重大经济事项未经集体决策

医院重大经济事项集体决策制度

为规范和监督医院经济活动决策行为，提高决策的民主性、科学性，医院重大经济事项决策实行集体讨论制、领导负责制和责任追究制。

一、医院重大经济事项内容

重大经济事项是指重要经济合同或协议的签订、重大项目的安排及大额度资金的使用。具体分类如下：

（一）重要经济合同或协议的签订

（1）10万元以上的贷款合同、采购合同的签订。 （2）10万元以上的对外投资项目协议或合同。 （3) 重大租赁、承包项目的合同或协议。 （4）同其他单位开展医疗合作项目的合同或协议。 （二）重大项目的安排

（1）投资在10万元以上的不动产的购置。

（2）投资在50万元（含50万元）以上的基本建设项目。 （3）单价在5万元（含5万元）以上的修缮、装潢、装修项目。 （4）单价在10万元（含10万元）以上的仪器设备等固定资产的采购项目。

（5）单批总额在10万元（含10万元）以上的药品采购。 （6）单批总额在5万元以上的低值易耗品（包括卫生材料、办公家具、布物）等的采购。

（三）大额度资金的使用 （1）医院年度预算、决算。 （2）医院融资规模和偿还计划。 （3）职工工资、津贴的发放标准。 （4）科室成本核算方案和奖金分配办法。 （5）其他50万元户以上

乡镇重大事项集体决策制度

一、镇决定重大事项，严格遵守“集体讨论、民主集中、会议决定”的程序，实行集体议事，不得以传阅会签或个别征求意见等形式代替集体议事和会议决定。重大事项包括以下六个方面： (一)涉及本镇工作发展目标的重大事项； （二）本镇年度计划和中长期规划； （三）本镇政策措施；

（四）规模和费用较大的开支项目；

（五）对工作开展指导性强的规范性文件制发； （六）其他人事工作重大事项。

二、凡研究决定重大事项的会议，须有半数以上领导成员到会方可举行，其中分管此项工作的领导成员必须到会。 三、研究决定重大事项的程序：

(一)咨询论证。职能科室对重大事项要在调查研究，广泛征求意见的基础上，提出议题，并报分管领导同意，方可提请上会。 (二)会前协调。研究决定重大事项的会议不得搞临时会议。议题应在相关领导成员之间进行会前协调，然后由党委书记决定是否上会。

(三)准备材料。按规定由分管领导组织有关科室准备规范化的上会材料。

(四)提前通知。会议通知（含议题及有关资料）须至少提前2个工作日书面送达应到会人员，并履行签收手续。确实无法书面送达的，用电话或其他形式通知。

(五)充分讨论。会议由党委书记主持，先由分管领导或有

党组织参与重大事项决策制度

为充分发挥党组织在企业改革、发展和生产经营中的政治核心作用，保证党的基本路线、方针和政策的贯彻执行，保证实现党组织参与重大问题决策的制度化、规范化，积极支持行政领导依法行使职权，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公司法》的有关规定，特制定党组织参与重大问题决策制度。

一、 参与企业重大事项决策应遵循以下原则：

1. 坚持党的基本路线，保证监督党和国家的方针政策在本单位的贯彻执行。

2. 以企业生产为中心，支持、促进企业改革和发展。

3. 既积极参与决策，又积极支持和保证行政领导依法正确行使权利和履行义务。

4. 正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。 5. 全心全意依靠职工办企业，积极维护职工民主管理的权力。 6. 促进物质文明、精神文明和政治文明同步建设、同步发展，切实维护企业稳定。

二、 参与重大问题决策的内容主要是;

1、 单位生产经营发展中的重大问题。主要包括经营方针、发

展战略、中长期发展规划和年度计划，重大基本建设投资、对外投资、技术改造等。

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2、 改革中的重大问题。主要包括重要改革和重要管理制度的

