经编间隔织物组织图

经编间隔织物(一)服装用经编间隔织物

（一）用作罩杯和垫肩

在实际的成衣生产中经常要把坯布做成一些很难制作的形状

。从传统的角度来讲是通过熟练的裁剪、缝制及辅助加工来 实现的。把平面的坯布制成具立体效果的成品，或多或少地 要符合人的体形来生产。当两块厚的间隔织物以双包边的形 式缝合时很难保持缝迹的清晰，而且容易产生皱折。织物受 到缝线的约束会鼓起来，轮廓线会产生变形。 基于以上原因，要生产特定形状的衣物采用模压的方法要比

缝制好。采用压力成形后加以热定型就可以把衬里生产出来 。如果再用一些特殊的工艺，再控制好压力标准的话，还可 取得更好的效果。

这里我们首先提到的是经编间隔织物用作胸衣的罩杯材料。

在远东地区大部分的胸罩生产都是采用絮填和发泡衬里。然 而目前市场上比较流行弹性衬里，弹力经编间隔织物正好适 应这个需求。该织物的厚度设计在3～6mm之间。它不仅贴身 ，而且在湿热服用性能上明显优于传统衬里。在该织物的表 面还可直接进行各种提花和做成丝绒的效果，提高产品档次 、降低生产成本。

胸罩的重要功能是要能够给予穿着者所需的生理方面的支撑

，而且需要让胸部看起来更丰满。罩杯材料的好坏直接影响 着胸罩的功能，对于胸衣所用的罩杯材料的质量有一定

经编间隔织物(一)服装用经编间隔织物

（一）用作罩杯和垫肩

在实际的成衣生产中经常要把坯布做成一些很难制作的形状

。从传统的角度来讲是通过熟练的裁剪、缝制及辅助加工来 实现的。把平面的坯布制成具立体效果的成品，或多或少地 要符合人的体形来生产。当两块厚的间隔织物以双包边的形 式缝合时很难保持缝迹的清晰，而且容易产生皱折。织物受 到缝线的约束会鼓起来，轮廓线会产生变形。 基于以上原因，要生产特定形状的衣物采用模压的方法要比

缝制好。采用压力成形后加以热定型就可以把衬里生产出来 。如果再用一些特殊的工艺，再控制好压力标准的话，还可 取得更好的效果。

这里我们首先提到的是经编间隔织物用作胸衣的罩杯材料。

在远东地区大部分的胸罩生产都是采用絮填和发泡衬里。然 而目前市场上比较流行弹性衬里，弹力经编间隔织物正好适 应这个需求。该织物的厚度设计在3～6mm之间。它不仅贴身 ，而且在湿热服用性能上明显优于传统衬里。在该织物的表 面还可直接进行各种提花和做成丝绒的效果，提高产品档次 、降低生产成本。

胸罩的重要功能是要能够给予穿着者所需的生理方面的支撑

，而且需要让胸部看起来更丰满。罩杯材料的好坏直接影响 着胸罩的功能，对于胸衣所用的罩杯材料的质量有一定

机织物组织种类

（一）三原组织

三原组织是最简单的织物组织，它们是一切组织的基础，因此又称为基本组织。

1. 平纹组织 平纹组织是三原组织中最简单的一种。其经向、纬向组织数均为2，即Rj=Rw=2。经、纬向飞数均为1，即Sj=Sw=1。其交织规律用分式1/1来表示，读作“一上一下”。平纹组织交织点最多，织物正反面基本相同。棉织物中的市布、细布、府绸等，毛织物中的派力司、凡立丁、法兰绒等，丝织物中的电力纺、富春纺等均采用平纹组织织制。

2. 斜纹组织 斜纹组织的特点是织物中一个系统的纱线浮长露在织物表面形成连续斜向纹路。斜纹路由左下方指向右上方的称为右斜，由右下方指向左上方的称为左斜。这种组织中，其经向、纬向组织循环数大于等于3，即Rj=Rw≥3。经、纬向飞数均为1，即Sj=Sw=1。其交织规律用分式表示，例如，2/1↗、2/1↖、1/2↗、1/2↖等。分别读作“二上一下右斜”、“二上一下左斜”、“一上二下右斜”、“一上二下左斜”。交织规律相同，但斜向不同，则是由于飞数正负不同的缘故。斜纹组织的经纬交只点较平纹少，浮长较长，织物正反面不同。棉织物中的卡其等，毛织物中的精纺单面华达呢，丝织物中的羽纱、美丽绸等均为斜纹组织织制。

