美术鉴赏的方法

美 术 鉴 赏

——六大美术门类名家名作鉴赏

目录

第一章 西方绘画 ................................................................................................... 1

一、西方绘画的分类 .......................................................................................... 2 二、如何鉴赏西方绘画....................................................................................... 2 三、不同历史时期的代表作家与作品： .............................................................. 2 第二章 中国传统绘画 .......................................................................................

美术鉴赏

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.良渚文化大型墓葬中的常见器物是（ B ） A.玉龙 B.玉琮 C.玉铲

D.玉凤鸟

2.司母戊大方鼎出土于（ A ） A.河南安阳 B.湖南宁乡 C.湖北随县 D.河北唐山 3．从迄今出土的数量和种类看，漆器的使用在以下哪个时期已经很普遍？（ B ）

A.夏代 B.商代 C.春秋时期

D.战国时期 4.霍去病墓前石雕最具代表性的是（ D ） A.陶说唱俑 B.陶母羊 C.马踏飞燕 D.马踏匈奴 5.汉代瓦当图案丰富多彩，其中什么纹饰最流行？（ C ）

A.叶纹 B.水纹 C.云纹 D.花纹 6.河北满城窦绾墓出土的长信宫灯是哪个时代的器物？（ C ）

A.春秋战国 B.秦代 C.西汉 D.东汉 7．将中国绘画以线造型的方法提高到一个新的高度、用线如“春蚕吐丝”的画家是（ A A.顾恺之 B.戴逵 C.张僧繇 D.陆探微 8．《画山水序》是重要的早期山水文献，其作者是（ B ）

A.王微 B.宗炳 C.朱景玄 D.张彦远 9．宋代风俗画高度发展的杰出代表是（ D ）

A.李公麟 B.苏汉臣 C.武宗元 D.张择端 10．元代山

美术鉴赏在素质教育中的作用

内容摘要：美术鉴赏课是高校为加强素质教育、提高学生艺术修养而开设的一门公共艺术选修课。美术鉴赏课在培养学生审美能力和强化学生美术素质上，有着不容忽视的作用，在培养学生创新精神的过程中同样具有重要的地位和作用。高校美术鉴赏课的开设，进一步促进了大学生的自由和谐发展。 关 键 词：美术鉴赏 高校 素质教育 作用

随着教育体制的深化改革和社会主义市场经济体制的逐步确立，美术鉴赏课逐渐融传授知识、培养能力、提高素质为一体。美术鉴赏课在高校的开设，进一步促进了大学生的自由和谐发展，为造就合格的人才服务。那么，美术鉴赏课对大学生的全面而深刻的影响体现在哪些方面呢？笔者认为表现在以下几方面：

一、以美引善

蔡元培先生大力提倡“以美育代宗教”，就是因为作为“美育”的重要载体之一的美术有辅助道德进步的教育功能。大学生的思想品德不是先天具有的，也不是后天自发形成的，而是在社会、家庭，特别是在学校教育中形成和发展起来的。美术鉴赏课就是学校的教育课程之一。

人的道德理想、道德认识、道德情感、道德行为建立在审美的基础之上，并以美作为追求的价值取向。在思想道德素质养成过程中，美术鉴赏

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新课标下高中美术鉴赏教学方法探索

作者：王艳

来源：《新课程·中学》2014年第11期

摘 要：课程改革的发展对高中美术鉴赏教学提出了新的要求和方向，新课标下高中美术鉴赏教学需要进行创新和发展，以便更好地实现教学目标和人才培养目标。高中美术鉴赏教学的最终目的在于提升学生的审美意识、人文修养以及完善学生的人格，提高学生的综合素质。因此，高中美术教师在开展鉴赏教学时要从学生的实际出发，创新和探索教学手段，保证教学的针对性和高效性。

关键词：高中美术；鉴赏教学；方法；探究

随着教育改革的发展，高中教育更多的将重点放在培养和提升学生的素质上。高中美术鉴赏教学是素质教育的重要组成部分，在培养学生的审美能力、鉴赏水平、个人素质等方面发挥着重要作用。但是就目前而言，高中美术鉴赏教学还存在一些问题，需要不断进行教学观念和教学手段的革新，以便更好地适应和符合学生发展需求及教育改革的要求，培养出一批具有较高综合素质的人才。本文主要就如何提高高中美术鉴赏教学质量进行深入探讨和研究。 一、提高对美术鉴赏教学的重视程度