制定、修改，资产结构变动，重大改革方案及措施的制定。 3、 人事分配中的重大问题。主要包括班

唐山市第五幼儿园重要事项集体决策制度

第一条 为规范和监督重大事项集体决策行为，提高重大事项集体决策的民主性、科学性，根据有关法律、法规的规定，结合我园实际，制定本制度。

第二条 我园重大事项集体决策，应当遵守本制度。 第三条 重大事项集体决策，应当坚持科学性、民主性、公开性和效率性。

第四条 园长负责重大事项集体决策的组织、协调工作。 第五条 下列重大事项，应当实行集体决策：

（一） 贯彻落实区委、区政府和区教育局工作的计划和措施；

（二） 全局工作的年度计划和中长期规划； （三） 重要规范性文件的制定、修改和实施； （四） 教职工人事管理权限范围内人员的任免和奖惩； （五） 年度财务收支计划；

（六） 一次性投入、额度较大的设备采购； （七） 重大事件和紧急情况的研究处理；

（八） 涉及到办学发展中的热点、难点问题的实施方案； （九） 向上级主管部门提交的重要请示和报告； （十） 其它对幼儿园发展有深远影响或人民群众密切关注的需要决策的重大事项。

第六条 重大事项集体决策，应当采取班子成员办公会形式研究决定。

第七条 重大事项集体决策按照下列程序进行：

（一）咨询论证。有关

乡镇党委决策重大事项议事规则

**乡党委决策重大事项议事规则

第一章 总则

第一条：为规范和监督乡党委的决策行为，增强执政能力，提高决策水平，制定本规则。

第二条：乡党委集体研究决策重大事项，要严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体议事，并以会议表决形式体现领导集体的意志，不得以传阅会签或个别征求意见等形式代替集体议事和会议表决。

第三条：本规则适用于乡党委、政府、各行政村的领导集体。

第二章 议题范围

第四条：本规则所指重大问题为：

⑴中央和上级党委的重要会议精神、重大决策部署的贯彻落实； ⑵事关本乡经济、政治、文化建设及体制改革的重大问题； ⑶党的思想、组织、作风建设，特别是干部的推荐、任免、奖惩、调整，以及党风廉政建设上的重大问题；

⑷与广大群众切身利益密切相关的问题；

⑸关系社会稳定和本乡全局性、政策性问题；

⑹本单位的党委成员和部门的分工与调整问题；

⑺规模较大的投资、工程、土地等项目，金额较大的财、物问题； ⑻本单位敏感事项的工作制度和程序的制定、修改； ⑼其他应由集体研究决定的问题。

乡镇党委决策重大事项议事规则

第三章 程序和要求

第五条：凡研究决定重大问题的会议，须有半数以上领导集体成员到会方可举

中小学三重一大事项集体决策制度范文

为了进一步贯彻落实关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”的制度要求，学校在校长负责制的制度安排下，坚持党组织政治核心，落实教代会民主管理，实行依法治校，充分发挥学校班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导班子领导和管理水平，特制定本制度。 一、决策原则 （一）民主集中制原则

“三重一大”事项由校务会议讨论决定。校务会议坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。 （二）科学决策和依法决策原则

凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商和咨询、认证。 （三）规范程序原则

学校校务会议集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项。需经教代会通过的决议，先由校务会议形成初步方案，再提交教代会审议。 二、决策内容 （一）重大事项决策

1、制订和修改学校章程；

2、制订学校发展规划、年度与学期工作计划和课程计划； 3、重大改革措施及规章制度； 4、学校精神文明建设实施方案； 5、校内机构及岗位的设置； 6、中层干部任免及重要

对集体决策的看法

决策可以由个人做出，也可以由集体做出。个人决策是由一个人做出最终决策；集体决策是由几个人共同做出最终决策。组织大多数决策是集体决策而不是个人决策。那么，集体决策到底有什么不同之处？又有什么好处呢？

在棋界有句话：“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”。它喻示一个道理，无论做什么事情，成功与失败取决于决策的正确与否。科学的经营决策能使企业充满活力，兴旺发达，而错误的经营决策会使企业陷入被动，濒临险境。