3. 缎纹组织 缎

织物组织与结构

目 录

第一章 织物与织物组织的概念

第一节 织物的形成及其组织表示方法 第二节 织物的上机图

第二章 三原组织 第一节 平纹组织 第二节 斜纹组织 第三节 缎纹组织

第四节 原组织的特性与比较

第三章 变化组织 第一节 平纹变化组织 第二节 斜纹变化组织 第三节 缎纹变化组织

第四节 简单组织织物小样的设计与试织

第四章 联合组织 第一节 条格组织 第二节 绉组织 第三节 透空组织 第四节 蜂巢组织 第五节 凸条组织

第六节 平纹地小提花组织 第七节 色纱与组织的配合

第五章 重组织 第一节 重经组织 第二节 重纬组织

第六章 双层及多层组织

第一节 表、里接结双层及多层组织 第二节 表、里换层双层及多层组织

第七章 起毛起绒组织 第一节 纬起绒组织 第二节 毛巾组织

第八章 织物分析

§1-1 机织物及其形成

? 机织物分类

? 机织物形成

机织物分类

? 服装用机织物 ? 装饰用机织物

? 产业用机织物

服装用机织物

?按构成织物的原料分

?按纱线是否漂染分

?按织物花纹分

按构成织物的原料分

? 织物（fabric）是纤维（fiber），或纱

《织物组织学》

习 题 集

（含思考题）

苏州大学纺织与服装工程学院编制

2012．9

1

原组织及上机图

习题：

1.什么叫织物？丝织物按品种类型可分为哪几类？分类的原则是什么？ 2.分别说明下列叶名词的含义：织物组织、经组织点、纬组织点、经纱循环数、纬丝循环数、经向飞数、纬向飞数，浮长，经面组织，纬面组织，同面组织。 3.指出图1-1各组织图的经纬循环数（任选3题，要将原图画下来）：

图1-1

4.已知组织图1-2，作出第1、3、8根经丝的纵向切面图及第1、2根纬丝的横向切面图。

5.论述影响平纹织物外观效应的因素。

6.绘出单双起平纹组织图各1张（经纬各二个完全循环）。 7.举例说明由平纹组织构成的丝织物。

图1-2

2

8.说明用织造方法形成泡泡纱效应的原理。

9.试述平纹绉类织物形成绉效应，经纬丝的几种配合方法及不同的外观效应。 10、作出↗、↖、↗、↗、↖的组织图：当经纬丝需加捻时，为使斜纹清晰，经纬丝宜用什么捻向。

11、作出下列缎纹组织图：纬面缎纹，经面缎纹，经面缎纹，纬面缎纹，

812经面缎纹，纬面缎纹。

5353122113313152858512、试作十枚缎纹所有可能构成缎纹组织的组织图？并写出分式表达式。 13、试述缎纹

《织物组织学》

习 题 集

（含思考题）

苏州大学纺织与服装工程学院编制

2012．9

1

原组织及上机图

习题：

1.什么叫织物？丝织物按品种类型可分为哪几类？分类的原则是什么？ 2.分别说明下列叶名词的含义：织物组织、经组织点、纬组织点、经纱循环数、纬丝循环数、经向飞数、纬向飞数，浮长，经面组织，纬面组织，同面组织。 3.指出图1-1各组织图的经纬循环数（任选3题，要将原图画下来）：

图1-1

4.已知组织图1-2，作出第1、3、8根经丝的纵向切面图及第1、2根纬丝的横向切面图。

5.论述影响平纹织物外观效应的因素。

6.绘出单双起平纹组织图各1张（经纬各二个完全循环）。 7.举例说明由平纹组织构成的丝织物。

图1-2

2

8.说明用织造方法形成泡泡纱效应的原理。

9.试述平纹绉类织物形成绉效应，经纬丝的几种配合方法及不同的外观效应。 10、作出↗、↖、↗、↗、↖的组织图：当经纬丝需加捻时，为使斜纹清晰，经纬丝宜用什么捻向。

11、作出下列缎纹组织图：纬面缎纹，经面缎纹，经面缎纹，纬面缎纹，

812经面缎纹，纬面缎纹。

5353122113313152858512、试作十枚缎纹所有可能构成缎纹组织的组织图？并写出分式表达式。 13、试述缎纹

J o u r n a l o f S i l k研究与技术

习D OI: 1 0 . 3 9 6 9/ j . i s s n . 1 0 0 1 - 7 0 0 3 . 2 0 1 3 . 0 2 . 0 0 8

电脑提花针织物组织结构设计及性能分析裘玉英，陈天里(嘉兴学院 a .设计学院； b .南湖学院，浙江嘉兴 3 1 4 0 0 1 )