高中美术鉴

中

我与大艺展(征文)

梦

题 目 名 称 我与大艺展-我的中国梦 课 程 名 称 美术鉴赏课程作业 学 生 姓 名 周超 学 号 1141302064 系 、专 业 信息工程系、计算机科学与技术 指 导 教 师 张冰钰

我与大艺展征文-我的中国梦

中国的崛起道路还很长，还面临很多的困难和险阻，但是没有谁能挡不住东方雄狮的苏醒！

——题记

在历史长河中，如果有忘记历史的民族，那么也会被历史所抛弃，四大文明古国，只留中国，因为我们民族流淌着龙的血。坚强不屈，吃苦耐劳，就让我们回到近代的屈辱历史，铭记那段雄狮昏睡的历史，铭记那段我们华夏儿女最黑暗的时光吧！

1842/8/29，《南京条约》签订

1856/9/2，天京变乱，韦昌辉突袭东王府 1926/9/6，英国制造“万县惨案” 1901/9/7，《辛丑条约》签订 1894/9/15，平壤战役，左宝贵牺牲

1894/9/17，黄海

校级选修课《美术鉴赏》学习要点（一） （2011年版）

主讲教师 孙景曾

课程说明

1、课程性质

《美术鉴赏》是1997年由国家教育部推荐的首批普通高校美育（艺术教育）选修课之一。1999年春学期盐城工学院公共艺术教研室使用教育部推荐的教材面向全校学生开设该课，成为艺术教育的主干课程和艺术鉴赏课的重点课程。

2、教学目的

该课通过美术即造型艺术审美的教育，帮助学生树立马克思主义的审美观，培养他们具有正确的审美理想、健康的审美情趣和基本的审美能力——对美的感受力、鉴赏力和创造力，并且以美辅德，以美益智，促进学生全面素质的提高。

该课以古今中外经典美术作品的鉴赏为直接目的。让学生学会认识绘画、雕塑、建筑与园林、工艺美术、民间美术等美术门类的艺术语言，了解造型艺术美的法则，欣赏各自代表作的美的形式与内涵，理解其文化价值功能。由此帮助学生提高对美术作品的鉴赏能力、审美水平和艺术修养。

3、课程任务

该课讲授美术的功能作用和中外美术简史，让学生认识美术是人类以精神力 量来表现、创造和主宰世界的特殊载体，美术是人类文明的瑰宝；讲授美术审美的要求、形式美的法则，让学生了解造型艺术美的基本语言和造型规律，懂得如何欣赏、鉴别

（一）

1、文化通过物质载体和（）传承下来。

A、精神载体 B、语言载体 C、心理载体 D、环境载体 正确答案： B

2、塞尚属于以下哪个画派？（）

A、威尼斯画派 B、抽象画派 C、后印象派 D、海上画派 正确答案： C

3、以下哪幅画作不是达.芬奇的作品？（）

A、《蒙娜丽莎》 B、《岩间圣母》 C、《最后的晚餐》 D、《埃斯泰克的海湾》 正确答案： D

4、对《清明上河图》的广泛讨论兴起于二十世纪五十年代。（）

正确答案：√

5、王蒙的画作常常与佛教思想有联系。（） 正确答案：×

（二）

1、元代倪瓒的代表画作是（）。

A、《丹山瀛海图》 B、《夏山高隐图》 C、《双松平远图》 D、《六君子图》 正确答案： D

2、青花瓷产生于以下哪个朝代？（）

A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代

正确答案： C

3、俑最早的用途是（）。

A、装饰 B、陪葬 C、盛水 D、祭祀

正确答案： B

4、画作的价格与画家的社会地位有很大关系。（）

正确答案：√

5、牛津大学柯律格教授所编的艺术教材《Art of China》，其主要内容是关于中国文人画的。（）

正确答案：×

（三）

1、世界上发行量最大的艺术作品印刷品是（）。

A、《蒙娜丽莎》 B、

人美版《美术鉴赏》

第一课《美术鉴赏及其意义》学案

撰写人：郑梅（寿光一中）

课 题 课标要求 《美术鉴赏及其意义》 课 型 新授课 课 时 1课时 内容标准：结合中外优秀美术作品，理解掌握美术鉴赏的一般过程和方法。 实施建议：教师应在如何进行美术鉴赏上下功夫。 识记：美术作品的分类。 理解：什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，美术鉴赏有何意义。 能力：结合实例进行鉴赏的能力。 在于培养审美的眼睛，掌握美术鉴赏的方法，认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的人生价值和意义。 主要是如何结合实例讲清美术的主要方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏的一般过程和方法。 教学目标 教学重点 教学难点 一、知识结构

