数风流人物还看今朝是什么意思

数风流人物还看今朝

阜南六小四（1）班 刘海燕

每天清晨，当朝阳映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦乡，我知道新的一天又开始了，都会有一种激情在心中荡漾，我是新世纪的小学生，我一定要努力学习，争做四好少年！

四好之首乃爱国也，一个不热爱祖国的人，能对他奢谈什么！一个没有远大理想的人，又怎能走向远方！很小的时候，妈妈就曾告诉我：“你还有一个母亲名字叫祖国！”妈妈在我心里种下祖国的这颗种子，老师给它浇水施肥，如今这颗种子已经生根发芽。我一定要努力学习，不辜负妈妈、老师的期望！

沐浴着阳光，我一天天成长。听故事我知道了雷锋叔叔，他用生命书写着人间至爱的歌，他虽然没有惊天动地的伟业，但他那高尚的情操，强烈的责任感深深的打动着我：历经五十载，神州大地上高扬的雷锋精神熠熠生辉，雷锋精神也已成为我们中华民族中不可或缺的一部分。雷锋精神犹如一盏明灯照亮了几代人的成长历程。一个个学雷锋的楷模，使雷锋精神薪火相传，放射出更加璀璨的光芒。是他教会了我如何做一个优秀的好少年。在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这是学雷锋；在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋；在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽

各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我是管双联1002班的金冯京，今天我演讲的题目是《数风流人物，还看今朝》。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

好一句惊天之语！言有尽而意无穷，堪称为点睛妙笔。这震撼千古的结语，发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，流露了对光明前途的无比信心。那一刻思接千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情万丈，那一刻傲视古今。

诸位，大江东去，千古风流人物俱往矣。看今朝，我辈亦是风流人物。何为英雄？曹孟德有言：“夫英雄者，当胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，而吞吐山河之势也。”诸位，我们满怀韬略，志在寥廓 ，问苍芒大地，当今英雄，舍我其谁？

曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮

英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿

篇一：风流人物作文

风流人物作文

风流人物作文（一）

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，历史的长卷正慢慢展开。三国，这段神奇的历史正在浮现；三国，这个风流人物的舞台，正在搭起。

我喜欢关羽，这位武者，这位“义绝”。较之马超，他有“千里走单骑”的忠义；较之徐晃，他有“温酒斩华雄”的豪爽；较之张飞，他有“水淹七军”的智谋。他粗中有细，细中有义，有勇有谋。“上马献金，下马献银”挡不住他挂印封金，寻找大哥的步伐；吕布连斩数将，挡不住他前去助战的>勇气。他骄傲，我喜欢他的骄傲，荆州百姓喜欢他的骄傲。“赤面秉赤心，骑追风赤兔，驰驱时无忘赤帝；青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天！”我喜欢关羽，乃三国真武者。

我喜欢诸葛亮，这位智者，这位“智绝”。躬耕陇亩，也与管仲、乐毅比肩，辅佐君王，能与伊尹、孙叔敖齐高。他有超越所有谋臣的智谋，他有超越贾诩的勇气，他有超越荀？的帅才。不光是士，不光是将，还是帅，佐王之帅。即使鞠躬尽瘁，死而后已，他也不忘托付姜维；即使身居相位，也不忘赋诗作文，风流宰相，风流百年，羽扇纶巾，蒲扇轻摇。然而历史是遗憾的，“长星半夜落山坞”的遗憾使蜀国再无回天之力，但我喜欢这份遗憾，破碎折射出的是不一样的美丽。我喜欢诸葛亮，乃三国真智者。

我喜欢

篇一：千古风流人物杜甫(600字)作文

精选作文:千古风流人物杜甫(600字)作文 推开岁月尘封的大门，一路越过苏东坡的从容，越过陶渊明的超然，我来到了杜甫的身旁。和着他颠沛流离的生活情境，踩着他沉郁顿挫的风格，悄然走进少陵野老的生活，去寻找那旧时的清香。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜是他对谦让的感慨。他总会为秋风所破，大雨如注，长夜难眠的遭遇，推己及人，联想到国家的命运，战乱给人们带来的苦难，总会有一种忧国忧民的思想感情，他的每一句话都通俗朴素，明白如话，但又韵味浓郁，平淡中见奇。伟大的诗人，我愿与你同行，共同感受你人生经历的沧桑与坎坷，我愿与你同行，领略你的谦让。 飘飘何所似，天地一沙鸥是他对孤独生活的比喻。他总能把流离生活的孤独感受抒发得淋漓尽致 ，字里行间无不透露出孤独之情。你虽孤独，但是你却有会当凌绝顶，一览众山小的雄心壮志，你有所坚守的民族气节。伟大的诗人，我愿与你同行，共同感受你在孤独中的愤慨之情，抒写一生心事。 焦逐五斗方卓然，高谈雄辩惊四?是他狂放不羁的一面。他虽心系苍生，胸怀国事，但也不难看出他的豪气干云。他有致君饶舜上，再使风俗淳的宏伟抱负，他对中国文学与日本文学产生了深远的影响。伟大的诗人，我愿与你同行，