摘要：以双面电脑提花织物为研究对象，采用同一种纱线利用电脑横机设计和编织了 4种不同组织

结构的双面提花组织，并通过对 4种提花组织织物的表面效应分析和厚度、透气性、悬垂性测试，研究不同提花组织的结构特点和性能。结果表明：横条提花密度、平方米质量和厚度最小，透气性和悬垂性最好；露底提花组织表面立体感最强，密度最大，透气性和悬垂性较好；空气层提花透气性最差；芝麻点提花平方米质量最大，悬垂性最差。关键词：针织物；电脑提花；性能；组织结构中图分类号： T S 1 8 4 . 1 3; T S 1 0 1 . 9 2 3 文献标志码： A 文章编号：1 0 0 1— 7 0 0 3 ( 2 0 1 3 ) 0 2 - 0 0 3 5 - 0 4

S t i t c h De s i g n a n d P

浙 江 理 工 大 学

2013年硕士学位研究生招生入学考试试题

考试科目：织物组织学 代码：921 （请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）

一．填空（30分，每题5分）

1. 在其它条件相同情况下，三原组织中______组织最牢固，______手感最软，______光泽最好。 2. 某经二重组织织物，其穿综应采用________，提升次数多的经纱穿_______，筘齿穿入数为

______。

3. 透孔组织的上机条件比较固定，穿综采用______穿法，其综片数一般采用______片综均可织

造，而纹钉行数等于透孔组织的________。

4. 绒织物中，绒根固结方式有： 型和 型。

5. 常用的绉组织设计方法有 种，分别是 和省综设计

法。

6. 某纱罗织物， 采用线制绞综织制，绞转梭口时___________提升，开放梭口时_________提

升，普通梭口时__________提升。

二．作图（100分）

1．以21/12右斜为基础组织, 以Kj=8=Kw, 作菱形斜纹上机

第五章 单面经编织物的组织结构

第一节 单面经编织物的基本组织和变化组织

一、编链组织

１．定义：在编织时，同一枚导纱针始终在同一枚针上垫纱形成的经编组织。 （１）开口编链：组织纪录：0-1，1-0 （２）闭口编链：组织纪录：1-0，1-0

２．特点：

（１）形成的线圈在纵向互不联结，因此不能单独形成织物； （２）横向不卷边，纵向延伸性较小；

（３）常用来生产纵条纹和作为衬纬组织的联结组织； 二、经平和变化经平类组织

１．定义：在两枚针上轮流垫纱成圈形成的经编组织。 ２．分类：

（１）经平组织：1X1经平，每根经纱轮流在相邻两枚针上垫纱成圈。可为开口线圈或闭口线圈。

组织纪录：1）开口经平：0-1，2-1 2）闭口经平：1-0，1-2

性能特点：1）为可形成织物的最简单的经编组织； 2）坯布两面具有相似的外观；

3）线圈处于与延展线相反的倾斜状态； 4）卷边性小。线圈断裂时织物将分成两半；

经平垫纱运动图

（２）变化经平组织：

１）经绒组织：三针经平组织，每根经纱隔一针轮流垫纱成圈。 组织纪录：开口线圈：0-1，3-2 闭口线

【教案】间隔问题

间隔问题

苏州市平江实验学校 顾益兰 教学内容：

苏教版第七册四年级数学间隔问题 教学目标:

1、通过动手实践和直观感受,认识事物间存在的间隔排列规律,引导学生学会探索间隔排列的两种物体之间的数量关系以及类似现象中的简单规律。

2、通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作等实践活动，培养学生科学探究问题的能力，以及与他人合作的能力。 3、发展学生良好的数学思维能力，以及观察、体验、分析、概括数学问题的能力。 教学重点：

通过实物观察、动手排列、分析探究主动掌握间隔排列的数量关系，能够解决一些实际的生活问题，激发学习数学问题的兴趣。 教学难点：

分析观察找出隐含在事物中的数学规律，并且能够主动研究解决间隔规律的算数方法，解答实际问题。 课前准备:

课件、小棒、圆片 教学过程： 一、引入：

（师把手放在实物投影上，再把粉笔放在手指中间）问：你们看到了几样东西？哪两样？（手指和粉笔）它们各有几个？（手指5根，粉笔4支）它们是怎么排列的？（一个隔一个排列）

课件演示。用小棒代替手指，圆片代替粉笔，它们的排列有怎样的规律？像这样一个隔一个排列的，就是我们今天要研究的规律。（板书课题：规律） 二、初步感知

1、师：请这一组前5