无效的资料，严格说来属于（等级资料） 3. 调查某医院医生的工作状况，医生一天内上班的时间是（变量） 4. 患者的病情程度（轻、中、重）资料属于（等级资料） 5. 患者的性别资料可以转换为（计量资料） 6. 空腹血糖（mmol/L）资料属于（计量资料）

8. 城市噪音（－、＋、＋＋、＋＋＋、＋＋＋＋、＋＋＋＋＋）资料属于（等级资料） 9. 测量某病病人的抗体滴度（1:2，1:4，1:8，?），是（计量资料） 10. 统计一批肝炎病人的住院天数是（计量资料） 11. 一批病人的淋巴细胞转换率（%）是（计量资料）

12. 若以舒张压＞90mmHg为高血压，调查某地1000人中有多少个高血压患者, 这是（计数资料） 13. 只要增加样本例数就可以避免抽样误差（×） 14.某医院发生的医疗事故属于小概率事件（√） 15. 统计描述就是用样本推断总体的

苏教版语文八年级上册字词及文学常识复习

【课前延伸】：

给下列加点字注音：

雪皑皑（ ）黔省（ ）毡房（ ）扎营盘（ ）挣扎（ ）骨碌（ ）蜷缩（ ）咀嚼（ ）呜咽（ ）焦灼（ ）愠怒（ ）蔫巴（ ）飒爽（ ）抽噎（ ）泥泞（ ）驮着（ ）猝然 （ ）蓦地（ ）绚丽（ ） 篝火（ ）平仄 （ ）嫣红（ ）掐算（ ）山坳（ ）思量 （ ）挟着（ ）哽咽（ ）字帖（ ）祈祷 （ ）眷恋（ ）翱翔（ ）遨游（ ）募集 （ ）诬蔑（ ）贫瘠（ ）凋谢（ ）懵懂 （ ）绵亘（ ）瞭望（ ）藩蓠（ ）奔丧 （ ）亏空（ ）举箸（ ）晕眩（ ）惶然 （ ）蹭着（ ）吮吸（ ）禁不住（ ）嘀咕 （ ）瞥见（ ）蹑手蹑脚

苏教版语文八年级上册字词及文学常识复习

【课前延伸】：

给下列加点字注音：

雪皑皑（ ）黔省（ ）毡房（ ）扎营盘（ ）挣扎（ ）骨碌（ ）蜷缩（ ）咀嚼（ ）呜咽（ ）焦灼（ ）愠怒（ ）蔫巴（ ）飒爽（ ）抽噎（ ）泥泞（ ）驮着（ ）猝然 （ ）蓦地（ ）绚丽（ ） 篝火（ ）平仄 （ ）嫣红（ ）掐算（ ）山坳（ ）思量 （ ）挟着（ ）哽咽（ ）字帖（ ）祈祷 （ ）眷恋（ ）翱翔（ ）遨游（ ）募集 （ ）诬蔑（ ）贫瘠（ ）凋谢（ ）懵懂 （ ）绵亘（ ）瞭望（ ）藩蓠（ ）奔丧 （ ）亏空（ ）举箸（ ）晕眩（ ）惶然 （ ）蹭着（ ）吮吸（ ）禁不住（ ）嘀咕 （ ）瞥见（ ）蹑手蹑脚

高中课本上重要的文言实词翻译及课本例句总结： 爱

1爱其子，择师而教之（爱护）

2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠）

7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏） 安

1风雨不动安如山？（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸）

4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生）

8既来之，则安之（使??安） 被

1禹，汤被之矣（蒙受，遭受）

2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动） 3将军身被坚执锐，（通“披”穿在身上或披在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”散开） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 倍

1愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”，背叛，违背） 2五则攻之，倍则分之 （一倍，加倍） 3焉用亡邻以倍郑（增加）

4每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本

1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）

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1.《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林（山上一层层的树林经过霜打变红，像染过一样）尽染；漫江（满江）碧透，百舸（大船）争流。鹰击长空（鹰在广阔的天空飞行，击，搏击，形容飞得矫健有力），鱼翔浅底（鱼在清澈的水里游，翔，本指鸟类盘旋地飞，这里形容鱼游得轻松自由），万类霜天竞自由（万物都在秋光中争过自由自在的生活）。怅（原指失意，这里用来表达由深思而感慨的心绪）寥廓(广远空阔，此指宇宙广阔)，问苍茫（旷远迷茫）大地，谁主（主宰）沉浮（兴衰）？

