四年级工作总结第二学期

1关于训练材料

一、将上下两排的字，用“→”连成词。

悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎

俊 壁 取 静 带 子 息 眉 二、在（ ）里填上合适的量词。

一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）鸣叫 一（ ）尾巴

一（ ）春雨 一（ ）细线 一（ ）歌曲 一（ ）柳树 三、按课文内容填空。

1、《燕子》是我国著名作家（ ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（ ）、赶春、（ ）、（ ）的情景，突出了燕子的活泼机灵。字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。

2、文中“五线谱”指的是（ ），“音符”指的是（ ）。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“（ ）”。 四、积累：

1、描写春天的成语很多，请写四个。

2、描写春天的诗句很多，请摘抄两句。

五、有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线

2013年上学期小学四年级语文工作总结

本学期，我担任四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学生的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结：

开学前我能根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标、教学计划，使整个学期的教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

在语文教学中，为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重 抓两头，带中间 。注重培养优等生，同时，还在班级里开展 一帮一 的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作，及时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。

本学期我还着重培养学生的书写规范的意识。

岁月之水又一次平静地流过六月，我们又即将结束一个学期，每当这个时候，我们总会用时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年这些词眼来形容对时间的感慨。总结，意味着学年的结束，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对新学年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。耕耘 四年级组本学期有5位教师另加一位行政人员金主任组成，本组教师对待工作兢兢业业。不但自己的工作认真完成，学校布置的任务也总是积极地、及时地完成。王拾香教师：是组内年纪最大的一位。有多年的班级工作经验，善于把工作提前完成，从不落后。经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成各学科的作业。四

（3）班被她管理的井井有条。还时常教导我们，提醒我们想得不周到的地方。对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。柏浩教师：乐于助人，无论谁有困难找他，只要他能做到，从不拒绝。在教学上认认真真，积极要求上进，经常请教杨老师。倾听别人上课吸取别人的精华，或自己上课请我们听、让大家评。他是组内唯一的男性，总是主动承担体力较重的活。对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望。杨新莲教师：她是语文组的教研组长，具有丰富的语文教学知识，是值得我们学生的好向导。无论教学

四 年级

第 1 周

主题队会： 我的目标 主持人： 郑梦洁

活动过程： 1、主持人宣布活动主题 2、准备5分钟 3学生写目标 4、读目标 5、设计图形，并张贴 活动小结： 通过本次活动，让学生在学习上明确目标，激发孩子的积极性！ 精彩瞬间（如照片粘贴等） 四 年级

第 2 周

主题队会： 做贺卡 主持人： 郑梦洁

活动过程： 1、出旗行队礼 2、支持人宣布活动主题 准备5分钟 3、自由设计，做贺卡，并写上祝福语 4、活动小结 活动小结： 通过此次活动使学生更加懂得了妈妈的辛苦，愿意祝福妈妈，为妈妈做力所能及的事 精彩瞬间（如照片粘贴等） 四 年级

第 3 周

主题队会：

一运动与健康

一、活动目标

（1）认识儿童健康的标准。 （2）知道健康的三个要诀。 二、活动的过程 第一阶段 选题 1、具体目标：

(1)师生共同确定本次活动的主题：健康问题调查。 (2)学生自主确定一个合适的课题。 2、课时：2课时，分散使用。 3、人员：本班学生。(2)本班教室 4、活动具体过程

准备：(1)让学生讨论儿童健康的标准。(2)记录同学们的看法。 第一步 全班选定活动主题

（1）让学生介绍自己怎样才算是健康的儿童。 （2）放录象创设主题情境。

（3）师生共同讨论并确定活动主题。 第二步 小组选定课题

（1）让学生交流自己自己对健康儿童的标准有什么看法。 （2）指导学生按标准从中选定一个合适的课题。

选题标准：①自己是否有兴趣；②能否调查清楚；③自己希望从中获得哪些发展。 5、教师指导重点

（1）在学生选择活动主题时，老师应着力激发学生对健康调查的兴趣，使之产生开展此主题活动

2012—2013第二学期班务工作计划

崔利平

一、指导思想：

本学期，我将继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力创建优秀班集体。

二、学生现状分析：

本班共有5名学生，通过上学期的了解，我已对学生的学情，脾气，爱好等有了深刻的了解。谁是单亲家庭，谁是留守儿童，谁被家长溺爱，我都有过调查。哪个同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作；哪个同学性格内向，不愿和他人交流；哪个同学爱与同学打打闹闹，欺负弱小……我都了如指掌，本学期我将因材施教，帮助他们快速成长！

三、制定班级努力目标。

做好学生的思想工作，激励孩子们扬长避短，争创优秀班集体。

四、采取的措施

（一）“情”“法”互动。

本学期，我将继续用“情”拉近师生的距离，滋润孩子的心田，感化孩子的心灵。 “法”能使班级管理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。继续制定“追星”计划，（学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星）定期评选，确定权由学生掌握。

（二）按规章办事，完成学校任务。

学校是一盘棋，每个老师、每个班是棋盘上的子儿，要下好这盘棋，就必须下好每一个子儿。所以，我首

小学四年级上学期教学工作总结

篇一：小学四年级数学教学总结 小学四年级数学教学总结

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有

小学四年级第一学期德育工作总结

百度最近发表了一篇名为《小学四年级第一学期德育工作总结》的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到百度。

篇一：四年级德育工作总结下期四年级德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持\突出重点，注重实效\地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。 构建

2012—2013第二学期班务工作计划

崔利平

一、指导思想：

本学期，我将继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力创建优秀班集体。

二、学生现状分析：

本班共有5名学生，通过上学期的了解，我已对学生的学情，脾气，爱好等有了深刻的了解。谁是单亲家庭，谁是留守儿童，谁被家长溺爱，我都有过调查。哪个同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作；哪个同学性格内向，不愿和他人交流；哪个同学爱与同学打打闹闹，欺负弱小……我都了如指掌，本学期我将因材施教，帮助他们快速成长！

三、制定班级努力目标。

做好学生的思想工作，激励孩子们扬长避短，争创优秀班集体。

四、采取的措施

（一）“情”“法”互动。

本学期，我将继续用“情”拉近师生的距离，滋润孩子的心田，感化孩子的心灵。 “法”能使班级管理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。继续制定“追星”计划，（学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星）定期评选，确定权由学生掌握。

（二）按规章办事，完成学校任务。

学校是一盘棋，每个老师、每个班是棋盘上的子儿，要下好这盘棋，就必须下好每一个子儿。所以，我首

四年级第一学期健康教育教学工作总结良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生 进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能 力。本学期主要做了以下工作： 一、加强教师自身修养，树立楷模。 心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。 这一目标的实现,离不开教师。教师与学生朝夕相处,在向学生传授科学文化知 识和组织各项活动的过程中,在与学生的日常交往中,无时无刻不在以其自身的 人格力量影响学生,教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接 影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此，首先要求教师 阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何保护学生的心理资源、 如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。并时时、事事、处处为学生做 榜样，要求学生做到的自己首先做到。 二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育工作 1.心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人 轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导,能帮助学生学会学习,这既是当前提高 学生学习效率和效益的需要,也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速 发展的社会的需要。学习