设备规程培训的预期效果

水泥生产设备操作规程考核试题

姓名： 得分： 一、 填空题（40分）

1、 皮带输送机在工作中必须经常检查（设备）润滑及（轴承）情况，电机运

转是否（正常），支承辊有无不转等异常现象。

2、 皮带输送机正常生产时，操作者应经常观察（下料口）的物料情况，发现

大块或（金属）杂物应及时清理，以免（划伤）输送带。

3、 提升机开动前，（料斗）中不准装加物料，必须在（空转）正常无误后方

可均匀填装物料。

4、 提升机预停车时必须按（逆流程）开机或（顺流程）停机的程序进行操作，

以免闷车造成事故。

5、 空压机检查油气分离器中（润滑油）的容量，正常运行后，油位计中油面

在（上限）和（下限）中间之上为最佳。

6、 收尘器储气罐应定时（放水）、（油）等杂物，冬季注意管道防冻 7、 磨机开车前检查好机械和电器各部分，检查各连接螺栓是否（松动）；各

润滑点润滑是否（正常），传动装置是否正常（可靠），防护装置（完好），电器仪表是否灵敏，电机碳刷接触良好。

8、 磨机检查无误后，按启动按钮启动电机，注意（电流）变化。磨球机连续

起动不得超过（两次），第一次与第二次隔（5分钟）以上，如果第三次起动

培训

行业交流

建立完善的培训体系

李秀玲

提高企业培训效果

（中国重型汽车集团有限公司，济南250031）

摘企业培训作为人力资源开发的重要组成部分，如何为企业发展保驾护航，让企业更成功，本文对如要：

培训效果

何建立完善的培训体系,提高企业培训的效果进行了阐述。

培训体系关键词：

二十一世纪企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发，而培训又是人力资源的重要组成部分，是企业持续竞争力的“发动机”；企业培训如何为企业发展保驾护航，让企业更成功？进入知识经济时代，市场变化速度日益加快，面对这种严峻的挑战，企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广阔的市场中拥有一席之地。于是，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩和实现战略规划，成为企业界的共识。

十年树木，百年育人！员工培训和人才培养是长期的工程，必须持续不断地有目标、有计划地去实施，目的是让员工养成良好的工作习惯，在员工自身发展的同时，也为企业的发展作出贡献，真正体现企业和员工之间合作关系。

随着企业对培训重要性认识的提高，很多企业上至老总，下到基层员工都开始知道企业培训的重要，但是从开始重视企业培训，然后

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如何保证和提升培训效果登龙门人力资源网络黄军伟

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在WTO规则的新环境下企业要保持竞争力，必须进行更广泛的员工培训与开发，培训已不仅仅是让员工获得新技能以实现企业目标。许多企业或机构为员工提供培训发展机会，将其作为雇佣的一个关键平台；甚至还把提供更多的培训当作留住员工的一种策略。

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培训作为一种新兴的行业，种种的不正规给企业的培训管理者或培训从业人员带来了各种各样的困难的挑战。

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广泛正规的培训行业协会从业公司的准入资格制度(法规)培训师的资格认证系统培训顾问公司的良好品牌企业的广泛认知培训管理者的尴尬地位

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如何保证和提升培训效果◆◆◆◆

从领导开始培训将静态培训转为“行为学习”让员工在培训中增值培训效果来自系统管理

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设备使用

煤焦工业分析仪：5E—MAG6700

适用范围：煤、焦炭、飞灰可燃物、石油行业进行煅后石油焦水分、灰分、挥发分指标分析，可适用于水泥行业进行水泥的烧失量指标分析。

一、操作 1、技术参数

1）、分析仪：220V±22V、25A（最大）、9.0KW（最大） 2）、坩埚数量：水灰20个；挥发分20个。 3）、炉温范围：100℃-1000℃ 4）、试样质量：0.5000g-1.2000g 2、操作程序： 1）工作前准备 ①坩埚准备