首先，从决策的质量来看，集体决策由于有多人参加，有更多方面的知识、经验和信息，而且具有错误-校正的机制，因此决策的平均质量高于个人决策。这点可以以我自身举例，作为一名法政宣传部的干事，时不时的要出许多黑板报和宣传海报，每次部长都要求我们每个人交一张手稿。这就是集体决策的过程。每个人都把带有自己想法的手稿交上去，然后开会时自己讲解自己的想法，一起讨论每个人的创作中带有的创意和新颖之处，接着把好的有用的信息结合、拼接，制定出一份成熟的海报。正是因为有这样一个过程，我们拿出的海报才会有心意有吸引力，假设一下，如果我们个人分别做一张海报，不仅浪费每个人的时间、精力，还要浪费纸张、颜料等东西，而交上去的海报还不一定能夺人眼球，也不一定

重大决策征求意见制度

第一条 征求意见的主体和对象：征求意见的主体为各级基层党组织的领导班子或领导班子成员。征求意见的对象为领导班子其他成员、上级党组织、下级党组织、全体党员或党员代表、党外群众和有关人士。

第二条 征求意见涉及事项：根据上级文件精神制定本单位的工作计划和发展目标；贯彻上级党组织的工作部署；关系本单位经济社会发展和自身建设的重大决策；对干部选拔任免、党员发展、对党组织和党员的奖惩；关系党员群众切身利益的问题；其它需征求意见的重大事项。

第三条 征求意见的方式方法：党组织书记作出重大决策时要征求其他领导成员的意见。要召开全体委员会议，按照集体讨论、民主集中、个别酝酿、会议决定和少数服从多数的原则，由党的委员会集体讨论决定。对会议讨论的情况要由专人负责记录，并存档备查。对一些事关全局、特别重大问题的决策，必要时可通过党员大会或党员代表大会、党内公示等方式征求广大党员的意见，并向上级党组织请示汇报。决策前也可通过论证咨询会、走访调研等形式，广泛征求党内外专家和群众的意见和建议。

第四条 所征求意见和建议的处理：对党员群众提出的意见和建议要认真对待，研究论证后，采纳合理化建议，做出科学决策。

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1 十八大以来我国的重大经济体制改革政策-十八大论文

十八大以来我国的重大经济体制改革政策

【摘要】改革开放30多年，我国进行了一系列经济体制改革并取得了很大成就，文中将在初步梳理十八大以来我国的重大经济体制改革政策与经济法规演变的联系的的基础上探讨如何完善经济法规以进一步推进经济体制改革。

关键词经济体制改革；经济法规

一、十八大后的重大经济改革政策

1、关于使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。党的十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，党的十六大提出“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”，党的十七大提出“从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用”，党的十八大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用”。可以看出，我们对政府和市场关系的认识也在不断深化。事实上，市场配置资源是最有效率的形式。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济。同时，发展社会主义市场经济，既要发挥市场作用，也要发挥政府作用，但市场作用和政府作用的职能是不同的，所以应区别对待。

2、关于坚持和完善基本经济制度。坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发

共同点：

1、有效激发个人的创造力和想象力；

2、鼓励每个人独立思考，广开思路可以提供了一个自我创造自我发挥的平台； 3、群策群力，众人拾柴火焰高，有效利用集体力量。 不同点：

1、头脑风暴法——不怕做不到，就怕想不到，注重点子的数量而不是质量各自自由发表方法，没有思维界限，方法不做现场点评建议；

2、名义小组技术——个人独立思路被放在首位，适合在领导高层决议分歧严重、僵持不下时使用，以小组各自独立思考并互相投票选择推导方案。

3、德尔菲技术——当局者迷、旁观者清，主要使用专家权威拟定方案；由管理者与分别专家商讨为主；以专家组最后的代表方案为目的，往往能取得意想不到的功效。 需要注意的问题： 1、头脑风暴法：

（1）时间成本和现场不好控制，可能会产生面子问题而不敢任意发表自己的想法； （2）考验会议主持人的领导力与执行力； （3）主题容易偏离目标；

（4）由于中国的“文化”（圈子、面子、关系）复杂，需考虑是否适用于本土企业。 2、名义小组技术：

（1）参与决策的人的能力与岗位是否相称； （2）参与决策的人的权利与责任是否相称 （3）小组容易产生互相推脱责任；

（4）任何议题最后都由管理者拍板决定，如果管理者习惯“一言堂”，小组讨论则形同虚