携来百侣（众多伴侣，此指战友）曾游。忆往昔峥嵘岁月稠（不平常的日子是很多的，峥嵘，不平凡，不寻常；稠，多）。恰同学少年，风华正茂（风采才华正盛）；书生意气，挥斥方遒。（热情奔放，劲头正足；挥斥，奔放；遒，强劲有力）指点江山，激扬文字,（评论国家大事，写出激浊扬清的文章。指点，评论；江山，国家；激扬，激浊扬清，抨击恶浊，褒扬善良）粪土当年万户侯（把当时的军阀官僚看的像粪土一样。粪土，视??如粪土；万户侯，汉代设置的最高一级侯爵，此指大军阀，大官僚）。曾记否，到中流（江心水深流急的地方）击水（游泳），浪遏（阻止）飞舟？

（1）课文主旨：通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生

高中课本相关文学常识2

8.杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，代表作有组诗“三吏”（《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》）、“三别”（《新婚

别》、《垂老别》、《无家别》）。教材所选《登高》被称为“千古七律第一首”。 9.古体诗与近体诗

古体诗：唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗，这是与近体诗相对而言的。后人沿用唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为古体诗。包括这几种格式：四言古诗，如《诗经关雎》五言古诗，如曹植的《白马篇》七言古诗，如杜甫的《闻官军收河南河北》乐府诗，标题有的加上“歌”、“引”、“行”、“曲”、“吟”、“歌行”等名称。

近体诗：是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，就称“近体诗”，是同不受格律限制的古体诗相对而言的。近体诗格律极严，篇有定句（每首诗句数固定），句有定字（字数固定），韵有定位（押韵位置固定），字有定声（各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间各联必须对仗）。与古体诗相比，形式更整齐，节奏更和谐，但限制更多。

高中课本相关文学常识2

8.杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，代表作有组诗“三吏”（《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》）、“三别”（《新婚

别》、《垂老别》、《无家别》）。教材所选《登高》被称为“千古七律第一首”。 9.古体诗与近体诗

古体诗：唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗，这是与近体诗相对而言的。后人沿用唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为古体诗。包括这几种格式：四言古诗，如《诗经关雎》五言古诗，如曹植的《白马篇》七言古诗，如杜甫的《闻官军收河南河北》乐府诗，标题有的加上“歌”、“引”、“行”、“曲”、“吟”、“歌行”等名称。

近体诗：是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，就称“近体诗”，是同不受格律限制的古体诗相对而言的。近体诗格律极严，篇有定句（每首诗句数固定），句有定字（字数固定），韵有定位（押韵位置固定），字有定声（各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间各联必须对仗）。与古体诗相比，形式更整齐，节奏更和谐，但限制更多。

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1.《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林（山上一层层的树林经过霜打变红，像染过一样）尽染；漫江（满江）碧透，百舸（大船）争流。鹰击长空（鹰在广阔的天空飞行，击，搏击，形容飞得矫健有力），鱼翔浅底（鱼在清澈的水里游，翔，本指鸟类盘旋地飞，这里形容鱼游得轻松自由），万类霜天竞自由（万物都在秋光中争过自由自在的生活）。怅（原指失意，这里用来表达由深思而感慨的心绪）寥廓(广远空阔，此指宇宙广阔)，问苍茫（旷远迷茫）大地，谁主（主宰）沉浮（兴衰）？

携来百侣（众多伴侣，此指战友）曾游。忆往昔峥嵘岁月稠（不平常的日子是很多的，峥嵘，不平凡，不寻常；稠，多）。恰同学少年，风华正茂（风采才华正盛）；书生意气，挥斥方遒。（热情奔放，劲头正足；挥斥，奔放；遒，强劲有力）指点江山，激扬文字,（评论国家大事，写出激浊扬清的文章。指点，评论；江山，国家；激扬，激浊扬清，抨击恶浊，褒扬善良）粪土当年万户侯（把当时的军阀官僚看的像粪土一样。粪土，视??如粪土；万户侯，汉代设置的最高一级侯爵，此指大军阀，大官僚）。曾记否，到中流（江心水深流急的地方）击水（游泳），浪遏（阻止）飞舟？

（1）课文主旨：通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生