北师大版二年级下册口算题1000题

北师大版二年级下册数学口算比赛题 姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿得分＿＿＿

一、填空。 1．三（ ）十八 （ ）六二十四 （ ）五十五 二五（ ） （ ）六十二 （ ）五二十五 四四（ ） 五六（ ） 四（ ）二十 三（ ）得九 （ ）四得八 六（ ）三十六 2．（ ）×5＝

6×（ ）＝30 （ ）×6＝18 2×（ ）＝12

15

15÷5＝（ ） 30÷6＝（ ） 18÷6＝（ ） 12÷2＝（ ） （ ）五十五 （ ）六三十 （ ）六十八 二（ ）十二 二、在○里填上“＋、－、×、÷”符号。 5○3＝8 24○4＝20 18○3＝6 10○5＝15 5○5＝25 4○2＝8 16○4＝4 20○4＝5 三、在○里填上“>、< 或＝”。 12÷6○3 6÷3○12 6×6○12 12÷3○3 4×4○8 18÷6○3 25÷5○4 6÷6○6 四、看一句口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。 二三得六 四六二四 三六十八 四五二十 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 五、口算。 2×3＝ 24÷6＝ 5×6＝ 18÷6＝ 1×5＝ 2×3＝ 6×4＝ 5÷1＝ 9÷3＝ 8÷2＝ 25÷5＝ 30÷5＝ 18÷3＝ 4×1＝ 6×3＝ 6×3＝ 30÷6＝ 16÷4＝ 5×3＝ 30÷6＝ 20÷4＝ 5×6＝ 4÷1＝ 4×2＝ 12÷4＝ 5×5＝ 6×2＝ 36÷6＝ 4×6＝ 4÷2＝ 2×5＝ 4÷4＝ 6×6＝ 6×1＝ 12÷2＝ 18÷6＝

16-2×7= 91+85-26= 2×2×2= 2×9×8= 3×8×8= 2÷1-0= 50+2×8= 14+11-25= 9×5×5= 90-81+2= 85-83-1= 8×6+79= 6÷2-2= 96-2×4= 52-1×5= 4×24÷4= 19+6×6= 5×6+82= 1×3+63= 77+66-49= 5×70÷10= 25÷5×9= 20÷5+37= 63-16+16= 4×7×7= 45+91+29= 72-4×3-0= 73+24÷3= 1×846+91+80= 71-9-48= 96-44+68= 93-12

f8a598180722192e4536f6f7 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 f8a598180722192e4536f6f7 科目:语文 二年级 第四册 任课教师:王筱双 第一单元

课题 不懂就问 第一课时 教学目标 1、 通过读文，培养学生良好的习惯，并让学生知道 好的习惯能使人终身受益。

2、 能熟练识字17个，并会熟练组词。

3、 能正确流利地朗读课文。

教学重难点

认识生字；理解课文内容。

教学准备

师；生字卡片。 生；生字卡片。 教 学 过 程 与 设 计

补充内容 教 师 指 导

学 生 活 动

。 一、 导入新课 1、 以老师自身的故事导 入揭示好习惯的重要性， 导入本单元主题。 2、板书本单元主题，渗 透性识字“惯”。 3、在学习上，我们也要 养成一个好习惯，就是

不懂就问。

听老师讲故事。

看老师板书并认识

“惯”。

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新课

篇一：新北师大版小学数学二年级上册口算题

3+24=69-34=

48+46+4=

41+29= 38+36=

3+22+68=62+12=

78-28=

73+9+16= 36+31=

66-41=

61+2+18= 35-17=75-34=

39+37+3=

72-19= 69-32

2+39+16=

75-55=71-43=

81+1+6= 12+59=

56+25= 39+18+2= 66-39= 44+29=

45+22+19=

82-48= 32-18=

13+5+35=

69-39= 69+16=

63+17+9=

49-22= 43+29=

39+29+19=

51+29=69+12=

33+29+19=

52+35-61= 44+17+33=

67-64= 67-34= 67+17+3=

43+17=90-46=

8+26+34=

44+17= 33-13= 31+25+35=

80-46=

63+19= 29+16+36= 35+29=68-22= 46+17+13= 90-65= 80-66= 39+27+3= 72-17= 95-66=

36+29+16=

0-31=

57+18= 73+26+4=

57+26=

82-17= 45+16+29=50-29=

sūn sī sîng gāng mā yā 1孙私诵刚吗鸦 liáng diǎn lïu jiào kē pǐn zào良典楼教科品造xuâ shí shān xiào sǎn nuǎn血识2扇校伞暖píng pī píng zã qīn qiǎo ne 瓶批评责亲巧呢tí tǒng tîng lâi xiàng ba 提桶痛累 像 吧

xiāo miâ xiāo shāo shāo bǎo pào 3消灭削捎梢饱泡抱拥姑娘朗狠恨cāng chuāng lūn lùn tǎo zhū dí bào yōng gū niáng lǎng hěn hân 苍创抡论讨朱敌 gāng xiē tãng biǎn dàn liào yì 冈鞋疼扁担料意sī zhí chǎng káng pãi zhěng