清远 风流人物

一、吴光亮 驻台总兵抗倭名将

他曾官至台湾总兵、记名提督,他是英德籍人在清末最后一位朝廷大官,他是一位具有高度爱国精神和崇高民族气节的抗倭名将。他就是———吴光亮。 吴光亮一生征战南北、战绩显赫,其管辖台湾时间之长,为清代台湾文武职官所罕见,对近代台湾的发展作出了较大贡献。100多年后的今天,吴光亮在台湾仍享有较高知名度,其逝世100周年之际(1998年),台湾竹山、鹿谷、社寮等地还特意举办了一系列纪念活动。

历史镜头 少年失学壮而从军

吴光亮(1834—1898年),字霁轩,书名家霁,英德黎溪松岗村人,生于道光十四年,卒于光绪二十四年。官至记名提督(二品官),赏戴花翎、赏穿黄马褂、赐“诚勇巴图鲁”名号,赏给三代正二品封典(其妻刘氏封“一品夫人”),御笔“梅花”、“福”、“禄”、“寿”等字。

据英德政协文史资料《人杰地灵的黎溪》介绍:吴光亮出生于黎溪松岗村的一个贫困农家。据吴氏后人称,吴光亮的曾祖父吴举文生了两个儿子:一为吴武汉,一为吴武宣。吴武汉即为吴光亮的祖父,生子吴世承,吴世承即为吴光亮的父亲。吴世承娶邓氏,生下兄弟三人。吴光亮为长子,吴光忠为次子,吴光明为季子。吴光亮做官后还收养了其堂弟吴光熙,后人称他

1湘军筹饷的方法不包括下面哪一个？（D） ? ? ? ? A、劝捐 B、勒捐 C、厘捐 D、罚捐 2曾国藩曾在奏折中提出咸丰皇帝的美德及其流弊共有（C）个。 ? ? ? ? A、1 B、2 C、3 D、4 3清代大臣曹振镛在官位一共是（D）年。 ? ? ? ? A、24 B、34 C、44 D、54 4清代的正规军队包括两类，分别是（B）。 ? ? ? ? A、满人；汉人 B、八旗；绿营 C、京营；陆师 D、驻防；水师 5下面关于曾麟书与曾国藩的关系描述正确的一项是（D）。 ? ? ? ? A、叔侄 B、兄弟 C、祖孙 D、父子 6《湘军志》的作者是（C）。 ? ? ? ? A、刘锦堂 B、张之洞 C、王闿运 D、塔齐布 7安庆军械所是由（C）创办的。 ? ? ? ? A、章炳麟 B、张之洞 C、曾国藩 D、奕?王 8“巧言令色者,鲜矣仁”是（D）提出来的。 ? ? ? ? A、庄子 B、孟子 C、徐子 D、孔子 9曾国藩死后的谥号是（D）。 ? ? ? ? A、文恭 B、文恪 C、文忠 D、文正 10曾国藩曾向咸丰皇帝提出的办事三难不包括下面哪一个？（C） ? ? ? ? A、没有提拔部下权 B、没有任免文武权 C、没有提高俸禄权 D、没有

昭穆是什么意思

1、 宗法制度对宗庙或墓地的辈次排列规则和次序。

二世、四世、六世，位于始祖之左方,称“昭”（唐陆德明经典释文云：昭，绍遥反，说文作佋（按：佋音绍，继也））;三世、五世、七世，位于始祖之右方,称“穆”。坟地葬位的左右次序也按此规定排列。以周代天子七庙为例，自始祖之后，父为昭，子为穆。排列时，大祖居中，三昭位于大祖的左方；三穆位于大祖的右方，以此来分别宗族内部的长幼次序、亲疏远近。历代学者大都认为昭穆制是周人的制度，据张光直研究，商王世系中也存在着昭穆制。《周礼.春官.小宗伯》：“小宗伯之职，掌建国之神位，右社稷，左宗庙......辨庙祧之昭穆。”郑玄注：“自始祖之后，父曰昭，子曰穆。”又《春官.冢人》：“先王之葬居中，以昭穆为左右。”指家族的辈分关系。《左传·僖公五年》：“大伯、虞仲，大王之昭也；大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府”（参见唇亡齿寒）。晋陶潜《赠长沙公诗序》：“长沙公于余为族祖，同出大司马。昭穆既远，以为路人，经过浔阳，临别赠此。”清孔尚任《桃花扇·阻奸》：“昭穆伦次，立福王亦无大差。”参阅张光直《中国青铜时代》、杜正胜《周代城邦》。

