农户环境卫生评比方案

办公环境卫生评比方案

为创造干净整齐、卫生的工作环境，提升单位形象，激发和调动广大干部职

工的工作热情，展现良好的精神面貌，根据单位实际情况，特制定站内办

公室环境卫生评比方案。并以此为契机，切实加强单位办公环境的卫生建设，打造整洁优美的办公环境，促进各项工作的开展。 一、各科室负责区域划分

1、各科室对本办公室的环境卫生负责。

2、活动室、会议室等部分由各科室轮流负责。由办公室制定轮流打扫活动室、办公室名单。按照名单排名，轮流负责打扫。 二、环境卫生整治标准：

1、办公室：办公用品、报纸、个人物品、等摆放整齐；室内窗明几净，地面、窗台洁净，无痰迹、无烟头、无暴露垃圾；办公桌、椅、卷柜、灯管、沙发、电脑等办公设备上无灰尘，不留卫生死角；墙面无蜘蛛网、无积灰、无乱张贴物品；花盆表面无泥垢，花盆内无干死花、无枯叶、烟头、纸屑等杂物。

2、活动场所：地面清洁，无烟头、纸屑、果皮、果核等丢弃物，墙壁无灰尘、无印痕；会议室内窗明几净，桌、椅摆放整齐无灰尘，水壶、水杯、烟灰缸等保持清洁干爽，地面、墙壁整洁，无卫生死角；维护室内电视等设备的清洁和正常使用； 三、参加评比科室划分

各科室分别为：三位站长办公室、办公室（1）办公室

卫生纪律检查评比制度及百分评比细则

为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。

一、红领巾：（10分）

要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。（有一生未系红领巾扣0.5分,有一生红领巾不干净、整洁扣0.3分）

二、卫生：（45分） 1、校园卫生：（15分）

要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐.（以上有一项/次不符合要求扣0.3分,有卫生区未清扫现象扣1分.自行车有一辆次不整齐扣0.3分）

2、教室卫生：（15分）

要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和

光明路社区环境卫生整治方案

为加强城市管理，创造清洁、优美的工作、生活环境，进一步改善我城市环境，以崭新的城市面貌迎接创卫工作的新一年，针对当前天气渐冷，为防止形成积存垃圾，是国庆等重大节日前后集中开展环境卫生整治的有利时机，全面彻底清除积存暴露垃圾和建筑工地遗留的残渣废土，消除各处卫生死角，现结合实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以城区环境卫生、市容市貌为突破口，以城市出入口、城区主次干道、公共场所、饭店、居民小区、各类摊点治理为重点，坚持建设、整治、管理相结合，集中整治和日常管理相结合，依法治理与建章立制相结合，使城市综合服务功能明显增强，城市形象发生明显变化，城市发展环境明显改善，人民群众的满意度明显提高，为经济建设和社会事业发展创造良好的外部环境。 主要措施

（一）加强宣传，提高居民环卫意识。

针对目前我旗群众的环卫意识不强、环卫基础设施落后等现象，在三月份围绕“环境卫生综合整治月”活动和创建“洁净家园”的要求，将整治环境卫生作为重要突破口和切入点，掀起全

旗环境卫生宣传月活动。具体做法有：1、在全旗主干道的灯杆上悬挂环境整治宣传标语；2、利用车载广播宣传有关环境卫生方面的口号或知识；3、向广大群众派发环境卫生知识方面的宣传资料；4、利用学校

篇一：征文比赛活动方案

校园文化交流征文比赛活动方案

年年春去春又来，岁岁征文文出新。挚爱的同学们：文章千古事，妙手偶得之；舍得青春，舍得思考；把握青春，把握现在——让青春化为光彩的文字吧！

活动宗旨：本着人性化思想，以公平公正为原则，促进学院文化之发展，适应当今之变化，展现你我心灵美。活动将从多个话题和角度来探讨学院带给我们的感动和收获，让你畅然神遨，尽展自我。 一、目的：为了激发我校学生的创作热情，反映我校学生对校园、生活、社会、时代的看法及热爱生活、追求进步的精神风貌，展示我校育人成果，活跃校园文化生活

作业评比方案

康多学校2012-2013学年度第二学期

学生作业评比方案

一、评比目的意义：

根据教导处工作计划，为了进一步加强教学常规管理，深化课堂改革，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。促使学生养成认真作业，认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习习惯和学习品质。具体方案如下：

二、评比时间：2013年04月11日下午

三、评委成员：牛红平、訾尕藏、王世宏、王周挂、冯全成、包海岚 、桑杰肖、雒军、龚燕凤九人组成。

四、评比作业种类：一至九年级各科作业每班3本。

五、评比方式：

1、与4月11 日中午由班主任收纳本班学生的各项作业分门别类上交到教导处。

2、以班级为单位，按学生姓名摆放好，一个学生一摞，布局整齐，美观。

3、组织评委，认真观看、翻阅、打分记录。

4、好作业标准：

（1）.作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

（2）.书写工整，字迹清楚。步骤完整，格式规范。

（3）.按时完成作业，作业质量好，有较高的作业正确率。

作业评比方案

六、评比结果

各评委老师根据打分记录，最后评出高中低年级各取前三名给予物质奖励，并找出学生闪光点和不足之处，为下学期做准备。

教 导 处

军训会操评比方案

一、课目：队列会操

二、目的：通过会操，检验同学们的训练效果，培养同学们的集体荣誉感。 三、组织领导：(兼评委)