坩埚必须洁净、干燥，建议用水清洗坩埚后放在107℃的烘干箱中2小时，然后放入干燥器中冷却，将坩埚取出，对应放入仪器的转盘坩埚孔中供分析使用。 ②试样勺

试样勺使用前应是干燥的，每次使用后必须清洁后在用。 2）操作流程

（1）灰分及内水测定：启动计算机后，点击“5E-MAG6700V1.1”进入程序，填写权限进入分析界面，开启设备电源开关，点击“开始测试”选取说用的坩埚数量（共20个坩埚），点击“下一步”在页面填

写对应的样品名称，填写完毕后盖上设备盖，点击“称空灰坩埚重”称量完毕后在坩埚放入对应的样品，灰与挥发分对应。放完毕后点击“称水灰样重”称量挥发分样重。称量完毕后点击“水灰开始分析”、“挥发分开始分析”。试

设备维护规程 烧结机维护规程

一、维护规程：

? 设备周围应保持清洁，每班至少要清扫一次。 ? 各轴承与减速机温度均不得超过60℃。

? 减速机的油应经常保持在油标指定的刻度处，不得过多或过少，应定期更换。 ? 在不影响机器正常的操作运转情况下。台车塌腰的最大值不得超过7mm。 ? 台车车轮直径磨损量不得超过4mm,轮缘磨损量不得超过5mm,滚套直径磨损量不超过3mm，游板磨损量不得超过5mm，固定滑板磨损量不得超过5mm。 ? 星轮齿板不得超过5mm。

? 经常检查电气设备，电机温度不得超过60℃，如发现异常现象应立即通知处理。

? 每隔2小时须检查一次台车运转情况,如发现不正常的情况应及时通知处理。 ? 点检制度

①检查各传动部分的轴承，减速机的油量：温度、振动声音有无异常现象。 ②检查各台车有无塌腰现象，游板有无严重磨损、断裂及卡住、变形现象。 ③检查头尾密封装置工作是否正常。 ④检查各滑板有无严重漏风现象。 ⑤检查减速机高低轴有无串动或窜动。

⑥各班按以上内容每班必须二小时检查一次，并做出记录，做好交 接工作;若设备存在严重问题，应每小

XXXXXXXXXXXX水泥设备检修规程 1、

目的

1.1为了保持和恢复设备的正常功能及状态，减少设备事故，延长设备使用寿命，提高设备完好率个运作率，搞好设备检修工作。 1.2设备检修要积极采用现代化故障诊断和以状态检测为基础的预防检修制（状态检修）。同时根据设备有形磨损规律，在零件部件磨损达到极限前的周期性的对设备进行计划检修。

1.3本章参照中华人民共和国标准《机械设备安装工程施工及验收规范》、《机械零件设计手册》、《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》有关分类的《设备维护使用说明书》和有关的《设备管理规程》、各台机设备使用说明书编制。 2、设备检修管理

2.1检修种类：检修分为小修、中修和大修三个类别。

2.1.1对日常中检查中发现的问题，不需要对设备解体，而只是对个别零部件拆卸，调整，修复和更换，使设备恢复正常功能，小修一般控制的时间较短，一般在8-16小时之间。

2.1.2对设备的某部件进行解体，检查，修复或更换主要零部件，基准件，对部件体和外观进行修复，检查校正有关组合相关精度和找正对中误差，对设备进行修复性修理，一般控制时间为3-7天。 2.1.3大修

对设备大部和全部进行解体，对大部分零部件、基准件进行检查修复或更

2015年上半年医师“三基”培训考核的分析评价

科主任：谢泽林2015上半年在院领导部署下，对本科医生进行了“三基三严”的培训，

严格按照医院各科级文件的指示、工作计划进行合理的规范化的培训，培训范

现将培训总结如下：

1、通过对科室医生的“三基三严”培训，提高医疗标准化管理的贯彻实施。

大家在“三基三严”培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了本科医生的整体

职业素质和风采，使全科人员的理论技术水平得到极大提高，进一步完善病历

书写规范、体格检查。

2、通过“三基三严”培训，提高了医务人员的服务意识，构建和谐医患关系，努力做到以“病人为中心，以减轻病患痛苦为己任”，倡导各项操作人文关怀，在各项临床技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务。