2.指同一祖宗。 北齐 颜之推 《颜氏

昭穆是什么意思

1、 宗法制度对宗庙或墓地的辈次排列规则和次序。

二世、四世、六世，位于始祖之左方,称“昭”（唐陆德明经典释文云：昭，绍遥反，说文作佋（按：佋音绍，继也））;三世、五世、七世，位于始祖之右方,称“穆”。坟地葬位的左右次序也按此规定排列。以周代天子七庙为例，自始祖之后，父为昭，子为穆。排列时，大祖居中，三昭位于大祖的左方；三穆位于大祖的右方，以此来分别宗族内部的长幼次序、亲疏远近。历代学者大都认为昭穆制是周人的制度，据张光直研究，商王世系中也存在着昭穆制。《周礼.春官.小宗伯》：“小宗伯之职，掌建国之神位，右社稷，左宗庙......辨庙祧之昭穆。”郑玄注：“自始祖之后，父曰昭，子曰穆。”又《春官.冢人》：“先王之葬居中，以昭穆为左右。”指家族的辈分关系。《左传·僖公五年》：“大伯、虞仲，大王之昭也；大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府”（参见唇亡齿寒）。晋陶潜《赠长沙公诗序》：“长沙公于余为族祖，同出大司马。昭穆既远，以为路人，经过浔阳，临别赠此。”清孔尚任《桃花扇·阻奸》：“昭穆伦次，立福王亦无大差。”参阅张光直《中国青铜时代》、杜正胜《周代城邦》。

2.指同一祖宗。 北齐 颜之推 《颜氏

篇一：海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚

海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚

（1）释义

原意是指：大海正是因为能容纳山川河流，所以成就了自己的波澜壮阔；悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不会向其他地方倾倒。寓意告诫，做事要学会广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。

（2）砥廉启示

海纳百川—是要每一位同志都要有广阔胸襟，学会摄取他人之见为己所用。邓小平同志就说过“不管黑猫白猫能抓老鼠的就是好猫”。缺乏了“海纳百川”的一意孤行就搞不好工作，贻误工作开展。失去搞好工作的劲头，思想就会开小差，从其他方面寻求自我实现或满足，犯下错误，甚至违法违纪。

壁立千仞—是要拥有立壁般的意志，抵制腐败。一要加强自身学习，提高防腐能力。很多同志并非一开始就大贪大腐，正如千里之堤毁于蚁穴所示，在一些别有用心犯罪份子的点滴蚕食下被攻破防线；二要树立正确的人生观和世界观，正确应用手中权力。权力是一把双刃剑，可以造福社会也会伤到自己，不能让私欲来“主导”权力。三要培养正确

的兴趣爱好，有正确的精神追求。要以正确的兴趣爱好来抑制欲望，培养自身立壁千仞的防腐能力。

对待工作要海纳百川，对待欲望要壁立千

篇一：什么是EQ

什么是EQ？

发表时间：2006-7-13 15:18:13访问次数：443

情感智商的说法最早是由美国耶鲁大学心理学家萨洛维和新罕布尔什大学梅耶尔教授提出的。他术语来描述人们的情绪评价、表达和情绪调节及运用情绪信息引导思维的能力。随后专门从事人脑科学研究的美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼进一步提升和拓展，在1995发表《情感智商，提出“情绪智力”（Emotional Intelligence）,通常称为“情商”或EQ）这一理论，在全球教育界掀股强劲的旋风。他认为，人们首先要认识EQ的重要性，改变过去只重视智商IQ、认为高IQ就等就的传统观念。他通过科学论证得出结论：“EQ是人类最重要的生存能力”，人生的成就至多20%于IQ，另外 80%则要受其它因素(尤其是EQ)的影响。因此必须从重视IQ转到重视EQ上来，并年青一代的EQ。

认识自身的情绪认识情绪的本质是EQ的基石，这种随时随地认知自身感觉的能力对于了解自己非。了解自身真实感受的人才能成为生活的主宰，否则必然沦为感觉的奴隶。

妥善管理情绪情绪管理必须建立在自我认知的基础上。这方面能力较差的人常受低落、不良情绪而能控制自身情绪的人则能很快走出命运的低谷，重新奔向新的人生目标。