总 指 挥：厉优良 副总指挥：傅宝林

成 员：厉武波、陈斌、陈辉强、孔弘圣、张扬辉 羊黎明（统计总分） 四、时间：2012年9月8日下午1：30 五、地点：学校操场 六、评比方法及奖励：

1、高一全体学生，以班级为单位，参赛以抽签先后顺序。

2、队列会操根据评委评比打分，设一等奖2个、二等奖4个、三等奖4个。 3、军训优秀学员：:40名（每班4名，理论标兵2名，训练标兵2名） 七、评分细则： 1、精神面貌10分

2、服装统一整洁，队形整齐15分 3、立正、稍息、跨立、蹲下起立20分 4、停止间转法20分 5、齐步行进与立定20分

6、进退场的队伍快、静、齐10分

7、要有进场队列、申请会操开始、退场的程序，整个比赛有创新、秩序5分 八、评分标准：

1、每个班的教官指挥本班的会操比赛，动作要规范、准确。 2、每个动作做两遍。

磐安县第二中学

2012年8月3

军训会操评比方案

一、课目：队列会操

二、目的：通过会操，检验同学们的训练效果，培养同学们的集体荣誉感。 三、组织领导：(兼评委)

总 指 挥：厉优良 副总指挥：傅宝林

成 员：厉武波、陈斌、陈辉强、孔弘圣、张扬辉 羊黎明（统计总分） 四、时间：2012年9月8日下午1：30 五、地点：学校操场 六、评比方法及奖励：

1、高一全体学生，以班级为单位，参赛以抽签先后顺序。

2、队列会操根据评委评比打分，设一等奖2个、二等奖4个、三等奖4个。 3、军训优秀学员：:40名（每班4名，理论标兵2名，训练标兵2名） 七、评分细则： 1、精神面貌10分

2、服装统一整洁，队形整齐15分 3、立正、稍息、跨立、蹲下起立20分 4、停止间转法20分 5、齐步行进与立定20分

6、进退场的队伍快、静、齐10分

7、要有进场队列、申请会操开始、退场的程序，整个比赛有创新、秩序5分 八、评分标准：

1、每个班的教官指挥本班的会操比赛，动作要规范、准确。 2、每个动作做两遍。

磐安县第二中学

2012年8月3

大孤山镇九年一贯制学校初中部 星 级 学 生 评 比 方 案

随着教育改革的深入，评选三好学生、优秀干部出现些问题。首先是名额过少，大部分学生即使拼命努力也与之无缘，很多人整个上学的历程从没有获得过这一称号，那么对多数学生就失去了激励作用。其次“三好”面有些窄，且“德”比较笼统，实际操作时往往是学习成绩起了决定作用，导向上不利学生综合素质的提高。三是重视结果，不重视过程，缺少了过程，效果就会大打折扣。为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生的自信心与成就感，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”、“优秀干部”评价激励机制——开展星级学生评选活动。

一、制定依据

本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星

工贸城学校书法作业展览评比方案

为了培养学生从小养成写规范字的习惯，激发小学生对祖国方块汉字的审美情趣，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校决定开展寒假书法作业评比活动。现将评比有关事项通知如下： 一、评比时间：

2015年3月10日 二、评比对象：

学校全体学生 三、评委组：

学校教导处组织 四、评比内容：

一至四年级所有学生的书法作业。 五、评比方法：

各班收集学生书法作业，在班级里进行评比，选出10份优秀书法作业进行全校评比，以级部为单位，评选出一、二、三等奖。 六、评比标准：

1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

2、书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔

有力。

3、按时完成作业，作业质量好，正确率高。 4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。

七、评分方法：

满分为10分

1、封面干净整洁（2分） 2、书写工整、规范（2分） 3、教师批改及时（2分）

4、评语有针对性，有激励性批语（2分） 5、学生能及时改错。（2分） 八、奖励方法：

评选出的优秀作品给予物质奖励。 附：各年级组优秀作业展览具体活动安排：

农家乐评比方案

为推动我镇休闲观光旅游业的发展，打造出一批高品质的农家乐，增强旅游接待能力，经镇党委政府研究，决定在我镇开展农家乐评比工作，现制定评比方案如下：

一、基础设施条件

1.农家乐应设立在交通、通讯较为便利的城郊结合部，环境优雅，建筑装修典雅大方，且经营面积在100平方米以上。

2.农家乐应设有100人以上的就餐及配套服务设施，其餐饮地域特色浓厚、口味独特，突出“农”家特色。

3.农家乐应设有10人以上的床位和客房，供游客休息，并保证热水供应。

4.农家乐庭院应干净整洁，无污水、污物，无乱建、乱堆、乱放现象，且绿化良好；外围100米以内无污物和无有害气体污染。

5.农家乐附近有临时停车场、日用品小卖部和医务点。

6.农家乐院内所有公共区域保持整洁，墙面、玻璃等无灰尘、蜘蛛网、无印痕，地面干净，无卫生死角。

7.农家乐院内公共区域装饰品及花木盆景摆放得当，美观舒适；公共场所通风良好，空气新鲜无异味。

8.农家乐应设有一定数量的卫生间，要设置醒目的标识，坑位储池分离，使用封闭或水冲式厕所，卫生间地面、墙面无破损、无污迹、无异味，厕位完好，并配备必要的照明设备。

9.农家乐应合法经营，不得从事违法、违规活动；并提供贵重物品保管服务，设立服务质量投诉电话。

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