4植场

北师大版小学数学二年级下册教学计划

一、班级情况分析

从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。

经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。

数与代数这部分知识：90%学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。

二、本学期教学内容和教学目标 （一）数与代数

1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结

北师大版小学数学二年级下册教学计划

一、班级情况分析

从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。

经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。

数与代数这部分知识：90%学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。

二、本学期教学内容和教学目标 （一）数与代数

1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结

教案示例 7 岩石书

【内容简析】

课文通过对话的形式，介绍了“岩石书”的形成过程及其用处。激发学生爱学习、勇于探究的精神，增强学生的爱国情感。 【设计理念】

通过开展各种形式的阅读训练，培养学生自主、合作、探究的精神。 【教学目标】

1认识11个生字，会写8个字。

2正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。

3通过读课文，让学生了解动植物变成化石的过程，培养学生对大自然、对祖国的热爱之情，激发探索的热情。 【重点难点】

正确、流利、分角色朗读课文，读中理解岩石书的形成过程。 【教具准备】

课件（有关化石形成过程的图片或实物）、挂图、生字卡片。 【教学时间】 两课时。 【教学流程】 第一课时

一、创设情景，激发兴趣，引出课题

1播放有关化石形成的课件（或出示实物），问：“你们看到了什么？” 2看挂图，师生谈话：你见过化石吗？化石是怎样形成的？ 3揭示课题，读题，质疑：读了题目，你有什么疑问？ 二、初读课文，整体感知

1自由读课文，把不会读的字画出来，请教老师或同学，多读几遍。 2小组互读，互相帮助纠正读音。

3教师检查：出示生字

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净峰中心小学

二 年级 数学

科教学设计

课题

分橘子

课时安排

1 课时

1.进一步探索竖式除法，把握有余数的竖式除法中各部分的含义。 学习 目标 2.培养学生发散思维，灵活运用数学方法解决实际问题。 3.进一步把握竖式除法的计算方法，探究有余数的竖式除法。 4.培养学生有组织地进行小组合作学习。 1.把握有余数的竖式除法的计算方法。 2.在进行竖式除法中，会试商，会书写有余数的除法。

重点 难点

课前 挂图学生准备小圆片。 准备 基本 环节 集体资源 (一)、激发兴趣，培养看图思维 展示 14 个橘子，及“每盘放 4 个橘子，14 个橘子可以放几盘？” 培养学生思维动向： 寻找已知：14 个橘子，每个盘子放 4 个 寻找未知：需要几个盘子？ (二)、探究数学，解决问题 教学 过程 1.展示实物或者图画。梳理未知和已知，串联成句，阅读。 2.小组合作探究已形成的数学问题。 每盘放四个橘子，14 个可以放几盘？ 组织学生进行小组探索， 在组织者的组织下学习， 培养学生倾听、 记录，能根据问题进行有目的地学习。 正确进行有余数的竖式计算的书写过程 强调：解

整理复习（二） 教学目标 1. 通过对有关加减法的知识、角的认识、长方形与正方形、平行四边形等内容的整理复习，使学生更好地掌握有关知识。 2. 能运用所学知识解决简单问题。

3. 通过对所学过知识的回顾与反思，培养学生主动学习和认真反思的意识。

教学过程 一、创境激疑

课件演示智慧树，教师谈话：我们的智慧树上又结出了多少果实？ 想一想、说一说，这段时间我们学习了哪些知识。 课件依次出现主要知识点名称。 二、互动解疑

1. 你学到了什么？（看图说一说）21世纪教育网21世纪教育网 （1）图1由哪些图形组成小人图？ （2）图2里有几个三角形或几个正方形？ 2.“幸福分公告栏”（出示表格）

（1）让学生说说从表格中获得哪些信息？ （2）你能根据所获得的信息提出什么数学问题？ 三、启思导疑

三角形由 条边， 个角组成。

长方形由 条边， 个角组成，并且对角 ，四个角都是 角。 正方形的四条边 ，四个角都 。 长方形和正方形都属于 形。 四、实践应用 1. 计算

38+354= 295+148= 726-85= 305-96=