教学内容 1 什么是美术鉴赏？ 所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。 美术鉴赏的本质是综合的审美活动， 2 美术作品是如何分门别类的？ 美术根据其艺术门类划分为绘画、雕塑、建筑、设计、摄影等。 绘画根据材料不同分为中国画、油画。中国画又根据其特点分为工笔和写意 绘画根据题材分为历史画、

上宽92厘米，下宽

47.7厘米，全长205厘米，为T字形，画面完整，形象清晰。自上而下分段描绘了天上、人间和地下的景象。描绘出许多代表祥瑞的图案（有6条龙、3只虎、3

只鹿、1只凤和1个仙人）。上段顶端正中有一人首蛇身像，鹤立其

左右，可能是大神烛龙；画的左上部有内立金乌的太阳，它的下

方是翼龙、扶桑和8个较小的红圆点,与古代十日神话接近； 相对

的右上部描绘了一女子飞翔仰身擎托一弯新月，月牙拱围着蟾蜍

与玉兔，其下有翼龙与云气，体现三界神（物）对墓主人的眷顾，

应是墓主人魂归幽冥 平稳通往阴间的场景；人首蛇身像下方有骑

兽怪物与悬铎，铎下并立对称的门状物，两豹攀腾其上，两人拱

手对坐，描绘的天门之景。中段的华盖与翼鸟之下，是一位拄杖

缓行的老妇人侧面像，其前有两人跪迎，后有3个侍女随从，根据

服饰、发饰特点,并对照出土的女尸，可能是墓主人形象。下段有

两条穿璧相环的长龙，玉璧上下有对称的豹与人首鸟身像，玉璧

系着张扬的帷幔和大块玉璜；玉璜之下是摆着鼎、壶和成叠耳杯

的场面，两侧共有7人伫立,是为祭祀墓主而设的供筵；这个场面

由站在互绕的两条巨鲸上的裸身力士擎托着,长蛇、大龟、鸱、羊状怪兽分布周围(见彩图[马王堆1号汉墓帛画(西汉) 湖南长沙出土])。

九层楼

洞窟编号第9

1、《圣母子和圣安妮》是下列哪位画家的作品（B）

A 王蒙

B 达芬奇

C 塞尚

D 波洛克

2、徐悲鸿的《九州无事乐耕耘》赠送给了下列哪位（B）

A 蒋介石

B 郭沫若

C 毛泽东

D 毕加索

3、《玩纸牌的人》的作家塞尚是哪国人（C）

A 德国

B 中国

C 法国

D 美国

4、“马拉之死”是谁的作品（C）

A 米开朗基罗

B 阿基米德

C 大卫

D 达芬奇

5、《六君子图》是下列哪位画家的作品（C）

A 塞尚

B 王蒙

C 倪瓒

D 徐悲鸿

6、艺术雕塑“大卫”是谁的作品（B）

A 波洛克

B 米开朗基罗

C 阿基米德

D 波尔

7、《西方现代艺术史》的作者是（C）

A 王伯敏

B 王宁

C 阿纳森

D 苏珊伍德福特

8、《剑桥艺术史》的作者是（A）

A 苏珊伍德福特

B 阿纳森

C 贡布里希

D 王伯敏

9、The story of art 的作者是（D）

A 大卫

B 阿基米德

C 波洛克

D 贡布里希

10、可以被称为美术的是（D）

A 绘画

B 绘图

C 雕塑

D 以上都是

11、下列哪本书是由王子云编著的（A）

A 《中国雕塑艺术史》

B 《中国美术简史》

C 《中国绘画三千年》

D 《剑桥艺术史》

12、不属于美的艺术的是（B）

A 绘画

B 绘图

C 诗歌

D 音乐

13、对Fine Art解释正确的是（D）

A 美术作品的总称

B 高度创造性