惠州市惠阳一中实验学校高中部

班级：_________ 姓名：_________ 小组号：________ 小组评价：______ 教师评价：_____

Unit 4 Making the news Period 5 Using language

Learning aims: 1. To have a clear definition of “scoop”

2. To know the writing and printing process for an article.

Important point: Learn some basic skills of reading

Difficult point: Grasp some useful and important expressions and sentence patterns. 【使用说明及学法指导】

1. 自学课本(P30)上的内容，完成预习案；2. 完成时间25分钟 预习案 Previewing Case Task1. Skimming

Read the text quickly and try to get the main idea of it. ( ) A. It introduce

高中作文“过渡技巧”训练

（一）材料与观点之间的过渡： 1.这则材料告诉我们一个道理……； 2.从这则材料中我们得到这样的启示…… 3.这虽是一则寓言，却形象地说明了……

4.由此观之，我们……5.由此，我明白了一个深刻的哲理。

例子：一位作家说过，人要读三本大书：一本是“有字之书”，那是知识的海洋；一本是“无字之书”，那是社会的磨砺；一本是“心灵之书”，那是灵魂的觉醒。三本大书缺一不可，否则人生这段历程就不尽完美。三本大书果真都如此重要吗？经过深思熟虑，愚以为，“心灵之书”才是每个人最该读透、最该读懂的书。（高考浙江卷优秀作文《请先读懂自己的心》） 【点评】“三本大书果真都如此重要吗？”一句承接材料，引发思考，然后给出答案，亮明观点。此句由材料引出观点，起到巧妙过渡的作用。 （二）论点与论述之间的过渡： 1.由此，自然联想到我们人类社会…… 2.物性如此，我们人类何尝不是这样呢…… 3.令人不禁想到现实生活中的同类现象……

一作家提出人要读三本大书——“有字之书”“无字之书”“心灵之书”，对此我持赞同态度。三本大书的理论，正印证了那句话：你如今的气质里，藏着你读过的书，走过的路，爱过的人。

前段时间获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主

班级 __ 姓名：小组序号： __ _ 组长评价： __ 教师评价

___

Unit 2 The United Kingdom

Period 5 writing简单句的高级形式

Learning aim: Enable the students to realize the importance of writing skill.

Important point: To grasp the important and useful writing skill

Difficult point: To improve the skill of writing

使用说明及学法指导：独立完成预习案。完成时间：20分钟。

预习案Previewing Case

Task1范文背诵

类型：举例说明典例：和谐的师生关系对你的影响

Dear Mr. Green,

On behalf of the Students’ Union, I’m writing this letter to invite you to participate in our New Year Evening. The party is going to be held in t

惠 州 市 第 一 中 学

第19届

惠州市第一中学第十九届科技艺术节组委会

活动内容查询网址：www.hzyz.net, www.hzyz.com.cn

关于举办惠州市第一中学第十九届

科技艺术节的通知

全校教职员工和同学们：

为推进新基础教育，推进新课程实验，展示我校素质教育的成果，丰富校园文化生活，培养学生的科学人文精神，为学生提供展示自我的舞台，学校决定在三月下旬举行第十九届科技艺术节。现将活动安排通知如下。

一、主题：热爱科学 崇尚艺术

二、活动时间：2009年3月18日-28日

科技艺术节闭幕式及文艺演出：2009年3月28日（星期五） 三、组织机构：第十九届科技艺术节组委会 主 任：雷国富

副主任：陈维亚 任翠莲 练伟平 张云义 龚天宋 田海平 刘俊华 秘书长：彭清义 户宇婷

委 员：杨自强 彭友宝 郑海滨 侯京宏 陈 彪 李海媚 练永镜 许英信

刘志勇 李汉强 陈四清 刘炬明 吴 超 杜养生 刘国鸿 范恩辉 李一春 郑学智 朱永平 赵 岩 江晓圳 杨邦元 方德兰 肖红芳 刘忠海 陈祖福 吴黎明 陈绍英 屈水清 朱伟

深圳富源学校高中部

如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生

深圳富源学校高中部

如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生

上海市实验学校2018学年第二学期高中部工作计划

指导思想

围绕2018学年第二学期学校工作总体思路，齐心协力，高效高质展开高中部各项工作。迎接校庆，做好高中三年规划总结工作；扎实推进高中特需课程建设，实施高中创新素养培育项目。集中精力做好教育教学管理，努力提高教学质量，抓好高中学业水平考试，做好高三毕业班工作。 工作要点

一、总结高中三年发展行动计划实施成果，明确高中今后五年（2018-2017）发展目标

1、配合学校开展“校庆“活动；

2、高中部按三年规划落实和总结各项内容，各教研组完成高中各年段的课程框架配套系列；（第八周前完成整理工作）

3、总结以“志趣”为主题的高中德育框架体系；（第八周前完成整理工作） 4、下半学期讨论确定高中今后五年（2018-2017）发展目标。 二、做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作，扎实推进高中特需课程建设 1、总结第一学期特需课程开设经验，继续招收新成员；

2、增加特需课程选修时段，开放各类实验室，为学生学习提供时间和空间；

3、提升特需课程内涵，继续做好特需课程的申报、审批、开设和评价工作，初步建立特需课程的评价体系；

4、本学期建立特需课程网站，提供展示平台；

5、配合中三验收，扩大面试直升范围

目 录

第一章 规划背景 ....................................... 6

1. 工作历程 ..................................................................... 6

2. 规划依据 ..................................................................... 6 3. 规划范围 ..................................................................... 6 4. 规划期限 ..................................................................... 6 5. 编制背景 ..................................................................... 6 6. 指导思想 ..................................................................

知源学校高中部跑操试行方案

一、指导思想

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。

二、组织领导

顾问：周建钧 周琨 组长：陈君山

执行组长：谭宏平

具体指挥：岳碧辉 温志良 邓曙光 杨晓宇 张凯 刘少雄 徐光辉 王林 成员：徐再华、邓灿、周健、危云辉、胡建波、高二、高三年级各班班主任

三、参加对象

知源学校高中部高二、高三学生

四、跑操时间

晨跑： 课间操：

五、活动内容

1、9月10日清晨学校利用早操时间，举行知源学校阳光体育长跑起跑仪式。

2、学生在校期间由学校统一组织，每天以班级为单位，由班主任、体育教师、学生会成员及各班体育委员负责，组织学生进行1000米长跑

六、活动形式

1、集中、分散相结合。 2、晨跑与大课间相结合。 3、教师与学生共同参与相结合。

七、活动场地

高二年级绕

2018届广东省汕头市潮南实验学校12月高中部教师招聘历史试题（解

析版）

试题分值100分考试用时90分钟

注意事项：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷

一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每题2分，共24小题48分）

1. 《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔髃（yú）弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚﹑管叔，放蔡叔。以微子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明

A. 周代分封先代贵族以维护统治秩序 B. 周初统治尚不稳固分封制受到冲击 C. 西周初期中央集权雏形已开始出现 D. 宗法秩序受到冲击周天子权威衰落 【答案】B

【解析】根据材料可知为周初三监之乱，反映的是周初政局不稳，分封制受到冲击，故B项正确。材料反映周初政局不稳，分封制受到冲击，而不是分封先代贵族以维护统治秩序，排除A。西周尚未形成中央集权，中央集权开始出现于春秋战国，排除C。材料反映的是周初政局不稳，分封制受到冲击，不是宗法秩序且天子权威并未出现衰落，排除D。

点睛：本题以分封制为切入点，解决本题的关键是抓住材料信息“周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国”、“管叔﹑蔡叔髃弟疑周公，与武庚作