3、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础项目培训，规范及提高基本

技术操作水平，极大的提高现场心肺复苏术，胸膜腔穿刺术等技术的掌握。

4、加强急救训练，提高医务人员的急救意识及急救水平，保证病人安全，

为今后的急救工作打下坚实有效的基础。

5、科室医务人员繁忙的工作中，在不影响正常工作的前提下，仍然坚持学习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了我科医生以工作为重，努力

进取，勇于争先的精神。

2015上半年的“三基三严”规范化已告

培训效果评估总结

课程名称： 培训时间： 实际授课人数：19 实际参与评估人数：24 实际培训评估表回收数：24 培训效果评估表有效份数：22

培训效果评估表有效率： 92.0 % 1．课程满意度调查：（请用“√”标出你对每条评估项目的满意度） 评估项目 关 于 课 程 课程目标的明确性 内容编排的合理性 理论知识的系统性 课程内容的适用性 内容安排上的互动性 关于本次课程的满意率为： 评估项目 关 于 讲 师 对课程内容的理解深度 表达能力 亲和力 授课的逻辑性 对学员反应的关注程度 鼓励学员参与的程度 对学员学习兴趣的激发 案例解析水平 把握课程进度的能力 关于本次课程讲师满意率为： 评估项目 组织 安排 培训时间安排的合理性 现场服务 培训辅助工具的准备 5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差） 1（很差） 参与评估人数 满意率 5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差） 1（很差） 参与评估人数 满意率 5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差） 1（很差） 参与评估人数 满意率

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浅析培训效果评估的重要性

作者：曾志娟

来源：《现代经济信息》2014年第22期

摘要：培训是企业人力资源发展的重要手段，培训评估是衡量培训成果的重要途径和手段。本文通过对H公司因采取有效的培训效果评估，而使培训效益得到充分体现，来阐述培训效果评估在培训工作中的重要性。 关键词：培训工作；效果评估；重要性

中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）011-000-01

在知识经济时代，员工的技能水平成为了决定企业生产与发展的第一核心要素。因此，作为人力资源开发最重要最有效措施的企业培训工作，在企业战略发展中，正发挥着越来越重要的作用。

培训重要性的体现，靠的不是培训的过程，而是培训所带来的员工行为层面的变化、是培训所产生的直接或间接的收益。用什么来衡量企业的培训是否取得了“员工行为的系统化转变”这个效果，进而达到了“改善企业经营业绩”这个目的呢？培训效果评估就是这样一种用来衡量培训效果和效益的重要工具，培训效果评估是企业培训开发与实施系统中极为重要的、不可缺少的一个环节

在企业的员工培训中如何更好地提高培训的效果

——文少飞

首先我们得明确一个问题，培训只是一种手段，途径，或者说成是工具。它是达成个人及企业组织目的的重要组成部分。所以对于培训，我们一定要有一个很清晰的认识，不能本末倒置，否则就很难定位培训以及达成培训预期的效果。 对于企业而言，培训的对象当然是广大的员工，然而从培训的始末，培训者与培训对象之间再打一场心理仗。培训者在思考，自己如何才能让被培训者更快更好地接受所有受训的内容，由此培训者必须对受训对象的心理有一定的了解，这要贯穿于培训的由始至终。对于被培训者来说可能会出现这样的几种状况：（一）及其乐于接受培训，渴求知识、能量的补充。（二）抵触培训，认为培训没有什么作用。（三）由开始的积极、激情澎湃到过程中的疲倦消沉。（四）抱着混日子的心态，无所谓的态度，培训也行，不培训也行，等等心理情况。而不论哪一种心理状况，也不管它对于培训过程的促进，阻碍。只有培训人员充分的掌握它们之后，才能在培训上制定相应的战略、方法，以达到培训的顺利进行以及目标效果的实现。那么针对以上分析，作为培训人员必须确切的明白我们之前所提到的不能将培训手段与目的本末倒置，概念混淆。只有当我们认清它是一种手段之后，我们要做的只能是如何让手